Статья/Нормативно-правовой аспект создания информационного представительства библиотеки в сети Интернет
(→Краткая аннотация) |
|||
(не показаны 3 промежуточные версии 2 участников) | |||
Строка 12: | Строка 12: | ||
Укажите, пожалуйста, печатное или электронное издание, в котором материал уже был опубликован. Можно сделать ссылку на страницу электронного ресурса с вашим материалом. Если статья оригинальна, то этот пункт не заполняется | Укажите, пожалуйста, печатное или электронное издание, в котором материал уже был опубликован. Можно сделать ссылку на страницу электронного ресурса с вашим материалом. Если статья оригинальна, то этот пункт не заполняется | ||
− | = | + | = Нормативно-правовой аспект создания информационного представительства библиотеки в сети Интернет = |
− | + | ||
− | Нормативно-правовой аспект создания информационного представительства библиотеки в сети Интернет | + | |
== Автор == | == Автор == | ||
Строка 22: | Строка 20: | ||
== Краткая аннотация == | == Краткая аннотация == | ||
− | В статье приводится обоснование необходимости разработки единого Положения об информационном представительстве в сети Интернет для библиотеки, перечислены сопутствующие этапы работы | + | В статье приводится обоснование необходимости разработки единого Положения об информационном представительстве в сети Интернет для библиотеки, перечислены сопутствующие этапы работы по созданию Положения и приведены образцы нормативных документов |
== Ключевые слова к статье == | == Ключевые слова к статье == | ||
Строка 34: | Строка 32: | ||
== Текст статьи == | == Текст статьи == | ||
− | + | <blockquote>''—'''''<i>А разве не в сети заводят друзей?<br>— Нет, там ими только хвастаются. </i>'''Что останется после тебя? (What Remains)<br>Лен Харпер </blockquote> | |
Активное вхождение в мировое информационное пространство организаций всех сфер деятельности, в том числе библиотек является показателем успешности и стремлением к развитию в профессиональном сообществе. | Активное вхождение в мировое информационное пространство организаций всех сфер деятельности, в том числе библиотек является показателем успешности и стремлением к развитию в профессиональном сообществе. | ||
Для библиотек это отличная возможность заявить о себе в Интернет-пространстве, как о конкурентоспособной организации в сфере социально-культурных и образовательных услуг. | Для библиотек это отличная возможность заявить о себе в Интернет-пространстве, как о конкурентоспособной организации в сфере социально-культурных и образовательных услуг. | ||
− | Наличие электронного адреса, создание аккаунтов в социальных сетях, ведение блога и сайта – это популярный набор тех информационных ресурсов успешной организации, которые позволяют транслировать положительный опыт работы, налаживать партнерские отношения с социумом, демонстрировать достижения и успехи. Библиотеки, в том числе библиотеки сферы образования, по определению являются лидерами в области информационных услуг, поэтому должны располагать набором нормативно-методических материалов для четкой организации работ по созданию и функционированию информационного представительства в сети Интернет. | + | Наличие электронного адреса, создание аккаунтов в социальных сетях, ведение блога и сайта – это популярный набор тех информационных ресурсов успешной организации, которые позволяют транслировать положительный опыт работы, налаживать партнерские отношения с социумом, демонстрировать достижения и успехи. Библиотеки, в том числе библиотеки сферы образования, по определению являются лидерами в области информационных услуг, поэтому должны располагать набором нормативно-методических материалов для четкой организации работ по созданию и функционированию информационного представительства в сети Интернет. |
− | Формируя пакет нормативных документов своего учреждения/организации, руководитель задумывается о том, каким должно быть положение о сайте/блоге, тем больше вопросов появляется, когда есть аккаунты в нескольких социальных сетях, микроблоге, в профессиональных сетевых сообществах. На каждый вид информационного ресурса составлять отдельный регламентирующий документ нецелесообразно, гораздо выгоднее продумать один общий, в котором следует сформировать общую логическую структуру информационного представительства: объединить требования, разграничить степень ответственности, прописать цели и задачи единой информационной сети, продумать содержательное наполнение контента. | + | Формируя пакет нормативных документов своего учреждения/организации, руководитель задумывается о том, каким должно быть положение о сайте/блоге, тем больше вопросов появляется, когда есть аккаунты в нескольких социальных сетях, микроблоге, в профессиональных сетевых сообществах. На каждый вид информационного ресурса составлять отдельный регламентирующий документ нецелесообразно, гораздо выгоднее продумать один общий, в котором следует сформировать общую логическую структуру информационного представительства: объединить требования, разграничить степень ответственности, прописать цели и задачи единой информационной сети, продумать содержательное наполнение контента. |
Оптимальной формой такого документа рассматривается '''«Положение об информационном представительстве в сети Интернет организации»''', поскольку это правовой акт, определяющий порядок образования, правовое положение, права, обязанности и организацию работы. | Оптимальной формой такого документа рассматривается '''«Положение об информационном представительстве в сети Интернет организации»''', поскольку это правовой акт, определяющий порядок образования, правовое положение, права, обязанности и организацию работы. | ||
− | Понятие «информационное представительство» приведенное в положении формулировалось автором статьи в процессе просмотра нескольких источников и не является оптимальным | + | Понятие «информационное представительство» приведенное в положении формулировалось автором статьи в процессе просмотра нескольких источников и не является оптимальным. |
− | Предварительная работа по созданию и полноценному функционированию информационного представительства в сети Интернет может включать несколько этапов: | + | Для выстраивания оптимальной модели функционирования информационных ресурсов и создании, в перспективе, полноценного сетевого сообщества профессионалов следует выявить уровень информационной культуры специалистов библиотеки. При проведении исследования можно использовать тест Натальи Владиславовны Збаровской «Информационная культура специалиста», адаптированный по содержанию в соответствии с новейшими требованиям законодательства Российской Федерации в сфере культуры и образования. |
+ | <blockquote>'''''У моих детей, конечно, будет компьютер. Но первым делом они получат книги.'''''<br>Билл Гейтс </blockquote> | ||
+ | Предварительная работа по созданию и полноценному функционированию информационного представительства в сети Интернет может включать несколько этапов: | ||
'''Информационно-аналитический '''- создание творческой группы по организации работ связанных с Интернет ресурсами учреждения, кадровый мониторинг персонала библиотеки (профессиональные качества), изучение опыта работы по данному направлению в профессиональной печати. | '''Информационно-аналитический '''- создание творческой группы по организации работ связанных с Интернет ресурсами учреждения, кадровый мониторинг персонала библиотеки (профессиональные качества), изучение опыта работы по данному направлению в профессиональной печати. | ||
Строка 53: | Строка 53: | ||
'''Планово-прогностический''' – подбор и адаптация диагностического материала для исследования уровня информационной культуры персонала библиотеки, прогноз развития коллектива на основании полученных данных диагностики, составление плана работы над созданием информационного представительства. | '''Планово-прогностический''' – подбор и адаптация диагностического материала для исследования уровня информационной культуры персонала библиотеки, прогноз развития коллектива на основании полученных данных диагностики, составление плана работы над созданием информационного представительства. | ||
− | '''Организационно-исполнительский''' - разработка положения, проектов приказов, внесение изменения в положение об оплате труда коллектива библиотеки, ознакомление персонала библиотеки со всеми документами. Итоговый вариант положения должен быть рассмотрен и принят на общем собрании коллектива - коллегиальном органе организации. | + | '''Организационно-исполнительский''' - разработка положения, проектов приказов, внесение изменения в положение об оплате труда коллектива библиотеки, ознакомление персонала библиотеки со всеми документами. Итоговый вариант положения должен быть рассмотрен и принят на общем собрании коллектива - коллегиальном органе организации. |
+ | <blockquote> | ||
+ | '''''Если хочешь идти новым путем, ты должен проложить его сам.''''' | ||
+ | ''Уолтер Айзексон. Стив Джобс. Биография | ||
+ | </blockquote> | ||
Положение утверждается приказом руководителя библиотеки и размещается на официальном сайте/блоге организации согласно требованиям размещения в сети Интернет и обновления информации учреждении. | Положение утверждается приказом руководителя библиотеки и размещается на официальном сайте/блоге организации согласно требованиям размещения в сети Интернет и обновления информации учреждении. | ||
Строка 67: | Строка 71: | ||
1. Утвердить Положение об информационном представительстве в сети Интернет _______ (наименование организации). | 1. Утвердить Положение об информационном представительстве в сети Интернет _______ (наименование организации). | ||
− | 2. Возложить руководство обеспечением функционирования информационного представительства в сети Интернет __________ (наименование организации) на _____________ (ФИО), _______________(должность). | + | 2. Возложить руководство обеспечением функционирования информационного представительства в сети Интернет __________ (наименование организации) на _____________ (ФИО), _______________(должность). |
3. Контроль исполнения приказа оставляю за собой. | 3. Контроль исполнения приказа оставляю за собой. | ||
Строка 73: | Строка 77: | ||
<br> ________ (должность) ______ (наименование организации) ______ (подпись) расшифровка | <br> ________ (должность) ______ (наименование организации) ______ (подпись) расшифровка | ||
+ | <br> | ||
+ | Отдельным приказом на начало года распределяются полномочия ответственных лиц за организацию работ с ресурсами информационного представительства: | ||
− | + | содержательное наполнение контента сайта, блога, страниц библиотеки в социальных сетях, работа с электронной почтой; | |
− | + | участие в конкурсных мероприятиях посвященных информационно-коммуникационным технологиям; | |
− | + | ||
− | участие в конкурсных мероприятиях посвященных информационно-коммуникационным технологиям; | + | |
работа с профессиональными сетевыми сообществами; | работа с профессиональными сетевыми сообществами; | ||
Строка 87: | Строка 91: | ||
подготовка и представление статистических и аналитических материалов. | подготовка и представление статистических и аналитических материалов. | ||
− | На титульном листе положения должно быть отражено: | + | На титульном листе положения должно быть отражено: |
− | *<span style="line-height: 1.5em; background-color: white; font-family: sans-serif; font-size: 13px;"> | + | *<span style="line-height: 1.5em; background-color: white; font-family: sans-serif; font-size: 13px;">наименование организации, в соответствии с Уставом; |
</span> | </span> | ||
− | *<span style="line-height: 1.5em; background-color: white; font-family: sans-serif; font-size: 13px;"> | + | *<span style="line-height: 1.5em; background-color: white; font-family: sans-serif; font-size: 13px;">название документа; |
</span> | </span> | ||
− | *<span style="line-height: 1.5em; background-color: white; font-family: sans-serif; font-size: 13px;"> | + | *<span style="line-height: 1.5em; background-color: white; font-family: sans-serif; font-size: 13px;">дата; |
</span> | </span> | ||
− | *<span style="line-height: 1.5em; background-color: white; font-family: sans-serif; font-size: 13px;"> | + | *<span style="line-height: 1.5em; background-color: white; font-family: sans-serif; font-size: 13px;">номер; |
</span> | </span> | ||
− | *<span style="line-height: 1.5em; background-color: white; font-family: sans-serif; font-size: 13px;"> | + | *<span style="line-height: 1.5em; background-color: white; font-family: sans-serif; font-size: 13px;">фактический адрес организации; |
</span> | </span> | ||
− | *<span style="line-height: 1.5em; background-color: white; font-family: sans-serif; font-size: 13px;"> | + | *<span style="line-height: 1.5em; background-color: white; font-family: sans-serif; font-size: 13px;">гриф «Утверждаю», гриф «Принято», </span> |
+ | *<span style="line-height: 1.5em; background-color: white; font-family: sans-serif; font-size: 13px;">подписи и печать.</span> | ||
<span style="line-height: 1.5em; background-color: white; font-family: sans-serif; font-size: 13px;"> | <span style="line-height: 1.5em; background-color: white; font-family: sans-serif; font-size: 13px;"> | ||
− | Представленный вариант Положения не является образцом и может быть дополнен и изменен исходя из ассортимента информационных ресурсов библиотеки и требований нормативных актов.</span> | + | Представленный вариант Положения не является образцом и может быть дополнен и изменен исходя из ассортимента информационных ресурсов библиотеки и требований нормативных актов.</span> |
− | ПОЛОЖЕНИЕ об информационном представительстве в сети Интернет | + | '''ПОЛОЖЕНИЕ '''об информационном представительстве в сети Интернет |
__________________________________________________ (наименование организации/учреждения) | __________________________________________________ (наименование организации/учреждения) | ||
Строка 114: | Строка 119: | ||
1.2. Под информационным представительством понимается набор информационных ресурсов по официальному представлению информации о _________________ в сети Интернет с целью создания информационного пространства организации, единой информационной и образовательной сети для персонала, пользователей библиотеки и социальных партнеров, является открытым и общедоступным и включает в себя следующие информационные ресурсы : | 1.2. Под информационным представительством понимается набор информационных ресурсов по официальному представлению информации о _________________ в сети Интернет с целью создания информационного пространства организации, единой информационной и образовательной сети для персонала, пользователей библиотеки и социальных партнеров, является открытым и общедоступным и включает в себя следующие информационные ресурсы : | ||
− | {| width=" | + | {| width="900" border="1" cellpadding="1" cellspacing="1" |
|- | |- | ||
− | | <span style="line-height: 19.90625px;">№п/п </span> | + | | <span style="line-height: 19.90625px;">№п/п </span> |
− | | <span style="line-height: 19.90625px;">Наименование ресурса</span> | + | | <span style="line-height: 19.90625px;">Наименование ресурса</span> |
− | | <span style="line-height: 19.90625px;">Характеристика ресурса</span> | + | | <span style="line-height: 19.90625px;">Характеристика ресурса</span> |
| <span style="line-height: 19.90625px;">Адрес/аккаунт/ ссылка</span> | | <span style="line-height: 19.90625px;">Адрес/аккаунт/ ссылка</span> | ||
|- | |- | ||
− | | <span style="line-height: 19.90625px;"> 1.</span> | + | | <span style="line-height: 19.90625px;"> 1.</span> |
− | | <span style="line-height: 19.90625px;">Электронная почта</span> | + | | <span style="line-height: 19.90625px;">Электронная почта</span> |
− | | <span style="line-height: 19.90625px;">Электронная почта (англ. Email, e-mail, от англ. electronicmail) технология и предоставляемые ею услуги по пересылке и получению электронных сообщений («письма» «электронные письма»), по распределённой глобальной компьютерной сети</span> | + | | <span style="line-height: 19.90625px;">Электронная почта (англ. Email, e-mail, от англ. electronicmail) технология и предоставляемые ею услуги по пересылке и получению электронных сообщений («письма» «электронные письма»), по распределённой глобальной компьютерной сети</span> |
| | | | ||
|- | |- | ||
− | | <span style="line-height: 19.90625px;"> 2.</span> | + | | <span style="line-height: 19.90625px;"> 2.</span> |
− | | <span style="line-height: 19.90625px;"> Блог «_______» </span> | + | | <span style="line-height: 19.90625px;"> Блог «_______» </span> |
− | | <span style="line-height: 19.90625px;">.Блог (англ. blog, от weblog — интернет-журнал событий, интернет-дневник, онлайн-дневник) — веб-сайт, основное содержимое которого — регулярно добавляемые записи (посты), содержащие текст, изображения или мультимедиа.</span> | + | | <span style="line-height: 19.90625px;">.Блог (англ. blog, от weblog — интернет-журнал событий, интернет-дневник, онлайн-дневник) — веб-сайт, основное содержимое которого — регулярно добавляемые записи (посты), содержащие текст, изображения или мультимедиа.</span> |
| | | | ||
|- | |- | ||
− | | <span style="line-height: 19.90625px;">3. </span> | + | | <span style="line-height: 19.90625px;">3. </span> |
− | | <span style="line-height: 19.90625px;"> Сайт</span><span style="line-height: 19.90625px;"> «_______»</span> | + | | <span style="line-height: 19.90625px;"> Сайт</span><span style="line-height: 19.90625px;"> «_______»</span> |
− | | <span style="line-height: 19.90625px;"> Сайт (от англ. website: web — «паутина, сеть» и site — «место», буквально «место, сегмент, часть в сети») — совокупность электронных документов (файлов) частного лица или организации в компьютерной сети, объединённых под одним адресом (доменным именем или IP-адресом). </span> | + | | <span style="line-height: 19.90625px;"> Сайт (от англ. website: web — «паутина, сеть» и site — «место», буквально «место, сегмент, часть в сети») — совокупность электронных документов (файлов) частного лица или организации в компьютерной сети, объединённых под одним адресом (доменным именем или IP-адресом). </span> |
| | | | ||
|- | |- | ||
− | | <span style="line-height: 19.90625px;"> 4.</span> | + | | <span style="line-height: 19.90625px;"> 4.</span> |
− | | <span style="line-height: 19.90625px;">Страница в Twitter </span> | + | | <span style="line-height: 19.90625px;">Страница в Twitter </span> |
− | | <span style="line-height: 19.90625px;">Твиттер (англ. Twitter[3] — «чирикать», «щебетать», «болтать») — система, позволяющая пользователям отправлять короткие текстовые заметки (до 140 символов), используя веб-интерфейс, SMS, средства мгновенного обмена сообщениями или сторонние программы-клиенты</span> | + | | <span style="line-height: 19.90625px;">Твиттер (англ. Twitter[3] — «чирикать», «щебетать», «болтать») — система, позволяющая пользователям отправлять короткие текстовые заметки (до 140 символов), используя веб-интерфейс, SMS, средства мгновенного обмена сообщениями или сторонние программы-клиенты</span> |
| | | | ||
|- | |- | ||
− | | <span style="line-height: 19.90625px;"> 5.</span> | + | | <span style="line-height: 19.90625px;"> 5.</span> |
− | | <span style="line-height: 19.90625px;">Страница в Facebook</span> | + | | <span style="line-height: 19.90625px;">Страница в Facebook</span> |
− | | <span style="line-height: 19.90625px;"> Facebook – крупнейшая социальная сеть в сети Интернет.</span> | + | | <span style="line-height: 19.90625px;"> Facebook – крупнейшая социальная сеть в сети Интернет.</span> |
| | | | ||
|- | |- | ||
− | | 6. | + | | 6. |
| | | | ||
| | | | ||
| | | | ||
|- | |- | ||
− | | 7. | + | | 7. |
| | | | ||
| | | | ||
Строка 157: | Строка 162: | ||
|} | |} | ||
− | + | <br> | |
1.3. Пользователем ресурсов информационного представительства _________ может быть любое лицо, имеющее технические возможности выхода в Интернет. | 1.3. Пользователем ресурсов информационного представительства _________ может быть любое лицо, имеющее технические возможности выхода в Интернет. | ||
− | 1.4. Содержание и структура ресурсов информационного представительства __________ в сети Интернет соотносятся с требованиями размещения в сети Интернет и обновления информации об организации (указываются реквизиты нормативного документа). | + | 1.4. Содержание и структура ресурсов информационного представительства __________ в сети Интернет соотносятся с требованиями размещения в сети Интернет и обновления информации об организации (указываются реквизиты нормативного документа). |
− | 1.5. Деятельность по организации и порядку ведения информационного представительства ____________ в сети Интернет осуществляется на основании следующих нормативно-регламентирующих документов : | + | 1.5. Деятельность по организации и порядку ведения информационного представительства ____________ в сети Интернет осуществляется на основании следующих нормативно-регламентирующих документов : |
- Устав _________; | - Устав _________; | ||
Строка 177: | Строка 182: | ||
- Федеральный закон от 27.07.2006 № 149-ФЗ «Об информации, информационных технологиях и о защите информации»; | - Федеральный закон от 27.07.2006 № 149-ФЗ «Об информации, информационных технологиях и о защите информации»; | ||
− | - Указ Президента РФ от 17.03.2008 №351 «О мерах по обеспечению информационной безопасности РФ при использовании информационно-телекоммуникационных сетей международного информационного обмена». | + | - Указ Президента РФ от 17.03.2008 №351 «О мерах по обеспечению информационной безопасности РФ при использовании информационно-телекоммуникационных сетей международного информационного обмена». |
1.6. Настоящее Положение является локальным нормативным актом, регламентирующим деятельность учреждения/организации, принимается общим собранием трудового коллектива __________ и утверждается приказом руководителя. | 1.6. Настоящее Положение является локальным нормативным актом, регламентирующим деятельность учреждения/организации, принимается общим собранием трудового коллектива __________ и утверждается приказом руководителя. | ||
Строка 187: | Строка 192: | ||
2.1. Целью информационного представительства в сети Интернет ________________ является оперативное и объективное информирование социума о деятельности _________, достижениях коллектива и включение ресурсов информационного представительства в единое информационно-образовательное пространство города/района, а также пространств регионального и федерального уровней. | 2.1. Целью информационного представительства в сети Интернет ________________ является оперативное и объективное информирование социума о деятельности _________, достижениях коллектива и включение ресурсов информационного представительства в единое информационно-образовательное пространство города/района, а также пространств регионального и федерального уровней. | ||
− | 2.2. Задачами информационного представительства являются : | + | 2.2. Задачами информационного представительства являются : |
− | - формирование целостного позитивного имиджа библиотеки в сети Интернет и в профессиональных сетевых сообществах; | + | - формирование целостного позитивного имиджа библиотеки в сети Интернет и в профессиональных сетевых сообществах; |
- реализация принципов государственно-общественного управления в сфере культуры/образования; | - реализация принципов государственно-общественного управления в сфере культуры/образования; | ||
− | - создание и развитие единого информационно-образовательного пространства библиотечных специалистов и пользователей библиотеки; | + | - создание и развитие единого информационно-образовательного пространства библиотечных специалистов и пользователей библиотеки; |
− | - реализация прав граждан на доступ к открытой информации при соблюдении положений Федерального закона «О персональных данных», норм профессиональной этики и информационной безопасности; | + | - реализация прав граждан на доступ к открытой информации при соблюдении положений Федерального закона «О персональных данных», норм профессиональной этики и информационной безопасности; |
- презентация достижений коллектива ____________, его особенностей, истории развития, реализуемых программ, проектов, конкурсных мероприятий; | - презентация достижений коллектива ____________, его особенностей, истории развития, реализуемых программ, проектов, конкурсных мероприятий; | ||
Строка 201: | Строка 206: | ||
- повышение квалификации персонала библиотеки ________ в форме дистанционного обучения в рамках образовательных программ, интересных с точки зрения личностного роста и развития; | - повышение квалификации персонала библиотеки ________ в форме дистанционного обучения в рамках образовательных программ, интересных с точки зрения личностного роста и развития; | ||
− | - формирование культуры обмена знаниями и опытом работы в сетевых сообществах, форумах, конференциях, вебинарах; | + | - формирование культуры обмена знаниями и опытом работы в сетевых сообществах, форумах, конференциях, вебинарах; |
− | - повышение уровня информационной культуры персонала и пользователей библиотеки; | + | - повышение уровня информационной культуры персонала и пользователей библиотеки; |
− | - развитие форм обратной связи и обмена мнениями с участниками профессиональных сетевых сообществ; | + | - развитие форм обратной связи и обмена мнениями с участниками профессиональных сетевых сообществ; |
- налаживание и развитие партнерских отношений с социумом. | - налаживание и развитие партнерских отношений с социумом. | ||
Строка 219: | Строка 224: | ||
нарушать авторское право; содержать ненормативную лексику; | нарушать авторское право; содержать ненормативную лексику; | ||
− | отражать сведения, задевающие честь и достоинство человека и гражданина; | + | отражать сведения, задевающие честь и достоинство человека и гражданина; |
содержать информационные материалы, которые содержат призывы к насилию и насильственному изменению основ конституционного строя, разжигающие социальную, расовую, межнациональную и религиозную рознь, пропаганду наркомании, экстремистских религиозных и политических идей другие сведения, размещение которых каким-либо образом нарушает законодательство Российской Федерации; | содержать информационные материалы, которые содержат призывы к насилию и насильственному изменению основ конституционного строя, разжигающие социальную, расовую, межнациональную и религиозную рознь, пропаганду наркомании, экстремистских религиозных и политических идей другие сведения, размещение которых каким-либо образом нарушает законодательство Российской Федерации; | ||
Строка 235: | Строка 240: | ||
4.1. Список лиц, обеспечивающих создание, сопровождение и информационное наполнение ресурсов информационного представительства в сети Интернет ______________перечень и объем обязательной предоставляемой информации и возникающих в связи с этим зон ответственности, регламентируется должностными обязанностями и утверждается приказом руководителя. | 4.1. Список лиц, обеспечивающих создание, сопровождение и информационное наполнение ресурсов информационного представительства в сети Интернет ______________перечень и объем обязательной предоставляемой информации и возникающих в связи с этим зон ответственности, регламентируется должностными обязанностями и утверждается приказом руководителя. | ||
− | 4.2. Руководство обеспечением функционирования информационного представительства в сети Интернет _______________ возлагается на ___________, который осуществляет: | + | 4.2. Руководство обеспечением функционирования информационного представительства в сети Интернет _______________ возлагается на ___________, который осуществляет: |
разработку макетов, дизайна и структуру информационного представительства; | разработку макетов, дизайна и структуру информационного представительства; | ||
− | размещение на ресурсах информационного представительства основной, текущей и новостной информации; | + | размещение на ресурсах информационного представительства основной, текущей и новостной информации; |
консультирование членов коллектива о подготовке и порядке предоставления информации для размещения на информационных ресурсах; | консультирование членов коллектива о подготовке и порядке предоставления информации для размещения на информационных ресурсах; | ||
Строка 245: | Строка 250: | ||
предоставление аналитических материалов по статистической отчетности информационного представительства в сети Интернет ________. | предоставление аналитических материалов по статистической отчетности информационного представительства в сети Интернет ________. | ||
− | обучение персонала _______________ и пользователей библиотеки принципам работы с ресурсами информационного представительства. | + | обучение персонала _______________ и пользователей библиотеки принципам работы с ресурсами информационного представительства. |
− | 4.3. Ответственность за недостоверное, несвоевременное или некачественное предоставление информации для размещения на ресурсах информационного представительства несет ответственность должностное лицо, предоставившее информацию. | + | 4.3. Ответственность за недостоверное, несвоевременное или некачественное предоставление информации для размещения на ресурсах информационного представительства несет ответственность должностное лицо, предоставившее информацию. |
4.4. Дисциплинарная и иная предусмотренная действующим законодательством Российской Федерации ответственность за качество, своевременность и достоверность информационных материалов возлагается на ответственных лиц, согласно п. 4.1. настоящего Положения. | 4.4. Дисциплинарная и иная предусмотренная действующим законодательством Российской Федерации ответственность за качество, своевременность и достоверность информационных материалов возлагается на ответственных лиц, согласно п. 4.1. настоящего Положения. | ||
− | 5. '''Финансовое, материально-техническое обеспечение '''информационного представительства в сети Интернет _______________ | + | 5. '''Финансовое, материально-техническое обеспечение '''информационного представительства в сети Интернет _______________ |
5.1.Работы по обеспечению функционирования и развития информационного представительства производятся за счет средств ________________ или за счет привлеченных средств. | 5.1.Работы по обеспечению функционирования и развития информационного представительства производятся за счет средств ________________ или за счет привлеченных средств. | ||
Строка 257: | Строка 262: | ||
5.2.Размер стимулирующих выплат за организацию работы с информационными ресурсами определяется Положением о стимулирующих выплатах (Коллективным договором) ____________. | 5.2.Размер стимулирующих выплат за организацию работы с информационными ресурсами определяется Положением о стимулирующих выплатах (Коллективным договором) ____________. | ||
− | <br> Продуманные шаги по внедрению информационного представительства в сети Интернет способствуют высокому качеству работы всего коллектива библиотеки в этом направлении и позволяют стимулировать творческий поиск персонала, а следовательно помогают в становлении и развитии профессионализма библиотекарей, расширяют границы социального партнерства, повышают престиж и востребованность библиотеки в социуме, привлекают к работе молодых специалистов.<br> | + | <br> Продуманные шаги по внедрению информационного представительства в сети Интернет способствуют высокому качеству работы всего коллектива библиотеки в этом направлении и позволяют стимулировать творческий поиск персонала, а следовательно помогают в становлении и развитии профессионализма библиотекарей, расширяют границы социального партнерства, повышают престиж и востребованность библиотеки в социуме, привлекают к работе молодых специалистов.<br> |
[[Category:Конкурсы]] [[Category:Конкурс_Библиотечные_IT-истории_успеха]] [[Category:Статья]] | [[Category:Конкурсы]] [[Category:Конкурс_Библиотечные_IT-истории_успеха]] [[Category:Статья]] |
Текущая версия на 15:11, 5 ноября 2013
Номинация конкурсаИнтернет-представительство библиотеки ИсточникУкажите, пожалуйста, печатное или электронное издание, в котором материал уже был опубликован. Можно сделать ссылку на страницу электронного ресурса с вашим материалом. Если статья оригинальна, то этот пункт не заполняется Нормативно-правовой аспект создания информационного представительства библиотеки в сети ИнтернетАвторКраткая аннотацияВ статье приводится обоснование необходимости разработки единого Положения об информационном представительстве в сети Интернет для библиотеки, перечислены сопутствующие этапы работы по созданию Положения и приведены образцы нормативных документов Ключевые слова к статье
Текст статьи—А разве не в сети заводят друзей? Активное вхождение в мировое информационное пространство организаций всех сфер деятельности, в том числе библиотек является показателем успешности и стремлением к развитию в профессиональном сообществе. Для библиотек это отличная возможность заявить о себе в Интернет-пространстве, как о конкурентоспособной организации в сфере социально-культурных и образовательных услуг. Наличие электронного адреса, создание аккаунтов в социальных сетях, ведение блога и сайта – это популярный набор тех информационных ресурсов успешной организации, которые позволяют транслировать положительный опыт работы, налаживать партнерские отношения с социумом, демонстрировать достижения и успехи. Библиотеки, в том числе библиотеки сферы образования, по определению являются лидерами в области информационных услуг, поэтому должны располагать набором нормативно-методических материалов для четкой организации работ по созданию и функционированию информационного представительства в сети Интернет. Формируя пакет нормативных документов своего учреждения/организации, руководитель задумывается о том, каким должно быть положение о сайте/блоге, тем больше вопросов появляется, когда есть аккаунты в нескольких социальных сетях, микроблоге, в профессиональных сетевых сообществах. На каждый вид информационного ресурса составлять отдельный регламентирующий документ нецелесообразно, гораздо выгоднее продумать один общий, в котором следует сформировать общую логическую структуру информационного представительства: объединить требования, разграничить степень ответственности, прописать цели и задачи единой информационной сети, продумать содержательное наполнение контента. Оптимальной формой такого документа рассматривается «Положение об информационном представительстве в сети Интернет организации», поскольку это правовой акт, определяющий порядок образования, правовое положение, права, обязанности и организацию работы. Понятие «информационное представительство» приведенное в положении формулировалось автором статьи в процессе просмотра нескольких источников и не является оптимальным. Для выстраивания оптимальной модели функционирования информационных ресурсов и создании, в перспективе, полноценного сетевого сообщества профессионалов следует выявить уровень информационной культуры специалистов библиотеки. При проведении исследования можно использовать тест Натальи Владиславовны Збаровской «Информационная культура специалиста», адаптированный по содержанию в соответствии с новейшими требованиям законодательства Российской Федерации в сфере культуры и образования. У моих детей, конечно, будет компьютер. Но первым делом они получат книги. Предварительная работа по созданию и полноценному функционированию информационного представительства в сети Интернет может включать несколько этапов: Информационно-аналитический - создание творческой группы по организации работ связанных с Интернет ресурсами учреждения, кадровый мониторинг персонала библиотеки (профессиональные качества), изучение опыта работы по данному направлению в профессиональной печати. Планово-прогностический – подбор и адаптация диагностического материала для исследования уровня информационной культуры персонала библиотеки, прогноз развития коллектива на основании полученных данных диагностики, составление плана работы над созданием информационного представительства. Организационно-исполнительский - разработка положения, проектов приказов, внесение изменения в положение об оплате труда коллектива библиотеки, ознакомление персонала библиотеки со всеми документами. Итоговый вариант положения должен быть рассмотрен и принят на общем собрании коллектива - коллегиальном органе организации. Если хочешь идти новым путем, ты должен проложить его сам. Уолтер Айзексон. Стив Джобс. Биография Положение утверждается приказом руководителя библиотеки и размещается на официальном сайте/блоге организации согласно требованиям размещения в сети Интернет и обновления информации учреждении. Примерное содержание приказа об утверждении положения, который оформляется на официальном бланке организации (наименование в соответствии с уставом, указание должности, ФИО руководителя, подпись, дата): О создании информационного представительства в сети Интернет __________________ В целях создания информационного представительства в сети Интернет ___________ (наименование организации) единой информационной и образовательной сети библиотеки ПРИКАЗЫВАЮ: 1. Утвердить Положение об информационном представительстве в сети Интернет _______ (наименование организации). 2. Возложить руководство обеспечением функционирования информационного представительства в сети Интернет __________ (наименование организации) на _____________ (ФИО), _______________(должность). 3. Контроль исполнения приказа оставляю за собой.
Отдельным приказом на начало года распределяются полномочия ответственных лиц за организацию работ с ресурсами информационного представительства: содержательное наполнение контента сайта, блога, страниц библиотеки в социальных сетях, работа с электронной почтой; участие в конкурсных мероприятиях посвященных информационно-коммуникационным технологиям; работа с профессиональными сетевыми сообществами; организация, проведение и участие в вебинарах, конференциях, проектах (дистанционно); подготовка и представление статистических и аналитических материалов. На титульном листе положения должно быть отражено:
Представленный вариант Положения не является образцом и может быть дополнен и изменен исходя из ассортимента информационных ресурсов библиотеки и требований нормативных актов. ПОЛОЖЕНИЕ об информационном представительстве в сети Интернет __________________________________________________ (наименование организации/учреждения) 1. Общие положения 1.1. Настоящее Положение определяет назначение, принципы построения и структуру информационных ресурсов, входящих в состав информационного представительства в сети Интернет _________________________________ (далее - __________), а также регламентирует технологию их создания и функционирования. 1.2. Под информационным представительством понимается набор информационных ресурсов по официальному представлению информации о _________________ в сети Интернет с целью создания информационного пространства организации, единой информационной и образовательной сети для персонала, пользователей библиотеки и социальных партнеров, является открытым и общедоступным и включает в себя следующие информационные ресурсы :
1.3. Пользователем ресурсов информационного представительства _________ может быть любое лицо, имеющее технические возможности выхода в Интернет. 1.4. Содержание и структура ресурсов информационного представительства __________ в сети Интернет соотносятся с требованиями размещения в сети Интернет и обновления информации об организации (указываются реквизиты нормативного документа). 1.5. Деятельность по организации и порядку ведения информационного представительства ____________ в сети Интернет осуществляется на основании следующих нормативно-регламентирующих документов : - Устав _________; - Конституция РФ; - Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»; - Конвенция о правах ребенка; - Гражданский кодекс РФ; - Федеральный закон от 27.07.2006 № 152-ФЗ «О персональных данных»; - Федеральный закон от 27.07.2006 № 149-ФЗ «Об информации, информационных технологиях и о защите информации»; - Указ Президента РФ от 17.03.2008 №351 «О мерах по обеспечению информационной безопасности РФ при использовании информационно-телекоммуникационных сетей международного информационного обмена». 1.6. Настоящее Положение является локальным нормативным актом, регламентирующим деятельность учреждения/организации, принимается общим собранием трудового коллектива __________ и утверждается приказом руководителя. 1.7. Изменения и дополнения в настоящее положение вносятся приказом руководителя. 2. Цели и задачи информационного представительства ____________ 2.1. Целью информационного представительства в сети Интернет ________________ является оперативное и объективное информирование социума о деятельности _________, достижениях коллектива и включение ресурсов информационного представительства в единое информационно-образовательное пространство города/района, а также пространств регионального и федерального уровней. 2.2. Задачами информационного представительства являются : - формирование целостного позитивного имиджа библиотеки в сети Интернет и в профессиональных сетевых сообществах; - реализация принципов государственно-общественного управления в сфере культуры/образования; - создание и развитие единого информационно-образовательного пространства библиотечных специалистов и пользователей библиотеки; - реализация прав граждан на доступ к открытой информации при соблюдении положений Федерального закона «О персональных данных», норм профессиональной этики и информационной безопасности; - презентация достижений коллектива ____________, его особенностей, истории развития, реализуемых программ, проектов, конкурсных мероприятий; - повышение квалификации персонала библиотеки ________ в форме дистанционного обучения в рамках образовательных программ, интересных с точки зрения личностного роста и развития; - формирование культуры обмена знаниями и опытом работы в сетевых сообществах, форумах, конференциях, вебинарах; - повышение уровня информационной культуры персонала и пользователей библиотеки; - развитие форм обратной связи и обмена мнениями с участниками профессиональных сетевых сообществ; - налаживание и развитие партнерских отношений с социумом. 3. Ресурсы информационного представительства _________________ 3.1. Ресурсы информационного представительства ______________ формируются как отражение различных аспектов деятельности и достижений сотрудников и пользователей библиотеки. 3.2. Информационные ресурсы являются открытыми и общедоступным в сети Интернет. 3.3. Информация, размещаемая на информационных ресурсах ____________, излагается общеупотребительными словами, понятными широкой аудитории и не должна: содержать сведения, затрагивающие основные положения закона РФ «О персональных данных»; нарушать авторское право; содержать ненормативную лексику; отражать сведения, задевающие честь и достоинство человека и гражданина; содержать информационные материалы, которые содержат призывы к насилию и насильственному изменению основ конституционного строя, разжигающие социальную, расовую, межнациональную и религиозную рознь, пропаганду наркомании, экстремистских религиозных и политических идей другие сведения, размещение которых каким-либо образом нарушает законодательство Российской Федерации; противоречить профессиональной этике библиотекаря; содержать материалы, запрещенные к опубликованию законодательством Российской Федерации. 3.4. Права на информационные материалы, размещенные на ресурсах информационного представительства, принадлежат _________ при условии, что иное не регламентировано отдельными юридически оформленными документами. 3.5. Размещение информации рекламно-коммерческого характера, а также организация хозрасчётной деятельности на информационных ресурсах ______________ с целью получения прибыли допускается только по согласованию с руководителем и регламентируется законодательством Российской Федерации. 4. Организация информационного наполнения и сопровождения информационного представительства в сети Интернет ___________ 4.1. Список лиц, обеспечивающих создание, сопровождение и информационное наполнение ресурсов информационного представительства в сети Интернет ______________перечень и объем обязательной предоставляемой информации и возникающих в связи с этим зон ответственности, регламентируется должностными обязанностями и утверждается приказом руководителя. 4.2. Руководство обеспечением функционирования информационного представительства в сети Интернет _______________ возлагается на ___________, который осуществляет: разработку макетов, дизайна и структуру информационного представительства; размещение на ресурсах информационного представительства основной, текущей и новостной информации; консультирование членов коллектива о подготовке и порядке предоставления информации для размещения на информационных ресурсах; предоставление аналитических материалов по статистической отчетности информационного представительства в сети Интернет ________. обучение персонала _______________ и пользователей библиотеки принципам работы с ресурсами информационного представительства. 4.3. Ответственность за недостоверное, несвоевременное или некачественное предоставление информации для размещения на ресурсах информационного представительства несет ответственность должностное лицо, предоставившее информацию. 4.4. Дисциплинарная и иная предусмотренная действующим законодательством Российской Федерации ответственность за качество, своевременность и достоверность информационных материалов возлагается на ответственных лиц, согласно п. 4.1. настоящего Положения. 5. Финансовое, материально-техническое обеспечение информационного представительства в сети Интернет _______________ 5.1.Работы по обеспечению функционирования и развития информационного представительства производятся за счет средств ________________ или за счет привлеченных средств. 5.2.Размер стимулирующих выплат за организацию работы с информационными ресурсами определяется Положением о стимулирующих выплатах (Коллективным договором) ____________.
|