Проект Слышу голос природы
м (→Маршрутный лист проекта) |
м |
||
(не показаны 8 промежуточных версий 3 участников) | |||
Строка 60: | Строка 60: | ||
|{{:Юзербокс:Проект Слышу голос природы}} | |{{:Юзербокс:Проект Слышу голос природы}} | ||
|} | |} | ||
− | + | ||
Ставим на свою личную страницу такой значок. | Ставим на свою личную страницу такой значок. | ||
− | + | Для вставки шаблона нужно набрать '''<nowiki>{{:Юзербокс:Проект Слышу голос природы}}</nowiki>'''</noinclude><noinclude>[[Категория:Шаблоны]]</noinclude> | |
− | <noinclude>[[Категория:Шаблоны]]</noinclude> | + | <noinclude> |
==Аннотация== | ==Аннотация== | ||
Строка 112: | Строка 112: | ||
*Заполняем Дневник чтения по прочитанному произведению | *Заполняем Дневник чтения по прочитанному произведению | ||
**Создаём Словарик непонятных устаревших или новых заимствованных слов, выражений по произведению в сервисе '''Google документы''' | **Создаём Словарик непонятных устаревших или новых заимствованных слов, выражений по произведению в сервисе '''Google документы''' | ||
− | **Создаём “Облако слов” по ключевым словам произведения в сервисах | + | **Создаём “Облако слов” по ключевым словам произведения в сервисах [https://tagul.com/ '''Tagul'''] |
**Выбираем тезисы из произведения | **Выбираем тезисы из произведения | ||
**Создаём кроссворд по книге в сервисе [https://learningapps.org/ '''LearningApps.org'''] | **Создаём кроссворд по книге в сервисе [https://learningapps.org/ '''LearningApps.org'''] | ||
Строка 120: | Строка 120: | ||
[[Проект Слышу голос природы/Этап III|'''Этап III. Эта удивительная природа''']] '''С 21 - 3 марта 2017 г.''' | [[Проект Слышу голос природы/Этап III|'''Этап III. Эта удивительная природа''']] '''С 21 - 3 марта 2017 г.''' | ||
*Создаём Кодекс поведения в природе | *Создаём Кодекс поведения в природе | ||
− | **Создаём экологические знаки | + | **Создаём экологические знаки, правила поведения в природе |
*Создаём коллективный [https://docs.google.com/presentation/d/1ysPtN-uc25LMNjN1B_XBJTTYke5ZrNgP2Jh89A9dmG4/edit?usp=sharing '''Кодекс поведения в природе'''] | *Создаём коллективный [https://docs.google.com/presentation/d/1ysPtN-uc25LMNjN1B_XBJTTYke5ZrNgP2Jh89A9dmG4/edit?usp=sharing '''Кодекс поведения в природе'''] | ||
*отвечаем на проблемный вопрос этапа:'''"Каково место человека в природе?"''' | *отвечаем на проблемный вопрос этапа:'''"Каково место человека в природе?"''' | ||
Строка 127: | Строка 127: | ||
==Призы и награды== | ==Призы и награды== | ||
− | *Каждый участник проекта получит диплом участника (школьники) | + | *Каждый участник проекта получит диплом участника (школьники) в электронном виде от организаторов. |
+ | *Руководители команд, выполнившие с командами 75% заданий 3-х этапов проекта, получат благодарственное письмо от Новосибирской областной детской библиотеки. | ||
*Организаторы проекта вправе установить дополнительные награды для участников. | *Организаторы проекта вправе установить дополнительные награды для участников. | ||
Строка 140: | Строка 141: | ||
==[https://docs.google.com/spreadsheets/d/194oQ43rffshcKF2QZ4CnzeArwS89JrUOt0_ehCj_1i0/edit?usp=sharing Таблица продвижения команд]== | ==[https://docs.google.com/spreadsheets/d/194oQ43rffshcKF2QZ4CnzeArwS89JrUOt0_ehCj_1i0/edit?usp=sharing Таблица продвижения команд]== | ||
+ | {{#widget:Iframe | ||
+ | |url=https://docs.google.com/spreadsheets/d/194oQ43rffshcKF2QZ4CnzeArwS89JrUOt0_ehCj_1i0/pubhtml?widget=true&headers=false | ||
+ | |width=900 | ||
+ | |height=400 | ||
+ | |border=0 | ||
+ | }} | ||
+ | |||
==[https://docs.google.com/document/d/1Dt9DHBzAwcBLz49BEfXR2-7wNGXiyaCshV3oFyYSDHQ/edit?usp=sharing Критерии оценивания в команде]== | ==[https://docs.google.com/document/d/1Dt9DHBzAwcBLz49BEfXR2-7wNGXiyaCshV3oFyYSDHQ/edit?usp=sharing Критерии оценивания в команде]== |
Текущая версия на 02:56, 27 февраля 2017
Проект разработан в рамках мастер-класса "Разрабатываем проект в библиотеке 2016" Проект Слышу голос природыЭпиграф
Координаторы проекта
Эксперты
Сроки проведения проектаС 15 января по 3 марта 2017 года УчастникиКоманды, состоящие из школьников (2-5 человек) 5-6 классов и одного взрослого руководителя-библиотекаря/ педагога/ родителя. Участниками проекта могут быть жители России и стран Ближнего Зарубежья Юзербокс участника проекта
Ставим на свою личную страницу такой значок. Для вставки шаблона нужно набрать {{:Юзербокс:Проект Слышу голос природы}}
АннотацияЭкология природы и экология культуры, творчество – это грани одной большой проблемы: сохранения в человеке человечности, которая проявляется в гармонии, общении с окружающей действительностью. Проект предполагает знакомство с книгами отечественных и зарубежных писателей натуралистов, экологов, природоведов. В книгах о природе раскрывается внутренний смысл произведений: глубокое понимание красоты природы, поиск ключей к её тайнам и богатствам, радость познания окружающего мира и своего родного края. Авторы в книгах дают представление о единстве мира, внушают мысль об ответственности человека за сохранение общего дома - планеты Земля. Чувство вины перед живыми существами пронизывает произведения писателей, которые хотят сформировать у подростков сердечное отношение к природе. Писатели считают природу важнейшей частью духовного мира человека. Даже беглое впечатление, полученное от общения с природой, побуждает человека думать о совести, красоте, счастье, о смысле жизни. Через природу приходит ощущение истории, чувство прошлого, которое необходимо для понимания настоящего. В ходе проекта, его участники, команды, состоящие из школьников и одного взрослого руководителя, будут искать ответ на вопрос:"Как сделать мир лучше?" Результатом проекта станет коллективный Музей Книги в приложении izi.Travel Цели и задачи проектаЦель проекта:
Задачи проекта:
Вопросы проекта
Как сделать мир лучше?
Маршрутный лист проектаЭтапы проектаЭтап Сборы А вот и мы! С 15 - 31 января 2017 г.
Этап 1:В соавторстве с природой С 1 - 6 февраля 2017 г.
Этап II. "По страницам книг" С 7 - 20 февраля 2017 г.
Этап III. Эта удивительная природа С 21 - 3 марта 2017 г.
Призы и награды
Как можно принять участие в проекте
Инструктивные письмаРефлексияТаблица продвижения команд
Критерии оценивания в командеРабочие материалы
Анкеты
Обучающие материалы
Оценивание
Элементы дизайна
|