Проект Листая пожелтевшие страницы
(→Пример представления результата самостоятеьного исследования подростка) |
|||
Строка 1: | Строка 1: | ||
+ | {| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: #BC8F8F; margin-left: auto; margin-right: auto" | ||
+ | |style="width:60%;background-color: #FAF0E6; border: 1px solid #8B7B8B;vertical-align: top" colspan="1"; rowspan="1"| | ||
+ | |||
+ | |||
==Автор проекта== | ==Автор проекта== | ||
[[участник:Федотова Марина|Марина Федотова]] | [[участник:Федотова Марина|Марина Федотова]] | ||
Строка 71: | Строка 75: | ||
====Пример представления результата самостоятельного исследования подростка==== | ====Пример представления результата самостоятельного исследования подростка==== | ||
− | |||
{{#widget:Iframe | {{#widget:Iframe | ||
|url=http://www.dipity.com/mfedotova1/dt*1febc19f6c658329/ | |url=http://www.dipity.com/mfedotova1/dt*1febc19f6c658329/ | ||
Строка 110: | Строка 113: | ||
Сбор у жителей города Колы фотографии военных лет и оформление в виде:'''[[Карты ума|Карта ума]]''' | Сбор у жителей города Колы фотографии военных лет и оформление в виде:'''[[Карты ума|Карта ума]]''' | ||
− | |||
====Пример представления результата самостоятеьного исследования подростка==== | ====Пример представления результата самостоятеьного исследования подростка==== | ||
− | |||
− | |||
[[Файл:Карта ума . Сорокажердьев.jpg]] | [[Файл:Карта ума . Сорокажердьев.jpg]] |
Версия 10:08, 21 июля 2012
Автор проектаЛистая пожелтевшие страницыВозраст учащихся-участников проектаПользователи библиотеки старшего школьного возраста. Мини-анкета по авторскому праву для читателей-детей
Цели и задачи проектаЦель
Задачи
Краткая аннотация проектаПроект создан для тех,кто любит свой родной край, свою Родину, кому интересно изучать всё, что с этим связано.События Великой Отечественной войны коснулись всех российских семей, сотен тысяч людей в других странах. Миллионы наших сограждан погибли на фронтах, огромно число пропавших без вести, поэтому так ценен каждый документ грозного периода.Проект проводится с целью, чтобы фотографии и треугольники солдатских писем стали для детей бесценными реликвиями, чтобы не прерывалась «связь времён» с уходом из жизни участников великих и трагических событий. Память о тех, кто воевал, погиб, выжил, исполнил свой долг, тех, кто не щадя своих сил трудился в тылу, сохранилась не только в музеях и архивах, но и в самих семьях. Она живет в виде фотографий, документов, воспоминаний, наград и писем с фронтов. Участники проекта- подростки старшего школьного возраста найдут в фонде библиотеки книги и документы об очевидцах страшных военных лет-жителях города, соберут фотографии и воспоминания о родных и близких, принявших участие в ВОВ, с помощью социальных сервисов разместят их в различных формах на своих вики-страничках (в виде Лент времени, видеоинтервью, 3D-книг и др.)
Ключевые слова
Проблемный вопрос проектаПочему мы должны сохранить память о подвиге наших земляков в годы Великой Отечественной войны? Самостоятельные исследования учащихся в рамках учебного проекта1. Тема: Помним.Гордимся.БлагодаримВопрос для исследования Как сохранилась память об участниках ВОВ в моей семье и семье моих одноклассников? Цель исследования: Собрать сведения об участниках Великой Отечественной жителей города Колы. Формы работы: Знакомство с домашними архивами ветеранов: фотографиями, наградами, фронтовыми письмами. Результаты исследования могут быть представлены в виде: Лента времени ' Пример представления результата самостоятельного исследования подростка
2. Тема: На нас глядят глаза героевФотография вложена в старую книжку И забыта среди пожелтевших страниц. Невысокий, в шинели, какой-то парнишка, Улыбаясь, глядит из-под длинных ресниц.
И, чуть ниже, другая: «Погиб как герой»… Сколько их – безымянных героев – на свете, Сколько их никогда не вернулось домой!... (С. Одинокая) Вопрос для исследования: Как хранят в семьях фотографии земляков, воевавших на фронтах ВОВ? Цель исследования: Увековечивание памяти земляков. Формы работы: Сбор у жителей города Колы фотографии военных лет и оформление в виде:Карта ума Пример представления результата самостоятеьного исследования подростка3. Тема: Солдатские письма-"треугольники"А письма В треугольниках солдатских! Они для нас До сей поры полны И мужества, и доброты, и ласки, И грозного дыхания войны. Г.Серебряков.
Что такое письмо-"треугольник"? Цель исследования:
Результаты исследования могут быть представлены в виде Литературная анкета Пример представления результата самостоятельного исследования подростка
Продолжительность работы над проектомСрок реализации проекта с октября по декабрь 2012 года Этапы проекта 1 этап (октябрь-ноябрь):
2 этап (ноябрь-декабрь):
3 этап (декабрь):
Критерии оценивания работ учащихся
Ссылки на ресурсы Интернет по теме проектаРефлексия:Что учащимся понравилось/не понравилось в проекте
|