Постоянные разделы Shkaf knopka2.jpg Веб-квест.png Knopka setev2.jpg Bibliograf.jpg Masterklass.jpg ПОМОЩЬ.png Web202.jpg
Текущие активности МК АКЦИЯ 2024 ТК.PNG 2Geroy.jpg Liveknopka.jpg Family.jpg Azbukaknopka.jpg Read.jpg Uchetknopka.jpg

Проект Село мое родное

Материал из Wiki-Сибириада
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Продолжительность работы над проектом)
(Краткая аннотация проекта)
Строка 27: Строка 27:
 
*Выявить одаренных детей, склонных к научно-исследовательской работе, предоставлять им возможности для реализации своих способностей;
 
*Выявить одаренных детей, склонных к научно-исследовательской работе, предоставлять им возможности для реализации своих способностей;
 
*научиться использовать социальные сервисы Веб 2.0 в представлении своего исследования.
 
*научиться использовать социальные сервисы Веб 2.0 в представлении своего исследования.
 
==Краткая аннотация проекта==
 
Думая о содержании литературного проекта, вы продумываете задания, вопросы, ресурсы и результаты представления. Работа над проектом возможна как групповая, так и индивидуальная. Задания для литературно-краеведческого вики-проекта подбирайте с учетом психологических особенностей читателей разного возраста. Например, читатели младшего школьного возраста с удовольствием нарисуют иллюстрацию к любимой книжке (акварелью, карандашами, фломастерами), вместе с родителями или с вашей помощью разместят свои работы в [https://picasaweb.google.com/102297408766442410252/nbDQeH Пикассе], посмотрят на творческие работы своих ровесников и пр. А старшие ребята с удовольствием создадут [[Ленты времени|Ленту времени]] о жизни и творчестве писателя или поэта.
 
  
 
==Ключевые слова==
 
==Ключевые слова==

Версия 15:28, 15 июля 2012

Содержание

Авторы проекта

Денис Анатольевич

Возраст учащихся-участников проекта

В данном проекте могут принять участие:

Мини-анкета по авторскому праву для читателей-детей

Цели и задачи проекта

Цель: Целью данного проекта является воспитание у детей патриотических чувств к родному краю. Самостоятельно использовать информацию, добывать по средствам книг, журналов, архиыных и музейных документов.

Задачи

Ключевые слова

Номинации

1. Тема:

Вопрос для исследования:

Цель исследования:

Варианты представления результатов исследования учащимся (выполняется библиотекарем-участником обучения): Лента времени

2. Тема

Вопрос для исследования:

Цель исследования:

Варианты представления результатов исследования учащимся (выполняется библиотекарем-участником обучения): 3D-книга

3. Тема:

Вопрос для исследования:

Цель исследования:

Варианты представления результатов исследования (выполняется библиотекарей-участником обучения): Литературная анкета

Продолжительность работы над проектом

Критерии оценивания работ учащихся

Регистрация участников

Например, [[Участник: Денис Анатольевич|Денис Анатольевич]] Слева пишется название страницы участника, справа - фамилия и имя участника.

Ссылка на страницу [[Проект /Денис Анатольевич|Село мое родное]]

Участник Название работы Школа/класс Населенный пункт Руководитель,должность
...
...
...

Рефлексия

Уважаемы участники проекта! Я рад, что вы приняли в нем участие, надеюсь что у вас все получилось. Надеюсь в своей работе вам понравилось добывать информацию, работать на wiki-sibiriada, использовать новые возможности. В конце работы примите участие в заполнении таблицы.

Участник Почему Вы выбрали именно эту тему? С какими трудностями вы столкнулись? Что вызвало наибольший интерес и почему? Ваши пожелания
... ... ... ... ..
... ... ... ... ...

Что такое рефлексия можно прочитать в статье Рефлексия в обучении.

Личные инструменты
Пространства имён
Варианты
Действия
Навигация
Инструменты