Постоянные разделы Shkaf knopka2.jpg Веб-квест.png Knopka setev2.jpg Bibliograf.jpg Masterklass.jpg ПОМОЩЬ.png Web202.jpg
Текущие активности АКЦИЯ 2024 БЕЗ КОТА И ЖИЗНЬ НЕ ТА КНОПКА МЕНЮ.png КМ АКЦИЯ 2024-радуга рукодельных идей.png МК АКЦИЯ 2024 ТК.PNG Azbukaknopka.jpg Read.jpg 2Geroy.jpg

Проект Они прославили Алтай/Материалы

Материал из Wiki-Сибириада
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Рефлексия:Что учащимся понравилось/не понравилось в проекте)
(Участники проекта)
 
(не показаны 40 промежуточных версий 4 участников)
Строка 1: Строка 1:
 
+
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
 
+
| style="width: 40%; background-color: #CAFF70; border: 1px solid #777777; vertical-align: top " colspan="1"|
 
==Авторы проекта==
 
==Авторы проекта==
 
[[Участник:Рассохина Ирина| '''Ирина Юрьевна Рассохина''']]
 
[[Участник:Рассохина Ирина| '''Ирина Юрьевна Рассохина''']]
 +
 +
Людмила Анатольевна Черепанова
  
 
==Творческое название проекта==
 
==Творческое название проекта==
Строка 38: Строка 40:
 
'''''Алтайский край''' — это родина всемирно известных людей. Тысячи гостей края стремятся посетить малую родину Михаила Тимофеевича Калашникова, Василия Макаровича Шукшина, Ивана Александровича Пырьева, Германа Степановича Титова и др., чтобы лучше почувствовать и понять, на какой земле жили, каким воздухом дышали эти знаменитые люди, подарившие всему миру свои таланты и открытия.''
 
'''''Алтайский край''' — это родина всемирно известных людей. Тысячи гостей края стремятся посетить малую родину Михаила Тимофеевича Калашникова, Василия Макаровича Шукшина, Ивана Александровича Пырьева, Германа Степановича Титова и др., чтобы лучше почувствовать и понять, на какой земле жили, каким воздухом дышали эти знаменитые люди, подарившие всему миру свои таланты и открытия.''
  
Проект направлен на  привлечение внимания учащихся к чтению книг, газет, журналов и других источников информации  о наших знаменитых земляках. Участники проекта разобьются на группы. В рамках проекта, подросткам каждой из групп, необходимо найти и предоставить наиболее полную информацию о знаменитом человеке, на выбор, прославившим наш край. Первая группа готовит материалы о писателе , вторая группа предоставит информацию о художнике  , третья группа о космонавте Алтайского края. Каждой группе необходимо составить наиболее полный список литературы и других источников информации по выбранной теме. Результаты работы этих групп будут представлены на заключительной встрече в библиотечно-информационном центре школы в виде презентации в SlideShare, Ленты времени, Музыкальной открытки. Каждой  команде также необходимо разработать анкету с вопросами по изученной теме и предоставить возможность другим группам ответить на них.
+
Проект направлен на  привлечение внимания учащихся к чтению книг, газет, журналов и других источников информации  о наших знаменитых земляках. Участники проекта разобьются на группы. В рамках проекта, подросткам каждой из групп, необходимо найти и предоставить наиболее полную информацию о знаменитом человеке, на выбор, прославившим наш край. Первая группа готовит материалы о писателе , вторая группа предоставит информацию о художнике  , третья группа о космонавте Алтайского края. Каждой группе необходимо составить наиболее полный список литературы и других источников информации по выбранной теме. Результаты работы этих групп будут представлены на заключительной встрече в библиотечно-информационном центре школы в виде презентации в SlideShare, Ленты времени, Интерактивного плаката. Каждой  команде также необходимо разработать анкету с вопросами по изученной теме и предоставить возможность другим группам ответить на них.
 
[[Файл: Av_kosm_titov.jpg|200px|thumb|right]]  
 
[[Файл: Av_kosm_titov.jpg|200px|thumb|right]]  
 
Людей неинтересных в мире нет.<br>
 
Людей неинтересных в мире нет.<br>
Строка 99: Строка 101:
  
 
==Проблемный вопрос проекта==
 
==Проблемный вопрос проекта==
Среди примеров таких вопросов: Как сберечь богатства Родного края? В чем проявляется красота окружающего мира в книгах писателя Астафьева?
+
Как "алтайская закалка" помогает добиться высоких результатов в различных сферах жизни? (На примере наших знаменитых земляков)
  
 
==Самостоятельные исследования учащихся в рамках учебного проекта==
 
==Самостоятельные исследования учащихся в рамках учебного проекта==
Вопросы для исследований школьниками жизни и творчества писателя/поэта связаны с проблемным вопросом, который формулируется автором-координатором проекта. Вот , напр., тема исследования школьника:  Какие жизненные ориентиры мальчика из бедной семьи далекой глухой сибирской деревеньки помогли ему так многого добиться (о Ломоносове)?
 
  
  
===1. Тема:===
+
===1. Тема: Красота Алтайского пейзажа в творчестве наших земляков-художников===
Вопрос для исследования:
+
  
Цель исследования:
+
'''''Вопрос для исследования:'''''
  
Варианты представления результатов исследования учащимся (выполняется библиотекарем-участником обучения): [[Ленты времени|'''Лента времени''']]
+
Работы каких художников раскрывают удивительную красоту нашего края?
  
===2. Тема===
+
'''''Цель исследования:'''''
Вопрос для исследования:
+
  
Цель исследования:
+
Систематизировать знания об алтайских художниках и их произведениях
  
Варианты представления результатов исследования учащимся (выполняется библиотекарем-участником обучения): '''[[3D-книги|3D-книга]]'''
+
'''''Варианты представления результатов:''''' '''[[Интерактивные плакаты|Интерактивный плакат]]'''
  
===3. Тема:===
+
===2. Тема: Земля Алтайская глазами писателя===
Вопрос для исследования:
+
  
Цель исследования:
+
'''''Вопрос для исследования:'''''
  
Варианты представления результатов исследования (выполняется библиотекарей-участником обучения): [[Мастер-класс Татьяны Рыженко/Осваиваем литературные вики-опросы| '''Литературная анкета''']]
+
Какие произведение М. Юдалевича об Алтайском крае вы знаете?
  
==Продолжительность работы над проектом==
+
'''''Цель исследования:'''''
*Здесь надо указать примерные сроки, на которые автор-координатор проекта рассчитывает - начало и завершение всех работ детей в проекте
+
 
*Продумайте этапы проекта и сроки реализации каждого этапа - составьте задания для каждого этапа
+
Краеведческий материал в творчестве М. Юдалевича
 +
 
 +
'''''Варианты представления результатов исследования:''''' [[Ленты времени|'''Лента времени''']]
 +
 
 +
===3. Тема: Алтай космический===
 +
 
 +
'''''Вопрос для исследования:'''''
 +
 
 +
Какую роль играют достижения Г. С. Титова в освоении космоса ?
 +
 
 +
'''''Цель исследования:''''' Степень значимости Алтайского края в космическом потенциале России
 +
 
 +
'''''Варианты представления результатов:''''' [[Как зарегистрироваться и работать в SlideShare| '''презентация в SlideShare''']]
 +
 
 +
=='''Этапы проекта'''==
 +
 
 +
Время проведения: Октябрь-декабрь 2011 г.
 +
 
 +
'''1 этап:'''
 +
*[[Справка:Регистрация|зарегистрироваться в ВикиСибириаде]] под собственным именем,
 +
**Заполнить регистрационную и личную страницу участника.
 +
**Называем личную страницу так:'''Проект Они прославили Алтай/Имя Фамилия участника'''.
 +
**Затем на странице вставляем шаблон '''<nowiki>{{:Шаблон:Участник мероприятия}}</nowiki>'''
 +
**Для облегчения поиска нужно в конце страницы указать категорию таким образом '''<nowiki>[[Категория:Участник]] [[Категория:Ученик]]</nowiki>'''.
 +
**На странице оставляем ссылку на проект:  '''<nowiki>[[Проект Они прославили Алтай]]</nowiki>'''
 +
*зарегистрироваться на странице проекта в разделе Участники проекта;
 +
 
 +
'''2 этап:'''
 +
*Изучить информацию об алтайском художнике, писателе, космонавте
 +
*Результаты  исследования оформить в одном из предложенных форматов, разместить его на своей страничке участника, а также разместить ссылку на него в таблице участников.
 +
 
 +
'''3 этап:'''
 +
*Создание [[Мастер-класс Татьяны Рыженко/Осваиваем литературные вики-опросы| '''анкет''']] по темам проекта.
 +
 
 +
'''4 этап:'''
 +
*Определение победителей.Награждение
  
 
<span style="display: none; " id="1319804731418S">&nbsp;</span>
 
<span style="display: none; " id="1319804731418S">&nbsp;</span>
  
 
== Критерии оценивания работ учащихся ==
 
== Критерии оценивания работ учащихся ==
 
Необходимо продумать, как Вы будете оценивать работы учащихся. Для этого продумайте критерии оценок/самооценок. Например:
 
  
 
*полнота раскрытия темы,
 
*полнота раскрытия темы,
 
*аккуратность и эстетичность проектной работы,
 
*аккуратность и эстетичность проектной работы,
*грамотность и др.
+
*грамотность
  
 
==Ссылки на ресурсы Интернет по теме проекта==
 
==Ссылки на ресурсы Интернет по теме проекта==
Современные читатели не только посещают детские и школьные библиотеки, берут книжки домой или читают в просторных залах библиотек. Это - читатели электронных книг и виртуальных библиотек, активно использующие цифровые источники информации и специальные устройства (букридеры).
+
 
С помощью любой поисковой системы найдите 4-5 электронных полнотекстовых библиотек, которые содержат тексты произведений согласно теме Вашего проекта.
+
*[http://dmitriev-anatoly2010.narod.ru/data/barnaulgalereja.html'''Стихи и картины о Барнауле''']
[http://www.wdl.org/ru/ '''Пример электронной библиотеки: Мировая цифровая библиотека''']
+
*[http://www.akunb.altlib.ru/files/LiteraryMap/Personnels/Yudalevih.html'''М. И. Юдалевич''']
Разместите список электронных библиотек на странице проекта
+
*[http://www.будкеев.рф/ru/gallerykartina/'''Будкеев Михаил Яковлевич''']
 +
*[http://www.altaikraiart.ru/artists.htm'''Художники Алтая''']
 +
*[http://altayprom.ru/stihi-o-rodnoy-storone-2.html'''Стихи об Алтайском крае''']
 +
*[http://www.agkm.ru/kosmos1.html'''Г.С. Титов''']
 +
*[http://nashivkosmose.ru/german_titov.html'''Герман Титов''']
 +
 
 +
== '''Участники проекта''' ==
 +
 
 +
'''Тема: "Красота Алтайского пейзажа в творчестве наших земляков-художников"'''
 +
 
 +
{| width="600" border="1" cellpadding="7" cellspacing="7"
 +
|-
 +
| '''''Участник'''''
 +
| '''''Населенный пункт'''''
 +
| '''''Школа'''''
 +
| '''''Класс'''''
 +
| '''''Работа участника'''''
 +
|-
 +
|[[Участник:Черепанова Мария|Черепанова Мария]]
 +
|г. Барнаул 
 +
| МБОУ "СОШ №107"
 +
| 7 а
 +
|[http://spd3bg9.edu.glogster.com/glog-/Интерактивный плакат "Красота Алтайского пейзажа в творчестве Василия Павловича Куксы"]
 +
 
 +
|-
 +
|[[Участник:Черепанова Мария|Черепанова Мария]]
 +
|г. Барнаул 
 +
|МБОУ "СОШ №107"
 +
|7 а
 +
|[http://spd3bg9.edu.glogster.com/hudogniki/Интерактивный плакат "Красота Алтайского пейзажа в творчестве художников-земляков"]
 +
 
 +
 
 +
 +
 
 +
|-
 +
|[[Участник:Черепанова Мария|Черепанова Мария]]
 +
|г. Барнаул   
 +
|МБОУ "СОШ №107"
 +
|7 а 
 +
|[http://spd3bg9.edu.glogster.com/drilev/Интерактивный плакат "Алтайский пейзаж в творчестве Алексея Дрилёва"]
 +
 +
 
 +
|-
 +
|}
 +
 
 +
'''Тема: "Земля Алтайская глазами писателя"'''
 +
 
 +
{| width="600" border="1" cellpadding="7" cellspacing="7"
 +
|-
 +
| '''''Участник'''''
 +
| '''''Населенный пункт'''''
 +
| '''''Школа'''''
 +
| '''''Класс'''''
 +
| '''''Работа участника'''''
 +
|-
 +
 +
 +
|
 +
|
 +
|
 +
 
 +
|-
 +
|
 +
|
 +
|
 +
|
 +
|
 +
 
 +
|-
 +
|
 +
 +
|
 +
 +
|
 +
 
 +
|-
 +
|}
 +
 
 +
'''Тема: "Алтай космический"'''
 +
 
 +
{| width="600" border="1" cellpadding="7" cellspacing="7"
 +
|-
 +
| '''''Участник'''''
 +
| '''''Населенный пункт'''''
 +
| '''''Школа'''''
 +
| '''''Класс'''''
 +
| '''''Работа участника'''''
 +
|-
 +
| [[Участник:Рассохина Катя|Рассохина Катя]]
 +
| г. Барнаул
 +
| МБОУ "СОШ №107"
 +
| 7 а
 +
| [http://www.slideshare.net/rassohina_kat/ss-10647958 "Герман Титов (память)"]
 +
 
 +
|-
 +
| [[Участник:Рассохина Катя|Рассохина Катя]]
 +
| г. Барнаул
 +
| МБОУ "СОШ №107"
 +
| 7 а
 +
| [http://www.slideshare.net/rassohina_kat/1-10648346 Герман Титов ч.1 (жизнь до полёта)]
 +
 
 +
|-
 +
| [[Участник:Рассохина Катя|Рассохина Катя]]
 +
| г. Барнаул
 +
| МБОУ "СОШ №107"
 +
| 7 а
 +
| [http://www.slideshare.net/rassohina_kat/ss-10648522  Звёздный час (Г.С.Титов)ч.2]
 +
 
 +
|-
 +
|}
  
 
==Рефлексия:Что учащимся понравилось/не понравилось в проекте==
 
==Рефлексия:Что учащимся понравилось/не понравилось в проекте==

Текущая версия на 17:09, 20 декабря 2011

Содержание

Авторы проекта

Ирина Юрьевна Рассохина

Людмила Анатольевна Черепанова

Творческое название проекта

"Они прославили Алтай"
Алтай.jpg

Возраст учащихся-участников проекта

Учащиеся 7-10 классов

Что такое "авторское право"?

Сравните свои ответы с правильными определениями'

Цели и задачи проекта

Цель - привлечение внимания детей к изучению годного города, края, к людям прославившим нашу малую родину. Проект позволит участникам узнать много новой и полезной информации о наших земляках, внесших весомый вклад в экономическое, социальное, культурное развитие России.

Задачи: посредством современных интернет-технологий, создать информационные продукты,которые заставят по-новому взглянуть на свой край,на свою Родину.

Участие в проекте может быть как индивидуальным, так и коллективным. Нет ограничения по количеству представляемых работ. Выполнение заданий предполагает изучение материалов по данной теме. Участникам предлагается выполнить творческие задания,используя различные сервисы на выбор и разместив их на своих вики-страничках.

Краткая аннотация проекта

Алтайский край — это родина всемирно известных людей. Тысячи гостей края стремятся посетить малую родину Михаила Тимофеевича Калашникова, Василия Макаровича Шукшина, Ивана Александровича Пырьева, Германа Степановича Титова и др., чтобы лучше почувствовать и понять, на какой земле жили, каким воздухом дышали эти знаменитые люди, подарившие всему миру свои таланты и открытия.

Проект направлен на привлечение внимания учащихся к чтению книг, газет, журналов и других источников информации о наших знаменитых земляках. Участники проекта разобьются на группы. В рамках проекта, подросткам каждой из групп, необходимо найти и предоставить наиболее полную информацию о знаменитом человеке, на выбор, прославившим наш край. Первая группа готовит материалы о писателе , вторая группа предоставит информацию о художнике , третья группа о космонавте Алтайского края. Каждой группе необходимо составить наиболее полный список литературы и других источников информации по выбранной теме. Результаты работы этих групп будут представлены на заключительной встрече в библиотечно-информационном центре школы в виде презентации в SlideShare, Ленты времени, Интерактивного плаката. Каждой команде также необходимо разработать анкету с вопросами по изученной теме и предоставить возможность другим группам ответить на них.

Av kosm titov.jpg

Людей неинтересных в мире нет.
Их судьбы — как истории планет.
У каждой все особое, свое,
и нет планет, похожих на нее.

А если кто-то незаметно жил
и с этой незаметностью дружил,
он интересен был среди людей
самой неинтересностью своей.

У каждого — свой тайный личный мир.
Есть в мире этом самый лучший миг.
Есть в мире этом самый страшный час,
но это все неведомо для нас.

И если умирает человек,
Shukshin.jpg

с ним умирает первый его снег,
и первый поцелуй, и первый бой...
Все это забирает он с собой.

Да, остаются книги и мосты,
машины и художников холсты,
да, многому остаться суждено,
но что-то ведь уходит все равно!

Таков закон безжалостной игры.
Не люди умирают, а миры.
Людей мы помним, грешных и земных.
А что мы знали, в сущности, о них?

Что знаем мы про братьев, про друзей,
Aak.jpg

что знаем о единственной своей?
И про отца родного своего
мы, зная все, не знаем ничего.

Уходят люди... Их не возвратить.
Их тайные миры не возродить.
И каждый раз мне хочется опять
от этой невозвратности кричать.
1961

Евгений Евтушенко

Ключевые слова

10 слов, характеризующих тему проекта:
"Облако слов"
  • Родина
  • Книга
  • Писатель
  • Художник
  • Космонавт
  • Земляк
  • Алтайский край
  • Любовь
  • Знаменитость
  • Гордость

Облако слов "Они прославили Алтай" в сервисе Wordle.net

Проблемный вопрос проекта

Как "алтайская закалка" помогает добиться высоких результатов в различных сферах жизни? (На примере наших знаменитых земляков)

Самостоятельные исследования учащихся в рамках учебного проекта

1. Тема: Красота Алтайского пейзажа в творчестве наших земляков-художников

Вопрос для исследования:

Работы каких художников раскрывают удивительную красоту нашего края?

Цель исследования:

Систематизировать знания об алтайских художниках и их произведениях

Варианты представления результатов: Интерактивный плакат

2. Тема: Земля Алтайская глазами писателя

Вопрос для исследования:

Какие произведение М. Юдалевича об Алтайском крае вы знаете?

Цель исследования:

Краеведческий материал в творчестве М. Юдалевича

Варианты представления результатов исследования: Лента времени

3. Тема: Алтай космический

Вопрос для исследования:

Какую роль играют достижения Г. С. Титова в освоении космоса ?

Цель исследования: Степень значимости Алтайского края в космическом потенциале России

Варианты представления результатов: презентация в SlideShare

Этапы проекта

Время проведения: Октябрь-декабрь 2011 г.

1 этап:

  • зарегистрироваться в ВикиСибириаде под собственным именем,
    • Заполнить регистрационную и личную страницу участника.
    • Называем личную страницу так:Проект Они прославили Алтай/Имя Фамилия участника.
    • Затем на странице вставляем шаблон {{:Шаблон:Участник мероприятия}}
    • Для облегчения поиска нужно в конце страницы указать категорию таким образом [[Категория:Участник]] [[Категория:Ученик]].
    • На странице оставляем ссылку на проект: [[Проект Они прославили Алтай]]
  • зарегистрироваться на странице проекта в разделе Участники проекта;

2 этап:

  • Изучить информацию об алтайском художнике, писателе, космонавте
  • Результаты исследования оформить в одном из предложенных форматов, разместить его на своей страничке участника, а также разместить ссылку на него в таблице участников.

3 этап:

  • Создание анкет по темам проекта.

4 этап:

  • Определение победителей.Награждение

Критерии оценивания работ учащихся

  • полнота раскрытия темы,
  • аккуратность и эстетичность проектной работы,
  • грамотность

Ссылки на ресурсы Интернет по теме проекта

Участники проекта

Тема: "Красота Алтайского пейзажа в творчестве наших земляков-художников"

Участник Населенный пункт Школа Класс Работа участника
Черепанова Мария г. Барнаул МБОУ "СОШ №107" 7 а плакат "Красота Алтайского пейзажа в творчестве Василия Павловича Куксы"
Черепанова Мария г. Барнаул МБОУ "СОШ №107" 7 а плакат "Красота Алтайского пейзажа в творчестве художников-земляков"



Черепанова Мария г. Барнаул МБОУ "СОШ №107" 7 а плакат "Алтайский пейзаж в творчестве Алексея Дрилёва"


Тема: "Земля Алтайская глазами писателя"

Участник Населенный пункт Школа Класс Работа участника

Тема: "Алтай космический"

Участник Населенный пункт Школа Класс Работа участника
Рассохина Катя г. Барнаул МБОУ "СОШ №107" 7 а "Герман Титов (память)"
Рассохина Катя г. Барнаул МБОУ "СОШ №107" 7 а Герман Титов ч.1 (жизнь до полёта)
Рассохина Катя г. Барнаул МБОУ "СОШ №107" 7 а Звёздный час (Г.С.Титов)ч.2

Рефлексия:Что учащимся понравилось/не понравилось в проекте

Во время проведения сетевого проекта невозможно обойтись без рефлексии участников, то есть мнения о том, понравилось или не понравилось ребенку работа, что именно понравилось или нет. Её можно проводить в разных формах. Наиболее простая форма проведения - это опрос в вики, или тот, который можно провести используя Google-форму. Что такое рефлексия можно прочитать в статье Рефлексия в обучении.

Личные инструменты
Пространства имён
Варианты
Действия
Навигация
Инструменты