Статья:В 10 километрах на юго-запад от города Черепанова расположилось небольшое село

Текущая версия на 17:37, 13 сентября 2011

Автор

• Свиридонов Илья, 12 лет
• МОУ Ярковская СОШ им. Романова К. Г.

Руководитель

• Свиридонова Тамара Алексеевна

Название исследования, проведенного в рамках конкурса Дети пишут историю родных городов и посёлков

В 10 километрах на юго-запад от города Черепанова расположилось небольшое село...

Автор

• Свиридонов Илья, 12 лет
• МОУ Ярковская СОШ им. Романова К.Г.
• Село Ярки Черепановского района Новосибирской области

Руководитель

• Свиридонова Тамара Алексеевна

Название творческой работы, созданной в рамках конкурса Дети пишут историю родных городов и посёлков

В 10 километрах на юго-запад от города Черепанова расположилось небольшое село...

Небольшое старинное сибирское село Ярки

В 10 километрах на юго-запад от города Черепанова расположилось небольшое село. Основано оно в 1756 году и относится к одним из самых старинных сибирских сел. Расположилось на трех ярах, отсюда и название – Ярки. В этом старинном селе находится Ярковская средняя общеобразовательная школа имени Романова Кронида Григорьевича.

Первая четверть XX века

Уровень образования сельского населения в первой четверти XX в. был еще довольно низок. На территории 5 волостей, примерно совпадающих с нынешними границами Черепановского района, действовало всего 7 школ. В них обучалось 350 крестьянских детей. Учителей было 11 человек. К просвещенной части населения относились священнослужители, разного рода предприниматели.

В начальных школах все ограничивалось навыками письма, чтения, началами арифметики и основами христианского вероучения.

Школу в Ярках построили в 1812 году

Это было небольшое здание на Хохлах (сейчас его нет) (Приложение 1.1.). Это была третья школа на территории будущего Черепановского района. Она была начальной - 4 класса образования. Первым её директором был Ярошенко Иван Юльевич. Сруб здания был привезён из Шурыгино. К 1928 году было более 1000 учащихся, которые занимались в нескольких зданиях. Но не все оканчивали полный курс (4кл.), хотя умели писать, считать, читать. Это было связано с социальными условиями семей.

«Окружим школу всенародной заботой!»

В 1939 году в районе развернулась широкая кампания помощи делу просвещения под лозунгом «Окружим школу всенародной заботой!». Ярковцы охотно откликнулись на этот почин. Жители выходили на воскресники, чтобы помочь школе отремонтировать классы, запасти топливо к зиме, изготовить наглядные учебные пособия. Родители помогали организовывать кружки, ходили в походы. В этом движении приняли активное участие 2 выпускника Ярковской школы: Баринов И.М. (он был учителем в селе Петраки Здвинского района НСО, позже стал героем Советского Союза) и Сержантов В.Ф. (учительствовал в селе Шурыгино, позже стал профессором Ленинградского университета).

Великая Отечественная война

Во время Великой Отечественной войны огромное сокращение трудоспособного населения компенсировалось привлечением к труду детей.

С 1941 года занятия в школах начинались с октября, т.к. ученики уже с 5-го класса регулярно отправлялись на уборку урожая. Учащиеся меньших возрастов после занятий вместе с учителями собирали колоски и лекарственные растения, убирали овощи.

Вспоминает Свиридонов К.Ф.: «Не учились весь сентябрь и октябрь прихватывали. Собирали колоски. Где в мешок, а где и в рот зерна положишь. Спина сильно болела, хоть и молодые совсем были»

Семилетка была для ребят самой красивой

В 1949 году в Ярках была открыта семилетняя школа первым директором которой был Тимошенко Ф.И., а затем Чаунин Ф.Я.(Приложение 1.2.) На ее открытие пришло много народу. Напротив школы открыли интернат для ребятишек из Ракитов. Но и этого здания вскоре стало мало. Сделали пристройку. Сейчас нам, современным ребятам, казалась бы она низкой, темной, тесной, а тогда в 1949 году, для ребят была она самой красивой.

Из воспоминаний Романовой Н.П.: «Когда я приехала сюда работать, школа была уже семилетней. Вы не поверите, но были классы – параллели 30 человек и более. Жили интересно. Часто ходили в походы, организовывали вечера, проводили разные кружки, с концертами выступали на полях и ферме».

В 1960 году школа становится 8-летней под руководством Чаунина Ф.Я.. После отъезда в 1969 году Чаунина Ф.Я. из Ярков директором школы становится Романов Кронид Григорьевич.

31 год директором был Кронид Григорьевич

Он занимал этот пост 31 год и в 2000 году ушел на заслуженный отдых. При нём школа в Ярках с 1989 года стала 11-летней. В декабре 1989 года было сдано в эксплуатацию новое двухэтажное здание школы на 320 человек, где находилось 15 хорошо оборудованных кабинета по всем предметам учебного плана, спортивный зал, учебная мастерская, столовая. (Приложение №1.3). После ухода на пенсию Романова К.Г.с 2000 года директором школы стала Тыщенко Ольга Валерьевна.

С 1963 года в школе начал работу исторический кружок под руководством молодого историка Романова К.Г. Ребятами было собрано много предметов старины, что позволило в 1973 году открыть школьный этнографический музей.(Приложение 2.) В нём можно было увидеть старообрядческую люльку, ступу с пестом, берестяной туес, кувшин из тыквы, старинный утюг с изображением Л.Н Толстого, коромысла, зернодробилку и т.д. Кроме сбора старинных вещей ребята изучали истории старинных игр, особенно игры в бабки. С этой игрой они выезжали на фестивали Академгородка (1987г.,1988г, 1992г.), Свердловска, Ленинграда (1988г). Участвовали в трёх Всероссийских фестивалях: в 1976году в Орджоникидзе, в 1982году в лагере «Орлёнок», откуда привезли диплом третьей степени, в 1985году также в «Орлёнке».(Приложение №3).

В районе - 12ть Героев

В поиске интересных страниц из жизни села и района ребята вышли ещё на 5 фамилий Героев Советского Союза, когда-то проживавших на территории нашего района, после чего наших Героев стало 12.

Музейно-краеведческая работа школы способствует укреплению связи учащихся, молодёжи села с окружающей жизнью, родной школой.

Основным путём комплектования фондов школьного музея является поисково-исследовательская и собирательская работа краеведческого характера. В ходе этой работы осуществляется углубленное знакомство детей с отечественной историей деятельностью выдающихся людей (большей частью земляков), что оказывает непосредственное воздействие на формирование жизненных идеалов, помогает найти образец для подражания, усиливает чувство любви к Родине, к своему народу; вызывает искреннее глубокое переживание, оставляет след на всю жизнь.

Приобретенные во время поиска и музейной работы знания и навыки оказываются полезными и нужными в дальнейшей учебе и жизни.

Ярковская школа была зачинателем многих районных мероприятий

История памятников в селах района начинается с Ярков. Впервые эта идея появилась, у учителя Ярковской школы Романова К.Г. По его инициативе в Ярках в 1963 году появляется первый такой памятник.

Это был обелиск, построенный на территории школы, Герою Советского Союза Баринову Ивану Михайловичу и воинам-ярковцам, погибшим на полях сражений во время Великой Отечественной войны. Он был воздвигнут на средства жителей села силами учащихся. Памятник открыт 20 октября 1963 года. Постамент делали учащиеся Ярковской школы с учителем труда Леньковым Самуилом Игнатьевичем. За состояние памятника отвечают учащиеся 9-го класса. Каждый год 9-го Мая у памятника проводится Вахта Памяти. А в 1995 году открыли новый памятник, шефство над которым тоже взяла школа, а конкретнее 11 класс. (Приложение №4) Таким образом, в настоящее время учащиеся школы содержат в порядке оба памятника. В любое время года они сохраняются в чистоте, всегда сметен снег, прокопаны дорожки.

Население СССР быстро росло и крепло

Руководству страны хотелось видеть здоровую, крепкую нацию, выросшую на подвигах русского народа. И появляются новые движения за здоровый образ жизни под девизом «Готов к труду и обороне». Во всесоюзной пионерской организации так же появилось такое направление – всесоюзная игра «Зарница». И опять же наша школа не осталась в стороне. Ребята для сторожилов села стали играть в старинную игру «Зарница».

Вспоминает старожил села Епишева М.В.: «Соберется ребятня на берегу речки, и давай прыгать, бегать в противогазах, песни поют.» Ей поддакивает бывшая техничка школы Мешко В.И.: «Сумки соберут, кто ухитрялся, так солдатские одежды находил. Хотели походить на настоящих воинов, разучивали различные команды, пели песни, маршировали».

Игра "Зарница"

Вскоре эту инициативу подхватило и районное образование. И с тех пор стала проводиться районная игра «ЗАРНИЦА» . Эта игра была одним из этапов жизни пионерской организации, которая в Ярках появилась еще в середине 20-х годов. Изучая жизнь В. И.Ленина, учащиеся побывали в Москве, Ленинграде, Ульяновске, Горьком, не раз выезжали в Шушенское.

80-е годы ХХ века: Охрана речек

В эти годы директор школы снова подбросил ребятам интересную идею – взять под свою охрану речки Еловка и Подунок, что протекают по селу, и ближайший лес. И вскоре в школе были образованы 2 патруля – голубой и зеленый. Были изобретены фуражки и пиджаки лесников, начались встречи с местным лесником Крестелевым Петром Ефимовичем, рейды, очистка берегов от мусора, участие в восстановлении лесных насаждений.

Часть ребят увлекалась автоделом, изучив досконально старинный школьный грузовик. И все без исключения любили школьную достопримечательность – коня Бурчика, что жил в одном из рядом построенных сараев.

Американка в гостях

В 1989 году нашу школу посетила учительница из США, победительница конкурса «Учитель года» Мери Бикуверис, пожелавшая побывать в Сибири и познакомиться с жизнью сибирской деревни. А 9 января 1990 года школа принимала в гости международную экспедицию «Русская зима», проходившую в рамках международного проекта «Дети в борьбе за мир».

Черная береза

Под свой контроль школа взяла диковину сибирской природы – чёрную берёзу. (Приложение 5)

Известные люди-выпускники школы

В Ярковской школе также учились профессор Томского университета Свиридонов Геннадий Михайлович, артист Жданько Вячеслав, писатель Комиссаров Сергей Николаевич, учёный Ефимкин М.М. В 2006 году кандидатскую защитил выпускник нашей школы Пискарёв Вячеслав Васильевич. (Приложение 6)

В настоящее время школа работает над темой «Гуманизация образовательного процесса»

Наша школа активно принимает участие в конкурсах социальных проектов НСО: 2005 год – «Краеведческий музей» (выиграли 50000 р.), 2006 год – «Детская спортивно-игровая площадка и установка мемориальной плиты о старой школе (выиграли 100000р.), 2007 год –«Спорт и здоровье», «Школьный дворик», «Благоустройство села». В районных конкурсах: 2008 год – «Дарим нашим детям спорт и здоровье»; 2008год – конкурс социально-значимых проектов Черепановского района.

Коллектив школы активный, дружный, инициативный

Учитель немецкого языка Романова Татьяна Александровна награждена грамотой Министерства образования, Бондаренко Нина Сергеевна – Грамотой губернатора НСО, Балакина Ирина Ивановна – грамотой Образования НСО.

Детская пионерская организация появилась в 20-х годах 20-го века

За годы своего существования она была 13 раз правофланговой, занимая 1-ое место в соревнованиях пионерских дружин района. Ребята школы посетили многие ленинские места, города-герои, исторические места. В сборе лекарственных растений и берёзовых почек Крестелёв Владимир занял первое место и был награждён путёвкой в Москву. Пионерская организация существовала, до 1995 года. (Приложение№7) Но, увлеченные школьной жизнью, ребята стали замечать, что что-то грядет им пока непонятное.

Подходили непростые 90-е годы

А с ними - безденежье, нетопленная школа, отсутствие элементарного мыла. Незаметно распустили пионерскую организацию (последними пионерами были ребята 8 класса, 1997 год.). Но чувство патриотизма, любви к Родине школой по-прежнему воспитывалось в ребятах.

Сохраняя шефство над памятниками, ветеранами войны и труда, ребята взяли шефство над солдатами-срочниками, поздравляя их с праздниками, в письмах рассказывали о событиях в школе.

Вместо старой пионерской организации появилась новая детская организация «Юная Россия

И сегодня работает эта организация (Приложение№8). Постоянно в школе проводится «Зарница», «Турслеты», «Масленица». Ребята участвуют в конференциях, олимпиадах, в районных и областных конкурсах, где часто занимают призовые места.

Берем пример

За последние годы 4 выпускника школы получили серебряные медали (Приложение №9), Таким образом, у учащихся нашей школы есть люди, с которых можно взять пример. Правила, разработанные союзом «школа – родители – дети» позволяют содержать школу в чистоте и порядке.

Демографическая яма

Есть проблема, которую разрешить мы не в силах - демографический кризис, резкое сокращение в школе учащихся. Если в середине ХХ века у нас были параллели, то сейчас в среднем учится по 9 человек в классе.(Приложение № 10) Поэтому нашей школе грозит сокращение, то есть превращение ее из средней в девятилетнюю. Но мы надеемся, что демографическая политика государства сохранит нашу школу, и школьники спокойно будут получать образование в родном селе.

Но есть еще много проблем, над которыми надо работать нашей школе

Это - увеличить интерес к учебе, принимать более активное участие в жизни школы, района; надо научить детей быть самостоятельными, уметь принимать нужные решения, ориентироваться в современной жизни, не забывать свою малую родину, школу, что выпустила ребят на широкую дорогу жизни.

Сегодня Ярковская школа одна из лучших школ района

В 2008 году мы участвовали в областной конференции, где стали лауреатами. А в областном конкурсе «Люби и знай свой край родной», где принимало участие более 200 ребятишек, мы заняли третье место, за что получили путевку на озеро Байкал.

В 2007 году были приглашены на Сибирскую региональную конференцию по краеведению с темой «Ему покой лишь только снился». А в 2008 году девушки нашей сборной «Эдельвейс» выиграли районный кубок по волейболу.

Заключение

По данному материалу можно сделать вывод, что на образование и воспитание в Ярках обращают большое внимание.

В середине XVIII в. Ярки образовались как старообрядческое село, поэтому уже тогда оно было в меру грамотным. Приезжавшие неграмотные переселенцы частично учились у местных кержаков, т.к. этого требовала экономика села (нужно было управлять 12-ю мельницами, выезжать на ярмарки, вести местную торговлю).

И как только государственная власть обратила внимание на образовательную политику в Сибири. В Ярках в одном из первых сёл района строится школа. С развитием образования школа растет, превращаясь из начальной сначала в семилетнюю, потом в восьмилетнюю, девятилетнюю, и в конце концов, среднюю.

Но уже по данным таблиц находим, что школа всегда была центром идеологии села, жила бурной, активной жизнью, была участницей не только местных, но и областных, и российских мероприятий, где занимала призовые места. Также видно, что демография села постоянно менялась, и на сегодня численность учащихся в средней школе (2009г). составляет 96 человек, что гораздо ниже численности, когда была оно всего лишь начальной школой (120 учащихся). Это вызывает тревогу. И если государство не будет обращать внимание на сельские проблемы, то численность учащихся школы будет продолжать сокращаться, и это может привести к закрытию школ! А нет школы -нет села!

Материалы о руководителях школы

• Ярошенко Иван Юльевич - Возглавлял школу с1912 года.
• Мальков Василий Маркович - Возглавил Ярковскую школу в довоенные годы. Вместе с выпускниками воевал и погиб. Известие о его гибели призвало в ряды добровольцев десятки учителей и школьников.
• Тимошенко Фёдор Иосифович - Возглавлял школу с 1949 года. Сидит на фото третий слева с коллективом учителей.
• Чаунин Фёдор Яковлевич - Работал директором с середины 50 годов по 1969 год. На фото слева направо: Романов Кронид Григорьевич, Чаунин Фёдор Яковлевич, райвоенком Лебедев.
• Романов Кронид Григорьевич - Был директором с 1969 – 2000 год.
  • Кронид Григорьевич родился 5 декабря 1935 года в селе Медведск Черепановского района в крестьянской семье Романовых: Григория Васильевича и Марии Михайловны (в девичестве Горюшкиной).
  • В семье было 8 детей: Прасковья, Николай, Виктор, Кронид, Владимир, Лидия, Валентина, Галина. Сейчас в живых осталось трое: Виктор, Лидия, Валентина.
  • В 1937 году семья переехала в Огнево-Заимку, жили бедно, но дружно. Мама была домохозяйкой, а отец механизатором. Дома, как и все, вели хозяйство.
  • Кронид Григорьевич в 1 класс пошел в Огнево-Заимковскую школу. Очень любил историю, а также математику.
  • С малых лет (14-15) стал помогать отцу, работать на комбайне штурвальным.
  • В 1954 г. закончил 10 класс, затем год работал в школе лаборантом.
  • В 1955 г. его направили в Ярки, где он стал преподавать историю и географию, одно время – биологию.
  • В 1959 г. поступил в НГПИ на заочное отделение исторического факультета, который успешно окончил в 1964 году.
  • В феврале 1958 года стал членом КПСС.
  • Любознательность, начитанность, грамотность, умение общаться с людьми привели к тому, что его избирали парторгом. Часто можно было его видеть среди животноводов и механизаторов. Выезжая на встречи с людьми, он брал с собой агитбригаду из школьников, которые исполняли любимые номера для своих односельчан.
  • В 1964 году его назначили завучем в Ярковской школе (директором был Чаунин Федор Яковлевич). С самого первого года работы он организовал с ребятами изучение истории села Ярки.
  • С первого дня пребывания в Ярках он влюбился в первозданную красоту небольшой деревушки. Будучи просто учителем истории, он заинтересовался годом рождения деревни, ее названием. Изучив литературу, установил дату – 1756 г. Интересной оказалась история названия села. Его корни находились в Сибирском ханстве. Если разбить слово Ярки на 2 части, то первая часть слова «яр» в переводе с татарского обозначает холм, возвышенность, а вторая «ки» - речка, текущая между холмами. И на самом деле Ярки расположены на 3-х ярах, между которыми течет река Еловка (старожилы утверждали, что в старину левый берег реки был сплошь покрыт ельником).
  • Особую гордость испытывал он, узнав, что здесь родился Герой Советского Союза Иван Михайлович Баринов. И пошел Кронид Григорьевич по деревне, по старожилам, чтобы узнать об этом человеке и рассказать как можно больше подрастающему поколению. А заодно в беседах с жителями он расспрашивал об участниках Великой Отечественной войны, о гражданской войне, о людях труда.
  • Старательность молодого учителя была замечена директором, и Кронид Григорьевич становится завучем.
  • В 1969 году Кронид Григорьевич был назначен директором школы, на этой должности он проработал 31 год до 2000 года.
  • Интересный факт: был принят в Ярковскую школу 20 июля 1955 года, ушел на пенсию 20 июля 2000 года, проработав в школе ровно 45 лет.
  • Несколько десятков лет в Ярковской школе традиционно проводится военно-спортивная игра «Зарница», инициатором которой был неугомонный Кронид Григорьевич. Он возродил в районе народную традицию - проводы Зимы - «Масленицу»
  • До 1963 года в Черепановском районе были открыты памятники погибшим в годы гражданской и Великой Отечественной войны только в самом Черепаново. «Это неправильно», - решил Кронид Григорьевич и обратился с предложением к директору школы построить в Ярках памятник на средства ярковцев. Предложение заинтересовало главу школы, с ним он пришел к председателю Крутишинского Сельского Совета, а тот обратился с этой просьбой в райком партии. Предложение было одобрено. Жители охотно откликнулись на предложение собрать деньги и построить памятник. И 20 октября 1963 г. в Ярках торжественно прошло открытие первого памятника в селах Черепановского района. К этому времени Кронид Григорьевич до человека уточнил, сколько воинов ушло из Ярков на фронт (а их ушло 121 человек) и сколько вернулось (всего 40), где служили, где воевали, какими наградами отмечены. Сельчане радовались, что их родственников помнят и чтят. Ни один пожилой человек не был обойден вниманием школы. К тому времени в Черепановском р-не по данным краеведческого музея и военкомата было 7 героев Советского Союза. Дотошный Кронид Григорьевич, знакомясь с материалами о военных дорогах земляков, к радости всех черепановцев нашел данные о том, что на территории нашего района проживало не 7, а 12 героев Советского Союза. Так не оказались в забвении фамилии еще 5 героев.
  • Трудная должность директора занимала все время. Но интерес к судьбе Героя Советского Союза Ивана Михайловича Баринова не ослабевал. Была налажена связь с Татарбунарами Одесской области Украины, где совершил свой подвиг и погиб наш Герой. В августе 1971 г. поехали в далекое село родственники солдата, школьники, чтобы почтить память прославленного односельчанина.
  • Частенько Кронид Григорьевич собирал вокруг себя ребятишек и вел их в лес. Один из таких походов завел туристов на окраину леса. Чуть в сторонке стояла дружная семейка берез. От одного корня росло сразу шесть стволов, и все черные! Ребятишки вместе с учителем залистали справочники. Оказалось, что родина чёрных берёз – Дальний Восток. Эта уникальность взволновала село. В школе «Зеленый патруль» взял под защиту восточных красавиц. Ни одно посещение села гостями не проходило без знакомства с этим чудом, о котором с удовольствием рассказывал и показывал Кронид Григорьевич.
  • В 1973 году открылся этнографический музей, основателем которого стал Кронид Григорьевич.
  • Но было у этого человека увлечение – это сбор всевозможных баек из и о жизни односельчан, сбор местных легенд, сказаний. На удачу гостям Кронид Григорьевич часто дарил подкову, объясняя как правильно, чтобы не упустить удачу, нужно прибить ее над дверью.
  • И еще одно его детище – игра в «бабки». Услышав об этой игре, начал изучать творчество русских писателей и поэтов, нашел названия «конов» игры, выписал присказки и издал книжку «Русские бабки».
  • Но интерес Кронида Григорьевича не ограничивался только этнографией. Он хотел, чтобы школьники с. Ярки знали историю своей страны не только с уроков истории. Не одни каникулы в советский период не проходили без путешествий. В итоге ребятишки побывали во всех городах-героях, в местах, связанных с именем Ленина, несколько раз были в Шушенском, в Татарбунарах, ездили по Золотому кольцу, были и на Бородинском поле, стояли на границе Азия-Европа и в центре Азии, посетили родину Шукшина – с.Сростки.
  • На март 2005 года Кронид Григорьевич запланировал засесть за книгу о Ярках. Материал в основном был разобран, набросаны черновики. Есть у сына удобная вещь – компьютер – и есть внучки, которые обязательно помогли бы выпустить текст.
  • Но неожиданная болезнь не дала сбыться планам Кронида Григорьевича. Скоропостижная смерть задержала выпуск книги.

Кронид Григорьевич ушел из жизни 30 января 2005 года.

• • Его жена, Нина Петровна, дети, Владимир и Татьяна, внуки, Ирина, Григорий, Елена и Дмитрий, доведут дело до конца в память о своем муже, отце, деде. А жители Ярков будут благодарны чете Романовых за то, что они сохранили память об истории села, и будут передавать из поколения в поколение книгу о родном крае, и рассказывать об авторе, удивительном человеке, который когда-то жил в их селе.

• Тыщенко Ольга Валерьевна - в девичестве Кулинич. Родилась 30 октября 1962 года, в посёлке Восточный Черепановского района Новосибирской области. С 1970 по 1978 год обучалась в Пятилетской восьмилетней школе. С 1978 по 1982 год обучалась в Болотнинском педагогическом училище. По окончанию присвоена квалификация, учителя начальных классов и старшего пионервожатого.
  • В 1982году работала в Майской средней школе, вожатой.
  • С 1983года работает в Ярковской средней школе.
  • В 1999году окончила заочно НГПУ, по специальности учитель начальных классов .
  • С 2000 года по настоящее время работает директором этой же школы, имеет высшую квалификационную категорию.
  • С 2003 года является членом Всероссийской политической партии «Единая Россия».
  • Семейное положение: замужем. Муж - Тыщенко Константин Иванович. Воспитываем двух детей: Сын - Тыщенко Максим Константинович -1983г.р. студент НГАУ. Дочь - Тыщенко Мария Константиновна - 1988 г.р. выпускница СГУПСа.
  • Имеет следующие награды:
    • Почётная грамота Главы территориальной администрации Черепановского района, 2003г.
    • Благодарность Главы территориальной администрации Черепановского района, 2004г.
    • Благодарность Губернатора НСО, 2004г.
    • Почетная грамота Главы Черепановского района, 2009 г.
    • Почетная грамота Администрации Черепановского района,НСО, за личный вклад в социально – экономическое развитие Черепановского района, победитель в номинации «Руководитель года» в 2010 г. Февраль 2011 год.
    • Благодарность Губернатора НСО, за высокие профессиональные достижения и многолетний добросовестный труд, участнице областного конкурса «Женщина директор года», февраль 2011 год.