Постоянные разделы Shkaf knopka2.jpg Веб-квест.png Knopka setev2.jpg Bibliograf.jpg Masterklass.jpg ПОМОЩЬ.png Web202.jpg
Текущие активности АКЦИЯ 2024 БЕЗ КОТА И ЖИЗНЬ НЕ ТА КНОПКА МЕНЮ.png КМ АКЦИЯ 2024-радуга рукодельных идей.png МК АКЦИЯ 2024 ТК.PNG Azbukaknopka.jpg Read.jpg 2Geroy.jpg

Проект Сказочные премудрости/Команда Мастер Сказка

Материал из Wiki-Сибириада
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Размышления руководителя команды о работе в проекте)
 
(не показаны 24 промежуточные версии 2 участников)
Строка 82: Строка 82:
  
 
= <center> [[Проект Сказочные премудрости/Этап 2|Этап 2: Ментальная карта сказки]] </center> =
 
= <center> [[Проект Сказочные премудрости/Этап 2|Этап 2: Ментальная карта сказки]] </center> =
 +
'''До 16 апреля''' нужно создать [[Карты ума|'''ментальную карту''']] сказки, руководствуясь следующим планом:
 +
* Завязка
 +
* Герои
 +
* Проблема главного героя/героев
 +
* Действия героя/героев в решении проблемы
 +
* Уроки, которые можно выучить по данным проблемам героя/героев
 +
* Итог, основной вывод
  
  
 
[http://www.spiderscribe.net/app/?b266bb14564c4105f7eee52564a086c7 Ментальная карта по сказке "Василиса Прекрасная"]
 
[http://www.spiderscribe.net/app/?b266bb14564c4105f7eee52564a086c7 Ментальная карта по сказке "Василиса Прекрасная"]
 
  
 
{{#widget:Iframe
 
{{#widget:Iframe
Строка 98: Строка 104:
 
* создать интерактивный [http://www.gramota.ru/slovari/dic/?word=%E1%F3%EA%EB%E5%F2&all=x буклет] по сказке
 
* создать интерактивный [http://www.gramota.ru/slovari/dic/?word=%E1%F3%EA%EB%E5%F2&all=x буклет] по сказке
 
* разместить буклет на общей доске в сервисе [[Padlet|'''Padlet''']]
 
* разместить буклет на общей доске в сервисе [[Padlet|'''Padlet''']]
 +
 +
 +
 +
[https://www.smore.com/jyb27 Интерактивный буклет "Василиса Прекрасная"]
 +
 +
{{#widget:Iframe
 +
  |url=https://www.smore.com/jyb27
 +
  |width=600
 +
  |height=400
 +
  |border=0
 +
  }}
  
 
=== [https://docs.google.com/forms/d/1rbAN625dd0Ej_1z7RGBQEHtJUjovwyafNTTrqmOzQbs/viewform Анкета Что мы сделали в проекте "Сказочные премудрости"] ===
 
=== [https://docs.google.com/forms/d/1rbAN625dd0Ej_1z7RGBQEHtJUjovwyafNTTrqmOzQbs/viewform Анкета Что мы сделали в проекте "Сказочные премудрости"] ===
Строка 103: Строка 120:
  
 
===Размышления руководителя команды о работе в проекте ===
 
===Размышления руководителя команды о работе в проекте ===
  Наша команда - семейная. Решила в очередной раз попробовать "приохотить" детей к русским сказкам (среди русских любимы только богатырские - из-за близости к былинам). Кроме того, сыновьям интересен компьютер и они любят конкурсы Что в итоге? Почти месяц проектой работы в режиме вечной нехватки времени. И?.. И мы отмечали окончание последнего задания чаепитием с тортом!
+
Наша команда - семейная. Решила в очередной раз попробовать "приохотить" детей к русским сказкам (среди русских любимы только богатырские - из-за близости к былинам). Кроме того, сыновьям интересен компьютер и они любят конкурсы Что в итоге? Почти месяц проектой работы в режиме вечной нехватки времени. И?.. И мы отмечали окончание последнего задания чаепитием с тортом!
  Чем стал для нас с детьми конкурс? Формой совместного досуга. Очень продуктивного досуга. Дети получили "легальный" доступ к сети Интернет, научились пользоваться рядом интернет-сервисов и компьютерных программ. (Какими-то более, какими-то менее, но, как говорится, лиха беда - начало). Я смогла преодолеть в себе нежелание интересоваться интернет-новшествами (я человек книжной культуры, да и времени лишнего, казалось, никогда нет). Вместе с детьми мы читали сказки, обсуждали их, анализировали иллюстрации, писали сценарии, пытались разобраться, как работать в том или ином сервисе... И, самое главное, все время были вместе.
+
 
  P.S. В будущих конкурсах можно попробовать предусмотреть необходимость командам комментировать отдельные работы друг друга.
+
Чем стал для нас с детьми конкурс? Формой совместного досуга. Очень продуктивного досуга. Дети получили "легальный" доступ к сети Интернет, научились пользоваться рядом интернет-сервисов и компьютерных программ. (Какими-то более, какими-то менее, но, как говорится, лиха беда - начало). Я смогла преодолеть в себе нежелание интересоваться интернет-новшествами (я человек книжной культуры, да и времени лишнего, казалось, никогда нет). Вместе с детьми мы читали сказки, обсуждали их, анализировали иллюстрации, писали сценарии, пытались разобраться, как работать в том или ином сервисе... И, самое главное, все время были вместе.
 +
 
 +
P.S. В будущих конкурсах можно попробовать предусмотреть необходимость командам комментировать отдельные работы друг друга.
  
 
==Наши дипломы==
 
==Наши дипломы==
 +
<gallery>
 +
Файл:Благодарственное Премудрости Ерисова.jpg|Ерисова Вера Яковлевна
 +
Файл:Диплом Премудрости Ерисов А..jpg|Ерисов Александр
 +
Файл:Диплом Премудрости Ерисов.jpg|Ерисов Дмитрий
 +
</gallery>
  
  
 
[[Категория:Проект]][[Категория:Шаблоны]]
 
[[Категория:Проект]][[Категория:Шаблоны]]

Текущая версия на 01:35, 15 мая 2014


Man in the box 45.png
Участник Проекта
"Сказочные премудрости"


Мастер Сказка

Эмблема команды

МастерСказка.jpg

Руководитель

Ерисова Вера Яковлевна

Участники

"Василиса Прекрасная", русская сказка

Ход работы

Отмечаем выполнение заданий каждого этапа в Таблице продвижения команд проекта.


Сборы

До 2 апреля 2014 г. нужно выполнить следующие задания:

Задание 1. О чем эта сказка, дружок? О том, как благословение матери, доброе сердце и золотые руки помогут купеческой дочери Василисе спастись от страшной Бабы Яги и злой мачехи с дочерьми. И сделают ее царицей. Тебя ждет встреча с таинственными слугами лесной ведьмы и доброй куколкой-помощницей. Тебя ждет Волшебная Сказка!

Задание 2. Василиса - купеческая дочь, рано осиротевшая и выросшая в доме злой мачехи. Но с самого детства ее поддерживало материнское благословение - маленькая волшебная куколка. Будучи "первой на все село красавицей", она стала доброй, смелой, мудрой и работящей девушкой. Прекрасной! Такой, что "как увидел царь Василису Прекрасную, так и влюбился в нее без памяти".

Задание 3. Дополнительный материал

Иллюстрации к сказке Ивана Яковлевича Билибина

Иллюстрации к сказке Кинуко Крафт

О Бабе Яге - персонаже славянской мифологии и фольклора

Аудиосказка "Василиса Прекрасная"

Этап 1: Сказочная разминка

До 6 апреля 2014 г. нужно выполнить следующие задания:

Мастер сказка Облако слов 5.png

Дима Ерисов

  • Василиса Прекрасная
  • родительское благословение
  • куколка
  • мачеха
  • Баба-Яга
  • русская сказка
  • народная сказка
  • волшебная сказка
  • добро
  • любовь
Мастер сказка Облако слов 4.png

Саша Ерисов

  • Василиса Прекрасная
  • русская сказка
  • родительское благословение
  • волшебство
  • куколка
  • мачеха
  • Баба-Яга
  • череп
  • старушка
  • царь

Этап 2: Ментальная карта сказки

До 16 апреля нужно создать ментальную карту сказки, руководствуясь следующим планом:

  • Завязка
  • Герои
  • Проблема главного героя/героев
  • Действия героя/героев в решении проблемы
  • Уроки, которые можно выучить по данным проблемам героя/героев
  • Итог, основной вывод


Ментальная карта по сказке "Василиса Прекрасная"

Этап 3: Коллекция буклетов "Сказочные премудрости"

До 30 апреля нужно выполнить следующее:

  • создать интерактивный буклет по сказке
  • разместить буклет на общей доске в сервисе Padlet


Интерактивный буклет "Василиса Прекрасная"

Анкета Что мы сделали в проекте "Сказочные премудрости"

Анкета заполняется каждым участником команды (школьниками и руководителем) после выполнения заданий всех этапов

Размышления руководителя команды о работе в проекте

Наша команда - семейная. Решила в очередной раз попробовать "приохотить" детей к русским сказкам (среди русских любимы только богатырские - из-за близости к былинам). Кроме того, сыновьям интересен компьютер и они любят конкурсы Что в итоге? Почти месяц проектой работы в режиме вечной нехватки времени. И?.. И мы отмечали окончание последнего задания чаепитием с тортом!

Чем стал для нас с детьми конкурс? Формой совместного досуга. Очень продуктивного досуга. Дети получили "легальный" доступ к сети Интернет, научились пользоваться рядом интернет-сервисов и компьютерных программ. (Какими-то более, какими-то менее, но, как говорится, лиха беда - начало). Я смогла преодолеть в себе нежелание интересоваться интернет-новшествами (я человек книжной культуры, да и времени лишнего, казалось, никогда нет). Вместе с детьми мы читали сказки, обсуждали их, анализировали иллюстрации, писали сценарии, пытались разобраться, как работать в том или ином сервисе... И, самое главное, все время были вместе.

P.S. В будущих конкурсах можно попробовать предусмотреть необходимость командам комментировать отдельные работы друг друга.

Наши дипломы

Личные инструменты
Пространства имён
Варианты
Действия
Навигация
Инструменты