Постоянные разделы Shkaf knopka2.jpg Веб-квест.png Knopka setev2.jpg Bibliograf.jpg Masterklass.jpg ПОМОЩЬ.png Web202.jpg
Текущие активности МК АКЦИЯ 2024 ТК.PNG 2Geroy.jpg Liveknopka.jpg Family.jpg Azbukaknopka.jpg Read.jpg Uchetknopka.jpg

Проект Сокровища Каменного Великана-2015/Команда Роднички

Материал из Wiki-Сибириада
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(1 этап: Работа с текстом)
 
(не показаны 33 промежуточные версии 5 участников)
Строка 2: Строка 2:
 
|style="width:60%;background-color:#CCFFCC; border: 1px solid #2E8B57;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
 
|style="width:60%;background-color:#CCFFCC; border: 1px solid #2E8B57;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"|
 
__NOTOC__
 
__NOTOC__
= <center>'''''Роднички г. Златоуст''''' </center> =
+
= <center>'''''Роднички ''''' </center> =
  ‎[[Файл:Роднички.png|380px]]
+
== Состав команды ==
+
[[Файл:Роднички.png|400px]]
*'''[[Справка:Регистрация|Начните свою работу в вики-среде с регистрации!]]''' - '''Каждый член команды''' должен зарегистрироваться и заполнить свою вики-страничку Участника, указав: Фамилию и имя, город/село, школу, класс
+
  
 +
== Состав команды ==
  
*...[[Участник:Маша25|Никифорова Маша]]
+
*[[Участник:Маша25|Никифорова Маша]]
*...[[Участник:Павел|Ануфриев Павел]]
+
*[[Участник:Павел|Ануфриев Павел]]
*...[[Участник:Кристина25|Слющенкова Кристина]]
+
*[[Участник:Кристина25|Слющенкова Кристина]]
*...[[Участник:Настя25|Малых Настя]]
+
*[[Участник:Настя25|Малых Настя]]
 +
*[[Участник:Данил|Толкачёв Данил]]
  
 
==Руководитель==
 
==Руководитель==
Ярушина Флорида Фаизовна, заведующая библиотекой МАОУ СОШ №25
+
[[Участник:Флорида|Ярушина Флорида Фаизовна]], заведующая библиотекой МАОУ СОШ №25
  
  
Строка 26: Строка 27:
  
 
ПЕРВОЕ задание:
 
ПЕРВОЕ задание:
*Выбрать группу и прочитать тексты сказов и легенд,
+
'''облако слов'''
*Создать '''"облако из 10-ти самых важных слов книг выбранной темы"'''. Можно воспользоваться сервисами '''[http://www.wordle.net/ Wordle.net]''', '''[http://www.imagechef.com/ic/word_mosaic/ Imagechef.com]''' или '''[http://www.tagxedo.com/app.html Tagxedo]''' и разместить его на вики-страничке команды
+
 
<a href="http://www.imagechef.com/ic/word_mosaic/" target="_blank"> <img src="http://cdn-img1.imagechef.com/w3/151020/samp74709918c6c86cb4.jpg" alt="ImageChef Word Mosaic - ImageChef.com"/> </a>
+
http://cdn-img1.imagechef.com/w3/151021/samp05e71d6bffd0e443.jpg
 +
http://cdn-img1.imagechef.com/w3/151021/samp418fd7234120c28c.jpg
 +
http://cdn-img1.imagechef.com/w3/151022/samp608e9534b9bd92dd.jpg
 +
 
 
ВТОРОЕ задание - работа в коллективной ментальной карте
 
ВТОРОЕ задание - работа в коллективной ментальной карте
 
*Найти и выписать из текстов диалектные и устаревшие слова
 
*Найти и выписать из текстов диалектные и устаревшие слова
Строка 44: Строка 48:
 
'''До 29 октября 2015 года''' нужно выполнить:
 
'''До 29 октября 2015 года''' нужно выполнить:
  
*Для '''группы "Дорогое имячко"''' - составить кроссворд в сервисе LearningApps по произведениям и [http://maps.google.ru гугл-карту]:
+
==Живинка в деле==
**Выбрать из произведений географические объекты, отвечающие теме
+
**Найти фрагменты в тексте, дающие их описание
+
**Найти изображения данных географических объектов
+
**Создать карту с названием "Дорогое имячко" - Команда КРОТ", дать в описании название проекта
+
**Разместить карту на странице команды
+
**Оценить работу [ по '''Бланку самоконтроля''']
+
  
*Для '''группы "Живинка в деле"''' - создать кроссворд по сказам темы в сервисе LearningApps и интерактивный плакат:
+
==='''''Как достичь мастерства?'''''===
**Выбрать произведения
+
**Найти аудиоматериалы, соответствующие теме
+
**Найти видеоматериалы, соответствующие теме
+
**Создать интерактивный плакат. Воспользуйтесь [[Интерактивные плакаты|инструкцией]] по работе с сервисом [http://edu.glogster.com Glogster].
+
**разместить плакат на странице команды по [[Как установить интерактивный плакат в вики| инструкции]]
+
**Оценить работу по [ '''Бланку самоконтроля''']
+
  
*Для '''группы "Златоустовские грани"''' - создать создать кроссворд по сказам темы в сервисе LearningApps и 3D-книгу:
+
 
**Выбрать тему книги
+
Урал богат не только природными ресурсами. Главное его богатство - люди. Люди труда создавали этот край, его славу и богатства. О людях труда легенды и сказы этой группы. Вам предстоит изучить их, составить по ним кроссворд и коллективную интерактивную доску '''"Живинка в деле"'''
**Подобрать изображения для книги
+
 
**Написать диалоги героев книги
+
[http://learningapps.org/display?v=prrjjxkdj01 | '''кроссворд "Коренная тайность"''']
**Создать 3D-книгу. Воспользуйтесь [[3D-книги|инструкцией]] по работе с сервисом [http://www.zooburst.com ZooBurst].
+
 
**разместить книгу на странице команды по [[3D-книги| инструкции]]
+
[http://learningapps.org/display?v=p2qr7427301 | '''кроссворд Живинка в деле"''']
**Оценить работу по ['''Бланку самоконтроля''']
+
 
 +
{{#widget:Iframe
 +
  |url=http://learningapps.org/display?v=p2qr7427301
 +
  |width=884
 +
  |height=494
 +
  |border=0
 +
  }}
 +
 
 +
[http://linoit.com/users/ElenaVK/canvases/Живинка%20в%20деле'''Коллективная интерактивная доска/ Живинка в деле''']  
  
 
|}
 
|}
Строка 72: Строка 72:
 
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto"
 
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #ffffff; margin-left: auto; margin-right: auto"
 
| style=" background-color: #FAF0E6; border: 1px solid #E9967A; vertical-align: top" |
 
| style=" background-color: #FAF0E6; border: 1px solid #E9967A; vertical-align: top" |
= <center> 3 этап: Эссе </center>=
+
 
'''До 20 апреля 2012 года'''  
+
= <center> Сокровища Каменного Великана </center>=
*Команда размещает на коллективной интерактивной доске эссе, которое должно отвечать на основной вопрос проекта и требованиям [ Бланка самоконтроля]
+
'''До 10 ноября 2015 года''' выполнить:
 +
 
 +
Жители нашего города Златоуста умеют чтить по заслугам трудового человека, мастера. На главной площади стоит отлитый из металла Павел Петрович Аносов, на привокзальной площади встречает приезжающих памятник Ивану Бушуеву. Прочитав уральские сказы  и легенды , убеждаешься, что «…жили на земле Уральской  высокого мастерства люди. Ремесло свое отменно знали». ( Ю.Г. Подкорытов «Торопливая работа»). Мастерству надо учиться всю жизнь. Как сказала мастерица Маланья из сказа С.К. Власовой «Маланьин  спор»:
 +
- Это мой народ. У нас с ним один отец. Имя его – Труд…Жизнь – наша мать. Павел Петрович Бажов подтверждает эти слова в сказе «Живинка в деле»: « Внуки-правнуки посейчас в наших местах живут…Тоже которые живинку  - всяк на своем деле – ищут, только на руки не жалуются.  Понимают, что наукой можно человечьи руки наростить выше облаков». Уральские писатели в своих сказах говорят нам, что главным сокровищем для человека является труд, мастерство, профессия, родня, наука.
 +
 
  
 
==Итоги самооценки команды по этапам:==
 
==Итоги самооценки команды по этапам:==
Строка 80: Строка 84:
 
{| class="standard" border=1 width=100%
 
{| class="standard" border=1 width=100%
  
!Этап 1   || Этап 2 ||Этап 3
+
!Коренная тайность   || Исследования по группам ||Сокровища Каменного Великана
 
|--
 
|--
||...||...||...
+
||3||20||3
 
|--
 
|--
 
|}
 
|}
Строка 88: Строка 92:
  
  
 +
 
[[Категория:Проект Сокровища Каменного Великана]]
 
[[Категория:Проект Сокровища Каменного Великана]]

Текущая версия на 05:42, 14 ноября 2015

Роднички

Роднички.png

Состав команды

Руководитель

Ярушина Флорида Фаизовна, заведующая библиотекой МАОУ СОШ №25


1 этап: Работа с текстом

До 22 октября 2015 года нужно выполнить ДВА задания:

ПЕРВОЕ задание: облако слов

samp05e71d6bffd0e443.jpg samp418fd7234120c28c.jpg samp608e9534b9bd92dd.jpg

ВТОРОЕ задание - работа в коллективной ментальной карте

  • Найти и выписать из текстов диалектные и устаревшие слова
  • Найти им определения в словарях
  • Найти изображения, соответствующие найденным словам
  • Внести слова в коллективную карту, стараясь не повторять уже внесённые в неё слова
  • Проверить и оценить свою работу [ по бланку самоконтроля]

2 этап: Выполняем работу темы

До 29 октября 2015 года нужно выполнить:

Живинка в деле

Как достичь мастерства?

Урал богат не только природными ресурсами. Главное его богатство - люди. Люди труда создавали этот край, его славу и богатства. О людях труда легенды и сказы этой группы. Вам предстоит изучить их, составить по ним кроссворд и коллективную интерактивную доску "Живинка в деле"

| кроссворд "Коренная тайность"

| кроссворд Живинка в деле"

Коллективная интерактивная доска/ Живинка в деле

Сокровища Каменного Великана

До 10 ноября 2015 года выполнить:

Жители нашего города Златоуста умеют чтить по заслугам трудового человека, мастера. На главной площади стоит отлитый из металла Павел Петрович Аносов, на привокзальной площади встречает приезжающих памятник Ивану Бушуеву. Прочитав уральские сказы и легенды , убеждаешься, что «…жили на земле Уральской высокого мастерства люди. Ремесло свое отменно знали». ( Ю.Г. Подкорытов «Торопливая работа»). Мастерству надо учиться всю жизнь. Как сказала мастерица Маланья из сказа С.К. Власовой «Маланьин спор»: - Это мой народ. У нас с ним один отец. Имя его – Труд…Жизнь – наша мать. Павел Петрович Бажов подтверждает эти слова в сказе «Живинка в деле»: « Внуки-правнуки посейчас в наших местах живут…Тоже которые живинку - всяк на своем деле – ищут, только на руки не жалуются. Понимают, что наукой можно человечьи руки наростить выше облаков». Уральские писатели в своих сказах говорят нам, что главным сокровищем для человека является труд, мастерство, профессия, родня, наука.


Итоги самооценки команды по этапам:

Коренная тайность Исследования по группам Сокровища Каменного Великана
3 20 3
Личные инструменты
Пространства имён
Варианты
Действия
Навигация
Инструменты