|
|
| (не показаны 129 промежуточных версий 2 участников) |
| Строка 11: |
Строка 11: |
| | | | |
| | == Источник == | | == Источник == |
| − | Укажите, пожалуйста, печатное или электронное издание, в котором материал уже был опубликован. Можно сделать ссылку на страницу электронного ресурса с вашим материалом. Если статья оригинальна, то этот пункт не заполняется | + | Укажите, пожалуйста, печатное или электронное издание, в котором материал уже был опубликован. Можно сделать ссылку на страницу электронного ресурса с вашим материалом. Если статья оригинальна, то этот пункт не заполняется/ |
| − | | + | * Материалы этой статьи никогда и нигде не публиковались.--[[Участник:Alla Alekseeva|Alla Alekseeva]] 22:51, 31 октября 2013 (GMT-7) |
| − | = Поток инноваций в школьной библиотеке =
| + | |
| − | | + | |
| − | == Автор ==
| + | |
| − | [[Участник:Alla Alekseeva|'''Алла Алексеева''']]
| + | |
| − | [[Файл:Код школьного библиобуса.png|thumb|left|]]
| + | |
| − | | + | |
| − | == Краткая аннотация ==
| + | |
| − | Работа проводится в рамках конкурса " Библиотечные IT- истории успеха"и является самостоятельным исследованием деятельности конкретной школьной библиотеки в сфере применения новых технологий.Особое внимание обращено на Интернет- ресурсы и некоторые социальные сервисы WEB 2.0., которые применялись при подготовке и проведении творческих проектов, массовых мероприятий и в индивидуальной работе с читателями ШБ.
| + | |
| − | | + | |
| − | == Ключевые слова к статье ==
| + | |
| − | [[Файл:Мозаика слов.gif|thumb|left|]]
| + | |
| − | | + | |
| − | Авторское право,безопасность в Интернете,блоги,вики, виртуальное присутствие , виртуальная школа Кирилла и Мефодия,лента времени,электронные библиотеки, электронный читательский дневник, библиотечные сетевые сообщества и др.
| + | |
| − | Google-документы, Calameo, Gloster в образовании,3D-книги и др.
| + | |
| − | | + | |
| − | == Текст статьи ==
| + | |
| − | На странице конкурсной работы дополнительно можно разместить фотографии и мультимедийные материалы (интерактивные плакаты, презентации, аудио- и видеоролики, список использованной литературы и т.п.)
| + | |
| − | | + | |
| − | [[Файл:1997.JPG|thumb|left|]]
| + | |
| − | [[Файл:Книжкины именины 2013.JPG|thumb|left|]]
| + | |
| − | Это снимки праздника " '''Книжкины именины'''", но сделаны они с разницей в 16 лет, в 1997 году и в 2013г. на одной и той же сцене. Именно в 1997г. в школьной библиотеке появилась мечта о внедрении в работу компьютерных технологий. На втором снимке , сделанном в эту весну,видна мультимедийная работа. И трудно себе представить, что когда-то обходились без информационных технологий. Эта конкурсная работа не ставит своей целью кого-то чем-то удивить, но посмотреть со стороны на свою работу, подвести какие-то итоги вполне возможно. Школа и школьная библиотека готовится к своему 20-летию, которое состоится в 2015 году.
| + | |
| − | Наша школьная библиотека одна из многих десятков тысяч школьных библиотек России.И каждая библиотека по своему интересна.Мой многолетний опыт в ШБ уже давно выработал свой стиль.Постоянно мы работаем по 4 мощным направлениям:1. '''Фонды и каталоги''' .2.'''"Тропинка в " Читай-город или твои друзья - литературные герои"'''.3.'''Краеведение. Край родной -навек любимый "''' и 4."'''WWW .Информационные технологии в работе школьной библиотеки'''". Вот это 4-е направлении в работе и будем более подробно рассматривать.
| + | |
| − | Библиотека в школе является важным объектом, который ежедневно выполняет свои главные задачи-собирать, хранить и предоставлять всем участникам учебного процесса необходимую информацию, учебную литературу, книги и документы.Для этого в школе созданы все необходимые условия.
| + | |
| − | Интернет- технологии стремительно проникают во все аспекты наше жизни, и их появление в работе небольшой школьной библиотеки нельзя не заметить.Но с развитием современных технологий у читателей-детей и взрослых появляются новые потребности. Меняются и требования к выполнению и предоставлению библиотечных услуг.
| + | |
| − | Школьная библиотека для большинства ребят является первая в их жизни.Здесь многие становятся впервые читателями библиотеки. ШБ не просто помогает детям войти в " книжный мир", но и оказывает неоценимую помощь в их обучении. Специфика ШБ заключается еще в том , что она не только детская библиотека , но и для взрослых . Многие педагоги пользуются услугами ШБ. И если "театр начинается с вешалки", то наша ШБ начинается с рабочего места библиотекаря. Уже давно и привычно на рабочем месте школьного библиотекаря имеются: компьютер со скоростным Интернетом, принтер, сканер и копир, которые расширяют границы и возможности работы с читателем и работают неустанно. Основной функцией этих технических средств была и будет- поиск необходимой в учебе информации: тексты, изображения, карты,PDF-документы,переводы нужных статей и мн. другое.
| + | |
| − | | + | |
| − | *'''Презентации'''.Несмотря на быстрое развитие Интернета , уже второй десяток лет одной из самых любимых и популярных программ для работы с книгой
| + | |
| − | у нас является "Power Pont", предназначенная для презентаций. Знакомство с новыми книгами и литературные портреты писателей, массовые мероприятия и рассказы о литературных героях не обходятся без презентаций.Юные читатели с удовольствием их создают уже в начальной школе.Конечно, не отстает от школьников и библиотекарь. Презентации о детских книгах отличный информационный ресурс и храним его мы в '''Goole- документах''' ( теперь '''Goole-Диск'''). Этот "'''облачный ресурс Google'''" очень удобен в хранении наших документов и незаменим в ситуации, когда необходимо просмотреть презентации на любом устройстве: ноутбуке или на стационарном компьютере; на работе или дома, а может быть в отпуске. Примером таких презентаций может быть эта:
| + | |
| − | [http://www.calameo.com/read/0009699197b6a83ea9dd5 Литературный Всеволожск( Родной край)]Calameo, многим нравится работать в этом сервисе или эта :
| + | |
| − | | + | |
| − | {{#widget:Iframe
| + | |
| − | |url=https://docs.google.com/presentation/d/1tGWHMQ9_OMIG1GPxuB04cuCUhuuBf2rMTxQ-7OwIgw8/embed?start=false&loop=false&delayms=3000
| + | |
| − | |width=500
| + | |
| − | |height=300
| + | |
| − | |border=0
| + | |
| − | }}
| + | |
| − |
| + | |
| − | *'''Блоги'''. | + | |
| − | Во всем мире очень популярны библиотечные блоги, не стало исключением и наша школьная библиотека.В октябре 2009 года во время дистанционного обучения " Я учусь работать в блоге", которым руководили Ястребцева Елена Николаевна и Короповская Вера Павловна было создано большое количество блогов школьных библиотекарей. Один из них и был [http://www.alla909.blogspot.com Школьный библиобус]
| + | |
| − | Мне показалась тогда, а сейчас я в этом уверена , что блог очень удачная находка для общения с нашими читателями и детьми, и взрослыми. Посты (сообщения)рассказывают о событиях, происходящих в библиотеке или в литературном мире. Жанр в основном используется информационный, кратко излагается событие или репортаж с праздника книги.Иногда посты комментируются читателями, таким образом устанавливается прямая связь.
| + | |
| − | Посты обновляются регулярно , примерно раз в неделю. Стабильно, вот уже почти 4 года. И в этой стабильности я вижу залог успеха работы школьной библиотеки в сфере инноваций.
| + | |
| − | Строгая модель блога [http://www.alla909.blogspot.com Школьный библиобус] хорошо узнаваема в сети.Цветовой дизайн меняется по временам года.
| + | |
| − | Страницы блога объединяются по тематическому признаку. Для того, чтобы читателю было более интересно, мне нравится использовать веб-сервисы:
| + | |
| − | презентации-Google, Youtube,ментальные карты и др.О них специально расскажу, ниже.
| + | |
| − | В этом году был создан другой блог [http://www.a3horizont.blogspot.com Горизонт].Но он создан в рамках курса " Возможности сетевых библиотечных сообществ-2013". Читателями [http://www.a3horizont.blogspot.com Горизонт]являются участники обучения и сетевых сообществ.
| + | |
| − | | + | |
| − | *'''Дистанционное обучение.'''
| + | |
| − | В последние годы огромное внимание в сфере образования уделяется дистанционному обучению, которое очень важно для не только для тех школьников ,которые в силу различных причин пропускают занятия в школе , но и для одаренных детей , которые постоянно расширяют свой кругозор.Для этого в школьной библиотеке выбрали специальный, очень интересный портал [http://www.i.km-school.ru/ Е-км- школа.]и попытались создать свое тематическое занятие с помощью БАЗЫ ЗНАНИЙ портала и специальных конструкторов. Для этого приняли участие в конкурсе " Короткая дистанция" в 2011г. в котором и представляли свое дистанционное тематическое занятие " Путешествие в Ноттингем". Ребята в это время изучали народную английскую балладу " Робин Гуд и золотая стрела", и на примере изучения этой темы учились использовать в своей работе разные информационные ресурсы и сервисы. Работа была сложная и завершилась получением сертификата. Фрагменты работы представлены здесь:
| + | |
| − | | + | |
| − | {{#widget:Iframe
| + | |
| − | |url= http://cfmedia.zooburst.com/swf/viewer/zooburst_loader_v3.swf?book_id=zb0_4df741a9bf3dd
| + | |
| − | |width=450
| + | |
| − | |height=294
| + | |
| − | |border=0
| + | |
| − | }}
| + | |
| − | | + | |
| − | | + | |
| − | {{#widget:Iframe
| + | |
| − | |url=https://docs.google.com/presentation/d/16YB2aaJIKAH3nEZadAP2qJsa81vskXBkQhT2O8ExcRY/embed?start=false&loop=false&delayms=3000
| + | |
| − | |width=500
| + | |
| − | |height=300
| + | |
| − | |border=0
| + | |
| − | }}
| + | |
| − | | + | |
| − | Виртуальные вики-проекты Компьютерные технологии очень быстро развиваются.В нашей библиотеке мы стараемся строго следить за развитием этих технологий : блог школьного библиотекаря постоянно рассказывает о работе ШБ, ребята узнали , что отличным средством подготовки к занятиям является дистанционное обучение. И вот, когда появилась возможность научиться совместной деятельности библиотекаря и читателя в вики-среде, мы , конечно, воспользовались этой возможностью.Осенью 2011 года на одном из самых лучших образовательных порталов в нашей стране " ВИКИ-СИБИРИАДА" был объявлен курс " Детские библиотеки в вики-проектах", и наша школьная библиотека стала участником этого обучения.Главная тема курса- краеведческая.За этот период была создана личная вики-страница и и один из проектов -[/http://wiki-sibiriada.ru/index.php/%D0%9F%D1%80%D0%BE%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D0%94%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B3%D0%B0_%D0%96%D0%B8%D0%B7%D0%BD%D0%B8_-_%D0%BE%D1%82_%D0%9B%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%BD%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%B4%D0%B0_%D0%B4%D0%BE_%D0%9B%D0%B0%D0%B4%D0%BE%D0%B6%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BE%D0%B7%D0%B5%D1%80%D0% Дорога Жизни- от Ленинграда до до Ладожского озера]
| + | |
| − | | + | |
| − | Электронный читательский дневник.
| + | |
| − | | + | |
| − | | + | |
| − | | + | |
| − | Литературные виртуальные путешествия.
| + | |
| − | | + | |
| − |
| + | |
| − | Информационные ресурсы.
| + | |
| − | | + | |
| − | | + | |
| − | | + | |
| − | Информационные услуги.
| + | |
| − | | + | |
| − | | + | |
| − | Веб-навигатор.
| + | |
| − | | + | |
| − | Присутствие в сетевых сообществах.
| + | |
| − | | + | |
| − | | + | |
| − | *"'''Поток" информационных сервисов,употребляемых в работе с книгой в ШБ'''.
| + | |
| − | | + | |
| − | *Военно-патриотической теме в библиотеке всегда уделяется особое внимание. При подготовке к празднованию 200-летия победы в Отечественной войне 1812 года мы использовали '''ЛЕНТУ ВРЕМЕНИ'''- '''сервис Dipity.com''' и опубликовали ее в блоге [http://www.lithero.blogspot.ru/ Литературные герои] Вот такая историческая линейка времени у нас получилась: от начала войны 1812 г. до 1837 г.- создание баллады " Бородино" М.Ю. Лермонтова, здесь же фото Военной галереи в Эрмитаже.Очень интересный сервис.
| + | |
| − |
| + | |
| − | {{#widget:Iframe
| + | |
| − | |url=http://www.dipity.com/Alla53/1812_1/?mode=embed&z=0#tl" | + | |
| − | |width=600
| + | |
| − | |height=400
| + | |
| − | |border=0
| + | |
| − | }}
| + | |
| − | | + | |
| − | *'''Playcast'''.Среди множества социальных сервисов , которые популярны у ребят, и которые украшают посты в блогах являются несложные в исполнении музыкальные открытки '''Playcast.'''Это оригинальный современный способ сделать музыкальную открытку своими руками и соединить вместе фото, музыку и поэзию.
| + | |
| − | [http://www.playcast.ru/view/2308606/7c2e89fc86fc7a1d26178a1febeab8e50ec10b83pl http://playcast.ru/uploads/pl/2013/3/14/pl_2308606.not.png]
| + | |
| − | [http://www.playcast.ru/view/1877148/9a26e37c21767578e8f89c931f26f274696af8c2pl http://playcast.ru/uploads/2012/06/26/3502535.jpg]
| + | |
| − | | + | |
| − | *'''You tube''' Другой не менее популярный сервис у читателей это, конечно,'''You tube'''.Сервис позволяет своим пользователям публиковать видеофайлы, делиться своими видеоматериалами, просматривать видео других участников. В блоге [http://www.alla909.blogspot.com Школьный библиобус] этот сервис встречается очень часто, но как временный дизайн.
| + | |
| − | | + | |
| − | <div style="float:left">
| + | |
| − | {|border=0
| + | |
| − | |<youtube>EK0okqM0Mow</youtube>
| + | |
| − | |-
| + | |
| − | |}
| + | |
| − | </div>
| + | |
| − | <br clear="both" />
| + | |
| − | | + | |
| − | *'''3D-книга'''. С большим интересом ребята работали с этим сервисом.
| + | |
| − | | + | |
| − | {{#widget:Iframe
| + | |
| − | |url= http://cfmedia.zooburst.com/swf/viewer/zooburst_loader_v3.swf?book_id=zb0_4df741a9bf3dd
| + | |
| − | |width=450
| + | |
| − | |height=294
| + | |
| − | |border=0
| + | |
| − | }}
| + | |
| − |
| + | |
| − | Безопасность детей в Интернете.
| + | |
| − | [[Категория:Конкурсы]] [[Категория:Конкурс Библиотечные IT-истории успеха]][[Категория:Статья]]
| + | |
