Постоянные разделы Shkaf knopka2.jpg Веб-квест.png Knopka setev2.jpg Bibliograf.jpg Masterklass.jpg ПОМОЩЬ.png Web202.jpg
Текущие активности АКЦИЯ 2024 БЕЗ КОТА И ЖИЗНЬ НЕ ТА КНОПКА МЕНЮ.png КМ АКЦИЯ 2024-радуга рукодельных идей.png МК АКЦИЯ 2024 ТК.PNG Azbukaknopka.jpg Read.jpg 2Geroy.jpg

Проект Литературные имена в названиях улиц города

Материал из Wiki-Сибириада
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Мини-анкета по авторскому праву)
(1. Тема: Как много улиц города названы именами писателей и поэтов?)
 
(не показана 31 промежуточная версия 2 участников)
Строка 1: Строка 1:
 
{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
 
{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
 
|-
 
|-
| style="width: 50%; background-color: #EFF5FF; border: 1px solid #771177; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |
+
| style="width: 50%; background-color: #FFF5EE; border: 1px solid #771177; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |
 
   
 
   
 
==<span style="color:#4B0082">Автор проекта</span>==
 
==<span style="color:#4B0082">Автор проекта</span>==
 
+
*[[Участник:Валитова Вера|'''Вера Валитова''']]  
[[Участник:Валитова Вера]]  
+
*[http://www.slideshare.net/veraWN/ss-9911216 Визитка-презентация Валитовой Веры Николаевны]
 
+
[http://www.slideshare.net/veraWN/ss-9911216 Визитка-презентация Валитовой Веры Николаевны]
+
  
 
== <span style="color:#4B0082">Литературные имена в названиях улиц нашего города</span>  ==
 
== <span style="color:#4B0082">Литературные имена в названиях улиц нашего города</span>  ==
Строка 15: Строка 13:
 
Учащиеся 7-8 классов. Работа над проектом возможна как групповая, так и индивидуальная.  
 
Учащиеся 7-8 классов. Работа над проектом возможна как групповая, так и индивидуальная.  
  
== <span style="color:#4B0082">Мини-анкета по авторскому праву ==
+
== <span style="color:#4B0082">Мини-анкета по авторскому праву </span>==
  
 
  {{#widget:Iframe
 
  {{#widget:Iframe
Строка 23: Строка 21:
 
   |border=0
 
   |border=0
 
   }}
 
   }}
 +
==Заполните эту анкету!  [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%90%D0%B2%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B5_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BE Проверьте себя!]==
  
Заполните эту анкету! [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%90%D0%B2%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B5_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%BE Проверьте себя!]
+
*<span style="color:#4B0082"> Всегда помните, что у каждого произведения есть автор.  
'''Всегда помните, что у каждого произведения есть автор.''' '''Если Вы пользуетесь чужими материалами, не забывайте давать ссылку на источник и указывать в конце собственной работы список использованной литературы и веб-ресурсов.'''
+
'''
 +
 
 +
*<span style="color:#4B0082"> Если Вы пользуетесь чужими материалами, не забывайте давать ссылку на источник и указывать в конце собственной работы список использованной литературы и веб-ресурсов.
  
 
==<span style="color:#4B0082"> Цели и задачи проекта</span>  ==
 
==<span style="color:#4B0082"> Цели и задачи проекта</span>  ==
Строка 44: Строка 45:
 
== <span style="color:#4B0082">Ключевые слова </span> ==
 
== <span style="color:#4B0082">Ключевые слова </span> ==
  
*Подберите 10 слов, характеризующих содержание проекта
 
*Запишите их непосредственно здесь:
 
  
Жигулевские горы, Ставрополь-на-Волге, малая родина, Самара, губерния, улица, писатели, литература, краеведение, Волга
+
{{#widget:Iframe
 +
|url=http://cdn-img1.imagechef.com/w/111211/7d32768ba3ecd5f6.gif
 +
|width=400
 +
|height=400
 +
|border=0
 +
}}
  
*Используя сервис &lt;a href="http://www.wordle.net/"&gt;'''Wordle.net'''&lt;/a&gt; создайте &lt;a href="Как создать облако слов в Wordle и разместить его в вики"&gt;"Облако слов" как рекламу книги&lt;/a&gt;
+
'''Десять слов, характеризующих содержание проекта:'''
*Картинку "облака слов" разместите на этой странице
+
* Жигулевские горы
 +
*Ставрополь-на-Волге
 +
* малая родина
 +
*Самара
 +
* губерния
 +
* улица
 +
* писатели
 +
* литература
 +
* краеведение
 +
* Волга
  
 
== <span style="color:#4B0082">Проблемный вопрос проекта</span>  ==
 
== <span style="color:#4B0082">Проблемный вопрос проекта</span>  ==
Строка 59: Строка 72:
  
  
=== 1. Тема: Исследуем улицы города  ===
+
=== <span style="color:#4B0082">1. ''Тема: Как много  улиц города названы именами писателей и поэтов? '' </span> ===
  
 
'''Цель исследования:'''  
 
'''Цель исследования:'''  
Строка 67: Строка 80:
 
'''Задачи:'''
 
'''Задачи:'''
  
1. Выяснить какая организация ведет учет названий улиц в городе
+
1. Провести в школе анкетирование на тему исследования и сделать анализ анкет.
  
2. Узнать сколько в городе «литературных» улиц, составить список
+
2. Исследуем улицы города. Узнаем с помощью интернет-ссылок сколько в городе «литературных» улиц и составить список.
  
Варианты представления результатов: Нанести найденные улицы на гугл-карту города
+
3. Выяснить какая организация ведет учет названий улиц в городе, наладить связь, сравнить полученный список с официальным перечнем.
  
=== 2. Тема: Имена писателей в названии улиц нашего города  ===
+
'''АНКЕТА'''
 +
 
 +
{{#widget:Iframe
 +
  |url=https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dGdfZmQ5bmJyYmxIdmZVdDVmRThoSFE6MQ
 +
  |width=550
 +
  |height=350
 +
  |border=0
 +
  }}
 +
 
 +
 
 +
Результат:
 +
 
 +
Найденные улицы на гугл-карте города
 +
 
 +
=== <span style="color:#4B0082">2. ''Тема: Какие имена писателей,встречающиеся в названии улиц, имеют отношение к нашему городу или краю?'' </span> ===
  
 
'''Цель для исследования:'''  
 
'''Цель для исследования:'''  
Строка 81: Строка 108:
 
'''Задачи:'''  
 
'''Задачи:'''  
  
1. Определить связь писателя с историей края, города.
+
1. Определить связь писателя, именем которого названа улица в городе, с историей края, города.
  
2. Выявить: произведения на страницах, которых рассказывается о нашем крае/городе; книги, написанные в период пребывания на нашей земле.
+
2. Выявить: произведения на страницах, которых рассказывается о нашем крае/городе или книги, написанные в период пребывания на нашей земле.
  
Варианты представления результатов: галамеа или презентация.
+
Варианты представления результатов: презентация, созданная в гугл-документе или с помощью сервиса Calameo
+
 
=== 3. Тема: Забытые имена ===  
+
===<span style="color:#4B0082"> 3. ''Тема: Какие имена писателей нашей малой родины забыты? ''</span> ===  
  
 
'''Цель исследования:  
 
'''Цель исследования:  
Строка 96: Строка 123:
 
'''Задачи:'''  
 
'''Задачи:'''  
  
1. Изучить биографию и творчество писателя.  
+
1. Изучить биографию и творчество писателей,которые жили и творили в нашем крае, воспевали образ поволжской земли, переживали с нею ее беды и радости.
  
2. Провести краеведческие чтения по страницам произведений  
+
2. Провести краеведческие чтения по страницам произведений писателей-земляков.
  
Варианты представления результатов исследования: создание вместе с библиотекарем 3D книги
+
Варианты представления результатов исследования: создание вместе с библиотекарем 3D книги
  
 
== <span style="color:#4B0082">Продолжительность работы над проектом </span>==
 
== <span style="color:#4B0082">Продолжительность работы над проектом </span>==
Строка 115: Строка 142:
  
 
*3 этап: оформление результатов (19 декабря - 28 февраля).
 
*3 этап: оформление результатов (19 декабря - 28 февраля).
 +
 +
 +
== <span style="color:#4B0082">Участники проекта</span>==
 +
 +
{|border="1"
 +
|-
 +
! № п/п
 +
! Фамилия, имя, ссылка на вики страницу
 +
! Мой вклад в проект
 +
| <br>
 +
|-
 +
| 1.
 +
| [[Участник:Валитова_Вера| Валитова Вера]]   
 +
|  Облако слов, анкеты
 +
|
 +
| <br>
 +
|-
 +
| 2.
 +
|
 +
|
 +
| <br>
 +
|-
 +
| 3.
 +
|
 +
|
 +
| <br>
 +
|-
 +
| 4.
 +
|
 +
|
 +
| <br>
 +
|-
 +
| 5.
 +
 +
|
 +
| <br>
 +
|- |
 +
| 6.
 +
|
 +
| <br>
 +
 +
|}
 +
 +
<span style="display: none; " id="1319804731418S">&nbsp;</span>
 +
 +
== <span style="color:#4B0082">Наши обучалки </span> ==
 +
 +
* [http://wiki-sibiriada.ru/index.php/Справка:Регистрация| Регистрация в вики]
 +
 +
* [http://wiki-sibiriada.ru/index.php/Справка:Редактирование_страницы| Редактирование страницы]
 +
 +
* [http://wiki-sibiriada.ru/index.php/Как_создать_статью| Как создать статью в викиСибириаДе]
 +
 +
* [http://wiki-sibiriada.ru/index.php/Справка:Вставка_изображений| Вставка изображений]
 +
 +
* [http://wiki-sibiriada.ru/index.php/Как_зарегистрироваться_и_работать_в_SlideShare| Как зарегистрироваться и работать в SlideShare‎, чтобы сделать свою презентацию]
 +
 +
* [http://wiki-sibiriada.ru/index.php/Карты_Google| Работа с гугл - картой]
 +
 +
* [http://www.slideboom.com/presentations/186648/Calameo.com.-Инструкции-для-новичкаWordle| Как создать свою книжку на Calameo]
 +
 +
* [http://wiki-sibiriada.ru/index.php/3D-книги| Как создать свою книжку в 3D-формате и разместить ее в вики]
 +
 +
* [http://wiki-sibiriada.ru/index.php/Облако_слов| Облако слов]
  
 
== <span style="color:#4B0082">Критерии оценивания работ учащихся </span> ==
 
== <span style="color:#4B0082">Критерии оценивания работ учащихся </span> ==
Строка 134: Строка 225:
 
* [http://dic.academic.ru/dic.nsf/enc_geo/4911/%D0%A2%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D1%8F%D1%82%D1%82%D0%B8%20- Словари и энциклопедии на Академике.Географическая энциклопедия.Тольятти].
 
* [http://dic.academic.ru/dic.nsf/enc_geo/4911/%D0%A2%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D1%8F%D1%82%D1%82%D0%B8%20- Словари и энциклопедии на Академике.Географическая энциклопедия.Тольятти].
  
== <span style="color:#4B0082">Рефлексия:Что учащимся понравилось/не понравилось в проекте</span>  ==
+
== <span style="color:#4B0082">Рефлексия: Что учащимся понравилось/не понравилось в проекте</span>  ==
  
* Что нового вы узнали в ходе работы над проектом?
+
{{#widget:Iframe
* Чему научились?
+
  |url=https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dDlMN0hrelN3eDk5eDFNTmRJTm1GQ2c6MQ
* Как вы считаете, где могут пригодиться полученные навыки и знания?
+
  |width=500
* Что показалось сложным?
+
  |height=300
* А что интересным или скучным?
+
  |border=0
 +
  }}
  
 
[[Category:Обучение]]  
 
[[Category:Обучение]]  
 
[[Категория:Самарская область]]
 
[[Категория:Самарская область]]
 
[[Category:Проекты]]
 
[[Category:Проекты]]

Текущая версия на 12:20, 20 декабря 2011

Содержание

Автор проекта

Литературные имена в названиях улиц нашего города

Возраст учащихся-участников проекта

Учащиеся 7-8 классов. Работа над проектом возможна как групповая, так и индивидуальная.

Мини-анкета по авторскому праву


Заполните эту анкету! Проверьте себя!

  • Всегда помните, что у каждого произведения есть автор.

  • Если Вы пользуетесь чужими материалами, не забывайте давать ссылку на источник и указывать в конце собственной работы список использованной литературы и веб-ресурсов.

Цели и задачи проекта

Цель: Собрать материал по творчеству писателей, которые так или иначе связаны с Самарским краем, с нашим городом.

Задачи:

  1. Составить список улиц, названных в честь писателей
  2. Ознакомиться с биографией и творчеством писателей, именами которых названы улицы нашего города.
  3. Определить, как соприкасается судьба и творчество писателя, с жизнью Самарского края и Ставропольского уезда.
  4. Создать информационный продукт о писателях, имеющих отношение к нашему краю с помощью интернет-сервисов.

Краткая аннотация проекта

Проект направлен на привлечение читателей к изучению творчества писателей, именами которых названы улицы города Тольятти. В ходе выполнения проекта ребята должны выяснить: название улицы именем писателя – это дань традиции, характерной для многих городов России, или имя писателя как-то связано с нашей малой родиной. Работая над проектом, школьники узнают об истории литературного процесса в нашем крае/городе, познакомятся с биографией писателей, с произведениями, в которых освещаются картины природы, исторические события, традиции и уклад жизни Ставропольского уезда и Самарской губернии. Собранный материал представят в виде презентации и 3D книги.

Ключевые слова

Десять слов, характеризующих содержание проекта:

  • Жигулевские горы
  • Ставрополь-на-Волге
  • малая родина
  • Самара
  • губерния
  • улица
  • писатели
  • литература
  • краеведение
  • Волга

Проблемный вопрос проекта

Почему среди имен, которые носят улицы нашего города, мало, а то и вовсе отсутствуют писатели, творчество которых имеет прямое отношение к нашей малой родине?

Самостоятельные исследования учащихся в рамках учебного проекта

1. Тема: Как много улиц города названы именами писателей и поэтов?

Цель исследования:

Развитие у школьников навыков самостоятельной познавательной деятельности через использование интернет-ресурсов и архивных материалов

Задачи:

1. Провести в школе анкетирование на тему исследования и сделать анализ анкет.

2. Исследуем улицы города. Узнаем с помощью интернет-ссылок сколько в городе «литературных» улиц и составить список.

3. Выяснить какая организация ведет учет названий улиц в городе, наладить связь, сравнить полученный список с официальным перечнем.

АНКЕТА


Результат:

Найденные улицы на гугл-карте города

2. Тема: Какие имена писателей,встречающиеся в названии улиц, имеют отношение к нашему городу или краю?

Цель для исследования:

Познакомиться с биографией и творчеством писателей, именами, которых названы улицы нашего города

Задачи:

1. Определить связь писателя, именем которого названа улица в городе, с историей края, города.

2. Выявить: произведения на страницах, которых рассказывается о нашем крае/городе или книги, написанные в период пребывания на нашей земле.

Варианты представления результатов: презентация, созданная в гугл-документе или с помощью сервиса Calameo

3. Тема: Какие имена писателей нашей малой родины забыты?

Цель исследования:

Познакомиться с творчеством писателей, которые имеют прямое отношение к нашей малой родине, но их имена не увековечены в названии улиц города

Задачи:

1. Изучить биографию и творчество писателей,которые жили и творили в нашем крае, воспевали образ поволжской земли, переживали с нею ее беды и радости.

2. Провести краеведческие чтения по страницам произведений писателей-земляков.

Варианты представления результатов исследования: создание вместе с библиотекарем 3D книги

Продолжительность работы над проектом

С 1 февраля по 28 февраля 2011

Этапы проекта и сроки реализации каждого этапа:

  • 1 этап: поиск информации (1 февраля - 10 февраля);
  • 2 этап: отбор и систематизация материала (11 февраля - 18 февраля);
  • 3 этап: подготовка краеведческих чтений (11 февраля - 18 февраля);
  • 3 этап: оформление результатов (19 декабря - 28 февраля).


Участники проекта

№ п/п Фамилия, имя, ссылка на вики страницу Мой вклад в проект
1. Валитова Вера Облако слов, анкеты
2.
3.
4.
5.
6.

Наши обучалки

Критерии оценивания работ учащихся

  • полнота раскрытия темы,
  • соответствие содержания работы поставленным целям и задачам,
  • аккуратность и эстетичность проектной работы,
  • грамотность,
  • соблюдение авторского права

Ссылки на ресурсы Интернет по теме проекта

Рефлексия: Что учащимся понравилось/не понравилось в проекте

Личные инструменты
Пространства имён
Варианты
Действия
Навигация
Инструменты