Постоянные разделы Shkaf knopka2.jpg Веб-квест.png Knopka setev2.jpg Bibliograf.jpg Masterklass.jpg ПОМОЩЬ.png Web202.jpg
Текущие активности АКЦИЯ 2024 БЕЗ КОТА И ЖИЗНЬ НЕ ТА КНОПКА МЕНЮ.png КМ АКЦИЯ 2024-радуга рукодельных идей.png МК АКЦИЯ 2024 ТК.PNG Azbukaknopka.jpg Read.jpg 2Geroy.jpg

Проект Сказочные премудрости/Команда Купинские книгочеи

Материал из Wiki-Сибириада
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Этап 1: Сказочная разминка)
(Этап 2: Ментальная карта сказки)
 
(не показаны 18 промежуточных версий 4 участников)
Строка 96: Строка 96:
 
*спор  
 
*спор  
 
|-
 
|-
||http://wiki-sibiriada.ru/images/4/4e/%D0%A3%D1%81%D0%B0%D0%B4%D1%8C%D0%B1%D0%B0_%D0%93%D1%83%D0%B4%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D0%B0.jpg [[Участник:Уржумов Максим|Уржумов Максим]]
+
||http://wiki-sibiriada.ru/images/4/4e/%D0%A3%D1%81%D0%B0%D0%B4%D1%8C%D0%B1%D0%B0_%D0%93%D1%83%D0%B4%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D0%B0.jpg [[Участник:Уржумов мАксим|Уржумов Максим]]
 
||
 
||
 
*Гудбранд
 
*Гудбранд
Строка 113: Строка 113:
 
= <center> [[Проект Сказочные премудрости/Этап 2|Этап 2: Ментальная карта сказки]] </center> =
 
= <center> [[Проект Сказочные премудрости/Этап 2|Этап 2: Ментальная карта сказки]] </center> =
 
'''До 16 апреля''' нужно создать [[Карты ума|'''ментальную карту''']] сказки, руководствуясь следующим планом:
 
'''До 16 апреля''' нужно создать [[Карты ума|'''ментальную карту''']] сказки, руководствуясь следующим планом:
* Завязка
 
* Герои
 
* Проблема главного героя/героев
 
* Действия героя/героев в решении проблемы
 
* Уроки, которые можно выучить по данным проблемам героя/героев
 
* Итог, основной вывод
 
  
[[Файл:Схема по сказе.jpg|550px]]
+
[[Файл:My new popplet.jpg|900px]]
  
 
= <center> [[Проект Сказочные премудрости/Этап 3|Этап 3: Коллекция буклетов "Сказочные премудрости"]] </center> =
 
= <center> [[Проект Сказочные премудрости/Этап 3|Этап 3: Коллекция буклетов "Сказочные премудрости"]] </center> =
Строка 126: Строка 120:
 
* создать интерактивный [http://www.gramota.ru/slovari/dic/?word=%E1%F3%EA%EB%E5%F2&all=x буклет] по сказке
 
* создать интерактивный [http://www.gramota.ru/slovari/dic/?word=%E1%F3%EA%EB%E5%F2&all=x буклет] по сказке
 
* разместить буклет на общей доске в сервисе [[Padlet|'''Padlet''']]
 
* разместить буклет на общей доске в сервисе [[Padlet|'''Padlet''']]
 +
{{#widget:Iframe
 +
  |url=https://www.smore.com/fhe7g
 +
  |width=900
 +
  |height=400
 +
  |border=0
 +
  }}
  
 
=== [https://docs.google.com/forms/d/1rbAN625dd0Ej_1z7RGBQEHtJUjovwyafNTTrqmOzQbs/viewform Анкета Что мы сделали в проекте "Сказочные премудрости"] ===
 
=== [https://docs.google.com/forms/d/1rbAN625dd0Ej_1z7RGBQEHtJUjovwyafNTTrqmOzQbs/viewform Анкета Что мы сделали в проекте "Сказочные премудрости"] ===
Строка 132: Строка 132:
 
===Размышления руководителя команды о работе в проекте ===
 
===Размышления руководителя команды о работе в проекте ===
  
==Наши дипломы==
+
Если бы я не боялась еще больше затянуть  наше участие в проекте,  то  создала бы ментальную карту путешествия команды «Купинские книгочеи» по проекту "Сказочные премудрости"  (впрочем, на бумаге эта карта уже существует). В этой карте я бы отразила все этапы подготовки к участию в проекте и все виды деятельности по выполнению заданий проекта, все проблемы и достижения команды.
 +
Задумок было у нас много, что- то получилось, что-то – нет. Основные затруднения были вызваны отсутствием умений (в-первую очередь, у меня) работать с вики и предлагаемыми интернет- сервисами. Еще немного напрягало отсутствие компьютера под рукой (на рабочем месте) и несовершенством Интернет- связи в нашей школе. Поэтому часто приходилось дома переводить в электронный формат то, что было сделано детьми на бумаге.
 +
Но нам было очень приятно, что координаторы отметили наши синквейн и ментальную карту в стихах. Если же коротко о главном, то… Понравилось? Да, очень! Было интересно? Очень интересно! Будем ли  участвовать еще в подобных мероприятиях? Хотелось бы!
 +
Я, кстати, уже просмотрела раздел "Новости проекта"  и отметила  Акцию "Говорящая сказка". Не знаю, получится участвовать или нет, но то, что теперь  будем регулярно просматривать портал ВикиСибириады,  это точно. Спасибо всем координаторам проекта "Сказочные премудрости"! Благодаря Вашему профессионализму и Вашей поддержке  команда "Купинские книгочеи" все-таки приняла участие в проекте.
 +
P.S. Не сразу обратив внимание на тему Акции, я решила, что для рецензии можно выбрать  повесть Марджори Киннан Ролингс  «Сверстники», которую я читала еще в детстве и с тех пор в руках не держала (имею в виду бумажный вариант). В наших библиотеках этого произведения нет. Электронную  книгу я со своими воспитанниками начала читать. Детям она понравилась. Если будем участвовать в Акции. то для рецензии подберем что-то более подходящее.
  
 +
==Наши дипломы==
 +
<gallery>
 +
Файл:Благодарственное Премудрости Козлова.jpg|Козлова Лариса Ивановна
 +
Файл:Диплом Премудрости Новикова.jpg|Новикова Ирина
 +
Файл:Диплом Премудрости Сериков.jpg|Сериков Роман
 +
Файл:Диплом Премудрости Уржумов.jpg|Уржумов Максим
 +
</gallery>
  
 
[[Категория:Проект]][[Категория:Шаблоны]]
 
[[Категория:Проект]][[Категория:Шаблоны]]

Текущая версия на 03:49, 3 марта 2015


Man in the box 45.png
Участник Проекта
"Сказочные премудрости"


Купинские книгочеи

Эмблема команды

Изображение 017.JPG

Руководитель

Козлова Лариса Ивановна

Участники

"Гудбранд с косогора" (норвежская сказка)

Ход работы

Отмечаем выполнение заданий каждого этапа в Таблице продвижения команд проекта. "Гудбранд с косогора" (норвежская сказка)

Сборы

До 2 апреля 2014 г. нужно выполнить следующие задания:

Задание 1. Написать краткую аннотацию сказки

Шутливая и добродушная сказка о любви и доверии. В сказке раскрывается секрет семейного счастья. Если в семье между супругами есть взаимопонимание, то многие проблемы перестают быть проблемами.Уржумов Максим

Синквейн к сказке "Гудбранд с косогора" Новикова Ирина

Любовь

Искренняя, безусловная

Спасает, поддерживает, окрыляет

Любовь делает сильным и уверенным

Счастье


Задание 2. Перечислить главных героев и дать им краткую характеристику

  • Гудбранд: уверен в своей жене, поэтому совершает странные, с точки зрения окружающих, поступки.
  • Жена Гудбранда: любит своего мужа, поэтому может и поддержать, и простить, и уступить.
  • Сосед Гудбранда: воэможно, не очень счастлив в семейной жизни, поэтому не поверил в благополучный исход разговора Гудбранда с женой.
  • Покупатели имущества Гудбранда: увеличили свое благосостояние благодаря неравноценному обмену. О таких людях говорят- "своего не упустят".Сериков Роман


Задание 3. По возможности, найти и создать список дополнительных материалов к сказке, сделав ссылки на источники, расположенные на сторонних электронных ресурсах (мультфильмы, иллюстрации к сказке и сказки другого народа (либо авторские) с похожим сюжетом).

а) Эдуард Рене Лабуле де Лефевр "Добрая жена" (литературная обработка народной сказки "Гудбранд с косогора")- [1]

б) Ганс Христиан Андерсен "Что муж ни сделает, то и хорошо" (аналог норвежской сказки "Гудбранд с косогора") - [2]

в) Петер Кристен Асбьернсен и Иорген Му- норвежские фольклористы, записавшие сказку "Гудбранд с косогора" - [3]

г) Мультфильм по сказке Г.Х. Андерсена "Что муж ни сделает, то и хорошо" - [4]

д) Вся Норвегия на русском - [5]

Этап 1: Сказочная разминка

До 6 апреля 2014 г. нужно выполнить следующие задания:

%D0%9B%D1%8E%D0%B1%D0%BE%D0%B2%D1%8C_%D0%B2_%D1%81%D0%B5%D0%BC%D1%8C%D0%B5.jpg

Новикова Ирина

  • муж
  • жена
  • семья
  • любовь
  • доверие
  • взаимопонимание
  • преданность
  • благополучие
  • поддержка
  • счастье
%D0%A1%D0%BF%D0%BE%D1%80_%D0%B2%D1%8B%D0%B8%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%BD.jpg

Сериков Роман

  • крестьянин
  • жена
  • сосед
  • деревня
  • рынок
  • живность
  • город
  • обмен
  • далеры
  • спор
%D0%A3%D1%81%D0%B0%D0%B4%D1%8C%D0%B1%D0%B0_%D0%93%D1%83%D0%B4%D0%B1%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D0%B0.jpg Уржумов Максим
  • Гудбранд
  • старуха
  • хорошая
  • добрая
  • хозяйство
  • усадьба
  • торговля
  • спор
  • выигрыш
  • радость

Этап 2: Ментальная карта сказки

До 16 апреля нужно создать ментальную карту сказки, руководствуясь следующим планом:

My new popplet.jpg

Этап 3: Коллекция буклетов "Сказочные премудрости"

До 30 апреля нужно выполнить следующее:

  • создать интерактивный буклет по сказке
  • разместить буклет на общей доске в сервисе Padlet

Анкета Что мы сделали в проекте "Сказочные премудрости"

Анкета заполняется каждым участником команды (школьниками и руководителем) после выполнения заданий всех этапов

Размышления руководителя команды о работе в проекте

Если бы я не боялась еще больше затянуть наше участие в проекте, то создала бы ментальную карту путешествия команды «Купинские книгочеи» по проекту "Сказочные премудрости" (впрочем, на бумаге эта карта уже существует). В этой карте я бы отразила все этапы подготовки к участию в проекте и все виды деятельности по выполнению заданий проекта, все проблемы и достижения команды. Задумок было у нас много, что- то получилось, что-то – нет. Основные затруднения были вызваны отсутствием умений (в-первую очередь, у меня) работать с вики и предлагаемыми интернет- сервисами. Еще немного напрягало отсутствие компьютера под рукой (на рабочем месте) и несовершенством Интернет- связи в нашей школе. Поэтому часто приходилось дома переводить в электронный формат то, что было сделано детьми на бумаге. Но нам было очень приятно, что координаторы отметили наши синквейн и ментальную карту в стихах. Если же коротко о главном, то… Понравилось? Да, очень! Было интересно? Очень интересно! Будем ли участвовать еще в подобных мероприятиях? Хотелось бы! Я, кстати, уже просмотрела раздел "Новости проекта" и отметила Акцию "Говорящая сказка". Не знаю, получится участвовать или нет, но то, что теперь будем регулярно просматривать портал ВикиСибириады, это точно. Спасибо всем координаторам проекта "Сказочные премудрости"! Благодаря Вашему профессионализму и Вашей поддержке команда "Купинские книгочеи" все-таки приняла участие в проекте. P.S. Не сразу обратив внимание на тему Акции, я решила, что для рецензии можно выбрать повесть Марджори Киннан Ролингс «Сверстники», которую я читала еще в детстве и с тех пор в руках не держала (имею в виду бумажный вариант). В наших библиотеках этого произведения нет. Электронную книгу я со своими воспитанниками начала читать. Детям она понравилась. Если будем участвовать в Акции. то для рецензии подберем что-то более подходящее.

Наши дипломы

Личные инструменты
Пространства имён
Варианты
Действия
Навигация
Инструменты