Постоянные разделы Shkaf knopka2.jpg Веб-квест.png Knopka setev2.jpg Bibliograf.jpg Masterklass.jpg ПОМОЩЬ.png Web202.jpg
Текущие активности МК АКЦИЯ 2024 ТК.PNG 2Geroy.jpg Liveknopka.jpg Family.jpg Azbukaknopka.jpg Read.jpg Uchetknopka.jpg

Проект С чего начинается Родина?/Материалы

Материал из Wiki-Сибириада
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Возраст учащихся-участников проекта)
 
(не показаны 22 промежуточные версии 1 участника)
Строка 38: Строка 38:
  
 
==Возраст учащихся-участников проекта==
 
==Возраст учащихся-участников проекта==
В работе проекта принимают участие учщиеся в возрасте 10 - 17 лет
+
В работе проекта принимают участие учащиеся в возрасте 10 - 17 лет
  
==Размещаем мини-анкету по авторскому праву для читателей-детей==
+
== Мини-анкета по авторскому праву для читателей-детей==
  
  
===Анкета: Авторское право и мы"===
+
==="Авторское право и мы"===
 
{{#widget:Iframe
 
{{#widget:Iframe
 
   |url=https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dEx4MGJjMEdpWWZzWWFNNmppWW5wR1E6MQ
 
   |url=https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dEx4MGJjMEdpWWZzWWFNNmppWW5wR1E6MQ
Строка 150: Строка 150:
  
 
'''Результат:'''
 
'''Результат:'''
 +
 +
Творческие работы на тему "Моя Родина", размещенные в одной 3D-книге
 +
  
  
 
{{#widget:Iframe
 
{{#widget:Iframe
   |url=http://www.calameo.com/books/0010129880932937c8c6f
+
   |url=http://v.calameo.com/2.1/cmini.swf?bkcode=0010129880932937c8c6f&amp
   |width=600
+
   |width=240
   |height=400
+
   |height=147
 
   |border=0
 
   |border=0
 
   }}
 
   }}
 
Творческие работы на тему "Моя Родина", размещенные в одной 3D-книге
 
  
 
==Продолжительность работы над проектом==
 
==Продолжительность работы над проектом==
Строка 169: Строка 170:
  
 
== Критерии оценивания работ учащихся ==
 
== Критерии оценивания работ учащихся ==
 +
[[Файл:Sampcade681c0504706a.jpg]]
  
 
Раскрытие основной темы (соответствие темы и содержания);
 
Раскрытие основной темы (соответствие темы и содержания);
Строка 183: Строка 185:
  
 
==Ссылки на ресурсы Интернет по теме проекта==
 
==Ссылки на ресурсы Интернет по теме проекта==
 +
 +
 +
 
{{#widget:Iframe
 
{{#widget:Iframe
   |url=http://edu.glogster.com/glog.php?glog_id=25345018&scale=100
+
   |url=http://edu.glogster.com/glog.php?glog_id=25345018&scale=50
 
   |width=960
 
   |width=960
 
   |height=1300
 
   |height=1300
Строка 190: Строка 195:
 
   }}
 
   }}
  
 
 
Современные читатели не только посещают детские и школьные библиотеки, берут книжки домой или читают в просторных залах библиотек. Это - читатели электронных книг и виртуальных библиотек, активно использующие цифровые источники информации и специальные устройства (букридеры).
 
С помощью любой поисковой системы найдите 4-5 электронных полнотекстовых библиотек, которые содержат тексты произведений согласно теме Вашего проекта.
 
[http://www.wdl.org/ru/ '''Пример электронной библиотеки: Мировая цифровая библиотека''']
 
Разместите список электронных библиотек на странице проекта
 
 
[http://kultura.kubangov.ru/html/kula-6sa9du.html Екатеринодар - Краснодар - Град казачий]
 
[http://kultura.kubangov.ru/html/kula-6sa9du.html Екатеринодар - Краснодар - Град казачий]
 +
 
[http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9A%D1%80%D0%B0%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B4%D0%B0%D1%80 Краснодар]
 
[http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9A%D1%80%D0%B0%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B4%D0%B0%D1%80 Краснодар]
  
 
==[http://www.elitarium.ru/2011/08/03/refleksija_v_obuchenii.html Рефлексия:Что учащимся понравилось/не понравилось в проекте]==
 
==[http://www.elitarium.ru/2011/08/03/refleksija_v_obuchenii.html Рефлексия:Что учащимся понравилось/не понравилось в проекте]==
Во время проведения сетевого проекта невозможно обойтись без рефлексии участников, то есть мнения о том, понравилось или не понравилось ребенку работа, что именно понравилось или нет. Её можно проводить в разных формах. Наиболее простая форма проведения - это опрос в вики, или тот, который можно провести используя Google-форму.  
+
Закончилась работа над проектом, и пока эксперты проводят экспертизу всего того, что было сделано, учащимся-краеведам есть время осмыслить свои знания, полученные  в работе. Предлагаем каждому участнику заполнить небольшую анкету. Спасибо!
Что такое рефлексия можно прочитать в статье [http://www.elitarium.ru/2011/08/03/refleksija_v_obuchenii.html Рефлексия в обучении].
+
 
 +
==[https://docs.google.com/spreadsheet/embeddedform?formkey=dElqRmNmekt0Ukg0WktkY0s5N3U4dFE6MQ Анкета: Делимся впечатлениями]==
  
  
 
[[Категория:Обучение]]
 
[[Категория:Обучение]]
 
[[Категория:Проекты]]
 
[[Категория:Проекты]]

Текущая версия на 11:00, 31 августа 2014

Содержание

Авторы проекта

Е.В.Шувалова

Будем знакомы

Проект С чего начинается Родина?

Images3.jpg

У каждого есть место на планете,

Которого дороже не найти,

Куда ведут дороги все на свете


И где в начале все твои пути...


Ульяна Альбрехт


[Ответы на вопросы можно посмотреть здесь Ах, Кубань моя любимая!]

Возраст учащихся-участников проекта

В работе проекта принимают участие учащиеся в возрасте 10 - 17 лет

Мини-анкета по авторскому праву для читателей-детей

"Авторское право и мы"

[Ответы на вопросы можно найти в статье Авторское право [1]]

Цели и задачи проекта

Цель проекта: Активизация литературного творчества учащихся и популяризация его результатов

Задачи проекта:

-Привлечение внимания школьников к книге и чтению

-Организация совместной деятельности учащихся и взрослых на основе общего интереса к книге

-Воспитание чувства любви и уважения к истории Родины

Краткая аннотация проекта

Актуальность проекта: воспитание не "нового" человека, а человека порядочного, патриота, гражданина.

Проект нацелен на повышение интереса порастающего поколения к литературному творчеству, воспитанию любви к Родине.

В работе над проектом участники будут искать ответы на вопрос С чего начинается Родина?

Ключевые слова

Родина.jpg

Проблемный вопрос проекта

С чего начинается Родина?

Самостоятельные исследования учащихся в рамках учебного проекта

Чтение книг об истории родного края,обычаях, традициях, нравах казаков.

Anm784bb886fe45515a.gif


Казаки: История. Нравы и обычаи. Расселение. Боевое искусство. Войны и восстания / под ред. Б.А. Алмазова. СПб.: Золотой век; Диамант, 1999. - 88 с: ил.

Дорогой читатель! Ты наверняка прочитал немало книг о славных подвигах. Представляешь, наш край может похвастаться героями не хуже средневековых рыцарей и отважных мушкетеров! Весь мир знает бесстрашных и вольнолюбивых степных рыцарей казаков. Их храбрость и ловкость стали легендой.

О том, что означает само слово - «казак», откуда родом были эти отважные воины, как они обустраивали свои жилища, стерегли границы, сеяли хлеб, как проходили их будни и праздники, ты узнаешь из этой книги

1. Тема: Краснодар - Екатеринодар: История и современность

Вопрос для исследования:

Почему город Краснодар раньше назывался Екатеринодаром?

Цель исследования:

Знакомство с историей города Краснодара

Результат:

Екатеринодар-Краснодар

2. Тема: Культурное наследие кубанских казаков

Вопрос для исследования:

Как прослеживается связь времен через культурное наследие кубанских казаков?

Цель исследования:

Знакомство с обычаями, традициями, нравами казаков

Результат:

3. Тема: Моя Родина

Вопрос для исследования:

Что означают слова "любить свою Родину"?

Цель:

Активизация литературного творчества

Результат:

Творческие работы на тему "Моя Родина", размещенные в одной 3D-книге


Продолжительность работы над проектом

октябрь - декабрь


Критерии оценивания работ учащихся

Sampcade681c0504706a.jpg

Раскрытие основной темы (соответствие темы и содержания);

Авторский стиль (творческая оригинальность);

Убедительность;

Эмоциональность;

Грамотность;

Иллюстративность;

Ссылки на ресурсы Интернет по теме проекта

Екатеринодар - Краснодар - Град казачий

Краснодар

Рефлексия:Что учащимся понравилось/не понравилось в проекте

Закончилась работа над проектом, и пока эксперты проводят экспертизу всего того, что было сделано, учащимся-краеведам есть время осмыслить свои знания, полученные в работе. Предлагаем каждому участнику заполнить небольшую анкету. Спасибо!

Анкета: Делимся впечатлениями

Личные инструменты
Пространства имён
Варианты
Действия
Навигация
Инструменты