Постоянные разделы Shkaf knopka2.jpg Веб-квест.png Knopka setev2.jpg Bibliograf.jpg Masterklass.jpg ПОМОЩЬ.png Web202.jpg
Текущие активности АКЦИЯ 2024 БЕЗ КОТА И ЖИЗНЬ НЕ ТА КНОПКА МЕНЮ.png КМ АКЦИЯ 2024-радуга рукодельных идей.png МК АКЦИЯ 2024 ТК.PNG Azbukaknopka.jpg Read.jpg 2Geroy.jpg

Проект Народный костюм Сибири

Материал из Wiki-Сибириада
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(2. Тема Что здесь носили)
(1. Тема: История места)
Строка 35: Строка 35:
  
 
===1. Тема: История места===
 
===1. Тема: История места===
Вопрос для исследования:
+
'''Вопрос для исследования:'''
* Историко-краеведческое исследование Сибири.
+
'''* Почему Сибирь в представлениях людей - это суровый край?''' - Историко-краеведческое исследование Сибири
Цель исследования:
+
*Описание местоположения.
+
*География климата.
+
*Особенности местности,исторических событий.
+
*Традиции и обычаи края.
+
  
 +
'''Цель исследования:'''
 +
*Описание местоположения
 +
*География климата
 +
*Особенности местности, исторических событий
 +
*Традиции и обычаи края
  
Варианты представления результатов исследования учащимся (выполняется библиотекарем-участником обучения): [[Ленты времени|'''Лента времени''']]
+
 
 +
Результаты исследования группой учащихся  войдут в [[Ленты времени|'''Ленту времени''']]
  
 
===2. Тема Что здесь носили===
 
===2. Тема Что здесь носили===

Версия 10:38, 3 июля 2012

Содержание

Авторы проекта

Букреева Светлана Александровна

Народный костюм Сибири

Народный костюм – это бесценное неотъемлемое достояние культуры народа, накопленная веками. Одежда, прошедшая в своём развитии долгий путь, тесно связано с историей и эстетическими взглядами создателей. Искусство современного костюма не может развиваться в отрыве от народных, национальных традиций. Без глубокого изучения традиций невозможно прогрессивное развитие любого вида и жанра современного искусства. Народный костюм – не только яркий самобытный элемент культуры, но и синтез различных видов декоративного творчества, вплоть до середины ХХ века донёсшего традиционные элементы кроя, орнамента, использования материалов и украшений, свойственных русской одежде в прошлом. На формирование состава, покроя , особенностей орнаментации русского костюма оказывали влияния географическая среда и климатические условия, хозяйственный уклад и уровень развития производительных сил. Немаловажными факторами явились историко-социальные процессы, способствующие созданию особых форм одежды, значительна была роль местных культурных традиций. До 1930 годов народный костюм составлял неотъемлемую часть художественного облика сельского населения: русских хороводов, свадебных обрядов, посиделок и т.д. У многих народов национальный костюм в качестве праздничного сохраняется до сих пор. Он осваивается как художественное наследие современными модельерами, живет в творчестве ансамблей народный песне и танцах.

Возраст учащихся-участников проекта

учащиеся 5-11 класса

Размещаем мини-анкету по авторскому праву для читателей-детей

Цели и задачи проекта

Краткая аннотация проекта

Думая о содержании литературного проекта, вы продумываете задания, вопросы, ресурсы и результаты представления. Работа над проектом возможна как групповая, так и индивидуальная. Задания для литературно-краеведческого вики-проекта подбирайте с учетом психологических особенностей читателей разного возраста. Например, читатели младшего школьного возраста с удовольствием нарисуют иллюстрацию к любимой книжке (акварелью, карандашами, фломастерами), вместе с родителями или с вашей помощью разместят свои работы в Пикассе, посмотрят на творческие работы своих ровесников и пр. А старшие ребята с удовольствием создадут Ленту времени о жизни и творчестве писателя или поэта.

Ключевые слова

cfde7a905fd2590c.gif

Проблемный вопрос проекта

Среди примеров таких вопросов: Как сберечь богатства Родного края? В чем проявляется красота окружающего мира в книгах писателя Астафьева?

Самостоятельные исследования учащихся в рамках учебного проекта

1. Тема: История места

Вопрос для исследования: * Почему Сибирь в представлениях людей - это суровый край? - Историко-краеведческое исследование Сибири

Цель исследования:


Результаты исследования группой учащихся войдут в Ленту времени

2. Тема Что здесь носили

Вопрос для исследования:

Цель исследования:

Результат исследования группой учащихся войдет в 3D-книгу

3. Тема: Культура места

В, Сибири 100 рублей не деньги, 100 верст не расстояние.

Вопрос для исследования:

Цель исследования:

Варианты представления результатов исследования (выполняется библиотекарей-участником обучения): Литературная анкета

Продолжительность работы над проектом

Критерии оценивания работ учащихся

Необходимо продумать, как Вы будете оценивать работы учащихся. Для этого продумайте критерии оценок/самооценок. Например:

Ссылки на ресурсы Интернет по теме проекта

Рефлексия:Что учащимся понравилось/не понравилось в проекте

Во время проведения сетевого проекта невозможно обойтись без рефлексии участников, то есть мнения о том, понравилось или не понравилось ребенку работа, что именно понравилось или нет. Её можно проводить в разных формах. Наиболее простая форма проведения - это опрос в вики, или тот, который можно провести используя Google-форму. Что такое рефлексия можно прочитать в статье Рефлексия в обучении.

Личные инструменты
Пространства имён
Варианты
Действия
Навигация
Инструменты