Постоянные разделы 
Текущие активности
Проект П.П.Ершов/Материалы
Материал из Wiki-Сибириада
(Различия между версиями)
(→Размещаем мини-анкету по авторскому праву для читателей-детей) |
(→Ключевые слова) |
||
| (не показаны 24 промежуточные версии 2 участников) | |||
| Строка 25: | Строка 25: | ||
* сделать вывод, чему учит эта сказка. | * сделать вывод, чему учит эта сказка. | ||
| − | == Краткая аннотация проекта == | + | == Краткая аннотация проекта == |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | '''Петр Павлович Ершов''' написал всего одну сказку, зато какую!Пушкин после прочтения “Конька…” сказал, что этот род сочинительства он может оставить, потому что есть продолжатель русских народных литературных традиций. | |
| − | Проект направлен на то, чтобы дать детям-читателям представление о Добре и Зле, о дружбе и недругах. | + | Прошло более 170 лет с момента первой публикации сказки, а она остается любимой и всеми читаемой. |
| − | В результате ребята-читатели найдут отрывки из сказки помогающие понять, что Конёк-Горбунок друг, напишут об этом и нарисуют иллюстрации, разместив в презентации, а затем на странице в вики СибириаДа составят по тексту сказки Ершова словарик Добра и Зла, | + | |
| + | Проект направлен на то, чтобы дать детям-читателям представление о Добре и Зле, о дружбе и недругах. В результате ребята-читатели найдут отрывки из сказки помогающие понять, что Конёк-Горбунок друг, напишут об этом и нарисуют иллюстрации, разместив в презентации, а затем на странице в вики СибириаДа составят по тексту сказки Ершова словарик Добра и Зла, друзей и недругов в сказке. Разместят словарик в виде 3D книги. Между двумя группами ребят пройдет встреча, на которой они представят свои результаты и ответят на вопросы викторины "Что мы знаем об авторе и его книге, умеем ли различать добрые и недобрые поступки героев". В завершение проектной работы в библиотеке пройдет награждение лучших работ, размещенных в вики, и будет награждены "медалями" лучшие "знатоки" сказки "Конёк-Горбунок". | ||
== Ключевые слова == | == Ключевые слова == | ||
| − | http://cdn-img1.imagechef.com/w/111114/f9de29c32de72203.gif | + | [http://cdn-img1.imagechef.com/w/111114/f9de29c32de72203.gif] |
== Проблемный вопрос проекта == | == Проблемный вопрос проекта == | ||
| − | Почему мы так любим сказки | + | Почему мы так любим сказки? |
== Самостоятельные исследования учащихся в рамках учебного проекта == | == Самостоятельные исследования учащихся в рамках учебного проекта == | ||
| Строка 73: | Строка 72: | ||
'''Результат:''' | '''Результат:''' | ||
*Составить по тексту сказки Ершова словарик Добра и Зла, подобрав соответствующие слова и дав им свое толкование. Разместить словарик в 3D-книгу | *Составить по тексту сказки Ершова словарик Добра и Зла, подобрав соответствующие слова и дав им свое толкование. Разместить словарик в 3D-книгу | ||
| + | {{#widget:Iframe | ||
| + | |url=http://www.zooburst.com/book/zb04_4ec8f71e1ed00 | ||
| + | |width=600 | ||
| + | |height=400 | ||
| + | |border=0 | ||
| + | }} | ||
== 3. Тема: Обобщение представлений о Добре и Зле == | == 3. Тема: Обобщение представлений о Добре и Зле == | ||
| Строка 91: | Строка 96: | ||
== Продолжительность работы над проектом == | == Продолжительность работы над проектом == | ||
| − | {| width=" | + | {| width="80%" border="1" align="left" cellpadding="1" cellspacing="1" |
|- | |- | ||
| − | | | + | | № п/п |
| − | | | + | | Сроки |
| − | | | + | | Вид деятельности |
|- | |- | ||
| 1. | | 1. | ||
| 1-10 ноября | | 1-10 ноября | ||
| − | | | + | | Читаем сказку "Конёк - Горбунок" |
|- | |- | ||
| 2. | | 2. | ||
| − | | 10-20 ноября | + | | 10 - 20 ноября |
| − | | | + | | Выписываем слова, характеризующие дружбу, создаём презентацию и размещаем её в вики СибириаДе |
|- | |- | ||
| 3. | | 3. | ||
| − | | 20-25 ноября | + | | 20 - 25 ноября |
| − | | | + | | Составить по тексту сказки Ершова словарик "Добра и Зла".Разместить словарик в 3D-книгу |
|- | |- | ||
| 4. | | 4. | ||
| − | | | + | | 26 ноября |
| − | | | + | | Проводится общая встреча, на которой учащиеся представляют свои результаты и отвечают на вопросы викторины: "Что мы знаем об авторе и его книге?". |
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
| − | + | ||
|} | |} | ||
<br> | <br> | ||
| + | |||
| + | <span style="line-height: normal;"> | ||
| + | </span> | ||
<span style="display: none;" id="1319804731418S"> </span> | <span style="display: none;" id="1319804731418S"> </span> | ||
| − | |||
| − | |||
| − | * | + | |
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | |||
| + | == Критерии оценивания работ учащихся == | ||
| + | |||
| + | *самостоятельность суждения, | ||
*аккуратность и эстетичность проектной работы, | *аккуратность и эстетичность проектной работы, | ||
| − | * | + | *умение отбирать материал. |
== Ссылки на ресурсы Интернет по теме проекта == | == Ссылки на ресурсы Интернет по теме проекта == | ||
| − | + | [http://az.lib.ru/e/ershow_p_p/text_0020.shtml'''П.П.Ершов. "Конёк-горбунок"'''] | |
| + | |||
| + | [http://bibliogid.ru/calendar/calen-mart2010'''Ишим. На родине П.П.Ершова'''] | ||
| + | |||
| + | [http://ishimhistory.ru/Na-rodine-Ershova/'''П.П.Ершов. Детский сказочный журнал "Почитай-ка"'''] | ||
| + | |||
| + | [http://www.cofe.ru/read-ka/article.asp?heading=87&article=8769'''Мультфильм "Конёк - горбунок"'''] | ||
| + | |||
| + | <span style="display: none;" id="1324202252023S"> </span> | ||
| + | |||
| + | == Рефлексия:Что учащимся понравилось/не понравилось в проекте == | ||
| − | + | [http://www.elitarium.ru/2011/08/03/refleksija_v_obuchenii.html Рефлексия в обучении]. | |
| − | + | *в результате проекта чему вы научились? | |
| + | *что вам больше всего понравилось? | ||
| + | *что нового вы узнали в ходе проекта? | ||
| + | *что вас удивило? | ||
[[Category:Обучение]] [[Category:Проекты]] | [[Category:Обучение]] [[Category:Проекты]] | ||
Текущая версия на 13:37, 22 октября 2017
Автор проекта
3-4 класс
Размещаем мини-анкету по авторскому праву для читателей-детей
- Перед работой в проекте обязательно проведите с детьми занятие, посвященное авторскому праву.
Цели и задачи проекта
- привить любовь к русскому народному творчеству;
- расширить знания об авторе, о сказке;
- выяснить, почему сказку “Конек-горбунок” по праву можно называть русской народной сказкой;
- сделать вывод, чему учит эта сказка.
Краткая аннотация проекта
Петр Павлович Ершов написал всего одну сказку, зато какую!Пушкин после прочтения “Конька…” сказал, что этот род сочинительства он может оставить, потому что есть продолжатель русских народных литературных традиций.
Прошло более 170 лет с момента первой публикации сказки, а она остается любимой и всеми читаемой.
Проект направлен на то, чтобы дать детям-читателям представление о Добре и Зле, о дружбе и недругах. В результате ребята-читатели найдут отрывки из сказки помогающие понять, что Конёк-Горбунок друг, напишут об этом и нарисуют иллюстрации, разместив в презентации, а затем на странице в вики СибириаДа составят по тексту сказки Ершова словарик Добра и Зла, друзей и недругов в сказке. Разместят словарик в виде 3D книги. Между двумя группами ребят пройдет встреча, на которой они представят свои результаты и ответят на вопросы викторины "Что мы знаем об авторе и его книге, умеем ли различать добрые и недобрые поступки героев". В завершение проектной работы в библиотеке пройдет награждение лучших работ, размещенных в вики, и будет награждены "медалями" лучшие "знатоки" сказки "Конёк-Горбунок".
Ключевые слова
Проблемный вопрос проекта
Почему мы так любим сказки?
Самостоятельные исследования учащихся в рамках учебного проекта
1. Тема: Волшебная история Иванушки и его друга Конька-Горбунка.
Вопрос для исследования:
Как мы можем понять, что этот человек (или сказочное животное) - наш друг или наш недруг? (Проследить, как помощь Конька-Горбунка помогает Иванушке преодолеть препятствия)
Цель исследования:
Помочь ребятам-читателям понять, что Конёк-Горбунок является настоящим другом.
Результат:
- Найти отрывки из сказки, помогающие понять, что Конек-Горбунок друг, выписать слова, характеризующие дружбу, создать презентацию и разместить её в викиСибириаДе
2. Тема:Если б чудо-горбунок верным другом стать мне мог.
Вопрос для исследования:
Как Добро в сказке побеждает Зло?
Цель исследования:
Научиться определять мотивацию поступков героев сказки Ершова
Результат:
- Составить по тексту сказки Ершова словарик Добра и Зла, подобрав соответствующие слова и дав им свое толкование. Разместить словарик в 3D-книгу
3. Тема: Обобщение представлений о Добре и Зле
Мероприятие:
Для двух групп ребят проводится общая встреча, на которой они представляют свои результаты и отвечают на вопросы Викторины "Что мы знаем об авторе и его книге". В результате проводится награждение лучших работ в вики и дается "медаль" лучшему "знатоку" сказки Конек-Горбунок
Цель: Обобщить представления о Добре и Зле в сказках Ершова
Продолжительность работы над проектом
| № п/п | Сроки | Вид деятельности |
| 1. | 1-10 ноября | Читаем сказку "Конёк - Горбунок" |
| 2. | 10 - 20 ноября | Выписываем слова, характеризующие дружбу, создаём презентацию и размещаем её в вики СибириаДе |
| 3. | 20 - 25 ноября | Составить по тексту сказки Ершова словарик "Добра и Зла".Разместить словарик в 3D-книгу |
| 4. | 26 ноября | Проводится общая встреча, на которой учащиеся представляют свои результаты и отвечают на вопросы викторины: "Что мы знаем об авторе и его книге?". |
Критерии оценивания работ учащихся
- самостоятельность суждения,
- аккуратность и эстетичность проектной работы,
- умение отбирать материал.
Ссылки на ресурсы Интернет по теме проекта
П.П.Ершов. Детский сказочный журнал "Почитай-ка"
Рефлексия:Что учащимся понравилось/не понравилось в проекте
- в результате проекта чему вы научились?
- что вам больше всего понравилось?
- что нового вы узнали в ходе проекта?
- что вас удивило?
![[1]](http://cdn-img1.imagechef.com/w/111114/f9de29c32de72203.gif){kind=link}