Постоянные разделы Shkaf knopka2.jpg Веб-квест.png Knopka setev2.jpg Bibliograf.jpg Masterklass.jpg ПОМОЩЬ.png Web202.jpg
Текущие активности АКЦИЯ 2024 БЕЗ КОТА И ЖИЗНЬ НЕ ТА КНОПКА МЕНЮ.png КМ АКЦИЯ 2024-радуга рукодельных идей.png МК АКЦИЯ 2024 ТК.PNG Azbukaknopka.jpg Read.jpg 2Geroy.jpg

Проект На заветных моих островах

Материал из Wiki-Сибириада
Перейти к: навигация, поиск

Содержание

Авторы проекта

На заветных моих остравах

Поэтесса Е. Стюарт.jpg


Елизавета Константиновна Стюарт из рода шотландского происхождения. В Новосибирске жила с 1932 года до конца жизни. Начала печататься как детская писательница, в 1930-е—1940-е издала несколько детских книг. В военные годы служила в сибирском отделении ТАСС. Принимала большое участие в литературной жизни Новосибирска, помогала молодым талантам, отличалась независимой общественной позицией. Творческое кредо Е. К. Стюарт — представление о труде поэта как деле всей жизни, требующем самоотверженности и отдачи себя без остатка.

Возраст участников проекта

Учащиеся 10-11 классов

Мини-анкета по авторскому праву для читателей-детей


Плейкаст "За все спасибо, добрый друг..."

Цели и задачи проекта

Цель: познакомить детей с творчеством и жизнью сибирской поэтессы Е.К.Стюарт.

Задачи: привлечь внимание детей к творчеству Е. Стюарт; учить детей самостоятельной исследовательской деятельности; развивать мышление учащихся; на основе самостоятельной деятельности учить анализировать, выделять главное,обобщать и систематизировать, доказывать и опровергать; создавать условия вызывающие интерес к жизни и творчеству поэтессы посредствам исследовательской работы детей.

Краткая аннотация проекта

Данный проект направлен на знакомство школьников с творчеством и жинью новосибирской поэтессы Е.Стюарт.Самостоятельно, в ходе исследовательской деятельности дети узнают о том какой вклад внесла Елизавета Константиновна в культурную жизнь Сибири,определят особенности ее творчества.

Ключевые слова

eb86ad4f61df07e0.gif

  1. Стихи
  2. Стюарт
  3. Сибирь
  4. Лирика
  5. Ирония
  6. Красота
  7. Война
  8. Женщина
  9. Жизнь
  10. Любовь

Проблемный вопрос проекта

Почему в поэзии высокую гражданственность автора отличает именно «ощущение неразрывности бытия каждого человека с бытием всего народа»?

Самостоятельные исследования учащихся в рамках учебного проекта

1. Тема: «Быть поэтом нелегкое право…»

Вопрос для исследования:

Трудно ли быть поэтом и гражданином?

Цель исследования:


Результат исследования:

2. Тема: «Е.Стюарт в духовном пространстве Сибири»

Вопрос для исследования:

Какой вклад внесла Елизавета Константиновна в культурную жизнь Сибири?

Цель исследования:

Результат исследования:

3. Тема: «Эхо войны в творчестве Е.К. Стюарт»

Вопрос для исследования:

Как отражена война в творчестве поэта?

Цель исследования:

Варианты представления результатов исследования (выполняется библиотекарей-участником обучения): Литературная анкета »

Продолжительность работы над проектом

Ноябрь-декабрь 2011

Этапы проекта и сроки реализации каждого этапа

1 этап: поиск информации (1-10 ноября)

2 этап: изучение информации, прочтение произведений (10-30 ноября)

3 этап: выполнение заданий (1-10 декабря)

4 этап: оформление работ (10-30 декабря)

Критерии оценивания работ учащихся

Электронная библиотека

Рефлексия:Что учащимся понравилось/не понравилось в проекте

Во время проведения сетевого проекта невозможно обойтись без рефлексии участников, то есть мнения о том, понравилось или не понравилось ребенку работа, что именно понравилось или нет. Её можно проводить в разных формах. Наиболее простая форма проведения - это опрос в вики, или тот, который можно провести используя Google-форму. Что такое рефлексия можно прочитать в статье Рефлексия в обучении.

Личные инструменты
Пространства имён
Варианты
Действия
Навигация
Инструменты