Постоянные разделы Shkaf knopka2.jpg Веб-квест.png Knopka setev2.jpg Bibliograf.jpg Masterklass.jpg ПОМОЩЬ.png Web202.jpg
Текущие активности АКЦИЯ 2024 БЕЗ КОТА И ЖИЗНЬ НЕ ТА КНОПКА МЕНЮ.png КМ АКЦИЯ 2024-радуга рукодельных идей.png МК АКЦИЯ 2024 ТК.PNG Azbukaknopka.jpg Read.jpg 2Geroy.jpg

Статья/Поток инноваций в школьной библиотеке

Материал из Wiki-Сибириада
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Поток инноваций в школьной библиотеке)
(Поток инноваций в школьной библиотеке)
Строка 6: Строка 6:
 
<table>
 
<table>
 
<tr>
 
<tr>
<td><span class="fck_mw_template">{{:Юзербокс:IT-истории}}</span>
+
<td><span class="fck_mw_template"><span class="fck_mw_template">{{:Юзербокс:IT-истории}}</span></span>
 
</td></tr></table>
 
</td></tr></table>
 
<h2> Номинация конкурса </h2>
 
<h2> Номинация конкурса </h2>
Строка 15: Строка 15:
 
</p>
 
</p>
 
<h1> Поток инноваций в школьной библиотеке </h1>
 
<h1> Поток инноваций в школьной библиотеке </h1>
<p><a href="http://www.example.com">заголовок ссылки</a>== Автор ==
+
<p>&lt;a href="http://www.example.com"&gt;заголовок ссылки&lt;/a&gt;== Автор ==
<a href="Участник:Alla Alekseeva"><b>Алла Алексеева</b></a>
+
&lt;a href="Участник:Alla Alekseeva"&gt;<b>Алла Алексеева</b>&lt;/a&gt;
<img src="/images/thumb/1/10/%D0%9A%D0%BE%D0%B4_%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%B1%D0%B8%D0%B1%D0%BB%D0%B8%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%81%D0%B0.png/180px-%D0%9A%D0%BE%D0%B4_%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%B1%D0%B8%D0%B1%D0%BB%D0%B8%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%81%D0%B0.png" _fck_mw_filename="Код школьного библиобуса.png" _fck_mw_location="left" _fck_mw_type="thumb" alt="Код школьного библиобуса.png" class="fck_mw_frame fck_mw_left" />
+
&lt;img src="/images/thumb/1/10/%D0%9A%D0%BE%D0%B4_%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%B1%D0%B8%D0%B1%D0%BB%D0%B8%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%81%D0%B0.png/180px-%D0%9A%D0%BE%D0%B4_%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%B1%D0%B8%D0%B1%D0%BB%D0%B8%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%81%D0%B0.png" _fck_mw_filename="Код школьного библиобуса.png" _fck_mw_location="left" _fck_mw_type="thumb" alt="Код школьного библиобуса.png" class="fck_mw_frame fck_mw_left" /&gt;
</p><p><a href="http://www.example.com">заголовок ссылки</a>== Краткая аннотация ==
+
</p><p>&lt;a href="http://www.example.com"&gt;заголовок ссылки&lt;/a&gt;== Краткая аннотация ==
Работа проводится в рамках  конкурса " Библиотечные IT- истории успеха"и является самостоятельным исследованием  деятельности конкретной школьной библиотеки  в сфере применения новых технологий.Особое внимание обращено на Интернет- ресурсы и некоторые социальные сервисы WEB 2.0., которые применялись при подготовке и проведении творческих проектов, массовых мероприятий и в индивидуальной работе с читателями ШБ.
+
<p>Работа проводится в рамках  конкурса " Библиотечные IT- истории успеха"и является самостоятельным исследованием  деятельности конкретной школьной библиотеки  в сфере применения новых технологий.Особое внимание обращено на Интернет- ресурсы и некоторые социальные сервисы WEB 2.0., которые применялись при подготовке и проведении творческих проектов, массовых мероприятий и в индивидуальной работе с читателями ШБ.
</p><p><a href="http://www.example.com">заголовок ссылки</a>== Ключевые слова к статье ==
+
</p>
<img src="/images/thumb/a/ac/%D0%9C%D0%BE%D0%B7%D0%B0%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2.gif/180px-%D0%9C%D0%BE%D0%B7%D0%B0%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2.gif" _fck_mw_filename="Мозаика слов.gif" _fck_mw_location="left" _fck_mw_type="thumb" alt="Мозаика слов.gif" class="fck_mw_frame fck_mw_left" />
+
</p><p>&lt;a href="http://www.example.com"&gt;заголовок ссылки&lt;/a&gt;== Ключевые слова к статье ==
 +
<p>&lt;img src="/images/thumb/a/ac/%D0%9C%D0%BE%D0%B7%D0%B0%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2.gif/180px-%D0%9C%D0%BE%D0%B7%D0%B0%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2.gif" _fck_mw_filename="Мозаика слов.gif" _fck_mw_location="left" _fck_mw_type="thumb" alt="Мозаика слов.gif" class="fck_mw_frame fck_mw_left" /&gt;
 +
</p>
 
</p><p>Авторское право,безопасность в Интернете,блоги,вики, виртуальное присутствие , виртуальная школа Кирилла и Мефодия,лента времени,электронные библиотеки, электронный читательский дневник, библиотечные сетевые сообщества и др.
 
</p><p>Авторское право,безопасность в Интернете,блоги,вики, виртуальное присутствие , виртуальная школа Кирилла и Мефодия,лента времени,электронные библиотеки, электронный читательский дневник, библиотечные сетевые сообщества и др.
Google-документы, Calameo, Gloster в образовании,3D-книги и др.
+
<p>Google-документы, Calameo, Gloster в образовании,3D-книги и др.
</p><p><a href="http://www.example.com">заголовок ссылки</a>== Текст статьи ==
+
</p>
На странице конкурсной работы дополнительно можно разместить фотографии и мультимедийные материалы (интерактивные плакаты, презентации, аудио- и видеоролики, список использованной литературы и т.п.)
+
</p><p>&lt;a href="http://www.example.com"&gt;заголовок ссылки&lt;/a&gt;== Текст статьи ==
</p><p><img src="/images/thumb/2/25/1997.JPG/180px-1997.JPG" _fck_mw_filename="1997.JPG" _fck_mw_location="left" _fck_mw_type="thumb" alt="1997.JPG" class="fck_mw_frame fck_mw_left" />
+
<p>На странице конкурсной работы дополнительно можно разместить фотографии и мультимедийные материалы (интерактивные плакаты, презентации, аудио- и видеоролики, список использованной литературы и т.п.)
<img src="/images/thumb/3/3d/%D0%9A%D0%BD%D0%B8%D0%B6%D0%BA%D0%B8%D0%BD%D1%8B_%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%BD%D1%8B_2013.JPG/180px-%D0%9A%D0%BD%D0%B8%D0%B6%D0%BA%D0%B8%D0%BD%D1%8B_%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%BD%D1%8B_2013.JPG" _fck_mw_filename="Книжкины именины 2013.JPG" _fck_mw_location="left" _fck_mw_type="thumb" alt="Книжкины именины 2013.JPG" class="fck_mw_frame fck_mw_left" />
+
</p>
 +
</p><p>&lt;img src="/images/thumb/2/25/1997.JPG/180px-1997.JPG" _fck_mw_filename="1997.JPG" _fck_mw_location="left" _fck_mw_type="thumb" alt="1997.JPG" class="fck_mw_frame fck_mw_left" /&gt;
 +
<p>&lt;img src="/images/thumb/3/3d/%D0%9A%D0%BD%D0%B8%D0%B6%D0%BA%D0%B8%D0%BD%D1%8B_%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%BD%D1%8B_2013.JPG/180px-%D0%9A%D0%BD%D0%B8%D0%B6%D0%BA%D0%B8%D0%BD%D1%8B_%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%BD%D1%8B_2013.JPG" _fck_mw_filename="Книжкины именины 2013.JPG" _fck_mw_location="left" _fck_mw_type="thumb" alt="Книжкины именины 2013.JPG" class="fck_mw_frame fck_mw_left" /&gt;
 
Это снимки праздника " <b>Книжкины именины</b>", но сделаны они с разницей в 16 лет, в 1997 году и в 2013г. на одной и той же сцене. Именно в 1997г.  в школьной библиотеке появилась мечта о внедрении в работу компьютерных технологий. На втором снимке , сделанном в эту весну,видна мультимедийная работа. И трудно себе представить, что когда-то обходились без информационных технологий.  Эта конкурсная работа не ставит своей целью кого-то  чем-то удивить,  но посмотреть со стороны на свою работу, подвести какие-то итоги вполне возможно. Школа и школьная библиотека готовится к своему 20-летию, которое состоится в 2015 году.
 
Это снимки праздника " <b>Книжкины именины</b>", но сделаны они с разницей в 16 лет, в 1997 году и в 2013г. на одной и той же сцене. Именно в 1997г.  в школьной библиотеке появилась мечта о внедрении в работу компьютерных технологий. На втором снимке , сделанном в эту весну,видна мультимедийная работа. И трудно себе представить, что когда-то обходились без информационных технологий.  Эта конкурсная работа не ставит своей целью кого-то  чем-то удивить,  но посмотреть со стороны на свою работу, подвести какие-то итоги вполне возможно. Школа и школьная библиотека готовится к своему 20-летию, которое состоится в 2015 году.
 
Наша школьная библиотека одна из многих десятков  тысяч школьных библиотек России.И каждая библиотека по своему интересна.Мой многолетний опыт в ШБ уже давно выработал свой стиль.Постоянно мы работаем по 4 мощным направлениям:1. <b>Фонды и каталоги</b> .2.<b>"Тропинка в " Читай-город или твои друзья - литературные герои"</b>.3.<b>Краеведение. Край родной -навек любимый "</b>  и 4."<b>WWW .Информационные технологии в работе школьной библиотеки</b>". Вот это  4-е направлении в работе и будем более подробно рассматривать.
 
Наша школьная библиотека одна из многих десятков  тысяч школьных библиотек России.И каждая библиотека по своему интересна.Мой многолетний опыт в ШБ уже давно выработал свой стиль.Постоянно мы работаем по 4 мощным направлениям:1. <b>Фонды и каталоги</b> .2.<b>"Тропинка в " Читай-город или твои друзья - литературные герои"</b>.3.<b>Краеведение. Край родной -навек любимый "</b>  и 4."<b>WWW .Информационные технологии в работе школьной библиотеки</b>". Вот это  4-е направлении в работе и будем более подробно рассматривать.
Строка 33: Строка 37:
 
Интернет- технологии стремительно проникают во все аспекты наше жизни, и их появление в работе небольшой школьной библиотеки нельзя не заметить.Но с развитием современных технологий у читателей-детей и взрослых  появляются новые потребности. Меняются и требования к выполнению и предоставлению библиотечных услуг.
 
Интернет- технологии стремительно проникают во все аспекты наше жизни, и их появление в работе небольшой школьной библиотеки нельзя не заметить.Но с развитием современных технологий у читателей-детей и взрослых  появляются новые потребности. Меняются и требования к выполнению и предоставлению библиотечных услуг.
 
Школьная библиотека для большинства ребят является первая в их жизни.Здесь многие становятся впервые читателями библиотеки. ШБ не просто помогает детям войти в " книжный мир", но и оказывает неоценимую помощь в их обучении. Специфика ШБ заключается еще в том , что она не только детская библиотека , но и для взрослых . Многие педагоги пользуются услугами ШБ. И если "театр начинается с вешалки", то  наша ШБ начинается с рабочего места библиотекаря. Уже давно и привычно на рабочем месте школьного библиотекаря имеются: компьютер со скоростным Интернетом, принтер, сканер и копир, которые расширяют границы и возможности работы с читателем и работают неустанно. Основной функцией этих технических средств была и будет- поиск необходимой в учебе информации: тексты, изображения, карты,PDF-документы,переводы нужных статей и мн. другое.
 
Школьная библиотека для большинства ребят является первая в их жизни.Здесь многие становятся впервые читателями библиотеки. ШБ не просто помогает детям войти в " книжный мир", но и оказывает неоценимую помощь в их обучении. Специфика ШБ заключается еще в том , что она не только детская библиотека , но и для взрослых . Многие педагоги пользуются услугами ШБ. И если "театр начинается с вешалки", то  наша ШБ начинается с рабочего места библиотекаря. Уже давно и привычно на рабочем месте школьного библиотекаря имеются: компьютер со скоростным Интернетом, принтер, сканер и копир, которые расширяют границы и возможности работы с читателем и работают неустанно. Основной функцией этих технических средств была и будет- поиск необходимой в учебе информации: тексты, изображения, карты,PDF-документы,переводы нужных статей и мн. другое.
 +
</p>
 
</p>
 
</p>
 
<ul><li><b>Презентации</b>.Несмотря на быстрое развитие Интернета , уже второй десяток лет одной из самых любимых и популярных  программ  для работы с книгой
 
<ul><li><b>Презентации</b>.Несмотря на быстрое развитие Интернета , уже второй десяток лет одной из самых любимых и популярных  программ  для работы с книгой
 
</li></ul>
 
</li></ul>
 
<p>у нас является "Power Pont", предназначенная для презентаций. Знакомство с новыми книгами и литературные портреты писателей, массовые мероприятия и рассказы о литературных героях не обходятся без презентаций.Юные читатели с удовольствием их создают уже в начальной школе.Конечно, не отстает от школьников и библиотекарь. Презентации о детских книгах отличный информационный ресурс и храним его мы в <b>Goole- документах</b> ( теперь <b>Goole-Диск</b>).  Этот  "<b>облачный ресурс Google</b>" очень удобен в хранении наших документов и незаменим в ситуации, когда необходимо просмотреть презентации на любом устройстве: ноутбуке или на стационарном компьютере; на работе  или дома, а может быть в отпуске.  Примером таких презентаций может быть эта:
 
<p>у нас является "Power Pont", предназначенная для презентаций. Знакомство с новыми книгами и литературные портреты писателей, массовые мероприятия и рассказы о литературных героях не обходятся без презентаций.Юные читатели с удовольствием их создают уже в начальной школе.Конечно, не отстает от школьников и библиотекарь. Презентации о детских книгах отличный информационный ресурс и храним его мы в <b>Goole- документах</b> ( теперь <b>Goole-Диск</b>).  Этот  "<b>облачный ресурс Google</b>" очень удобен в хранении наших документов и незаменим в ситуации, когда необходимо просмотреть презентации на любом устройстве: ноутбуке или на стационарном компьютере; на работе  или дома, а может быть в отпуске.  Примером таких презентаций может быть эта:
</p><p><a href="http://www.calameo.com/read/0009699197b6a83ea9dd5">Литературный Всеволожск( Родной край)</a>Calameo, многим нравится работать в этом сервисе  или эта&#160;:
+
</p><p>&lt;a href="http://www.calameo.com/read/0009699197b6a83ea9dd5"&gt;Литературный Всеволожск( Родной край)&lt;/a&gt;Calameo, многим нравится работать в этом сервисе  или эта&#160;:
</p><p><span class="fck_mw_template">{{#widget:IframefckLR|url=https://docs.google.com/presentation/d/1tGWHMQ9_OMIG1GPxuB04cuCUhuuBf2rMTxQ-7OwIgw8/embed?start=false&amp;loop=false&amp;delayms=3000fckLR|width=500fckLR|height=300fckLR|border=0fckLR }}</span>
+
</p><p><span class="fck_mw_template"><span class="fck_mw_template">{{#widget:IframefckLR|url=https://docs.google.com/presentation/d/1tGWHMQ9_OMIG1GPxuB04cuCUhuuBf2rMTxQ-7OwIgw8/embed?start=false&amp;amp;loop=false&amp;amp;delayms=3000fckLR|width=500fckLR|height=300fckLR|border=0fckLR }}</span></span>
 
</p>
 
</p>
 
<ul><li><b>Блоги</b>.
 
<ul><li><b>Блоги</b>.
 
</li></ul>
 
</li></ul>
<p>Во всем мире очень популярны библиотечные блоги, не стало исключением и наша школьная библиотека.В октябре 2009 года во время дистанционного обучения " Я учусь работать в блоге", которым руководили Ястребцева Елена Николаевна и Короповская Вера Павловна было создано большое количество блогов школьных библиотекарей. Один из них и был <a href="http://www.alla909.blogspot.com">Школьный библиобус</a>, который является блогом нашей школьной библиотеки МОБУ " СОШ №6" г.Всеволожска Ленинградской области.
+
<p>Во всем мире очень популярны библиотечные блоги, не стало исключением и наша школьная библиотека.В октябре 2009 года во время дистанционного обучения " Я учусь работать в блоге", которым руководили Ястребцева Елена Николаевна и Короповская Вера Павловна было создано большое количество блогов школьных библиотекарей. Один из них и был &lt;a href="http://www.alla909.blogspot.com"&gt;Школьный библиобус&lt;/a&gt;, который является блогом нашей школьной библиотеки МОБУ " СОШ №6" г.Всеволожска Ленинградской области.
 
Мне показалась тогда, а сейчас я в этом уверена , что блог очень удачная находка для общения с нашими читателями и детьми, и взрослыми. Посты (сообщения)рассказывают о событиях, происходящих в библиотеке или в литературном мире. Жанр в основном используется информационный, кратко излагается событие или репортаж с праздника книги.Иногда посты комментируются читателями, таким образом устанавливается прямая связь.
 
Мне показалась тогда, а сейчас я в этом уверена , что блог очень удачная находка для общения с нашими читателями и детьми, и взрослыми. Посты (сообщения)рассказывают о событиях, происходящих в библиотеке или в литературном мире. Жанр в основном используется информационный, кратко излагается событие или репортаж с праздника книги.Иногда посты комментируются читателями, таким образом устанавливается прямая связь.
 
Посты обновляются регулярно , примерно раз в неделю. Стабильно, вот уже почти 4 года. И в этой стабильности я вижу залог успеха работы школьной библиотеки в сфере инноваций.   
 
Посты обновляются регулярно , примерно раз в неделю. Стабильно, вот уже почти 4 года. И в этой стабильности я вижу залог успеха работы школьной библиотеки в сфере инноваций.   
Строгая модель блога <a href="http://www.alla909.blogspot.com">Школьный библиобус</a> хорошо узнаваема в сети.Цветовой дизайн меняется по временам года.
+
Строгая модель блога &lt;a href="http://www.alla909.blogspot.com"&gt;Школьный библиобус&lt;/a&gt; хорошо узнаваема в сети.Цветовой дизайн меняется по временам года.
 
Страницы блога объединяются по тематическому признаку. Для того, чтобы читателю было более интересно, мне нравится использовать веб-сервисы:  
 
Страницы блога объединяются по тематическому признаку. Для того, чтобы читателю было более интересно, мне нравится использовать веб-сервисы:  
 
презентации-Google, Youtube,ментальные карты и др.О них специально расскажу, ниже.
 
презентации-Google, Youtube,ментальные карты и др.О них специально расскажу, ниже.
В этом году был создан другой блог <a href="http://www.a3horizont.blogspot.com">Горизонт</a>.Но он создан в рамках курса " Возможности сетевых библиотечных сообществ-2013". Читателями <a href="http://www.a3horizont.blogspot.com">Горизонт</a>являются участники обучения и сетевых сообществ.
+
В этом году был создан другой блог &lt;a href="http://www.a3horizont.blogspot.com"&gt;Горизонт&lt;/a&gt;.Но он создан в рамках курса " Возможности сетевых библиотечных сообществ-2013". Читателями &lt;a href="http://www.a3horizont.blogspot.com"&gt;Горизонт&lt;/a&gt;являются участники обучения и сетевых сообществ.
 
</p>
 
</p>
 
<ul><li><b>Дистанционное обучение.</b>
 
<ul><li><b>Дистанционное обучение.</b>
 
</li></ul>
 
</li></ul>
<p>В последние годы огромное внимание в сфере образования уделяется дистанционному обучению, которое очень важно для не  только для тех школьников ,которые в силу различных причин  пропускают занятия в школе , но и для одаренных детей , которые постоянно  расширяют свой кругозор.Для этого в школьной библиотеке выбрали специальный, очень интересный портал <a href="http://www.i.km-school.ru/">Е-км- школа.</a>и попытались создать свое тематическое занятие с помощью БАЗЫ ЗНАНИЙ портала и специальных конструкторов. Для этого приняли участие в конкурсе " Короткая дистанция" в 2011г. в котором и представляли свое дистанционное тематическое занятие " Путешествие в Ноттингем". Ребята в это время изучали народную английскую балладу " Робин Гуд и золотая стрела", и  на примере изучения этой темы учились использовать в своей работе разные информационные ресурсы и сервисы. Работа была сложная и завершилась получением сертификата. Фрагменты работы представлены здесь:
+
<p>В последние годы огромное внимание в сфере образования уделяется дистанционному обучению, которое очень важно для не  только для тех школьников ,которые в силу различных причин  пропускают занятия в школе , но и для одаренных детей , которые постоянно  расширяют свой кругозор.Для этого в школьной библиотеке выбрали специальный, очень интересный портал &lt;a href="http://www.i.km-school.ru/"&gt;Е-км- школа.&lt;/a&gt;и попытались создать свое тематическое занятие с помощью БАЗЫ ЗНАНИЙ портала и специальных конструкторов. Для этого приняли участие в конкурсе " Короткая дистанция" в 2011г. в котором и представляли свое дистанционное тематическое занятие " Путешествие в Ноттингем". Ребята в это время изучали народную английскую балладу " Робин Гуд и золотая стрела", и  на примере изучения этой темы учились использовать в своей работе разные информационные ресурсы и сервисы. Работа была сложная и завершилась получением сертификата. Фрагменты работы представлены здесь:
</p><p><span class="fck_mw_template">{{#widget:IframefckLR  |url= http://cfmedia.zooburst.com/swf/viewer/zooburst_loader_v3.swf?book_id=zb0_4df741a9bf3ddfckLR  |width=450fckLR  |height=294fckLR  |border=0fckLR  }}</span>
+
</p><p><span class="fck_mw_template"><span class="fck_mw_template">{{#widget:IframefckLR  |url= http://cfmedia.zooburst.com/swf/viewer/zooburst_loader_v3.swf?book_id=zb0_4df741a9bf3ddfckLR  |width=450fckLR  |height=294fckLR  |border=0fckLR  }}</span></span>
 
</p><p><br />
 
</p><p><br />
<span class="fck_mw_template">{{#widget:IframefckLR |url=https://docs.google.com/presentation/d/16YB2aaJIKAH3nEZadAP2qJsa81vskXBkQhT2O8ExcRY/embed?start=false&amp;loop=false&amp;delayms=3000fckLR |width=500fckLR |height=300fckLR |border=0fckLR }}</span>
+
<p><span class="fck_mw_template"><span class="fck_mw_template">{{#widget:IframefckLR |url=https://docs.google.com/presentation/d/16YB2aaJIKAH3nEZadAP2qJsa81vskXBkQhT2O8ExcRY/embed?start=false&amp;amp;loop=false&amp;amp;delayms=3000fckLR |width=500fckLR |height=300fckLR |border=0fckLR }}</span></span>
 +
</p>
 
</p>
 
</p>
 
<ul><li> <b>Совместная деятельность библиотекаря и юного читателя.Виртуальные  вики-проекты</b>.
 
<ul><li> <b>Совместная деятельность библиотекаря и юного читателя.Виртуальные  вики-проекты</b>.
 
</li></ul>
 
</li></ul>
<p>Компьютерные технологии очень быстро развиваются.В нашей библиотеке мы стараемся строго следить за развитием этих технологий&#160;: блог школьного библиотекаря постоянно рассказывает о работе ШБ,  ребята узнали , что отличным средством подготовки к занятиям является дистанционное обучение. И вот,  когда появилась возможность научиться  совместной деятельности библиотекаря и читателя в вики-среде, мы , конечно, воспользовались этим.Осенью 2011 года на одном из самых лучших образовательных порталов в нашей стране " ВИКИ-СИБИРИАДА" был объявлен курс " Детские библиотеки в вики-проектах", и наша школьная библиотека стала участником этого обучения.Главная тема курса- краеведческая.За этот период была создана личная  вики-страница и  и один из проектов -<a href="http://wiki-sibiriada.ru/index.php/%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%94%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B3%D0%B0_%D0%96%D0%B8%D0%B7%D0%BD%D0%B8_-_%D0%BE%D1%82_%D0%9B%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%BD%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%B4%D0%B0_%D0%B4%D0%BE_%D0%9B%D0%B0%D0%B4%D0%BE%D0%B6%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B7%D0%B5%D1%80%D0%B0"><b>Дорога Жизни: от Ленинграда до Ладожского озера</b></a>.  "Дорога Жизни" -очень важная краеведческая тема в нашем регионе,и библиотека постоянно работает над ней.Школьникам постоянно задают задания изучить данный материал в разных аспектах ,и фонды библиотеки обязаны помочь ребятам в этом непростом деле.  Особенность этого проекта в том , что  работа над этим вики-проектом будет продолжаться и в этом учебном году  привлекая все больше и больше читателей, ведь в январе 2014 г. будет отмечаться <b>70-летие полного освобождения Ленинграда от вражеской блокады</b>.Это и есть особенность вики-среды&#160;:работать можно командой в любое время и в любой точке мира,где есть Интернет.  
+
<p>Компьютерные технологии очень быстро развиваются.В нашей библиотеке мы стараемся строго следить за развитием этих технологий&#160;: блог школьного библиотекаря постоянно рассказывает о работе ШБ,  ребята узнали , что отличным средством подготовки к занятиям является дистанционное обучение. И вот,  когда появилась возможность научиться  совместной деятельности библиотекаря и читателя в вики-среде, мы , конечно, воспользовались этим.Осенью 2011 года на одном из самых лучших образовательных порталов в нашей стране " ВИКИ-СИБИРИАДА" был объявлен курс " Детские библиотеки в вики-проектах", и наша школьная библиотека стала участником этого обучения.Главная тема курса- краеведческая.За этот период была создана личная  вики-страница и  и один из проектов -&lt;a href="http://wiki-sibiriada.ru/index.php/%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%94%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B3%D0%B0_%D0%96%D0%B8%D0%B7%D0%BD%D0%B8_-_%D0%BE%D1%82_%D0%9B%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%BD%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%B4%D0%B0_%D0%B4%D0%BE_%D0%9B%D0%B0%D0%B4%D0%BE%D0%B6%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B7%D0%B5%D1%80%D0%B0"&gt;<b>Дорога Жизни: от Ленинграда до Ладожского озера</b>&lt;/a&gt;.  "Дорога Жизни" -очень важная краеведческая тема в нашем регионе,и библиотека постоянно работает над ней.Школьникам постоянно задают задания изучить данный материал в разных аспектах ,и фонды библиотеки обязаны помочь ребятам в этом непростом деле.  Особенность этого проекта в том , что  работа над этим вики-проектом будет продолжаться и в этом учебном году  привлекая все больше и больше читателей, ведь в январе 2014 г. будет отмечаться <b>70-летие полного освобождения Ленинграда от вражеской блокады</b>.Это и есть особенность вики-среды&#160;:работать можно командой в любое время и в любой точке мира,где есть Интернет.  
 
</p>
 
</p>
 
<table>
 
<table>
 
<tr>
 
<tr>
<td><span class="fck_mw_template">{{:Юзербокс: Покрышкин - патриот России}}</span>
+
<td><span class="fck_mw_template"><span class="fck_mw_template">{{:Юзербокс: Покрышкин - патриот России}}</span></span>
 
</td></tr></table>
 
</td></tr></table>
<p>Следующий интересный вики-проект проходил в рамках конкурса<a href="http://wiki-sibiriada.ru/index.php/%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81_%D0%9B%D0%B5%D1%82%D1%87%D0%B8%D0%BA_%D0%9F%D0%BE%D0%BA%D1%80%D1%8B%D1%88%D0%BA%D0%B8%D0%BD_-_%D0%BF%D0%B0%D1%82%D1%80%D0%B8%D0%BE%D1%82_%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%B8/%D0%90%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B5%D0%B5%D0%B2%D0%B0_%D0%90%D0%BB%D0%BB%D0%B0">Летчик Покрышкин-патриот России </a>В 2013г. маршалу авиации, трижды Герою Советского союза, знаменитому летчику <b>Александру Ивановичу Покрышкину</b> исполнилось бы <b>100-лет</b>. Для выполнения этого вики-проекта сначала мы познакомились с<a href="http://xn---100-94dlazfjn0hsb.xn--p1ai/jspui/"><b>Электронной библиотеки маршала Покрышкина</b></a>В настоящее время Электронная библиотека содержит 24 книги, около 30 журнальных и газетных публикаций, а также 8 кинодокументов и свыше 100 фотоматериалов.    Мы с читателями выбрали для себя оптимальный вариант небольшого исследования жизни и подвига маршала.Это создание мини- фотогаллереи,презентация, фотоколлаж и рекомендательный список литературы по теме, но только тех книг, которые найдутся в нашей библиотеке.
+
<p>Следующий интересный вики-проект проходил в рамках конкурса&lt;a href="http://wiki-sibiriada.ru/index.php/%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81_%D0%9B%D0%B5%D1%82%D1%87%D0%B8%D0%BA_%D0%9F%D0%BE%D0%BA%D1%80%D1%8B%D1%88%D0%BA%D0%B8%D0%BD_-_%D0%BF%D0%B0%D1%82%D1%80%D0%B8%D0%BE%D1%82_%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%B8/%D0%90%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B5%D0%B5%D0%B2%D0%B0_%D0%90%D0%BB%D0%BB%D0%B0"&gt;Летчик Покрышкин-патриот России &lt;/a&gt;В 2013г. маршалу авиации, трижды Герою Советского союза, знаменитому летчику <b>Александру Ивановичу Покрышкину</b> исполнилось бы <b>100-лет</b>. Для выполнения этого вики-проекта сначала мы познакомились с&lt;a href="http://xn---100-94dlazfjn0hsb.xn--p1ai/jspui/"&gt;<b>Электронной библиотеки маршала Покрышкина</b>&lt;/a&gt;В настоящее время Электронная библиотека содержит 24 книги, около 30 журнальных и газетных публикаций, а также 8 кинодокументов и свыше 100 фотоматериалов.    Мы с читателями выбрали для себя оптимальный вариант небольшого исследования жизни и подвига маршала.Это создание мини- фотогаллереи,презентация, фотоколлаж и рекомендательный список литературы по теме, но только тех книг, которые найдутся в нашей библиотеке.
 
</p>
 
</p>
 
<ul><li><b>Электронный читательский дневник</b>. Многие ребята ведут свои читательские дневники; в начальной школе- это обязательно, в старших классах -уже по привычке.Это полезное и приятное занятие.  Начинают появляться и  <b>электронные читательские дневники</b> ,примером страницы такого дневника может служить наш рассказ о " Маленьком принце" . В 1943 году Антуан де Сент- Экзюпери создал сказку" Маленький принц", которая остается очень популярной среди читателей разных возрастов.В библиотеках ее спрашивают и  младшие школьники и педагоги.  Кто-то видит в ней простоту сюжета: путешествие принца  и встречи  с разными людьми, а кто-то считает ,что в сказке очень много символов и разгадывает их.Так или иначе, но в нашей библиотеке это очень популярная книга .Рассказ, составленный читательницами нашей библиотеки об этой сказке в электронном виде, выглядит так:
 
<ul><li><b>Электронный читательский дневник</b>. Многие ребята ведут свои читательские дневники; в начальной школе- это обязательно, в старших классах -уже по привычке.Это полезное и приятное занятие.  Начинают появляться и  <b>электронные читательские дневники</b> ,примером страницы такого дневника может служить наш рассказ о " Маленьком принце" . В 1943 году Антуан де Сент- Экзюпери создал сказку" Маленький принц", которая остается очень популярной среди читателей разных возрастов.В библиотеках ее спрашивают и  младшие школьники и педагоги.  Кто-то видит в ней простоту сюжета: путешествие принца  и встречи  с разными людьми, а кто-то считает ,что в сказке очень много символов и разгадывает их.Так или иначе, но в нашей библиотеке это очень популярная книга .Рассказ, составленный читательницами нашей библиотеки об этой сказке в электронном виде, выглядит так:
 
</li></ul>
 
</li></ul>
<p><span class="fck_mw_template">{{#widget:IframefckLR|url=http://v.calameo.com/2.1/cviewer.swf?bkcode=0009699191ea58471dfa1&amp;ampfckLR|width=500fckLR|height=300fckLR|border=0fckLR}}</span>
+
<p><span class="fck_mw_template"><span class="fck_mw_template">{{#widget:IframefckLR|url=http://v.calameo.com/2.1/cviewer.swf?bkcode=0009699191ea58471dfa1&amp;amp;ampfckLR|width=500fckLR|height=300fckLR|border=0fckLR}}</span></span>
 
</p><p>Такой пример электронного читательского дневника был опубликован в блоге
 
</p><p>Такой пример электронного читательского дневника был опубликован в блоге
<a href="http://www.lithero.blogspot.ru">Литературные герои</a>  
+
<p>&lt;a href="http://www.lithero.blogspot.ru"&gt;Литературные герои&lt;/a&gt;
 +
</p>
 
</p><p><br />     
 
</p><p><br />     
 
</p><p><br />     
 
</p><p><br />     
Строка 77: Строка 84:
 
<ul><li><b>Литературные виртуальные путешествия.</b>
 
<ul><li><b>Литературные виртуальные путешествия.</b>
 
</li></ul>
 
</li></ul>
<ul><li><img src="/images/thumb/b/bd/%D0%9C%D0%BE%D0%B7%D0%B0%D0%B8%D0%BA%D0%B0%D0%9E%D0%BD%D0%B5%D0%B3%D0%B8%D0%BD_2.gif/180px-%D0%9C%D0%BE%D0%B7%D0%B0%D0%B8%D0%BA%D0%B0%D0%9E%D0%BD%D0%B5%D0%B3%D0%B8%D0%BD_2.gif" _fck_mw_filename="МозаикаОнегин 2.gif" _fck_mw_location="left" _fck_mw_type="thumb" alt="МозаикаОнегин 2.gif" class="fck_mw_frame fck_mw_left" />
+
<ul><li>&lt;img src="/images/thumb/b/bd/%D0%9C%D0%BE%D0%B7%D0%B0%D0%B8%D0%BA%D0%B0%D0%9E%D0%BD%D0%B5%D0%B3%D0%B8%D0%BD_2.gif/180px-%D0%9C%D0%BE%D0%B7%D0%B0%D0%B8%D0%BA%D0%B0%D0%9E%D0%BD%D0%B5%D0%B3%D0%B8%D0%BD_2.gif" _fck_mw_filename="МозаикаОнегин 2.gif" _fck_mw_location="left" _fck_mw_type="thumb" alt="МозаикаОнегин 2.gif" class="fck_mw_frame fck_mw_left" /&gt;
 
</li></ul>
 
</li></ul>
 
<p>Известно, что литература-очень эффективный стимул для путешествий.Но и литературные путешествия помогают лучше понять и изучить произведение.
 
<p>Известно, что литература-очень эффективный стимул для путешествий.Но и литературные путешествия помогают лучше понять и изучить произведение.
Строка 83: Строка 90:
 
Некоторые фрагменты этого путешествия здесь представлены.Вы видите викторину- "Мозаику 10 важных слов романа А.С. Пушкина  " Евгений Онегин"
 
Некоторые фрагменты этого путешествия здесь представлены.Вы видите викторину- "Мозаику 10 важных слов романа А.С. Пушкина  " Евгений Онегин"
 
</p>
 
</p>
<ul><li><a href="http://www.maps.google.ru/maps/ms?msid=200762512606917113070.0004be6fd10bbea144e02&amp;msa=0">Карта Петербург-Москва </a>
+
<ul><li>&lt;a href="http://www.maps.google.ru/maps/ms?msid=200762512606917113070.0004be6fd10bbea144e02&amp;msa=0"&gt;Карта Петербург-Москва &lt;/a&gt;
 
</li></ul>
 
</li></ul>
<ul><li><span class="fck_mw_template">{{#widget:IframefckLR|url=https://docs.google.com/presentation/d/1a2nVsJrIl4FfxLliC-kxo-nSyshEX9NKFJ3j6M6d4Z4/embed?start=false&amp;loop=false&amp;delayms=3000fckLR|height=300fckLR|border=0fckLR }}</span>
+
<ul><li><span class="fck_mw_template"><span class="fck_mw_template">{{#widget:IframefckLR|url=https://docs.google.com/presentation/d/1a2nVsJrIl4FfxLliC-kxo-nSyshEX9NKFJ3j6M6d4Z4/embed?start=false&amp;amp;loop=false&amp;amp;delayms=3000fckLR|height=300fckLR|border=0fckLR }}</span></span>
 
</li></ul>
 
</li></ul>
<p>Все самые интересные события, а " Виртуальное путешествие с литературными героями" именно такое событие,  мы транслируем в своих библиотечных блогах <a href="http://www.alla909.blogspot.com">Школьный библиобус</a> и <a href="http://www.lithero.blogspot.com">Литературные герои</a>.
+
<p>Все самые интересные события, а " Виртуальное путешествие с литературными героями" именно такое событие,  мы транслируем в своих библиотечных блогах &lt;a href="http://www.alla909.blogspot.com"&gt;Школьный библиобус&lt;/a&gt; и &lt;a href="http://www.lithero.blogspot.com"&gt;Литературные герои&lt;/a&gt;.
 
</p>
 
</p>
 
<ul><li><b>Присутствие в сетевых сообществах.</b>
 
<ul><li><b>Присутствие в сетевых сообществах.</b>
 
</li></ul>
 
</li></ul>
<p>Время быстро летит,и вот  уже термин "новые технологии" в развитии библиотек употреблять стало неудобно. Наступило время " новейших технологий"-это и совместная работа читателей и библиотекаря он-лайн, как в Вики-Сибириаде,это и мобильные устройства с выходом в Интернет, и конечно,общение в сетевых сообществах.Наступило время безотлагательного изучения "новейших технологий",когда профессиональный рост библиотекаря напрямую зависит от этих знаний и умения применять свои знания в работе с молодежью.  Понимая сложность этого процесса и при  объявлении набора на курсы " Возможности сетевых библиотечных сообществ-2013" в Вики-Сибириаде, где кураторы были Елена Николаевна Ястребцева и Вера Павловна Короповская,я попыталась понять суть этого вопроса. Так специально для этой сложной темы был создан блог <a href="http://www.a3horizont.blogspot.ru">Горизонт</a>. Так в этом тренировочном блоге можно увидеть работу над  5 модулями:
+
<p>Время быстро летит,и вот  уже термин "новые технологии" в развитии библиотек употреблять стало неудобно. Наступило время " новейших технологий"-это и совместная работа читателей и библиотекаря он-лайн, как в Вики-Сибириаде,это и мобильные устройства с выходом в Интернет, и конечно,общение в сетевых сообществах.Наступило время безотлагательного изучения "новейших технологий",когда профессиональный рост библиотекаря напрямую зависит от этих знаний и умения применять свои знания в работе с молодежью.  Понимая сложность этого процесса и при  объявлении набора на курсы " Возможности сетевых библиотечных сообществ-2013" в Вики-Сибириаде, где кураторы были Елена Николаевна Ястребцева и Вера Павловна Короповская,я попыталась понять суть этого вопроса. Так специально для этой сложной темы был создан блог &lt;a href="http://www.a3horizont.blogspot.ru"&gt;Горизонт&lt;/a&gt;. Так в этом тренировочном блоге можно увидеть работу над  5 модулями:
 
</p>
 
</p>
 
<ul><li> 1.Поддержка виртуального присутствия библиотеки.
 
<ul><li> 1.Поддержка виртуального присутствия библиотеки.
Строка 101: Строка 108:
 
<p>Это теория, а на практике наша школьная библиотека  и ее заведующая Алла Алексеева  наиболее ярко представлены:
 
<p>Это теория, а на практике наша школьная библиотека  и ее заведующая Алла Алексеева  наиболее ярко представлены:
 
</p>
 
</p>
<ul><li> <b>блогах</b> <a href="http://www.a3horizont.blogspot.ru">Горизонт</a>,<a href="http://www.alla909.blogspot.com">Школьный библиобус</a> и <a href="http://www.lithero.blogspot.com">Литературные герои</a>.
+
<ul><li> <b>блогах</b> &lt;a href="http://www.a3horizont.blogspot.ru"&gt;Горизонт&lt;/a&gt;,&lt;a href="http://www.alla909.blogspot.com"&gt;Школьный библиобус&lt;/a&gt; и &lt;a href="http://www.lithero.blogspot.com"&gt;Литературные герои&lt;/a&gt;.
 
</li></ul>
 
</li></ul>
 
<ul><li> <b>вики-среде</b>[ http://wiki-sibiriada.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:Alla_Alekseeva]
 
<ul><li> <b>вики-среде</b>[ http://wiki-sibiriada.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:Alla_Alekseeva]
Строка 107: Строка 114:
 
<ul><li><b>Twitte</b>r Связь по Твиттер @AleksAlla
 
<ul><li><b>Twitte</b>r Связь по Твиттер @AleksAlla
 
</li></ul>
 
</li></ul>
<ul><li><b>Facebook</b> <a href="https://www.facebook.com">alla.alekseeva.16</a>
+
<ul><li><b>Facebook</b> &lt;a href="https://www.facebook.com"&gt;alla.alekseeva.16&lt;/a&gt;
 
</li></ul>
 
</li></ul>
<p>Профессиональные социальные сети становятся все более популярны у профессионалов и было бы странным не использовать их в своей трудовой и просветительской  деятельности: рассказать о своих результатах и достижениях, узнать информационные новости от своих коллег  мгновенно. Это просто замечательно. Примером такого общения назову комментарии в блогах и совместная работа в вике-среде. а также две группы в Facebook: "Вики-Сибириада" и " Современная библиотека",которые являются грандиозными инновационными площадками для библиотекарей всех ведомств, которые желают " шагать в ногу со временем".В настоящее время профессиональных групп в соц.сетях очень много, я же рассказываю  только о своем опыте работы. И чем больше этого опыта , тем более понимаешь как много еще надо изучить.--<a href="Участник:Alla Alekseeva">Alla  Alekseeva</a> 22:16, 24 октября 2013 (GMT-7)
+
<p>Профессиональные социальные сети становятся все более популярны у профессионалов и было бы странным не использовать их в своей трудовой и просветительской  деятельности: рассказать о своих результатах и достижениях, узнать информационные новости от своих коллег  мгновенно. Это просто замечательно. Примером такого общения назову комментарии в блогах и совместная работа в вике-среде. а также две группы в Facebook: "Вики-Сибириада" и " Современная библиотека",которые являются грандиозными инновационными площадками для библиотекарей всех ведомств, которые желают " шагать в ногу со временем".В настоящее время профессиональных групп в соц.сетях очень много, я же рассказываю  только о своем опыте работы. И чем больше этого опыта , тем более понимаешь как много еще надо изучить.--&lt;a href="Участник:Alla Alekseeva"&gt;Alla  Alekseeva&lt;/a&gt; 22:16, 24 октября 2013 (GMT-7)
 
</p><p><b>Информационные ресурсы.</b>
 
</p><p><b>Информационные ресурсы.</b>
 
</p><p><b>Информационные услуги.</b>
 
</p><p><b>Информационные услуги.</b>
Строка 128: Строка 135:
 
</p><p>&lt;iframe width="100%" height="600" src="https://www.smore.com/ct1g?embed=1" scrolling="auto" frameborder="0" allowtransparency="true" style="min-width: 320px;border: none;"&gt;&lt;/iframe&gt;
 
</p><p>&lt;iframe width="100%" height="600" src="https://www.smore.com/ct1g?embed=1" scrolling="auto" frameborder="0" allowtransparency="true" style="min-width: 320px;border: none;"&gt;&lt;/iframe&gt;
 
</p>
 
</p>
<ul><li>Военно-патриотической теме в библиотеке всегда уделяется особое внимание. При подготовке к празднованию 200-летия победы в Отечественной войне 1812 года мы использовали <b>ЛЕНТУ ВРЕМЕНИ</b>- <b>сервис Dipity.com</b> и опубликовали ее в блоге <a href="http://www.lithero.blogspot.ru/">Литературные герои</a> Вот такая историческая линейка времени у нас получилась:  от начала войны 1812 г. до 1837 г.- создание баллады " Бородино" М.Ю. Лермонтова, здесь же фото Военной галереи в Эрмитаже.Очень интересный сервис.
+
<ul><li>Военно-патриотической теме в библиотеке всегда уделяется особое внимание. При подготовке к празднованию 200-летия победы в Отечественной войне 1812 года мы использовали <b>ЛЕНТУ ВРЕМЕНИ</b>- <b>сервис Dipity.com</b> и опубликовали ее в блоге &lt;a href="http://www.lithero.blogspot.ru/"&gt;Литературные герои&lt;/a&gt; Вот такая историческая линейка времени у нас получилась:  от начала войны 1812 г. до 1837 г.- создание баллады " Бородино" М.Ю. Лермонтова, здесь же фото Военной галереи в Эрмитаже.Очень интересный сервис.
 
</li></ul>
 
</li></ul>
<p><span class="fck_mw_template">{{#widget:IframefckLR|url=http://www.dipity.com/Alla53/1812_1/?mode=embed&amp;z=0#tl&quot;fckLR|width=600fckLR|height=400fckLR|border=0fckLR  }}</span>
+
<p><span class="fck_mw_template"><span class="fck_mw_template">{{#widget:IframefckLR|url=http://www.dipity.com/Alla53/1812_1/?mode=embed&amp;amp;z=0#tl&amp;quot;fckLR|width=600fckLR|height=400fckLR|border=0fckLR  }}</span></span>
 
</p>
 
</p>
 
<ul><li><b>Playcast</b>.Среди множества социальных сервисов , которые популярны у ребят, и которые украшают посты в блогах являются несложные в исполнении музыкальные открытки <b>Playcast.</b>Это оригинальный современный способ  сделать музыкальную открытку своими руками и соединить вместе фото, музыку и поэзию.  
 
<ul><li><b>Playcast</b>.Среди множества социальных сервисов , которые популярны у ребят, и которые украшают посты в блогах являются несложные в исполнении музыкальные открытки <b>Playcast.</b>Это оригинальный современный способ  сделать музыкальную открытку своими руками и соединить вместе фото, музыку и поэзию.  
 
</li></ul>
 
</li></ul>
<p><a href="http://www.playcast.ru/view/2308606/7c2e89fc86fc7a1d26178a1febeab8e50ec10b83pl"><img src="http://playcast.ru/uploads/pl/2013/3/14/pl_2308606.not.png" alt="pl_2308606.not.png" /></a>
+
<p>&lt;a href="http://www.playcast.ru/view/2308606/7c2e89fc86fc7a1d26178a1febeab8e50ec10b83pl"&gt;&lt;img src="http://playcast.ru/uploads/pl/2013/3/14/pl_2308606.not.png" alt="pl_2308606.not.png" /&gt;&lt;/a&gt;
<a href="http://www.playcast.ru/view/1877148/9a26e37c21767578e8f89c931f26f274696af8c2pl"><img src="http://playcast.ru/uploads/2012/06/26/3502535.jpg" alt="3502535.jpg" /></a>
+
&lt;a href="http://www.playcast.ru/view/1877148/9a26e37c21767578e8f89c931f26f274696af8c2pl"&gt;&lt;img src="http://playcast.ru/uploads/2012/06/26/3502535.jpg" alt="3502535.jpg" /&gt;&lt;/a&gt;
 
</p>
 
</p>
<ul><li><b>You tube</b> Другой не менее популярный сервис у читателей это, конечно,<b>You tube</b>.Сервис позволяет  своим пользователям публиковать видеофайлы, делиться своими видеоматериалами, просматривать видео других участников. В блоге <a href="http://www.alla909.blogspot.com">Школьный библиобус</a> этот сервис встречается очень часто, но как временный дизайн.
+
<ul><li><b>You tube</b> Другой не менее популярный сервис у читателей это, конечно,<b>You tube</b>.Сервис позволяет  своим пользователям публиковать видеофайлы, делиться своими видеоматериалами, просматривать видео других участников. В блоге &lt;a href="http://www.alla909.blogspot.com"&gt;Школьный библиобус&lt;/a&gt; этот сервис встречается очень часто, но как временный дизайн.
 
</li></ul>
 
</li></ul>
 
<div style="float:left">
 
<div style="float:left">
 
<table border="0">
 
<table border="0">
 
<tr>
 
<tr>
<td><span class="fck_mw_special" _fck_mw_customtag="true" _fck_mw_tagname="youtube">EK0okqM0Mow</span>
+
<td><span class="fck_mw_special">EK0okqM0Mow</span>
 
</td></tr>
 
</td></tr>
 
</table>
 
</table>
Строка 150: Строка 157:
 
<ul><li><b>3D-книга</b>. С большим интересом ребята работали с этим сервисом.
 
<ul><li><b>3D-книга</b>. С большим интересом ребята работали с этим сервисом.
 
</li></ul>
 
</li></ul>
<p><span class="fck_mw_template">{{#widget:IframefckLR  |url= http://cfmedia.zooburst.com/swf/viewer/zooburst_loader_v3.swf?book_id=zb0_4df741a9bf3ddfckLR  |width=450fckLR  |height=294fckLR  |border=0fckLR  }}</span>
+
<p><span class="fck_mw_template"><span class="fck_mw_template">{{#widget:IframefckLR  |url= http://cfmedia.zooburst.com/swf/viewer/zooburst_loader_v3.swf?book_id=zb0_4df741a9bf3ddfckLR  |width=450fckLR  |height=294fckLR  |border=0fckLR  }}</span></span>
 
</p><p>Безопасность детей в Интернете.
 
</p><p>Безопасность детей в Интернете.
 
</p>
 
</p>
Строка 156: Строка 163:
 
</tr>
 
</tr>
 
</table>
 
</table>
<a _fcknotitle="true" href="Category:Конкурсы">Конкурсы</a> <a _fcknotitle="true" href="Category:Конкурс_Библиотечные_IT-истории_успеха">Конкурс_Библиотечные_IT-истории_успеха</a> <a _fcknotitle="true" href="Category:Статья">Статья</a>
+
<p>&lt;a _fcknotitle="true" href="Category:Конкурсы"&gt;Конкурсы&lt;/a&gt; &lt;a _fcknotitle="true" href="Category:Конкурс_Библиотечные_IT-истории_успеха"&gt;Конкурс_Библиотечные_IT-истории_успеха&lt;/a&gt; &lt;a _fcknotitle="true" href="Category:Статья"&gt;Статья&lt;/a&gt;
 +
</p>

Версия 16:42, 24 октября 2013

<td>url=http://www.smore.com/ct1g </td> <td>width=800 </td> <td>height=600 </td> <td>border=0

}

<iframe width="100%" height="600" src="https://www.smore.com/ct1g?embed=1" scrolling="auto" frameborder="0" allowtransparency="true" style="min-width: 320px;border: none;"></iframe>

<a href="http://www.playcast.ru/view/2308606/7c2e89fc86fc7a1d26178a1febeab8e50ec10b83pl"><img src="pl_2308606.not.png" alt="pl_2308606.not.png" /></a> <a href="http://www.playcast.ru/view/1877148/9a26e37c21767578e8f89c931f26f274696af8c2pl"><img src="3502535.jpg" alt="3502535.jpg" /></a>


Номинация конкурса

Интеграция социальных сервисов в работу с пользователями

Источник

Укажите, пожалуйста, печатное или электронное издание, в котором материал уже был опубликован. Можно сделать ссылку на страницу электронного ресурса с вашим материалом. Если статья оригинальна, то этот пункт не заполняется

Поток инноваций в школьной библиотеке

<a href="http://www.example.com">заголовок ссылки</a>== Автор == <a href="Участник:Alla Alekseeva">Алла Алексеева</a> <img src="/images/thumb/1/10/%D0%9A%D0%BE%D0%B4_%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%B1%D0%B8%D0%B1%D0%BB%D0%B8%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%81%D0%B0.png/180px-%D0%9A%D0%BE%D0%B4_%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%B1%D0%B8%D0%B1%D0%BB%D0%B8%D0%BE%D0%B1%D1%83%D1%81%D0%B0.png" _fck_mw_filename="Код школьного библиобуса.png" _fck_mw_location="left" _fck_mw_type="thumb" alt="Код школьного библиобуса.png" class="fck_mw_frame fck_mw_left" />

<a href="http://www.example.com">заголовок ссылки</a>== Краткая аннотация ==

<p>Работа проводится в рамках конкурса " Библиотечные IT- истории успеха"и является самостоятельным исследованием деятельности конкретной школьной библиотеки в сфере применения новых технологий.Особое внимание обращено на Интернет- ресурсы и некоторые социальные сервисы WEB 2.0., которые применялись при подготовке и проведении творческих проектов, массовых мероприятий и в индивидуальной работе с читателями ШБ.

</p>

<a href="http://www.example.com">заголовок ссылки</a>== Ключевые слова к статье == <p><img src="/images/thumb/a/ac/%D0%9C%D0%BE%D0%B7%D0%B0%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2.gif/180px-%D0%9C%D0%BE%D0%B7%D0%B0%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2.gif" _fck_mw_filename="Мозаика слов.gif" _fck_mw_location="left" _fck_mw_type="thumb" alt="Мозаика слов.gif" class="fck_mw_frame fck_mw_left" />

</p>

Авторское право,безопасность в Интернете,блоги,вики, виртуальное присутствие , виртуальная школа Кирилла и Мефодия,лента времени,электронные библиотеки, электронный читательский дневник, библиотечные сетевые сообщества и др. <p>Google-документы, Calameo, Gloster в образовании,3D-книги и др.

</p>

<a href="http://www.example.com">заголовок ссылки</a>== Текст статьи == <p>На странице конкурсной работы дополнительно можно разместить фотографии и мультимедийные материалы (интерактивные плакаты, презентации, аудио- и видеоролики, список использованной литературы и т.п.)

</p>

<img src="/images/thumb/2/25/1997.JPG/180px-1997.JPG" _fck_mw_filename="1997.JPG" _fck_mw_location="left" _fck_mw_type="thumb" alt="1997.JPG" class="fck_mw_frame fck_mw_left" /> <p><img src="/images/thumb/3/3d/%D0%9A%D0%BD%D0%B8%D0%B6%D0%BA%D0%B8%D0%BD%D1%8B_%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%BD%D1%8B_2013.JPG/180px-%D0%9A%D0%BD%D0%B8%D0%B6%D0%BA%D0%B8%D0%BD%D1%8B_%D0%B8%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%BD%D1%8B_2013.JPG" _fck_mw_filename="Книжкины именины 2013.JPG" _fck_mw_location="left" _fck_mw_type="thumb" alt="Книжкины именины 2013.JPG" class="fck_mw_frame fck_mw_left" /> Это снимки праздника " Книжкины именины", но сделаны они с разницей в 16 лет, в 1997 году и в 2013г. на одной и той же сцене. Именно в 1997г. в школьной библиотеке появилась мечта о внедрении в работу компьютерных технологий. На втором снимке , сделанном в эту весну,видна мультимедийная работа. И трудно себе представить, что когда-то обходились без информационных технологий. Эта конкурсная работа не ставит своей целью кого-то чем-то удивить, но посмотреть со стороны на свою работу, подвести какие-то итоги вполне возможно. Школа и школьная библиотека готовится к своему 20-летию, которое состоится в 2015 году. Наша школьная библиотека одна из многих десятков тысяч школьных библиотек России.И каждая библиотека по своему интересна.Мой многолетний опыт в ШБ уже давно выработал свой стиль.Постоянно мы работаем по 4 мощным направлениям:1. Фонды и каталоги .2."Тропинка в " Читай-город или твои друзья - литературные герои".3.Краеведение. Край родной -навек любимый " и 4."WWW .Информационные технологии в работе школьной библиотеки". Вот это 4-е направлении в работе и будем более подробно рассматривать. Библиотека в школе является важным объектом, который ежедневно выполняет свои главные задачи-собирать, хранить и предоставлять всем участникам учебного процесса необходимую информацию, учебную литературу, книги и документы.Для этого в школе созданы все необходимые условия. Интернет- технологии стремительно проникают во все аспекты наше жизни, и их появление в работе небольшой школьной библиотеки нельзя не заметить.Но с развитием современных технологий у читателей-детей и взрослых появляются новые потребности. Меняются и требования к выполнению и предоставлению библиотечных услуг. Школьная библиотека для большинства ребят является первая в их жизни.Здесь многие становятся впервые читателями библиотеки. ШБ не просто помогает детям войти в " книжный мир", но и оказывает неоценимую помощь в их обучении. Специфика ШБ заключается еще в том , что она не только детская библиотека , но и для взрослых . Многие педагоги пользуются услугами ШБ. И если "театр начинается с вешалки", то наша ШБ начинается с рабочего места библиотекаря. Уже давно и привычно на рабочем месте школьного библиотекаря имеются: компьютер со скоростным Интернетом, принтер, сканер и копир, которые расширяют границы и возможности работы с читателем и работают неустанно. Основной функцией этих технических средств была и будет- поиск необходимой в учебе информации: тексты, изображения, карты,PDF-документы,переводы нужных статей и мн. другое.

</p>

  • Презентации.Несмотря на быстрое развитие Интернета , уже второй десяток лет одной из самых любимых и популярных программ для работы с книгой

у нас является "Power Pont", предназначенная для презентаций. Знакомство с новыми книгами и литературные портреты писателей, массовые мероприятия и рассказы о литературных героях не обходятся без презентаций.Юные читатели с удовольствием их создают уже в начальной школе.Конечно, не отстает от школьников и библиотекарь. Презентации о детских книгах отличный информационный ресурс и храним его мы в Goole- документах ( теперь Goole-Диск). Этот "облачный ресурс Google" очень удобен в хранении наших документов и незаменим в ситуации, когда необходимо просмотреть презентации на любом устройстве: ноутбуке или на стационарном компьютере; на работе или дома, а может быть в отпуске. Примером таких презентаций может быть эта:

<a href="http://www.calameo.com/read/0009699197b6a83ea9dd5">Литературный Всеволожск( Родной край)</a>Calameo, многим нравится работать в этом сервисе или эта :

  • Блоги.

Во всем мире очень популярны библиотечные блоги, не стало исключением и наша школьная библиотека.В октябре 2009 года во время дистанционного обучения " Я учусь работать в блоге", которым руководили Ястребцева Елена Николаевна и Короповская Вера Павловна было создано большое количество блогов школьных библиотекарей. Один из них и был <a href="http://www.alla909.blogspot.com">Школьный библиобус</a>, который является блогом нашей школьной библиотеки МОБУ " СОШ №6" г.Всеволожска Ленинградской области. Мне показалась тогда, а сейчас я в этом уверена , что блог очень удачная находка для общения с нашими читателями и детьми, и взрослыми. Посты (сообщения)рассказывают о событиях, происходящих в библиотеке или в литературном мире. Жанр в основном используется информационный, кратко излагается событие или репортаж с праздника книги.Иногда посты комментируются читателями, таким образом устанавливается прямая связь. Посты обновляются регулярно , примерно раз в неделю. Стабильно, вот уже почти 4 года. И в этой стабильности я вижу залог успеха работы школьной библиотеки в сфере инноваций. Строгая модель блога <a href="http://www.alla909.blogspot.com">Школьный библиобус</a> хорошо узнаваема в сети.Цветовой дизайн меняется по временам года. Страницы блога объединяются по тематическому признаку. Для того, чтобы читателю было более интересно, мне нравится использовать веб-сервисы: презентации-Google, Youtube,ментальные карты и др.О них специально расскажу, ниже. В этом году был создан другой блог <a href="http://www.a3horizont.blogspot.com">Горизонт</a>.Но он создан в рамках курса " Возможности сетевых библиотечных сообществ-2013". Читателями <a href="http://www.a3horizont.blogspot.com">Горизонт</a>являются участники обучения и сетевых сообществ.

  • Дистанционное обучение.

В последние годы огромное внимание в сфере образования уделяется дистанционному обучению, которое очень важно для не только для тех школьников ,которые в силу различных причин пропускают занятия в школе , но и для одаренных детей , которые постоянно расширяют свой кругозор.Для этого в школьной библиотеке выбрали специальный, очень интересный портал <a href="http://www.i.km-school.ru/">Е-км- школа.</a>и попытались создать свое тематическое занятие с помощью БАЗЫ ЗНАНИЙ портала и специальных конструкторов. Для этого приняли участие в конкурсе " Короткая дистанция" в 2011г. в котором и представляли свое дистанционное тематическое занятие " Путешествие в Ноттингем". Ребята в это время изучали народную английскую балладу " Робин Гуд и золотая стрела", и на примере изучения этой темы учились использовать в своей работе разные информационные ресурсы и сервисы. Работа была сложная и завершилась получением сертификата. Фрагменты работы представлены здесь:


<p>

</p>

  • Совместная деятельность библиотекаря и юного читателя.Виртуальные вики-проекты.

Компьютерные технологии очень быстро развиваются.В нашей библиотеке мы стараемся строго следить за развитием этих технологий : блог школьного библиотекаря постоянно рассказывает о работе ШБ, ребята узнали , что отличным средством подготовки к занятиям является дистанционное обучение. И вот, когда появилась возможность научиться совместной деятельности библиотекаря и читателя в вики-среде, мы , конечно, воспользовались этим.Осенью 2011 года на одном из самых лучших образовательных порталов в нашей стране " ВИКИ-СИБИРИАДА" был объявлен курс " Детские библиотеки в вики-проектах", и наша школьная библиотека стала участником этого обучения.Главная тема курса- краеведческая.За этот период была создана личная вики-страница и и один из проектов -<a href="http://wiki-sibiriada.ru/index.php/%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%94%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B3%D0%B0_%D0%96%D0%B8%D0%B7%D0%BD%D0%B8_-_%D0%BE%D1%82_%D0%9B%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%BD%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%B4%D0%B0_%D0%B4%D0%BE_%D0%9B%D0%B0%D0%B4%D0%BE%D0%B6%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B7%D0%B5%D1%80%D0%B0">Дорога Жизни: от Ленинграда до Ладожского озера</a>. "Дорога Жизни" -очень важная краеведческая тема в нашем регионе,и библиотека постоянно работает над ней.Школьникам постоянно задают задания изучить данный материал в разных аспектах ,и фонды библиотеки обязаны помочь ребятам в этом непростом деле. Особенность этого проекта в том , что работа над этим вики-проектом будет продолжаться и в этом учебном году привлекая все больше и больше читателей, ведь в январе 2014 г. будет отмечаться 70-летие полного освобождения Ленинграда от вражеской блокады.Это и есть особенность вики-среды :работать можно командой в любое время и в любой точке мира,где есть Интернет.


Следующий интересный вики-проект проходил в рамках конкурса<a href="http://wiki-sibiriada.ru/index.php/%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D0%BA%D1%83%D1%80%D1%81_%D0%9B%D0%B5%D1%82%D1%87%D0%B8%D0%BA_%D0%9F%D0%BE%D0%BA%D1%80%D1%8B%D1%88%D0%BA%D0%B8%D0%BD_-_%D0%BF%D0%B0%D1%82%D1%80%D0%B8%D0%BE%D1%82_%D0%A0%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B8%D0%B8/%D0%90%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%B5%D0%B5%D0%B2%D0%B0_%D0%90%D0%BB%D0%BB%D0%B0">Летчик Покрышкин-патриот России </a>В 2013г. маршалу авиации, трижды Герою Советского союза, знаменитому летчику Александру Ивановичу Покрышкину исполнилось бы 100-лет. Для выполнения этого вики-проекта сначала мы познакомились с<a href="http://xn---100-94dlazfjn0hsb.xn--p1ai/jspui/">Электронной библиотеки маршала Покрышкина</a>В настоящее время Электронная библиотека содержит 24 книги, около 30 журнальных и газетных публикаций, а также 8 кинодокументов и свыше 100 фотоматериалов. Мы с читателями выбрали для себя оптимальный вариант небольшого исследования жизни и подвига маршала.Это создание мини- фотогаллереи,презентация, фотоколлаж и рекомендательный список литературы по теме, но только тех книг, которые найдутся в нашей библиотеке.

  • Электронный читательский дневник. Многие ребята ведут свои читательские дневники; в начальной школе- это обязательно, в старших классах -уже по привычке.Это полезное и приятное занятие. Начинают появляться и электронные читательские дневники ,примером страницы такого дневника может служить наш рассказ о " Маленьком принце" . В 1943 году Антуан де Сент- Экзюпери создал сказку" Маленький принц", которая остается очень популярной среди читателей разных возрастов.В библиотеках ее спрашивают и младшие школьники и педагоги. Кто-то видит в ней простоту сюжета: путешествие принца и встречи с разными людьми, а кто-то считает ,что в сказке очень много символов и разгадывает их.Так или иначе, но в нашей библиотеке это очень популярная книга .Рассказ, составленный читательницами нашей библиотеки об этой сказке в электронном виде, выглядит так:

Такой пример электронного читательского дневника был опубликован в блоге

<p><a href="http://www.lithero.blogspot.ru">Литературные герои</a>

</p>



  • Литературные виртуальные путешествия.
  • <img src="/images/thumb/b/bd/%D0%9C%D0%BE%D0%B7%D0%B0%D0%B8%D0%BA%D0%B0%D0%9E%D0%BD%D0%B5%D0%B3%D0%B8%D0%BD_2.gif/180px-%D0%9C%D0%BE%D0%B7%D0%B0%D0%B8%D0%BA%D0%B0%D0%9E%D0%BD%D0%B5%D0%B3%D0%B8%D0%BD_2.gif" _fck_mw_filename="МозаикаОнегин 2.gif" _fck_mw_location="left" _fck_mw_type="thumb" alt="МозаикаОнегин 2.gif" class="fck_mw_frame fck_mw_left" />

Известно, что литература-очень эффективный стимул для путешествий.Но и литературные путешествия помогают лучше понять и изучить произведение. Виртуальные путешествия с литературными героями может проводить каждый юный читатель,не выходя из дома или библиотеки.В прошлом 2012 году команда библиотеки участвовала в сетевом проекте " КМ-Школы"- " Путешествие с литературными героями".Элементами нашего виртуального путешествия были: определенный маршрут, наиболее важные сцены произведения и описания природы.Источником для работы являлся текст произведения, база знаний КМ-Школы, Интернет и др. Наш герой - Евгений Онегин. Необходимо было создать презентацию в вики-среде,метки на карте Google в вики-среде,а также сбор фото и видео-материалов .Очень непростые задания, но самое главная задача в этой работе-знание текста произведения. Некоторые фрагменты этого путешествия здесь представлены.Вы видите викторину- "Мозаику 10 важных слов романа А.С. Пушкина " Евгений Онегин"

Все самые интересные события, а " Виртуальное путешествие с литературными героями" именно такое событие, мы транслируем в своих библиотечных блогах <a href="http://www.alla909.blogspot.com">Школьный библиобус</a> и <a href="http://www.lithero.blogspot.com">Литературные герои</a>.

  • Присутствие в сетевых сообществах.

Время быстро летит,и вот уже термин "новые технологии" в развитии библиотек употреблять стало неудобно. Наступило время " новейших технологий"-это и совместная работа читателей и библиотекаря он-лайн, как в Вики-Сибириаде,это и мобильные устройства с выходом в Интернет, и конечно,общение в сетевых сообществах.Наступило время безотлагательного изучения "новейших технологий",когда профессиональный рост библиотекаря напрямую зависит от этих знаний и умения применять свои знания в работе с молодежью. Понимая сложность этого процесса и при объявлении набора на курсы " Возможности сетевых библиотечных сообществ-2013" в Вики-Сибириаде, где кураторы были Елена Николаевна Ястребцева и Вера Павловна Короповская,я попыталась понять суть этого вопроса. Так специально для этой сложной темы был создан блог <a href="http://www.a3horizont.blogspot.ru">Горизонт</a>. Так в этом тренировочном блоге можно увидеть работу над 5 модулями:

  • 1.Поддержка виртуального присутствия библиотеки.
  • 2.Эффективное сетевое взаимодействие библиотекаря.
  • 3.Организация и проведение библиотечных исследований
  • 4.Представление книг и чтения в Интернете
  • 5. Мобильная библиотека.

Это теория, а на практике наша школьная библиотека и ее заведующая Алла Алексеева наиболее ярко представлены:

  • Twitter Связь по Твиттер @AleksAlla

Профессиональные социальные сети становятся все более популярны у профессионалов и было бы странным не использовать их в своей трудовой и просветительской деятельности: рассказать о своих результатах и достижениях, узнать информационные новости от своих коллег мгновенно. Это просто замечательно. Примером такого общения назову комментарии в блогах и совместная работа в вике-среде. а также две группы в Facebook: "Вики-Сибириада" и " Современная библиотека",которые являются грандиозными инновационными площадками для библиотекарей всех ведомств, которые желают " шагать в ногу со временем".В настоящее время профессиональных групп в соц.сетях очень много, я же рассказываю только о своем опыте работы. И чем больше этого опыта , тем более понимаешь как много еще надо изучить.--<a href="Участник:Alla Alekseeva">Alla Alekseeva</a> 22:16, 24 октября 2013 (GMT-7)

Информационные ресурсы.

Информационные услуги.

  • "Поток" информационных сервисов,употребляемых в работе с книгой в ШБ.

{{#widget:Iframe

EK0okqM0Mow


Безопасность детей в Интернете.

</td>

</table>

<a _fcknotitle="true" href="Category:Конкурсы">Конкурсы</a> <a _fcknotitle="true" href="Category:Конкурс_Библиотечные_IT-истории_успеха">Конкурс_Библиотечные_IT-истории_успеха</a> <a _fcknotitle="true" href="Category:Статья">Статья</a>

Источник — «http://wiki-sibiriada.ru/%D0%A1%D1%82%D0%B0%D1%82%D1%8C%D1%8F/%D0%9F%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%BA_%D0%B8%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%86%D0%B8%D0%B9_%D0%B2_%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B9_%D0%B1%D0%B8%D0%B1%D0%BB%D0%B8%D0%BE%D1%82%D0%B5%D0%BA%D0%B5»
Личные инструменты
Пространства имён
Варианты
Действия
Навигация
Инструменты