Постоянные разделы Shkaf knopka2.jpg Веб-квест.png Knopka setev2.jpg Bibliograf.jpg Masterklass.jpg ПОМОЩЬ.png Web202.jpg
Текущие активности МК АКЦИЯ 2024 ТК.PNG 2Geroy.jpg Liveknopka.jpg Family.jpg Azbukaknopka.jpg Read.jpg Uchetknopka.jpg

Проект Поэт земли Маслянинской

Материал из Wiki-Сибириада
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Критерии оценивания работ учащихся)
(Ссылки на ресурсы Интернет по теме проекта)
Строка 166: Строка 166:
  
 
==Ссылки на ресурсы Интернет по теме проекта==
 
==Ссылки на ресурсы Интернет по теме проекта==
Современные читатели не только посещают детские и школьные библиотеки, берут книжки домой или читают в просторных залах библиотек. Это - читатели электронных книг и виртуальных библиотек, активно использующие цифровые источники информации и специальные устройства (букридеры).
+
 
С помощью любой поисковой системы найдите 4-5 электронных полнотекстовых библиотек, которые содержат тексты произведений согласно теме Вашего проекта.
+
 
[http://www.wdl.org/ru/ '''Пример электронной библиотеки: Мировая цифровая библиотека''']
 
[http://www.wdl.org/ru/ '''Пример электронной библиотеки: Мировая цифровая библиотека''']
 
Разместите список электронных библиотек на странице проекта
 
Разместите список электронных библиотек на странице проекта

Версия 15:12, 10 декабря 2011

Содержание

Авторы проекта

Людмила Толстых

Моя визитная карточка

Творческое название проекта: Поэт земли Маслянинской./Творчество одного из талантов земли Маслянинской М.И.Понуровского/

М.И. ПОНУРОВСКИЙ

(1937 - 1989)

Михаил Игнатьевич Понуровский родился в селе Прямское, в крестьянской семье.Закончив 7 классов поступил в Черепановское педучилище.Затем был направлен в поселок Тарасовский, учителем младших классов. И в это же время заочно обучался на историческом факультете, в Новосибирском педагогическом институте. Еще не закончив институт, он был назначен директором только что открывшейся школы-семилетки в селе Малая-Томка. М.И.Понуровский с удовольствием преподавал историю и рисование, любил детей. А свободное от хозяйских и директорских забот, от школьных и общественных дел время, которого было в обрез, М.И.Понуровский посвящал литературному творчеству.

Возраст учащихся-участников проекта

Учащиеся 5-7 класса

Размещаем мини-анкету по авторскому праву для читателей-детей

Сравните свои ответы с правильными определениями

Цели и задачи проекта

Цель проекта:

Познакомить подрастающее поколение с творчеством М.И. Понуровского

Задачи:

*Проект позволит привлечь внимание участников ближе познакомиться с биографией и творчеством поэта М.И.Понуровского.

*Позволит развить интеллектуальные и творческие способности.

Краткая аннотация проекта

Проект направлен на привлечение подрастающего поколения к знакомству с творчеством местного поэта-сибиряка. Изучая творчество М.И. Понуровского участники должны обратить особое внимание на то, как поэт воспевает любовь к родным местам, к матери и детям. В ходе выполнения проекта ребята должны выяснить в чем заключается уникальность его произведений. Итогом проекта станут творческие и исследовательские работы участников.

Ключевые слова

Понуровский, стихи, басни, поэт, журавли, дети. Маслянино, природа, директор, сибиряк

Проблемный вопрос проекта

Актуальны ли басни М.И. Понуровского сегодня?

Самостоятельные исследования учащихся в рамках учебного проекта

1. Тема: М.И. Понуровский учитель по профессии,поэт по призванию

Вопрос для исследования: Кому посвящал свое творчество М.И. Понуровский?

Цель исследования:

  • познакомиться с творчеством поэта.
  • выделить основные достижения в жизни и в творчестве.

Результат работы: Лента времени

2. Тема: Басни

Вопрос для исследования:В чем заключалась мораль басен?

Цель исследования:

  • Сделать выводы, оставить свои комментарии.

Результат исследования: 3D-книга

3. Тема: Мама

Вопрос для исследования:Как воспевал поэт в своем стихотворении любовь к Матери?

Цель исследования:

  • Изучить стихотворение

Результат исследования : Литературная анкета

Продолжительность работы над проектом

группа сроки вид деятельности
1 группа 1-9 ноября Знакомство с биографией и творчеством поэта
9-1 декабря выделяем основные достижения в жизни и в творчестве.
1-5 декабря Создание Ленты времени
2 группа 1-9 ноября знакомимся с баснями
9-1 декабря готовим рабочие моменты для создания 3D книги
1-5 декабря создаем книгу 3D
3 группа 1-9 ноября Изучаем стихотворение "Мать"
9-1 декабря готовим вопросы для литературной анкеты
1-5 декабря Разработка и размещение литературной анкеты
5-16 декабря Прения о проделанной работе.


Критерии оценивания работ учащихся

  • полнота раскрытия темы.
  • аккуратность и эстетичность проектной работы.
  • полная отдача в работе.
  • работа в коллективе.

Ссылки на ресурсы Интернет по теме проекта

Пример электронной библиотеки: Мировая цифровая библиотека Разместите список электронных библиотек на странице проекта

Рефлексия:Что учащимся понравилось/не понравилось в проекте

Что такое рефлексия можно прочитать в статье Рефлексия в обучении.

  • Что вам понравилось в проекте?
  • Чему вы научились?
  • Столкнулись ли вы с трудностями, с какими?
  • Какое задание на ваш взгляд было самым интересным?
  • Ваши замечания к проекту?
Личные инструменты
Пространства имён
Варианты
Действия
Навигация
Инструменты