Постоянные разделы Shkaf knopka2.jpg Веб-квест.png Knopka setev2.jpg Bibliograf.jpg Masterklass.jpg ПОМОЩЬ.png Web202.jpg
Текущие активности АКЦИЯ 2024 БЕЗ КОТА И ЖИЗНЬ НЕ ТА КНОПКА МЕНЮ.png КМ АКЦИЯ 2024-радуга рукодельных идей.png МК АКЦИЯ 2024 ТК.PNG Azbukaknopka.jpg Read.jpg 2Geroy.jpg

Проект Слышу голос природы/Этап 2

Материал из Wiki-Сибириада
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Что будем делать?)
(Что будем делать?)
 
(не показана 41 промежуточная версия 17 участников)
Строка 54: Строка 54:
 
**Что открывают люди при встречи с миром природы
 
**Что открывают люди при встречи с миром природы
 
**Какие чувства, эмоции испытывали вы, читая произведение
 
**Какие чувства, эмоции испытывали вы, читая произведение
;'''Задание 1.'''[https://docs.google.com/document/d/13yAqJc9_8v6g5Nfs_5s6YLqj5RfDzBBn63LKE9VITpk/edit?usp=sharing '''Заполняем Бланк для фиксации результатов исследования прочитанного произведения''']
+
;'''Задание 1.'''[https://docs.google.com/document/d/13yAqJc9_8v6g5Nfs_5s6YLqj5RfDzBBn63LKE9VITpk/edit?usp=sharing '''Заполняем Бланк для фиксации результатов исследования прочитанного произведения''']  
  
  
Строка 81: Строка 81:
 
|-
 
|-
 
|4.
 
|4.
|В. В. Бианки "Как муравьишка домой спешил"
+
|[http://oskazkax.ru/index.php?newsid=4961 '''В. В. Бианки "Как муравьишка домой спешил"''']
 
|[[Электронный дневник/Команда Волшебная смородинка|'''Команда Волшебная смородинка''']]
 
|[[Электронный дневник/Команда Волшебная смородинка|'''Команда Волшебная смородинка''']]
 
|[[Проект Слышу голос природы/Волшебная смородинка|'''Команда Волшебная смородинка''']]
 
|[[Проект Слышу голос природы/Волшебная смородинка|'''Команда Волшебная смородинка''']]
Строка 116: Строка 116:
 
|-
 
|-
 
|11.
 
|11.
|[Жданов С.И. В гостях у зайца]
+
|'''Жданов С.И. В гостях у зайца'''
 
|[[Электронный дневник/Команды Ручеёк|'''Команды Ручеёк''']]  
 
|[[Электронный дневник/Команды Ручеёк|'''Команды Ручеёк''']]  
|[[Проект Слышу голос природы/Команда Ручеёк|'''Команда Ручеёк''']]
+
|[[Электронный дневник/Команды Ручеёк|'''Команда Ручеёк''']]
|...
+
|...
+
|...
+
 
|-
 
|-
 
|12.
 
|12.
|...
+
|'''[http://www.lib.rus.ec/b/495305/read Эдуард Шим, Рассказы и сказки]'''
|...
+
|[[Электронный дневник/Команда Сибирские гаички|'''Команда Сибирские гаички''']] 
|...
+
|[[Проект Слышу голос природы/Команда Сибирские гаички|'''Команда Сибирские гаички''']]
 
|-
 
|-
 
|13.
 
|13.
|...
+
|[http://rulibs.com/ru_zar/child_prose/chaplina/5/j53.html '''Чаплина В.В. Ежиное семейство''']
|...
+
|[[Электронный дневник/Команда Познающие мир|'''Команда Познающие мир''']]
|...
+
|[[Проект Слышу голос природы/Команда Познающие мир|'''Команда Познающие мир''']]
 
|-
 
|-
 
|14.
 
|14.
|...
+
|[http://www.lib.ru/NATUR/DARREL/swerchok.txt  '''Джеральд Даррелл "Говорящий свёрток"''']
|...
+
|[[Электронный дневник/Кадеты-жигулята|'''Кадеты-жигулята''']]
|...
+
|[[Проект Слышу голос природы/Кадеты-жигулята|'''Кадеты-жигулята''']]
 
|-
 
|-
 
|15.
 
|15.
|...
+
|[http://www.rulit.me/books/v-dolinah-ringvaaka-ryzhij-lis-read-18300-2.html'''Робертс Чарльз Джордж Дуглас  "Рыжий Лис"''']
|...
+
|[[Электронный дневник/Команда Божьи коровки|'''Команда Божьи коровки''']]
|...
+
|[[Проект Слышу голос природы/Божьи коровки|'''Команда Божьи коровки''']]
 +
|-
 +
|16.
 +
|[http://http://poesias.ru/proza/zhitkov-boris/zhitkov1075.shtml'''Борис Житков  "Про волка"''']
 +
|[[Электронный дневник/Команда ГОРОДОШКИ|'''Команда ГОРОДОШКИ''']]
 +
|[[Проект Слышу голос природы/ Команда ГОРОДОШКИ|'''Команда ГОРОДОШКИ''']]
 +
|-
 +
|17.
 +
|[http://teatr.audio/nosov-evgeniy-zimorodok'''Евгений Носов "Зимородок"''']
 +
|[[Электронный читательский дневник/ Команда ОДУВАНЧИКИ|'''Команда ОДУВАНЧИКИ''']]
 +
|[[Проект Слышу голос природы/Команда "ОДУВАНЧИКИ"|'''Команда ОДУВАНЧИКИ''']]
 +
|-
 +
|18.
 +
|[http://www.litra.ru/fullwork/get/woid/00122681189687103447 '''В. Астафьев Васюткино озеро''']
 +
|[[Электронный дневник/Команда Свирелька|'''Команда Свирелька''']]
 +
|[[Проект Слышу голос природы/Команда Свирелька|'''Команда Свирелька''']]
 +
|-
 +
|19.
 +
|[http://vogelz.ru/rasskazy/sokolov-mikitov-i-s/russkiy-les/russkiy-les/ '''Соколов-Микитов И. Русский лес''']
 +
|[[Электронный дневник/Команда Белая медведица|'''Команда Белая медведица''']]
 +
|[[Проект Слышу голос природы/Команда Белая Медведица|'''Команда Белая Медведица''']]
 +
 
 +
|-
 +
|20.
 +
|[http://skazkibasni.com/ushan '''Г.А.Скребицкий "Ушан"''']
 +
|[[Электронный дневник/Команда Цветные месяцы|'''Команда Цветные месяцы''']]
 +
|[[Проект Слышу голос природы/Команда Цветные месяцы|'''Команда Цветные месяцы''']]
 +
|-
 +
|21.
 +
|[http://smartfiction.ru/prose/chink/ '''Э.Сетон-Томпсон Чинк''']
 +
|[[Электронный дневник/Команда Ромашки|'''Команда Ромашки''']]
 +
|[[Проект Слышу голос природы/Команда Ромашки|'''Команда Ромашки''']]
 +
 
 +
|-
 +
|22.
 +
|[https://drive.google.com/file/d/0B1nhbi2g9HYtc1dCcUJTYWhXdU0/view?usp=sharing '''С. Востоков "Не кормить и не дразнить"''']
 +
|[[Электронный дневник/Команда Ёжики белые животики|'''Команда Ёжики белые животики''']]
 +
|[[Проект Слышу голос природы/Команда Ёжики белые животики|'''Команда Ёжики белые животики''']]
 +
|-
 +
 
 +
 
 +
|-
 +
|23.
 +
|[http://modernlib.ru/books/snegirev_gennadiy/chudesnaya_lodka_rasskazi/read''' Г.Снегирёв "Рассказы о животных"''']
 +
|[[Электронный дневник/Команда ЛЕСарики|'''Электронный дневник Команды ЛЕСарики''']]
 +
|[[Проект Слышу голос природы/Команда Лесарики|Команда ЛЕСарики]]
 
|-
 
|-
 
|}
 
|}
 +
 +
 +
 +
 +
  
 
;'''Задание 2'''.  Создать на вики-страничке команды  электронный читательский дневник команды с именем '''Электронный дневник/.....''' (указываем  Название команды добавляем своё, например, '''Электронный дневник/Команда Координаторы''') и с помощью '''шаблона''' в нём  будет отражаться ход работы.  
 
;'''Задание 2'''.  Создать на вики-страничке команды  электронный читательский дневник команды с именем '''Электронный дневник/.....''' (указываем  Название команды добавляем своё, например, '''Электронный дневник/Команда Координаторы''') и с помощью '''шаблона''' в нём  будет отражаться ход работы.  
Строка 163: Строка 210:
  
 
==[https://padlet.com/gvodneva/k3h77vyoqcfq Коллективный интерактивный  Журнал "По страницам книг"]==
 
==[https://padlet.com/gvodneva/k3h77vyoqcfq Коллективный интерактивный  Журнал "По страницам книг"]==
 +
  
 
{{#widget:Iframe
 
{{#widget:Iframe
Строка 170: Строка 218:
 
   |border=0
 
   |border=0
 
   }}
 
   }}
 
+
 
+
 
; '''Задание 5.''' Знакомимся с [https://docs.google.com/document/d/1Dt9DHBzAwcBLz49BEfXR2-7wNGXiyaCshV3oFyYSDHQ/edit?usp=sharing'''критериями оценивания''']
 
; '''Задание 5.''' Знакомимся с [https://docs.google.com/document/d/1Dt9DHBzAwcBLz49BEfXR2-7wNGXiyaCshV3oFyYSDHQ/edit?usp=sharing'''критериями оценивания''']
  

Текущая версия на 07:10, 27 февраля 2017

Главная страница Инструктивные письма Сборы А вот и мы! 15-31 января 2017 Этап 1:В соавторстве с природой 1-6 февраля 2017 Этап 2:По страницам книг 7-20 февраля 2017 Этап 3:Эта удивительная природа 21-3 марта 2017 Итоги.Рефлексия Команды-участницы

Проект Слышу голос природы

"Природа — единственная книга, на всех своих страницах заключающая глубокое содержание". Иоганн Гёте

Этап II. По страницам книг С 7 - 20 февраля 2017 г.

Вопрос1.gif Вопросы по выполнению заданий можно задать координаторам проекта, кликнув по ссылке "написать мне"
Галина Воднева написать мне



Лесовичок003.png

Сегодня начинается второй этап. Вы успешно справились с заданиями первого этапа, изучили биографии писателей. А теперь вам предстоит прочитать книги о природе, увидеть и понять красоту природы, которая наполнена красками, звуками, чувствами. Искать и находить новое, выбрать собственную позицию по отношению к героям книги, оценить поступки героев и переживаний, которые они испытывают при совершении поступков. Книги многому учат, открывают тайны, надеемся, что навыки общения с книгами, их героями позволят вам стать внимательными и наблюдательными.

Вместе мы попытаемся найти ответы на вопросы: Чем привлекают произведения о природе? Какие выразительные средства использует писатель, отражая героя или характер природы? Как иллюстрация отражает эмоции человека в природе?

Что будем делать?

До 20 февраля нужно выполнить следующие задания


Лукошко с книгами.png
  • Наполняем лукошко книгами о природе (см. ниже). Выберите наиболее понравившееся для работы в проекте. Можно воспользоваться книгами из домашней, школьной или детской библиотеки, а можно использовать Электронную библиотеку, например, Максима Мошкова (ссылки указаны ниже).
  • Впишите название команды и ссылку на свою командную страницу в таблицу напротив выбранного произведения
    • Чтобы создать ссылку на страницу команды, заключите в двойные квадратные скобки название страницы команды . например, [[Проект Слышу голос природы/Команда Координаторы]]
  • Прочитайте книгу/ главу/ сказку
  • Проведите исследование выбранного произведения:
    • Что необычного вы увидели в произведении
    • Как изображается мир природы
    • О чем говорят и спорят герои
    • Как ведут себя герои (герой) произведения
    • Что или кто помогает герою (героям) в сложных ситуациях
    • Что открывают люди при встречи с миром природы
    • Какие чувства, эмоции испытывали вы, читая произведение
Задание 1.Заполняем Бланк для фиксации результатов исследования прочитанного произведения


Внимание!!! Выбранное произведение не должно повторяться у другой команды!


Список произведений
ФИО автора и заглавие произведения(ссылка) Электронный дневник (ссылка) Команда (ссылка)
1. Пришвин М. М. Кладовая солнца Команда Координаторы Команда Коордтнаторы
2. Паустовский К.Г. "Заячьи лапы" Команда Стройные березки Стройные берёзки
3 Дмитриев Ю.Д. "Маленькие сказки про Мушонка и других лесных малышей" Команда Знайки Команда Знайки
4. В. В. Бианки "Как муравьишка домой спешил" Команда Волшебная смородинка Команда Волшебная смородинка
5. Чарушин Е. "Васька, Бобка и крольчиха Команда Томкины друзья Команда Томкины друзья
6. Паустовский К. "Повесть о лесах" Команда Золотые рыбки Команда Золотые рыбки
7. Сладков Н. "Непослушные малыши" Команда Капелька Команда Капелька
8. Скребицкий Г."Митины друзья" Команда Росинка Команда Росинка
9. В.Бианки "Лесные домишки" Птички-Невелички Птички-Невелички
10. С. Т. Аксаков "Записки ружейного охотника Оренбургской губернии" Команды Капитошка Команда Капитошка
11. Жданов С.И. В гостях у зайца Команды Ручеёк Команда Ручеёк
12. Эдуард Шим, Рассказы и сказки Команда Сибирские гаички Команда Сибирские гаички
13. Чаплина В.В. Ежиное семейство Команда Познающие мир Команда Познающие мир
14. Джеральд Даррелл "Говорящий свёрток" Кадеты-жигулята Кадеты-жигулята
15. Робертс Чарльз Джордж Дуглас "Рыжий Лис" Команда Божьи коровки Команда Божьи коровки
16. Борис Житков "Про волка" Команда ГОРОДОШКИ Команда ГОРОДОШКИ
17. Евгений Носов "Зимородок" Команда ОДУВАНЧИКИ Команда ОДУВАНЧИКИ
18. В. Астафьев Васюткино озеро Команда Свирелька Команда Свирелька
19. Соколов-Микитов И. Русский лес Команда Белая медведица Команда Белая Медведица
20. Г.А.Скребицкий "Ушан" Команда Цветные месяцы Команда Цветные месяцы
21. Э.Сетон-Томпсон Чинк Команда Ромашки Команда Ромашки
22. С. Востоков "Не кормить и не дразнить" Команда Ёжики белые животики Команда Ёжики белые животики
23. Г.Снегирёв "Рассказы о животных" Электронный дневник Команды ЛЕСарики Команда ЛЕСарики




Задание 2. Создать на вики-страничке команды электронный читательский дневник команды с именем Электронный дневник/..... (указываем Название команды добавляем своё, например, Электронный дневник/Команда Координаторы) и с помощью шаблона в нём будет отражаться ход работы.

Внимание!!!!! Кавычки, знаки препинания в названии страницы команды НЕ ПИШЕМ!!!

  • Вписываем Электронный дневник команды и ссылку на дневник в таблицу (см. выше)
Задание 3. ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ задание (по желанию) За выполнение ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО задания команды получают дополнительные баллы
  • Оценить кроссворд любой команды. Команды сами определяют кроссворд какой команды будут разгадывать.

Внимание!!!!! Это должен быть ответ КОМАНДЫ!!!

Задание 4. Создаём коллективную коллекцию интерактивных журналов в сервисе Padlet

Коллективный интерактивный Журнал "По страницам книг"

Задание 5. Знакомимся с критериями оценивания

Электронные библиотеки

Ссылки на обучающие материалы

Личные инструменты
Пространства имён
Варианты
Действия
Навигация
Инструменты