Постоянные разделы 
Текущие активности
Проект Прометеи российской науки/Команда Созвездие
|
| Дата чтения | Название и автор книги | Тема, идея книги | Герой |
| 20.03 - 26.03, 2017 г. | "Функция Шорина" Г. Гуревич
|
В жизни Германа Шорина было две функции. Первая знакома каждому студенту-звездолётчику. Это изящное многолепестковое тело, искривленное в четвёртом измерении. На нём тренируют пространственное воображение. Вторая, простая и прямолинейная – это его призвание, цель жизни, какую он перед собой поставил – стать звездоплавателем и обнаружить разумные существа в космосе.
http://royallib.com/book/gurevich_georgiy/funktsiya_shorina.html |
Герман Шорин
|
Таблицу составляли Пачковская Ангелина и Алёна Мялкина . Загрузила Рогожина Валентина Васильевна
Примерный план характеристики героя
Запуск первого спутника вызвал к жизни множество рассказов, посвященных освоению космоса в близком будущем. Гуревич пишет повести и рассказы среди них «Функция Шорина», написанная 1962 году. Георгий Гуревич
- Определение места героя среди других персонажей
Главный герой Герман Шорин занимает ведущее место в произведении. Действие происходит в 22 веке. Герман является членом экипажа фотонной ракеты, которая отправляется с целью поиска цивилизаций на других планетах.. У него есть своя функция – его призвание, цель жизни, какую он перед собой поставил – стать звездоплавателем и обнаружить разумные существа в космосе.
- Наличие прототипов и автобиографических черт
Герман Шорин является прототипом космонавтов.
- Анализ имени
Своё имя он переименовал в честь космонавта Германа Титова, потому - что очень хотел быть похожим на него.
- Портрет. Внешний облик, как он дан автором и в восприятии других персонажей
Вначале это был костлявый, долговязый, несколько хмурый парень с хроническим насморком. Потом уже молодой капитан с волевым лицом, твердо сжатыми губами, нахмуренными бровями. Его уважают и доверяют ему свою жизнь. Впоследствии капитан средних лет. И вот уже учёный с усталым лицом.
- Общественное, семейное положение героя, обстановка, в которой живет герой
Герман Шорин не женат. Он жил в Космограде.
- Речь героя
Помимо своей обычной речи ему пришлось учиться ораторскому, уметь убедительно спорить, для того, чтобы отстоять свои цели, идеи в освоении космического пространства. «Шорину пришлось изучить еще одну специальность – ораторскую, умение убедительно спорить. Ведь не все люди на Земле бредили космосом. Были противники дальних странствий, неудача фотонолета прибавила им уверенности. Они говорили: «Человек рожден для жизни под Солнцем. Нам хватит Солнечной системы на миллионы лет. Бессмысленно швырять годы труда в пустоту…. У нас не хватает знаний, чтобы управлять климатом, управлять жизнью и планетами, а вы тратите силы и труды неизвестно на что…». «Но мы летим за знаниями», – уверяли фотонолетчики». Г.Гуревич."Функция Шорина". Мечта 4
- Поступки, особенности поведения, деятельности, влияния на окружающих
Это был волевой, целеустремленный, выносливый, упорный и храбрый человек. Всё это дало возможность стать первым испытателем фотонного корабля, полететь на комете к Марсу и Меркурию, подать идею полёта и совершить путешествие на астероидах за пределами солнечной системы. Готов жертвовать с собой ради исследования вселенной. Герман не побоялся радиоактивных излучений на фотонном корабле, но должен был вернуться назад, ради здоровья других фотонолётчиков. Ему не зазорно учиться у других, тем самым обогащая свои знания. Весь накопленный опыт и знания герой направляет на познания и исследования Вселенной. Его волнуют такие вопросы как: возможности полёта на другие планеты, существование неземных цивилизаций, дружба с инопланетянами, оживление и омоложение, преодоление светового барьера. Хотя он понимает, что на это уйдут десятилетия и не хватит жизненного цикла. Это и есть функция Шорина. «Мы говорили о другой функции – о функции жизни Шорина, простой, как уравнение первой степени, линейной, прямолинейной. Прямая линия, идущая вперед, невзирая на барьеры, пересекая барьеры! Первый барьер – арифметический: миллиард желающих на одно место. За ним – барьер энергетический: двигатели слабы. Барьер лучевой, потом барьер физиологический: тело слабо для субсветовых скоростей. Наконец, барьер эгоистический: мечта осуществима, но для себя. И этот барьер пересекает прямая, устремляется к следующему – световому барьеру. Сколько лет уйдет на его преодоление – пять или пятьсот? Этого Шорин не знает. Прямая идет вперед – до бесконечности. Сворачивать она не умеет».Г.Гуревич."Функция Шорина". Мечта 6
- Понимание героем цели жизни, его основные интересы
Свою цель жизни он поставил ещё в юности – стать звездоплавателем. «Зная, что в космосе нужны сильные люди, мальчик тренировал себя, приучал к выносливости и лишениям – зимой спал на улице, купался в проруби, раз в месяц голодал два дня подряд (что совсем не считается полезным), раз в неделю устраивал дальние походы – пешком или на лыжах, по выходным летал на Средиземное море и проплывал там несколько километров, с каждым годом на два километра больше».Г.Гуревич."Функция Шорина".
К своей мечте он шёл упорно, прошел путь от сиделки в космической клинике, повара, полимастера и освоил много других профессий. А став звездоплавателем - открыть жизнь на других планетах, решить вопрос бессмертия, и дружить с инопланетянами. «Вот у него есть функция – стать звездоплавателем, открыть разумные существа в космосе, положить начало Всегалактическому Братству. И он не погибнет, пока не выполнит функцию». Г.Гуревич."Функция Шорина". Мечта 1
- Чувства литературного героя, его отношение к другим действующим лицам
Герман Шорин был очень влюблён в космос. Великий путешественник, знаток космический путей Цянь сказал о нём так: «…В космос надо брать влюбленных в космос. Тот, кто влюблен по-настоящему, сумеет быть спортсменом, эрудитом, услужливым и самостоятельным».Г.Гуревич."Функция Шорина". Мечта 1 Он критичный по отношению к себе и лояльный к другим.
- Отношение других лиц к герою
Товарищи считали его двужильным, некоторые осуждали, называли выскочкой. Иногда посмеивались над чудаковатым суеверием Германа Шорина. Но его уважали за его волевой, упорный характер. «Весь космос посмеивался над чудаковатым суеверием знаменитого испытателя. Вероятно, смеетесь и вы… а может, не стоило подшучивать? Ведь в самые грозные и опасные секунды Шорин никогда не думал: «Неужели смерть? Прощай, милая жизнь!» И он не тратил секунду на сомнения, искал, что предпринять… Конечно, уверенность прибавляла ему шанс на спасение. Не для того копил он мастерство, чтобы разлететься на атомы. Иная у него функция».Г.Гуревич."Функция Шорина". Мечта 2
- Отношение автора к герою и значение героя в раскрытии идеи произведения
Автор представляет своего героя волевым, целеустремленным, сильным человеком, даже гордится им. На примере героя автор показывает, что мечта может осуществиться, если упорно идти к ней.
- Ваше мнение об этом герое
Герман Шорин - человек, который всю жизнь посвятил науке, открытию тайн Вселенной. У него не было даже романтической любви. Он жертвует своей личной жизнью ради достижения свой цели. Нам понравились его черты характера, которые помогут каждому человеку осуществить свои мечты, не смотря на то что, ему так и не хватило времени и лет на преодоление различных барьеров.
Буктрейлер по книге «Функция Шорина» Гуревич Г. И.»
Характеристику героя составляли всей командой. Загрузила материалы и создала буктрейлер Рогожина Валентина Васильевна
Ментальная карта
Ментальную карту составляли всей командой. Загрузила Рогожина Валентина Васильевна
Вопрос этапа: Какие качества личности ведут к открытию?
Прежде всего - это любовь к своему делу. Именно это чувство порождает в человеке такие черты характера как: целеустремлённость, сила воли, выносливость, уверенность, упорство, храбрость, которые необходимы для великих открытий. Чтобы отстаивать свои идеи необходимо умение убедительно спорить. Быть умным человеком, но в тоже время не бояться познавать другие науки.
На вопрос этапа отвечали всей командой. Текст разместила Рогожина Валентина Васильевна
Этап III. Русский континент 3 - 16.04.2017
До 16 апреля 2017 г. нужно выполнить задания этапа
ФИО российского ученого
*Даты жизни: (10 [21] апреля 1735 - 30 июля [11 августа] 1818гг. Кулибин, Иван Петрович
*Место рождения: Иван Кулибин родился в семье мелкого торговца в селении Подновье Нижегородского уезда. Кулибин, Иван Петрович
*Семейное положение: У Ивана Петровича Кулибина было 11 детей, он в третий раз женился когда ему было 70 лет. Третья жена родила трёх дочек. Почему -то в некоторых источниках указывают, что И.П. Кулибина было 12 детей. , Иван Петрович Кулибин: биография
*Деятельность и интересы: В юношеские годы увлекался изучением часовых механизмов. В 1764-1767 при финансовой поддержке купца М.А. Костромина создал часы в форме яйца, представлявшие собой сложное механическое устройство. Иван Петрович Кулибин
*Образование, степени и звания, награды: Изобретатель и механик-самоучка."Выучка у дьячка". Иван Петрович Кулибин 15 мая 1778 г. в торжественной обстановке за успехи в механике императрица ЕкатеринаII лично вручила Ивану Петровичу Кулибину специально выбитую медаль с надписью: Академия наук Ивану Кулибину, Видео "Гении и злодеи"
*Работа: Иван Петрович Кулибин работал в Академии тридцать лет. Его труды всегда высоко оценивались учёными. "Главный механикус отечества" уделял много времени и сил выявлению и обучению молодых кадров "…тех мальчиков, – писал Кулибин Комиссии Академии наук,– которые мне отданы в обучение, должен как до полудни, так и после полудни, учить, не упуская времени". Статья: Главный механикус отечества. Иван Петрович Кулибин
*Открытия: Лопастный водяной двигатель,лифт для императрицы Екатерины II,среди прочего Иван Петрович изобрел самоходную коляску, 1886 г. считается точкой отсчёта давшей начало термину "автомобилестроение" и отрасли производства как таковой. Наука и техника Работая в Академии наук, Кулибин сконструировал «планетные» карманные часы, в которых применил компенсационное устройство новой системы; кроме часов, минут и секунд, они показывали месяцы, дни недели, времена года, фазы луны. Создал также проекты башенных часов, миниатюрных «часов в перстне» и др. Разработал новые способы шлифовки стекол для изготовления микроскопов, телескопов и других оптических приборов. В 1770-х гг. спроектировал деревянный одноарочный мост через Неву с длиной пролета 298 м (вместо применявшихся ранее 50-60-метровых пролетов), предложив использовать оригинальные фермы с перекрестной решеткой. В 1776 построенная Кулибиным модель этого моста в 1/10 натуральной величины испытана специальной академической комиссией; проект был одобрен, но не осуществлен. С 1801 Кулибин работал над вариантами мостов (разработал 3 варианта деревянных и 3 варианта металлических мостов). В 1779 сконструировал фонарь (прожектор), дававший при слабом источнике мощный свет. Это изобретение использовано в промышленных целях - для освещения мастерских, судов, маяков и пр. В 1791 Кулибин изготовил педальную повозку-самокатку, в которой применил маховое колесо, тормоз, коробку скоростей, подшипники качения, а также разработал конструкцию «механических ног» (протезов). Открытия и изобретения
Иван Петрович Кулибин
Изучили источники о жизни и деятельности учёного И.П. Кулибина Пачковская Ангелина ,Алёна Мялкина и Дёмин Алексей
Информацию разместили Алёна Мялкина и Дёмин Алексей
Видео
- Создать метку на Карте российской науки с ФИО ученого и вставить видео на метку. Видео должно быть добавлено на YouTube.
В сервисе thinglink сделано интерактивное видео о жизни и деятельности русского изобретателя И.П. Кулибина Работу выполнила и загрузила Ольга Иванова
Над видеороликом работали: Алёна Мялкина , Дёмин Алексей, Пачковская Ангелина и Ольга Иванова
Загрузила видеоролик Ольга Иванова
Составили вопросы для Google викторины Дёмин Алексей, Пачковская Ангелина Загрузила Google викторины и вставила на карту российской науки Ольга Иванова
Вопрос этапа: Почему мы должны помнить о людях, внесших вклад в историю науки?
Ничто не пропадает бесследно. Идеи русских изобретателей нашли своё применение спустя годы, десятилетия и даже века. Мы думаем они видели время нашего будущего. Благодаря открытиям учёных, жизнь на земле развивается. Пачковская Ангелина и Алёна Мялкина .
Как вы понимаете слова: “Пока мы помним об этих людях — у человечества есть будущее”.
На основе изобретений наших учёных живя в современном мире мы усовершенствуем свою жизнь новыми технологиями. Но мы должны помнить, что когда-то толчком этих изобретений стали наши учёные того времени. Если мы будем развивать сою науку у нас будет будущее.
Размышляли над ответом всей командой.
Этап IV. Затерянные острова 17 - 30.04.2017
До 30 апреля нужно выполнить задания этапа
Цифровая история
- Название истории
- Авторы:
- Источники:
- Текст и иллюстрации
- Виджет (вставка электронного продукта)
- Ссылка на страницу истории в сервисе
- Создать метку на Карте российской науки с ФИО ученого и ссылкой на цифровую историю.
