Постоянные разделы 
Текущие активности
Проект Сказочные премудрости/ Команда Затея
|
 |
Руководитель
Участники
Морозко (русская народная сказка)
Ход работы
Отмечаем выполнение заданий каждого этапа в Таблице продвижения команд проекта.
Сборы
До 2 апреля 2014 г. нужно выполнить следующие задания:
Задание 1. Написать краткую аннотацию сказки
| Обложка книги | Аннотация |
|---|---|
 |
|
Задание 2. Перечислить главных героев и дать им краткую характеристику
- Мачеха- властная, завистливая,злая,жадная --Султанбекова 22:08, 2 апреля 2014 (GMT-7)Завистливая (завидует старику, потому что у него такая умная и трудолюбивая дочь).Свою же дочь-ленивицу считает самой лучшей--Соловьёва 22:33, 2 апреля 2014 (GMT-7)
- Падчерица-трудолюбивая,услужливая,доброжелательная..Она выполняла всю домашнюю работу, но так и не сумела угодить мачехе. Характер у ней был настолько кроткий,что она не спорит и не сопротивляется, когда её оставляет в лесу родной отец --Султанбекова 22:09, 2 апреля 2014 (GMT-7)
Несёт в сказке нравственные ценности.Героиня, являющаяся противоположностью дочери мачехи.--Бессонова 22:02, 2 апреля 2014 (GMT-7) У неё доброе сердце.Она привыкла трудиться, не покладая рук.Сохраняет приветливый и весёлый нрав.За это её ненавидит мачеха, чья собственная дочка ленивая и неумелая --Соловьёва 22:29, 2 апреля 2014 (GMT-7)
- Дочь- глупая и ленивая --Султанбекова 22:18, 2 апреля 2014 (GMT-7) В сказке является противоположностью падчерицы --Соловьёва 22:33, 2 апреля 2014 (GMT-7)
- Муж (старик, дед)-слабохарактерный --Султанбекова 22:11, 2 апреля 2014 (GMT-7) Находится под каблуком у жены (мачехи)--Соловьёва 22:23, 2 апреля 2014 (GMT-7)
- Морозко-справедливый, но добрый волшебный персонаж.В сказке он является индикатором справедливости --Соловьёва 22:23, 2 апреля 2014 (GMT-7) В сказке он волшебная сила, которая появляется лишь для того, чтобы вершить праведный суд-добрым - добро, злым-зло.--Султанбекова 22:59, 2 апреля 2014 (GMT-7)
Задание 3. По возможности, найти и создать список дополнительных материалов к сказке, сделав ссылки на источники, расположенные на сторонних электронных ресурсах (мультфильмы, иллюстрации к сказке и сказки другого народа (либо авторские) с похожим сюжетом).
Отгадай ребус: что напекла на несостоявшиеся поминки падчерицы мачеха
 |
- 1954г.Смотреть диафильм1981г.Смотреть диафильм
- Сказка Морозко. Смотреть и слушать
- Кинофильм Морозко 1964г.
- Машины сказки: Морозко по-новому.
- Морозко - Русская народная сказка в обработке Толстого А.Н.читать
- Морозко - Русская народная сказка в обработке Афанасьева А.Н. Вариант 1, вариант 2.читать
- Авторская сказка с похожим сюжетом- В.Ф.Одоевский.Мороз Иванович читать Одоевский использовал элементы разных народных сказок, но все же придумал свою, авторскую сказку. Она отличается от народной сказки следующими особенностями:
cюжетом (писатель включил сюжетные мотивы из другой сказки, а также подробно описал пребывание девочек в доме Мороза Ивановича). местом действия (в сказке Одоевского подробно изображен сказочный дом Мороза Ивановича). характерами героинь. Их характеры более подробно раскрыты благодаря поступкам, речи, взаимоотношениям с Морозом Ивановичем. волшебным персонажем; Мороз Иванович в отличие от мифического Морозко похож на строгого и справедливого учителя; концовкой, гуманной и нравоучительной(сказка заканчивается награждением Рукодельницы и Ленивицы, но у Ленивицы подарки растаяли. Таким образом она наказана).А ещё эта сказка более познавательная.
- Авторская сказка с похожим сюжетом-Бр.Гримм.Госпожа Метелицачитатьсмотреть диафильм
- «Про дідову дочку и бабину дочку» - украинская народная сказка.
- «Двенадцать месяцев» - сербская сказка.
- Ш.Перро.«Золушка»
- С.Маршак "Двенадцать месяцев"
|
 |
|
|
Этап 1: Сказочная разминка
До 6 апреля 2014 г. нужно выполнить следующие задания:
- Ответить на вопросы викторины "Мы знаем сказки!"
- Создать облако из 10 ключевых слов сказки. Каждый участник команды может создать своё облако слов.
|
|
| |
|
Этап 2: Ментальная карта сказки
До 16 апреля нужно создать ментальную карту сказки, руководствуясь следующим планом:
- Завязка
- Герои
- Проблема главного героя/героев
- Действия героя/героев в решении проблемы
- Уроки, которые можно выучить по данным проблемам героя/героев
- Итог, основной вывод
Этап 3: Коллекция буклетов "Сказочные премудрости"
До 30 апреля нужно выполнить следующее:
Анкета Что мы сделали в проекте "Сказочные премудрости"
Анкета заполняется каждым участником команды (школьниками и руководителем) после выполнения заданий всех этапов
Размышления руководителя команды о работе в проекте
Команда ребят-шестиклассников.Технически работать было очень легко- что касается работы в сервисах, схватывают на лету. Приходилось только ставить задачи и называть сервисы. В этом плане наши дети, конечно, хорошо подготовлены социальными сетями и ежедневными сидением за компьютером. Этот вид работы для них наиболее интересен,поиск информации не так.При отборе материала сначала сбивались с народной сказки "Морозко" на сказку Одоевского "Мороз Иванович".Кстати выбор сказки их собственный, может быть первоначально и пошли по пути наименьшего сопротивления-известная сказка, всем уже известная. Но анализ сказки заставил нас всерьёз над ней задуматься и поработать, она не так проста...Наверное, извлекать уроки-самое интересное.Хотя, мы когда читаем произведение, то не ставим таких задач пред собой.Всё произведение создаёт художественный образ и воспринимаем его целиком.Он работает уже на подсознательном уровне. Но сказки, на самом деле, открываешь заново-"ничего себе, оказывается...."
Наши дипломы
Кулешова Светлана Витальевна
Бессонова Анастасия
Соловьева Анастасия
Султанбекова Дарина
