Постоянные разделы Веб-квест.png Knopka setev2.jpg Promknopka.jpg Masterklass.jpg ПОМОЩЬ.png Web202.jpg
Текущие активности Knopkaotchet.png Knopkakalendar2.jpg Knopkklad.jpg Knopkadnev.jpg Shkaf knopka2.jpg Knopkaparad.jpg

Проект Слышу голос природы/Этап 2

Материал из Wiki-Сибириада
Перейти к: навигация, поиск
Главная страница Инструктивные письма Сборы А вот и мы! 15-31 января 2017 Этап 1:В соавторстве с природой 1-6 февраля 2017 Этап 2:По страницам книг 7-20 февраля 2017 Этап 3:Эта удивительная природа 21-3 марта 2017 Итоги.Рефлексия Команды-участницы

Проект Слышу голос природы

"Природа — единственная книга, на всех своих страницах заключающая глубокое содержание". Иоганн Гёте

Этап II. По страницам книг С 7 - 20 февраля 2017 г.

Вопрос1.gif Вопросы по выполнению заданий можно задать координаторам проекта, кликнув по ссылке "написать мне"
Галина Воднева написать мне



Лесовичок003.png

Сегодня начинается второй этап. Вы успешно справились с заданиями первого этапа, изучили биографии писателей. А теперь вам предстоит прочитать книги о природе, увидеть и понять красоту природы, которая наполнена красками, звуками, чувствами. Искать и находить новое, выбрать собственную позицию по отношению к героям книги, оценить поступки героев и переживаний, которые они испытывают при совершении поступков. Книги многому учат, открывают тайны, надеемся, что навыки общения с книгами, их героями позволят вам стать внимательными и наблюдательными.

Вместе мы попытаемся найти ответы на вопросы: Чем привлекают произведения о природе? Какие выразительные средства использует писатель, отражая героя или характер природы? Как иллюстрация отражает эмоции человека в природе?

Что будем делать?

До 20 февраля нужно выполнить следующие задания


Лукошко с книгами.png
  • Наполняем лукошко книгами о природе (см. ниже). Выберите наиболее понравившееся для работы в проекте. Можно воспользоваться книгами из домашней, школьной или детской библиотеки, а можно использовать Электронную библиотеку, например, Максима Мошкова (ссылки указаны ниже).
  • Впишите название команды и ссылку на свою командную страницу в таблицу напротив выбранного произведения
    • Чтобы создать ссылку на страницу команды, заключите в двойные квадратные скобки название страницы команды . например, [[Проект Слышу голос природы/Команда Координаторы]]
  • Прочитайте книгу/ главу/ сказку
  • Проведите исследование выбранного произведения:
    • Что необычного вы увидели в произведении
    • Как изображается мир природы
    • О чем говорят и спорят герои
    • Как ведут себя герои (герой) произведения
    • Что или кто помогает герою (героям) в сложных ситуациях
    • Что открывают люди при встречи с миром природы
    • Какие чувства, эмоции испытывали вы, читая произведение
Задание 1.Заполняем Бланк для фиксации результатов исследования прочитанного произведения


Внимание!!! Выбранное произведение не должно повторяться у другой команды!


Список произведений
ФИО автора и заглавие произведения(ссылка) Электронный дневник (ссылка) Команда (ссылка)
1. Пришвин М. М. Кладовая солнца Команда Координаторы Команда Коордтнаторы
2. Паустовский К.Г. "Заячьи лапы" .. Стройные берёзки
3 Дмитриев Ю.Д. "Маленькие сказки про Мушонка и других лесных малышей" Команда Знайки Команда Знайки
4. В. В. Бианки "Как муравьишка домой спешил" Команда Волшебная смородинка Команда Волшебная смородинка
5. Чарушин Е. "Васька, Бобка и крольчиха Команда Томкины друзья Команда Томкины друзья
6. Паустовский К. "Повесть о лесах" Команда Золотые рыбки Команда Золотые рыбки
7. ... ... ...
8. ... ... ...
9. ... ... ...
10. ... ... ...
Задание 2. Создать на вики-страничке команды электронный читательский дневник команды с именем Электронный дневник/..... (указываем Название команды добавляем своё, например, Электронный дневник/Команда Координаторы) и с помощью шаблона в нём будет отражаться ход работы.

Внимание!!!!! Кавычки, знаки препинания в названии страницы команды НЕ ПИШЕМ!!!

  • Вписываем Электронный дневник команды и ссылку на дневник в таблицу (см. выше)
Задание 3. ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ задание (по желанию) За выполнение ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО задания команды получают дополнительные баллы
  • Оценить кроссворд любой команды. Команды сами определяют кроссворд какой команды будут разгадывать.

Внимание!!!!! Это должен быть ответ КОМАНДЫ!!!

Задание 4. Создаём коллективную коллекцию интерактивных журналов в сервисе Padlet

Коллективный интерактивный Журнал "По страницам книг"


Задание 5. Знакомимся с критериями оценивания

Электронные библиотеки

Ссылки на обучающие материалы

Личные инструменты
Пространства имён
Варианты
Действия
Навигация
Инструменты