ГЛАВНАЯ

ШАГ 1

ШАГ 2

ШАГ 3

Работы участников

Комментарии в Галактике

Итоги

Общая таблица результатов работы мастерской

• Таблицу заполняют после регистрации в ВикиСибириаДе, что означает создание своей вики-странички Участника
• При записи в Таблицу оформляйте ссылку на свою личную страницу таким образом: Слева пишется название страницы участника, справа - какой хотите видеть на странице. Например: [[Участник:Надежда Жесткова|Надежда Жесткова]]
• После выполнения работы над заданиями дайте на результаты ссылку
• Оставьте свое мнение о мастерской

№	Ссылка на страницу Участника	Название Вашей работы	Какой будет форма организации деятельности ваших учащихся - виртуальная экскурсия, биография, хронология события или что-то др.?	Достижению каких результатов (личностных, метапредметных, предметных) будет способствовать Ваша работа?	Как Вы планируете использовать свою работу в учебной или внеурочной деятельности?	Ссылка на созданную работу в Meograph	Мнение о работе в мастерской
1	Старикова Наталья Павловна	Чеховский Сахалин	Виртуальная экскурсия	Достижению комплексных результатов:предметных и метапредметных, т.е. освоение содержания учебных материалов и формирование универсальных учебных действий.	Свою работу планирую использовать в деятельности читательского литературного объединения.
2	Дубовик Лидия Александровна	Животные пресных водоёмов	Виртуальная экскурсия	Достижению предметных: познакомиться с представителями пресных водоемов, метапредметных результатов: (познавательные УУД): анализировать множество предметов с целью выделения существенных признаков, выполнять логические действия синтеза, обобщения, строить логическую цепь рассуждения.	Свою работу планирую использовать на уроке окружающего мира.
3	Анна Боброва	Наследие земли Псковской	Виртуальная экскурсия	Достижению предметных результатов: расширить знания учащихся о достопримечательностях и знаменитостях родного края; метапредметных результатов: воспринимать учебное задание; выбирать последовательность действий; строить логические рассуждения; владеть монологической и диалогической формами речи; личностных результатов: проявлять заинтересованность в приобретении знаний, осуществлять творческий подход к выполнению заданий.	Данную работу планирую использовать на уроке по предмету "Окружающий мир" (Тема: мой родной город, село 2 класс) как экскурсию и как образец для выполнения учащимися собственных виртуальных путешествий, рассказов о родном крае во время внеурочной деятельности;
4	Белан Елена	QR-коды природы	Виртуальная экскурсия по экологической тропе	Способствовать познавательной активности и экологическому просвещению молодежи	Как важная часть экологического проекта и его реклама
5	Инна Моисеева		Виртуальная экскурсия
6	Ярмак Светланa		Виртуальная экскурсия
7	Фролова Ольга		Виртуальная экскурсия
8	Троянова Елена		Виртуальная экскурсия
9	Шиков Вячеслав		Виртуальная экскурсия
10	Адамова Елена
11	Горленко Валентина
12	Гарифуллина Виктория Викторовна	Назиб Жиганов и Казань	Виртуальная экскурсия
13	Бородавкина Ирина		Виртуальная экскурсия
14	Светлана Демидова	Прогулки по Весьегонску	Виртуальная экскурсия
15	Кондратьева Светлана Евгеньевна	Музей математики	Вероятно, виртуальная экскурсия :)	Расширить знания учащихся о математических знаниях, накопленных человечеством	Планирую в будущем развивать проект вместе с учениками, готовыми и\или желающими осваивать интернет-серфинг и навыки создания интернет-проектов
16	Клевакина Марина	Библиотеки нашего города	Виртуальная экскурсия
17
18
19
20
21
22
23
24
25