Проект Они прославили Алтай/Материалы

Авторы проекта

Ирина Юрьевна Рассохина

Людмила Анатольевна Черепанова

Творческое название проекта

Возраст учащихся-участников проекта

Учащиеся 7-10 классов

Что такое "авторское право"?

Сравните свои ответы с правильными определениями'

Цели и задачи проекта

Цель - привлечение внимания детей к изучению годного города, края, к людям прославившим нашу малую родину. Проект позволит участникам узнать много новой и полезной информации о наших земляках, внесших весомый вклад в экономическое, социальное, культурное развитие России.

Задачи: посредством современных интернет-технологий, создать информационные продукты,которые заставят по-новому взглянуть на свой край,на свою Родину.

Участие в проекте может быть как индивидуальным, так и коллективным. Нет ограничения по количеству представляемых работ. Выполнение заданий предполагает изучение материалов по данной теме. Участникам предлагается выполнить творческие задания,используя различные сервисы на выбор и разместив их на своих вики-страничках.

Краткая аннотация проекта

Алтайский край — это родина всемирно известных людей. Тысячи гостей края стремятся посетить малую родину Михаила Тимофеевича Калашникова, Василия Макаровича Шукшина, Ивана Александровича Пырьева, Германа Степановича Титова и др., чтобы лучше почувствовать и понять, на какой земле жили, каким воздухом дышали эти знаменитые люди, подарившие всему миру свои таланты и открытия.

Проект направлен на привлечение внимания учащихся к чтению книг, газет, журналов и других источников информации о наших знаменитых земляках. Участники проекта разобьются на группы. В рамках проекта, подросткам каждой из групп, необходимо найти и предоставить наиболее полную информацию о знаменитом человеке, на выбор, прославившим наш край. Первая группа готовит материалы о писателе , вторая группа предоставит информацию о художнике , третья группа о космонавте Алтайского края. Каждой группе необходимо составить наиболее полный список литературы и других источников информации по выбранной теме. Результаты работы этих групп будут представлены на заключительной встрече в библиотечно-информационном центре школы в виде презентации в SlideShare, Ленты времени, Интерактивного плаката. Каждой команде также необходимо разработать анкету с вопросами по изученной теме и предоставить возможность другим группам ответить на них.

Людей неинтересных в мире нет.
Их судьбы — как истории планет.
У каждой все особое, свое,
и нет планет, похожих на нее.

А если кто-то незаметно жил
и с этой незаметностью дружил,
он интересен был среди людей
самой неинтересностью своей.

У каждого — свой тайный личный мир.
Есть в мире этом самый лучший миг.
Есть в мире этом самый страшный час,
но это все неведомо для нас.

с ним умирает первый его снег,
и первый поцелуй, и первый бой...
Все это забирает он с собой.

Да, остаются книги и мосты,
машины и художников холсты,
да, многому остаться суждено,
но что-то ведь уходит все равно!

Таков закон безжалостной игры.
Не люди умирают, а миры.
Людей мы помним, грешных и земных.
А что мы знали, в сущности, о них?

что знаем о единственной своей?
И про отца родного своего
мы, зная все, не знаем ничего.

Уходят люди... Их не возвратить.
Их тайные миры не возродить.
И каждый раз мне хочется опять
от этой невозвратности кричать.
1961

Евгений Евтушенко

Ключевые слова

"Облако слов"

• Родина
• Книга
• Писатель
• Художник
• Космонавт
• Земляк
• Алтайский край
• Любовь
• Знаменитость
• Гордость

Облако слов "Они прославили Алтай" в сервисе Wordle.net

Проблемный вопрос проекта

Как "алтайская закалка" помогает добиться высоких результатов в различных сферах жизни? (На примере наших знаменитых земляков)

Самостоятельные исследования учащихся в рамках учебного проекта

1. Тема: Красота Алтайского пейзажа в творчестве наших земляков-художников

Вопрос для исследования:

Работы каких художников раскрывают удивительную красоту нашего края?

Цель исследования:

Систематизировать знания об алтайских художниках и их произведениях

Варианты представления результатов: Интерактивный плакат

2. Тема: Земля Алтайская глазами писателя

Вопрос для исследования:

Какие произведение М. Юдалевича об Алтайском крае вы знаете?

Цель исследования:

Краеведческий материал в творчестве М. Юдалевича

Варианты представления результатов исследования: Лента времени

3. Тема: Алтай космический

Вопрос для исследования:

Какую роль играют достижения Г. С. Титова в освоении космоса ?

Цель исследования: Степень значимости Алтайского края в космическом потенциале России

Варианты представления результатов: презентация в SlideShare

Этапы проекта

Время проведения: Октябрь-декабрь 2011 г.

1 этап:

• зарегистрироваться в ВикиСибириаде под собственным именем,
  • Заполнить регистрационную и личную страницу участника.
  • Называем личную страницу так:Проект Они прославили Алтай/Имя Фамилия участника.
  • Затем на странице вставляем шаблон {{:Шаблон:Участник мероприятия}}
  • Для облегчения поиска нужно в конце страницы указать категорию таким образом [[Категория:Участник]] [[Категория:Ученик]].
  • На странице оставляем ссылку на проект: [[Проект Они прославили Алтай]]
• зарегистрироваться на странице проекта в разделе Участники проекта;

2 этап:

• Изучить информацию об алтайском художнике, писателе, космонавте
• Результаты исследования оформить в одном из предложенных форматов, разместить его на своей страничке участника, а также разместить ссылку на него в таблице участников.

3 этап:

• Создание анкет по темам проекта.

4 этап:

• Определение победителей.Награждение

Критерии оценивания работ учащихся

• полнота раскрытия темы,
• аккуратность и эстетичность проектной работы,
• грамотность

Ссылки на ресурсы Интернет по теме проекта

• Стихи и картины о Барнауле
• М. И. Юдалевич
• Будкеев Михаил Яковлевич
• Художники Алтая
• Стихи об Алтайском крае
• Г.С. Титов
• Герман Титов

Участники проекта

Тема: "Красота Алтайского пейзажа в творчестве наших земляков-художников"

Тема: "Земля Алтайская глазами писателя"

Тема: "Алтай космический"

Рефлексия:Что учащимся понравилось/не понравилось в проекте

Во время проведения сетевого проекта невозможно обойтись без рефлексии участников, то есть мнения о том, понравилось или не понравилось ребенку работа, что именно понравилось или нет. Её можно проводить в разных формах. Наиболее простая форма проведения - это опрос в вики, или тот, который можно провести используя Google-форму. Что такое рефлексия можно прочитать в статье Рефлексия в обучении.