Русская земля, как всё начиналось.
Проект по произведению "Повесть временных лет"
Мы русские — мы на своей Земле.
Других же нам земель совсем не надо.
Здесь всё, что нужно и тебе и мне
И Русская Земля для нас отрада.
Устали мы за Землю нашу драться?!
И нас страшат уж с недругом бои?!
Так ныне бой идёт за наши души.
В нас убивают Русский Божий Дух...
За Землю Русскую в душе страдаем...
Давно уж время действовать пришло.
Автор проекта
Рыбина Олеся
Участники проекта
Проект по произведению "Повесть временных лет" проводится с юными читателями-подростками,5-8 классы.
Аннотация проекта
Проект по произведению "Повесть временных лет" проводится с юными читателями-подростками. Ребята, работая в Сети, выберут для себя тему для проведения читательского исследования. Исследуя текст, расскажут в своем эссе о происхождении Руси и русского народа, о первых русских князьях, как была создана русская грамота, о походах русских князей. Освоив некоторые социальные сервисы, представят результаты исследования с помощью социальных сервисов Веб 2.0.
Цели проекта
Привлечь внимание подростков к чтению произведения "Повесть временных лет" и узнать как возникла Русская земля.
Проблемный вопрос: Откуда пошла Русская земля?
Ход работы
- Регистрация участников-подростков в гугл-анкете
- Выбор темы (группы) для проведения исследования
- Создание вики-странички Участника и вики-странички Команды
- Ответы на вопросы викторины по Повести временных лет
- Проведение читательского исследования Повести временных лет по выбранным темам теме
- Написание эссе по теме исследования
- Выбор сервиса для представления результата (общение в группе, согласование выбора)
- Создание с помощью выбранного сервиса представления результата (эссе, иллюстративного материала, видео с мнением ученых, др.) и размещение его на странице Команды (ссылка дается на страницах Участников)
- Создание "облака" слов каждой группой
- Представление результатов исследований на очной встрече в библиотеке и награждение лучших работ
Самостоятельные исследования учащихся в рамках учебного проекта
Вопросы для групп юных исследователей
Тема 1: Происхождение Руси и русского народа
Вопрос:
Выбранный сервис для представления результата:
Тема 2: Русские князья и их походы
Вопрос:
Выбранный сервис для представления результата:
Результат исследования:
Пример представления результата по теме
Лента времени "Путешествие во времени"
Тема 3: Русская грамота
Вопрос:
Выбранный сервис для представления результата:
Результат исследования:
Пример представления результата по теме
Тема 4: Династия Рюриковичей(IX - XIIIвв.)
Вопрос:
Выбранный сервис для представления результата:
Результат исследования:
Пример представления результата по теме
Материалы в помощь участникам
Мультфильм "Повесть временных лет"
´
Интерактивный плакат. "Времен связующая нить"
плакат. "Времен связующая нить"
Критерии оценивания работ-читательских исследований
- Использование возможностей социальных сервисов в представлении результатов работ участников,
- полнота раскрытия темы,
- аккуратность и эстетичность проектной работы,
- грамотность,
- умение отбирать и анализировать информацию.
Разминка
Предлагаем вам ответить на мини-опросник по произведению "Повесть временных лет"
Мини-опросник "Что вы знаете о Русской земле?
Облако слов
Облако слов предлагается создать ребятам-участникам проекта по завершении работы над читательским исследованием. "Облако" явится своеобразным отражением самых важных "ключевых слов" в Повести временных лет для юных читателей-исследователей
Кроссворд
file:///C:/Users/%D0%91%D0%B8%D0%B1%D0%BB%D0%B8%D0%BE%D1%82%D0%B5%D0%BA%D0%B0%D1%80%D1%8C/Desktop/untitled-puzzle/index.html
Ссылки на ресурсы Интернет по теме проекта
Таблица участников проекта
В режиме "Правка" внесите данные о себе в таблицу
| №
|
Ф.И. участника
|
Школа
|
Название конкурсной работы
|
Ф.И.О. руководителя, должность
|
| 1.
|
Рыбина Олеся]
|
|
|
Рыбина Олеся, библиограф
|
| 2.
|
...
|
...
|
...
|
...
|
| 3.
|
...
|
...
|
...
|
...
|
| 4.
|
...
|
...
|
...
|
...
|
Рефлексия:Что учащимся понравилось/не понравилось в проекте
Во время проведения сетевого проекта невозможно обойтись без рефлексии участников, то есть мнения о том, понравилось или не понравилось ребенку работа, что именно понравилось или нет. Её можно проводить в разных формах. Наиболее простая форма проведения - это опрос в вики, или тот, который можно провести используя Google-форму.
Что такое рефлексия можно прочитать в статье Рефлексия в обучении.
|
