Постоянные разделы Веб-квест.png Knopka setev2.jpg Shkaf knopka2.jpg Promknopka.jpg Masterklass.jpg ПОМОЩЬ.png Web202.jpg
Текущие активности Knopkaotchet.png Afgan2019.jpg Knopkalook.jpg Knopkahleb.jpg Knopkaperemenka.jpg

Проект Слышу голос природы/Команда Ромашки

Материал из Wiki-Сибириада
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Словарик непонятных слов)
(Словарик непонятных слов)
Строка 250: Строка 250:
 
|1.'''Питейное заведение. Место, где продают и распивают спиртные напитки'''. 2. Разновидность тыквы с белыми или зелеными продолговатыми плодами.
 
|1.'''Питейное заведение. Место, где продают и распивают спиртные напитки'''. 2. Разновидность тыквы с белыми или зелеными продолговатыми плодами.
 
|
 
|
|[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%9A%D0%B0%D0%B1%D0%B0%D0%BA/'''Википедия''']
+
|[http://xn----8sbauh0beb7ai9bh.xn--p1ai/%D0%BA%D0%B0%D0%B1%D0%B0%D0%BA/'''Словарь. Что означает РФ''']
 +
 
 
|-
 
|-
 
|3.
 
|3.

Версия 10:54, 18 февраля 2017


Эмблема 002.png Участник проекта «Слышу голос природы» Природа 008.png



Ромашки

Эмблема команды

РОМАШКИ (2).jpg


Авторы эмблемы Пиджакова Валерия, Безгина Лилия.

Руководитель

Ревякина Наталья

Участники

Каждый член команды должен зарегистрироваться и заполнить свою вики-страничку Участника

Ход работы

Отмечаем выполнение заданий каждого этапа в Таблице Шаги к успеху.

Сборы: А вот и мы

До 1 февраля 2017 г. нужно выполнить следующие задания:

Задание 1. Придумайте название команды
Задание 2. Создайте эмблему команды и разместите на страничке команды
Задание 3. Изучите список писателей-натуралистов в таблице на странице Этапа Сборы и выберите одного для работы в проекте. Список можно дополнять.

Представление участников команды

Задание 4.Представьте участников команды. Создаём необычный рассказ-комикс о команде в одном из сервисов ToonDoo,Pixton, ComicGen

Pixton ComicРомашки.png

Над комиксом работали --Лера Пиджакова 15:28, 13 февраля 2017 (GMT-7) --Лиля Безгина 15:29, 13 февраля 2017 (GMT-7) Комикс размещен --Ревякина Наталья 15:30, 13 февраля 2017 (GMT-7)

Задание 5. Ответьте на вопросы викторины "Узнай нас"

Этап 1: В соавторстве с природой

До 9 февраля 2017 г. участникам команд нужно выполнить следующие задания:

Задание1. Изучить биографию писателя-натуралиста, выбранного командой
Файл:031.jpg

Эрнест Сетон-Томпсон

Эрнест Сетон – Томпсон родился 14 августа 1860 в Саут-Шилдс (графство Дарем, Англия), но через 6 лет его семья переехала в Канаду. Отец занимался фермерством, их семья была большая, и впечатлительный мальчик часто играл с братьями в лесу. Животные, птицы, индейцы и охота – вот что с детства привлекало будущего писателя. Сетон – Томпсон был не только интересным писателем, но и художником. До 1896 года он изучал изобразительное искусство в Лондоне, Париже, Нью – Йорке, после того как в 19 лет уже закончил коллежд искусств в Торонто. Рисунки Сетона – Томпсона на полях книг передают не только внешний вид зверя или птицы, но и их характер, настроение и отношение к ним автора, полное любви и добродушного юмора. Героями Сетона – Томпсона были самые разные животные, и он их всех любил. Писатель не боялся рисовать жизнь лесов, гор, степей такой, какая она есть, со всеми её жестокостями. Нередко его животные – герои погибают в конце рассказа. Но такова правда жизни, смерть героев Сетона – Томпсона тонет в общем потоке жизни и не оставляет ощущения безысходности.


Задание 2. Разместить на командной вики-страничке краткую информацию о о писателе, отвечая на вопросы
    • Почему писатель пишет о природе?

Сетон – Томпсон создавал настоящие биографии животных, ставил их рядом с людьми в своих произведениях, люди и животные были у Сетона – Томпсона партнёрами, друзьями. Писатель был убеждён, что каждое животное – драгоценное наследие, которое люди не вправе уничтожать и мучить. Всю жизнь им владела неутолимая страсть разгадывать все тайны и загадки в жизни птиц и зверей, страсть рассказывать об этих тайнах людям и передавать красоту животных в рисунках и вырезанных из дерева фигурках.

    • Как природа повлияла на становление характера писателя?

Сетоном – Томпсоном написан ряд научных трудов по зоологии. За эти работы он был удостоен высшей награды, присуждаемой в США за научные труды, - золотой медали "Элиот". Стараясь остановить бессмысленное и бесцельное истребление диких животных, Сетон – Томпсон организовал в Канаде "Лигу лесоведения", целью которой было изучение молодёжью родной природы и охрана животных.

    • Чему учат нас писатели-натуралисты?

Рассказы Сетона Томпсона — невыдуманные истории, не сказки. Они положили «начало новому, реалистическому направлению в литературе о животных». «До сих пор были известны только басни, сказки о животных и такие рассказы, где животные разговаривают и ведут себя, словно люди, переодетые в шкуры зверей». Таких животных мы видим в фильмах Уолта Диснея. А у Сетон-Томпсона животные всегда остаются животными, пусть со своими характерами, повадками, привычками, но животными... Сетон - Томпсон – писатель – натуралист. В российской литературе его продолжатели В.В.Бианки, Г.А.Скребицкий, Н.Н.Сладков, Е.И.Чарушин. Писатели-натуралисты стараются воспитать в своих читателях бескорыстное отношение к природе, уважение и сочувствие к животным.Учат любить родную природу и свой край.

При подготовке материала была использована статья с сайта Сетон-Томпсон Э. Над текстом работали --Лиля Безгина 17:48, 15 февраля 2017 (GMT-7) --Лера Пиджакова 17:49, 15 февраля 2017 (GMT-7)

Задание 3. Создаём историю о выбранном писателе в сервисе Calameo
    • Годы жизни писателя
    • Почему писатель стал писать о природе?
    • Кто оказал влияние на выбор профессии?
    • Литературная деятельность писателя
    • Память о писателе
  • Справка Как работать в Calameo

Встраиваем созданную историю на Вики-страничку команды

Поиск материалов в интернете - вся команда.

Над созданием сборника работала вся команда.

Сборник Каламео на командную страницу вставила --Ревякина Наталья 18:02, 16 февраля 2017 (GMT-7)

Задание 4. Создаём коллективную Галерею писателей в сервисе ThingLink
Задание 5. Отвечаем в этом разделе на вопрос первого этапа

Как природа влияет на судьбу человека?

Природы слышу тихий шёпот,

Что шепчет мне – не разобрать.

Коней величественный топот,

В них магнетическая стать.


Трава склонилась над тропинкой,

На подорожнике роса.

Лопух мне машет паутинкой,

Над васильком звенит оса.


Листвой берёзы шелестели,

Сказать стремятся что-то мне.

И соловья певучи трели,

Ревущий бас шмеля на пне…


Я шёл и слушал мать-природу,

Её спокойствием дыша.

Взгляд, поднимая к небосводу,

В полёт рвалась моя душа. (А. Мохорев)


Если человек может о себе сказать: "Природы слышу затаенное дыхание" - то это уже - счастливый человек!

Ответ команды записала --Ревякина Наталья 18:38, 16 февраля 2017 (GMT-7)


Задание 7. Знакомимся с критериями оценивания заданий Этапа I.

Этап 2:По страницам книг

До 22 февраля 2017 г. участникам команд нужно выполнить следующие задания:

Задание 1. Выбираем произведение писателя, наиболее понравившееся, для работы в проекте. Можно воспользоваться книгами из домашней, школьной или детской библиотеки, а можно использовать Электронную библиотеку, например, Максима Мошкова (ссылки указаны ниже на странице Этапа II).
Задание 2.Впишите название команды и ссылку на свою командную страницу в таблицу напротив выбранного произведения (таблица на странице Этапа II).
Задание 3.Прочитайте книгу/ главу/ сказку
    • Проведите исследование выбранного произведения:
    • Что необычного вы увидели в произведении
    • Как изображается мир природы
    • О чем говорят и спорят герои
    • Как ведут себя герои (герой) произведения
    • Что или кто помогает герою (героям) в сложных ситуациях
    • Что открывают люди при встречи с миром природы
    • Какие чувства, эмоции испытывали вы, читая произведение

Внимание!!! Выбранное произведение не должно повторяться у другой команды!

Задание 4. По итогам прочитанного заполните Бланк для фиксации результатов исследования прочитанного произведения

[1]

Задание 5. Создайте вики-страницу электронного читательского дневника команды с названием "Электронный дневник/название команды" (указываем Название команды добавляем своё, например, Электронный дневник/Команда Координаторы) и с помощью шаблона в нём будет отражаться ход работы. Для создания страницы дневника в этом разделе наберите в двойных квадратных скобках [[Электронный дневник/Команда название]], запишите страницу. Появится красная ссылка-название дневника. По ссылке перейдите на страницу дневника и вставьте шаблон {{subst:Шаблон:Электронный дневник/Слышу голос природы}}, запишите страницу дневника, шаблон развернется.
    • Внимание!!!!! Кавычки, знаки препинания в названии страницы НЕ ПИШЕМ!!!

Электронный дневник/Команда Ромашки

Эмблема 002.png Участник проекта «Слышу голос природы» Природа 008.png



Автор читательского дневника команда Ромашки

Электронный читательский дневник

Информация о книге

Название и автор книги Тема, идея книги Главные герои (если таковые есть) Дата чтения
Э. Сетон-Томпсон Чинк О мужестве и верности молодого пса и благодарности хозяина Билл Обри, Чинк, шакал 17.02.2017

Иллюстрация обложки книги

Об авторе книги (коротко)

Ключевые слова

Выбираем не менее 10-ти слов

Сервисы для создания "Облака слов" Imagechef.com, Tagul

Словарик непонятных слов

Слова Значения слов Иллюстрации Ссылка
1. Горец 1.Житель гор. 2. Травянистое кустарниковое или полукустарниковое растение семейства гречишных с очень мелкими белыми или розовыми цветами. Словарь
2. Кабак 1.Питейное заведение. Место, где продают и распивают спиртные напитки. 2. Разновидность тыквы с белыми или зелеными продолговатыми плодами. Словарь. Что означает РФ
3. Карабин 1.Винтовка с укороченным стволом. 2. Приспособление, служащее зацепкой, застёжкой особой конструкции.
4. Миля 1.Путевая мера длины, используемая в некоторых национальных неметрических системах единиц.
5. Пыл 1. Сильный жар, пламя. 2. Душевный подъём, страстность, горячность. 3. Способность быстро увлекаться чем-либо.

Коллаж

Выбираем цитаты из произведения и создаём коллаж

Кроссворд, викторина

Создаём кроссворд, а более опытные участники могут создать дополнительно викторину, игру в сервисах LearningApps.org

Более опытные участники могут создать дополнительно викторину в сервисе Triventy

Визуализация, суммирующая информацию по книге

Всю информацию собранную по книге собираем в сервисе Readymag

Ответ на вопрос "Каковы отношения человека и природы?"

Записываем ответ команды на вопрос Этапа II

...........

Обучающие материалы

Задание 6. Вписываем Электронный дневник команды и ссылку на дневник в таблицу
Задание 7. Обмениваемся кроссвордами между командами и отвечаем на вопросы. Команды сами распределяются по парам.

Надеемся ваши оценки будут честными и объективными!!!!!

Задание 8 . Создаём коллективный интерактивный Журнал По страницам книг в сервисе Padlet

Коллективный интерактивный Журнал "По страницам книг"

Задание 9. Знакомимся с критериями оценивания

Этап 3:Эта удивительная природа

До 28 февраля 2017 года нужно выполнить следующие задания

Задание 1. Создаём Кодекс поведения в природе
  • Выясняем Что такое Кодекс?
  • Составляем не менее трёх правил поведения в природе
  • Разрабатываем экологические Знаки

Что такое Кодекс?

Кодекс - это......


Задание 2. Размещаем созданную информацию на командной странице участников

Правила поведения в природе

  • ...
  • ...
  • ...

Экологические знаки

  • ....
  • ....
  • ....


Задание 3. Создаём коллективный Кодекс поведения в природе

Найдите слайд вашей команды. Отредактируйте слайд, добавив необходимую информацию:

  • Эмблема и ссылка на вики-страничку команды
  • Вписываем три правила поведения в природе, загружаем изображения экологических знаков (не менее трех) и подписываем авторов рисунков;

БУДЬТЕ ВНИМАТЕЛЬНЫ: работайте только на слайде вашей команды!!!

Задание 4. Отвечаем на основополагающий вопрос проекта
Как сделать мир лучше??

Как сделать мир лучше?

.....

Задание 5.Создаём итоговый коллективный Музей Книги в приложении izi.Travel
  • Регистрируемся в сервисе izi.Travel
  • Создаём галерею писателя, по которому работала команда.

ВНИМАНИЕ!!! Галерею называем по ФИО писателя

  • Загружаем в галерею экспонаты (работы, которые создала команда по произведению писателя и о писателе)
  • Создаём один вопрос о писателе c правом выбора варианта ответа.
  • Создаём короткий аудио-рассказ о писателе, о каждом экспонате. Если формат аудио файла не МP3, загружаем его в в сервис Онлайн аудио конвертер и конвертируем в формат МP3.
  • Сохраняем аудио-рассказ на ПК и загружаем на сервис izi.Travel
  • Справка *Как работать в приложении izi.Travel, автор Воднева Г. Н.
Задание 6. Отвечаем на основополагающий вопрос проекта
"Как сделать мир лучше?"
Задание 7.Знакомимся с критериями оценивания заданий Этапа III.


Рефлексия участников команды

ВНИМАНИЕ!!! На вопросы АНКЕТЫ отвечает КАЖДЫЙ УЧАСТНИК КОМАНДЫ (школьники)

  • Для того, чтобы ответить на вопросы АНКЕТЫ, нужно пройти по ссылке>>>

ВНИМАНИЕ!!! На вопросы АНКЕТЫ отвечает КАЖДЫЙ УЧАСТНИК КОМАНДЫ (школьники)

ВНИМАНИЕ!!! Анкета заполняется после выполнения всех заданий!

Задание 10. Анкета для руководителей
Личные инструменты
Пространства имён
Варианты
Действия
Навигация
Инструменты