Постоянные разделы Shkaf knopka2.jpg Веб-квест.png Knopka setev2.jpg Bibliograf.jpg Masterklass.jpg ПОМОЩЬ.png Web202.jpg
Текущие активности АКЦИЯ 2024 БЕЗ КОТА И ЖИЗНЬ НЕ ТА КНОПКА МЕНЮ.png КМ АКЦИЯ 2024-радуга рукодельных идей.png МК АКЦИЯ 2024 ТК.PNG Azbukaknopka.jpg Read.jpg 2Geroy.jpg

Проект Ценности семьи и брака

Материал из Wiki-Сибириада
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(2. Тема:" Любовь, как "вечная ценность" на страницах рассказа "Сапожки"")
(2. Тема:" Любовь, как "вечная ценность" на страницах рассказа "Сапожки"")
Строка 57: Строка 57:
  
 
'''Пример использования сервиса zooburst, 3D книги'''
 
'''Пример использования сервиса zooburst, 3D книги'''
[http://www.zooburst.com/book/zb03_503cf26058363]
+
 
 +
{{#widget:Iframe
 +
  |url=http://www.zooburst.com/zb_books-viewer.php?book=zb03_503cf26058363
 +
  |width=600
 +
  |height=400
 +
  |border=0
 +
  }}
  
 
===3. Тема:Поэтика рассказа В.М. Шукшина "Беспалый" ===
 
===3. Тема:Поэтика рассказа В.М. Шукшина "Беспалый" ===

Версия 17:06, 28 августа 2012

Содержание

Автор проекта

Ирина Кузнецова

Творческое название проекта: "Формула счастья" в рассказах В.М.Шукшина"

Возраст учащихся-участников проекта

10 - 11 кл.,рабочая молодёжь

Анкета по безопасной работе в Интернете


Ответы на вопросы анкеты

Цели и задачи проекта

Цель: содействовать формированию у молодёжи и юношества стойкого интереса к ценностям семьи и брака на примере творческой деятельности В.М.Шукшина

Задачи:

  1. Познакомиться с жизнью и творчеством В.М.Шукшина
  2. Инициировать прочтение рассказов "Сапожки" и "Беспалый"
  3. Провести исследования по темам:" Любовь, как "вечная ценность" на страницах рассказа "Сапожки"", "Поэтика рассказа В.М.Шукшина "Беспалый""
  4. Результаты исследования представить в формате Web2.0

Краткая аннотация проекта

Проект "Формула счастья" в рассказах В.М.Шукшина" предназначен для юношества, основная цель которого заключается в формировании стойкого интереса у подрастающего поколения к ценностям семьи и брака. Главные герои рассказов В.М.Шукшина являются яркими примерами для исследования этой темы.В ходе реализации проекта ребята познакомятся с уникальным миром писателя, окунутся в незабываемую атмосферу взаимоотношений сельский жителей и самое главное - станут создателями продуктов новых информационных технологий.

Ключевые слова

Реклама проекта


Проблемный вопрос проекта: Каким образом герои рассказов В.М.Шукшина приходят к осознанию счастья в семье?

Самостоятельные исследования учащихся в рамках учебного проекта

1. Тема: "Жил человек родом с Алтая"

Вопрос для исследования:

Как повлияла "малая Родина" на становление и развитие Шукшина, как личности, писателя?

Цель исследования:

Знакомство с основными датами жизни и творчества В.М.Шукшина

Результат войдет в Ленту времени: " Писатель, киноактёр, режиссёр"

2. Тема:" Любовь, как "вечная ценность" на страницах рассказа "Сапожки""

Вопрос для исследования:

Перед каким нравственным выбором стоит главный герой рассказа "Сапожки"? Как этот выбор может повлиять на семейную жизнь?

Цель исследования:

Проследить способность главного героя подняться над стереотипами "обыденного" сознания, что ведёт к "обновлению" души, расширяет духовный горизонт личности.

Пример использования сервиса zooburst, 3D книги

3. Тема:Поэтика рассказа В.М. Шукшина "Беспалый"

Вопрос для исследования:

Насколько важными являются ценности семьи и брака для героев рассказа?

Цель исследования: Провести наблюдение над поэтикой рассказа “Беспалый” и написать эссе по теме ценности семьи и брака

Результаты войдут в Анкету для одноклассников по рассказу или в коллективную книгу-презентацию с эссе и иллюстрациями

Продолжительность работы над проектом

Критерии оценивания работ учащихся

критерии оценок/самооценок:

Ссылки на ресурсы Интернет по теме проекта

Современные читатели не только посещают детские и школьные библиотеки, берут книжки домой или читают в просторных залах библиотек. Это - читатели электронных книг и виртуальных библиотек, активно использующие цифровые источники информации и специальные устройства (букридеры). С помощью любой поисковой системы найдите 4-5 электронных полнотекстовых библиотек, которые содержат тексты произведений согласно теме Вашего проекта. Пример электронной библиотеки: Мировая цифровая библиотека Разместите список электронных библиотек на странице проекта

Рефлексия:Что учащимся понравилось/не понравилось в проекте

Во время проведения сетевого проекта невозможно обойтись без рефлексии участников, то есть мнения о том, понравилось или не понравилось ребенку работа, что именно понравилось или нет. Её можно проводить в разных формах. Наиболее простая форма проведения - это опрос в вики, или тот, который можно провести используя Google-форму. Что такое рефлексия можно прочитать в статье Рефлексия в обучении.

Личные инструменты
Пространства имён
Варианты
Действия
Навигация
Инструменты