Проект Ю.М.Магалиф/Материалы

Текущая версия на 05:09, 4 апреля 2012

Лучшая статья месяца

Автор проекта

О.С.Алексеева

Давайте знакомиться!

Творческое название проекта: "Планета сказок Магалифа"

Эпиграф

"...В Новосибирске и живёт сказочник Юрий Магалиф, которому очень идёт его фамилия: мне кажется, будто вся она состоит из волшебных слов. Маг-алиф! Маг. Миф. Да ещё халиф!.. И если бы я никогда не видел этого человека, то, наверное, представлял бы его себе колдуном с длинной седой бородой и в тюрбане…" В.Лакшин[1]

В этом городе жил и творил

Именем Ю.М.Магалифа названы

Библиотека семейного чтения им.Ю.М.Магалифа

25 декабря мэрия Новосибирска выпустила Постановление № 546, согласно которому одной из вновь образованных улиц Заельцовского района г.Новосибирска присвоено наименование: "- улица Юрия Магалифа - в честь сибирского писателя, поэта, драматурга"

Возраст учащихся-участников проекта

Учащиеся 3-7 классов

Что мы знаем об авторском праве

Определения и понятия

Указание источников (веб-ресурсов)

Как использовать печатные источники

Цели и задачи проекта

Цель: Познакомить детей с творчеством сибирского сказочника Ю.М.Магалифа.

Задачи:

- обратить внимание детей на неповторимую особенность "былей-небылиц 20 века";

- выявить общую мораль для всех сказок автора;

- организовать совместную творческую деятельность,используя сервисы веб 2.0;

- воспитывать доброжелательное отношение к окружающим на примерах из сказок.

Краткая аннотация проекта

Проект посвящен грядущему юбилею Новосибирской области.В Новосибирске и живёт сказочник Юрий Магалиф.Магалиф охотно, легко и с удовольствием выдумывает.Но вот что он не выдумывает наверняка — тут ему можно целиком довериться — это что злые, глупые поступки в конце концов бывают наказаны; а великодушные, добрые дела в конечном счете оцениваются по заслугам.В ходе проекта ребятам предстоит в этом убедиться.Задания подбираются с учетом способностей читателей разного возраста.Итогом проекта станут творческие и исследовательские работы юных читателей.

Ключевые слова

1.Маг

2.Алиф

3.Быль

4.Небылица

5.Чудеса техники

6.Сказка

7.Детство

8.Добро

9.Мораль

10.Великодушие

Магическая шифровка "з книги"

Расшифровав эту комбинацию,участники поймут,по каким книгам строятся задания для проекта.

Сказки для подсказки

Ключ для расшифровки можно найти здесь.

Проблемный вопрос проекта на Карте ума

- В чем особенность изображения вещей в сказках Магалифа?

- Какую общую мораль можно вынести из всех сказок?

Этапы проекта

Проект состоит из 5 этапов.

1 этап(общий для всех)

• зарегистрироваться в ВикиСибириаде под собственным именем,

• заполнить регистрационную и личную страницу участника;

• зарегистрироваться на странице проекта в разделе Участники проекта;

• разгадать книги в "Магической шифровке"(облако тэгов)

• прочитать основные книги

2 этап

Для учеников 3-5 классов

• Викторина по сказкам Магалифа "Я-супер читатель!"

Для учеников 6-7 классов

• Литературное путешествие-викторина с Городовичком: 3D-книга "Про волшебный рожок"

3 этап(общий)

• Создаем "Говорящую книгу" оживших вещей(любимые фразы героев)

Библиотекарь отражает результаты в 3D-книге,привлекая старших ребят к ее созданию.Младшие ребята могут оформить фразы красочно,с рисунками,которыми наполнится альбом Пикасса.

4 этап

Для учеников 3-5классов

• Создание электронного читательского дневника-презентации "Любимые герои с планеты Сказок" с отзывами и определением общей морали сказок.

Для учеников 6-7 классов

• Создание электронного читательского дневника "Модельное агенство представляет..." с подробным описанием и демонстрацией наряда полюбившихся героев,с отзывами и определением общей морали сказок.

5 этап

Подведение итогов

Что делаем

1 этап

На этом этапе,по возможности,регистрируются в вики и в таблице участников все дети.Библиотекарь предлагает им расшифровать 3 основные книги для работы над проектом.Для подсказки можно воспользоваться презентацией "Планета сказок Магалифа".Далее дети читают книги в течении 2х недель.Те,кто прочитает быстрее,могут взяться за чтение других сказок автора.К чтению привлекаются и родители,т.к. в дальнейшем им предстоит помогать детям в оформлении работ.

2 этап

Для младших ребят викторину "Я-супер читатель" библиотекарь реализует в библиотеке на театрализированном мероприятии,где герои из прочитанных книг играют с детьми и проводят "Розыгрыш вопросов".В вики-среде Участник заполняет анкету, расположенную ниже. За каждый правильный ответ участник получает медаль.Набравший большее количество медалей считается победителем этапа.Медали хранятся до конца проекта. Примерно анкета может выглядеть так:

Старшие ребята с помощью библиотекаря или родителей регистрируются в ВикиСибириаде и отвечают на вопросы 3D-книги в письменном виде. Ответы могут присылаться руководителю проекта по адресу: detskaia@gmail.com с пометкой "Ответы на конкурс".

Библиотекарь собирает результаты,обрабатывает их и по итогам на страничку Участника добавляет электронные медали. Продолжительность этапа-1 неделя.

3 этап

Ребята самостоятельно или с помощью родителей выбирают ключевые,любимые фразы героев из 3х книг. Старшие дети размещают фразы со своими подписями на специальной страничке Копилка фраз. Младшие дети оформляют красочно,с рисунками на бумаге. Для старших детей библиотекарь(можно совместно с детьми) оформляет 3D-книгу. Для младших детей оформляется альбом Пикасса с их работами.Возможно подключение родителей к созданию альбома.Работы могут присылаться в электронном(отсканированном) виде на адрес: detskaia@gmail.com с пометкой "Копилка фраз" На этап отводится 2 недели.

4 этап

Создание дневников предполагает подготовительный этап. С младшими детьми проводится театрализованное мероприятие,в ходе которого дети голосуют за понравившегося героя.В обсуждении делается упор на мораль сказок,поступки героев.Далее детям и родителям предлагается создать электронный читательский дневник-презентацию.Там ребенок представит себя и любимую книгу,сформулирует(опять же с родителями) мораль.По возможности родители размещают дневник в SlideShare или Calameo.Вся работа ведется в тесном союзе с библиотекарем.Готовые дневники размещаются на странице Четвертый этап/Младшая группа. Со старшими детьми проводится мастер-класс "Электронный читательский дневник",где представляются возможные варианты.Библиотекарь координирует создание дневников и всячески помогает.Привлекаются родители.Готовые дневники дети вместе с библиотекарем размещают на странице Четвертый этап/Старшая группа. Этап длится 2,5 недели. После этого в вики объявляется голосование за лучшие дневники по 2м возрастным категориям.Голосование длится 2 недели.

5 этап Подведение итогов происходит 1 неделю.Подсчитываются голоса,медали.Определяются победители.Дипломами награждаются все участники,а так же родители.Победители получают ценные призы.Для заключительного мероприятия организуется семейный праздник.По итогам проекта оформляется Лента времени,фотоотчет в альбоме Пикасса и книжка впечатлений,которые дети оставят на заключительном мероприятии.

Продолжительность работы над проектом

Реализация проекта 3 месяца

Участники проекта

Критерии оценивания работ учащихся

• оригинальность,
• содержательность,
• аккуратность и эстетичность творческих работ,
• грамотность,
• креативный подход.

Электронная библиотека

• Биография Ю.М.Магалифа.Материал из Википедии
• Детский центр литературного краеведения
• Либрусек.Сказки
• От города на Неве до города на Оби

Подсказка "Как работать в вики"

• Регистрация в вики
• Правила по работе с вики
• Как создать статью

Впечатления от проекта

Свои впечатления можно оставить,ответив на вопросы Анкеты