Постоянные разделы Веб-квест.png Knopka setev2.jpg Shkaf knopka2.jpg Promknopka.jpg Masterklass.jpg ПОМОЩЬ.png Web202.jpg
Текущие активности Knopkaotchet.png Afgan2019.jpg Geroy.jpg Pushl2019.jpg BPotter.jpg Flashbook.jpg Knopkasea.jpg

Проект Колыванью связанные судьбы/Материалы

Материал из Wiki-Сибириада
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(1. Тема: Оставить след на Земле)
 
(не показаны 23 промежуточные версии 2 участников)
Строка 6: Строка 6:
  
 
{{:Шаблон:Лучшая статья месяца}}
 
{{:Шаблон:Лучшая статья месяца}}
 +
 
==Автор проекта==
 
==Автор проекта==
 
[[Участник:Макарова Ольга|О.И. Макарова]]
 
[[Участник:Макарова Ольга|О.И. Макарова]]
  
 
[https://docs.google.com/present/view?id=ds9zf2m_06fxq6bf6 Визитка-презентация "Учиться никогда не поздно!]
 
[https://docs.google.com/present/view?id=ds9zf2m_06fxq6bf6 Визитка-презентация "Учиться никогда не поздно!]
 +
 +
==Творческое название проекта: Проект Колыванью связанные судьбы: Поэтическое слово Александра Плитченко==
 +
[[Файл:Aleksandr vanovich plitchenko.jpg|left|200px]]
 +
 +
==Эпиграф==
 +
''...И еще не раз будут читать и перечитывать «во спасенье души» лучшие стихи Александра Плитченко, испытывая на себе очищающее влияние его поэтического слова. (А.В. Горшенин) ''
 +
 +
<gallery>
 +
Файл:Skazki.jpg|Сказки
 +
Файл:Noznie.jpeg|Ночные гости
 +
Файл:Zetire.jpg|Четыре белых коня
 +
Файл:Trava.jpg|Облака, деревья, травы
 +
Файл:Gimn 1.jpg|Гимн Колывани
 +
</gallery>
 +
 +
  
 
==Возраст учащихся - участников проекта==
 
==Возраст учащихся - участников проекта==
Строка 49: Строка 66:
 
Индивидуальные консультации будут предоставляться старшеклассникам очно в библиотеке и в Обсуждениях на страницах Участников. По завершении проекта в библиотеке состоится очная защита исследований по проекту «Колыванью связанные судьбы".
 
Индивидуальные консультации будут предоставляться старшеклассникам очно в библиотеке и в Обсуждениях на страницах Участников. По завершении проекта в библиотеке состоится очная защита исследований по проекту «Колыванью связанные судьбы".
  
При оформлении исследовательских проектов воспользуйтесь шаблоном.
+
При оформлении исследовательских проектов нужно воспользоваться [[Шаблон:Портфолио проекта Колыванью связанные судьбы|Шаблоном]].
  
  
==Проект Колыванью связанные судьбы: Поэтическое слово Александра Плитченко==
 
[[Файл:Aleksandr vanovich plitchenko.jpg|left|200px]]
 
 
==Эпиграф==
 
''...И еще не раз будут читать и перечитывать «во спасенье души» лучшие стихи Александра Плитченко, испытывая на себе очищающее влияние его поэтического слова. (А.В. Горшенин) ''
 
 
 
 
<gallery>
 
Файл:Skazki.jpg|Сказки
 
Файл:Noznie.jpeg|Ночные гости
 
Файл:Zetire.jpg|Четыре белых коня
 
Файл:Trava.jpg|Облака, деревья, травы
 
Файл:Gimn 1.jpg|Гимн Колывани
 
</gallery>
 
  
 
==Ключевые слова==
 
==Ключевые слова==
Строка 85: Строка 87:
  
 
==Проблемный вопрос проекта==
 
==Проблемный вопрос проекта==
Что значат для А. Плитченко определения «родительский дом», «родительская земля»?
+
Что значат для человека «родительский дом», «родительская земля»?
  
 
==Самостоятельные исследования учащихся в рамках учебного проекта==
 
==Самостоятельные исследования учащихся в рамках учебного проекта==
Строка 100: Строка 102:
  
  
'''Результатом работы группы старшеклассников''' станет коллективная работа '''[[Ленты времени|'''Лентой времени''']], представляющей творческий путь поэта, [[3D-книги|'''3D-книга''']] "Колыванские страницы поэта" и рекомендательный список в виде Электронного Дневника читателя созданного в программе Calaméo
+
'''Результатом работы группы старшеклассников''' станет коллективная работа '''[[Ленты времени|'''Лентой времени''']], представляющей творческий путь поэта, [[3D-книги|'''3D-книга''']] "Колыванские страницы поэта" и рекомендательный список в виде Электронного Дневника читателя созданного в программе [http://ru.calameo.com/ Calameo].
  
 
==Лента времени Творческий путь Александра Плитченко==
 
==Лента времени Творческий путь Александра Плитченко==
Строка 132: Строка 134:
 
*создать подборку материалов о жизни и творчестве поэта
 
*создать подборку материалов о жизни и творчестве поэта
  
'''Результатом работы группы старшеклассников''' явится коллективная работа над '''Опросником, созданным в Гугл-документе по теме исследования, интерактивный плакат "И это всё о нём" и "мозговой штурм" в библиотеке по теме.
+
'''Результатом работы группы старшеклассников''' явится коллективная работа над [[Мастер-класс Татьяны Рыженко/Осваиваем литературные вики-опросы| '''Литературной анкетой''']], созданным в Гугл-документе по теме исследования , [[Интерактивные плакаты|'''Интерактивный плакат''']]"И это всё о нём" и "мозговой штурм" в библиотеке по теме.
  
 
{{#widget:Iframe
 
{{#widget:Iframe
Строка 141: Строка 143:
 
}}
 
}}
  
===3. Тема:"У всех сознания сосуд из одного ковша наполнен"===
+
'''Пример''' интерактивного плаката: [http://kolivanozka.edu.glogster.com/rodnie-berega/ Родные берега - подарок землякам]
 +
 
 +
===3. Тема:Музыка слов===
  
 
'''Вопрос для исследования:'''
 
'''Вопрос для исследования:'''
Строка 151: Строка 155:
 
* выяснить, есть ли музыкальные произведения, созданные на стихи Александра Плитченко
 
* выяснить, есть ли музыкальные произведения, созданные на стихи Александра Плитченко
  
'''Результатом работы этой группы старшеклассников''' станет  работа '''над аудиодневником читателя по теме и "издание" ее в виде музыкальной открытки'''
+
'''Результатом работы этой группы старшеклассников''' станет  работа '''над аудиодневником читателя по теме и "издание" его в программе [[Playcast - музыкальные открытки]].
  
 
==Плэйкаст "Памяти Александра Плитченко"==
 
==Плэйкаст "Памяти Александра Плитченко"==
Строка 169: Строка 173:
  
 
'''2 этап:'''  
 
'''2 этап:'''  
*Подбор информации о литераторах, размещение ссылок на сервисе социальных закладок (ССЗ), например на BobrDobr.Ru
+
*Выбор темы исследования, подбор информации о литераторах, размещение ссылок на сервисе социальных закладок (ССЗ), например на BobrDobr.Ru
 
*Размещение в Пикассе найденных фотографий писателя, обложки и иллюстрации к выбранным для чтения книгам
 
*Размещение в Пикассе найденных фотографий писателя, обложки и иллюстрации к выбранным для чтения книгам
  
Строка 179: Строка 183:
  
 
'''5 этап:'''
 
'''5 этап:'''
*Разработать презентацию исследования в выбранной форме - Ленте времени с комментариями, Анкете (с предполагаемыми вариантами ответов), 3D-книге и т.д., разместить его на своей страничке участника, а также разместить ссылку на него в таблице участников
+
*Создание статьи под названием Проект Колыванью связанные судьбы/Имя Фамилия участника|Название работы, размещение на ней своего исследования (Воспользуйтесь [[Шаблон:Портфолио проекта Колыванью связанные судьбы|Шаблоном]], размещение ссылок на работу на своей страничке участника и в таблице участников).
  
'''5 этап:''' Презентация исследований в библиотеке. Награждение лучших
+
'''6 этап:''' Презентация исследований в библиотеке. Награждение лучших
  
 
<span style="display: none; " id="1319804731418S">&nbsp;</span>
 
<span style="display: none; " id="1319804731418S">&nbsp;</span>
Строка 236: Строка 240:
  
 
=='''Что Вам понравилось/не понравилось в проекте'''==
 
=='''Что Вам понравилось/не понравилось в проекте'''==
Нам очень интересно узнать ваше мнение о проведенной работе
+
Нам очень интересно узнать ваше мнение о проведенной работе.
'''[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dFNlbVNwT29Ieko1RnJwVEYxYXA5elE6MQ Ответьте на вопросы анкеты]'''
+
'''[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dG95amRKVUw1UDdUdXpmLW0xQUdUZ2c6MQ Ответьте на вопросы анкеты]'''
 +
 
 
[[Категория:Обучение]]
 
[[Категория:Обучение]]
 
[[Категория:Проекты]]
 
[[Категория:Проекты]]

Текущая версия на 05:33, 22 декабря 2011

tux
Лучшая статья месяца



Содержание

Автор проекта

О.И. Макарова

Визитка-презентация "Учиться никогда не поздно!

Творческое название проекта: Проект Колыванью связанные судьбы: Поэтическое слово Александра Плитченко

Aleksandr vanovich plitchenko.jpg

Эпиграф

...И еще не раз будут читать и перечитывать «во спасенье души» лучшие стихи Александра Плитченко, испытывая на себе очищающее влияние его поэтического слова. (А.В. Горшенин)


Возраст учащихся - участников проекта

Учащиеся 10-11 классов

Анкета по авторскому праву

Анкета: Что такое копирование: криминал или...

Цели и задачи проекта

Цель проекта:

Исследовать творчество литераторов, чьи судьбы связаны с Колыванским районом.

Задачи проекта:

1. Создать страницы о писателях и их творчестве в вики и других сервисах.

2. Обсудить прочитанные книги.

3. Создать анкеты-опросники, ленты времени, интерактивные плакаты, 3D-книги по биографии и творчеству выбранного автора.

Краткая аннотация проекта

Проект направлен на привлечение старшеклассников к изучению творчества известных писателей и поэтов, чья судьба разным образом связана с Колыванским районом.

Работа проводится как индивидуально, так и в группах.

Участники проекта при выборе литератора для своей исследовательской работы руководствуются Картой знаний Известные имена на карте Колывани, созданной руководителем проекта "Колыванью связанные судьбы". В процессе работы над проектом Карта знаний возможно пополнится новыми именами.

Библиотекарь-координатор проекта общение с группами ребят будет выстраивать с использованием новых интернет-возможностей - в созданной в Google+ тематической группе Известные имена на карте Колывани

Индивидуальные консультации будут предоставляться старшеклассникам очно в библиотеке и в Обсуждениях на страницах Участников. По завершении проекта в библиотеке состоится очная защита исследований по проекту «Колыванью связанные судьбы".

При оформлении исследовательских проектов нужно воспользоваться Шаблоном.


Ключевые слова

30-10-2011 16·43·28.jpg

  • 10 слов, характеризующих содержание творчества поэта А. Плитченко:
    • Поэт
    • Бог
    • Слово
    • Родительский дом
    • Колывань
    • Сибирь
    • Природа
    • Добро
    • Любовь
    • Память

Проблемный вопрос проекта

Что значат для человека «родительский дом», «родительская земля»?

Самостоятельные исследования учащихся в рамках учебного проекта

1. Тема: Оставить след на Земле

Вопрос для исследования:

  • "Что связывало поэта А.И. Плитченко с Колыванским районом?"

Цель исследования:

  • исследовать жизненный и творческий путь поэта
  • оформить рекомендательный список книг поэта


Результатом работы группы старшеклассников станет коллективная работа Лентой времени, представляющей творческий путь поэта, 3D-книга "Колыванские страницы поэта" и рекомендательный список в виде Электронного Дневника читателя созданного в программе Calameo.

Лента времени Творческий путь Александра Плитченко

3D-книга Колыванские страницы поэта

Читательский дневник Золотое сердце поэта

2. Тема: "Каждая рощица — мать, каждое поле — отец»

Вопрос для исследования:

  • "Что является главной целью и смыслом творчества А. Плитченко? Что определило его творческие ориентиры?"

Цель исследования:

  • разобраться в том, что является главной целью и смыслом поэзии А.Плитченко
  • создать подборку материалов о жизни и творчестве поэта

Результатом работы группы старшеклассников явится коллективная работа над Литературной анкетой, созданным в Гугл-документе по теме исследования , Интерактивный плакат"И это всё о нём" и "мозговой штурм" в библиотеке по теме.

Пример интерактивного плаката: Родные берега - подарок землякам

3. Тема:Музыка слов

Вопрос для исследования:

  • "В чём проявилась музыкальность лирики А. И. Плитченко?"

Цель исследования:

  • выяснить, есть ли музыкальные произведения, созданные на стихи Александра Плитченко

Результатом работы этой группы старшеклассников станет работа над аудиодневником читателя по теме и "издание" его в программе Playcast - музыкальные открытки.

Плэйкаст "Памяти Александра Плитченко"

pl_1682294.not.png

Продолжительность работы над проектом

Декабрь 2011 г. - май 2012 г.

Этапы

1 этап:

  • зарегистрироваться в ВикиСибириаде под собственным именем
  • Заполнить регистрационную и личную страницу участника
  • Зарегистрироваться на странице проекта в разделе Участники проекта

2 этап:

  • Выбор темы исследования, подбор информации о литераторах, размещение ссылок на сервисе социальных закладок (ССЗ), например на BobrDobr.Ru
  • Размещение в Пикассе найденных фотографий писателя, обложки и иллюстрации к выбранным для чтения книгам

3 этап:

  • Изучение, чтение книг, ответ на вопросы на понимание целей проекта, заданные библиотекарем в Сети в тематической группе в Google+

4 этап:

  • Коллективное обсуждение в Сети творчества поэта

5 этап:

  • Создание статьи под названием Проект Колыванью связанные судьбы/Имя Фамилия участника|Название работы, размещение на ней своего исследования (Воспользуйтесь Шаблоном, размещение ссылок на работу на своей страничке участника и в таблице участников).

6 этап: Презентация исследований в библиотеке. Награждение лучших

Критерии оценивания работ учащихся

  • полнота раскрытия темы,
  • аккуратность и эстетичность проектной работы,
  • грамотность и др.

Ссылки на ресурсы Интернет по теме проекта

Ваши помощники

Участники проекта

Как заполнить таблицу.

  • Например, [[Участник:Ксения Приставко|Приставко Ксения]] Слева пишется название страницы участника, справа - фамилия и имя участника.
  • Ссылка на страницу [[Проект Колыванью связанные судьбы/Ксения Приставко|Моя работа]]
Участник Населенный пункт Школа Класс Колыванью связанные судьбы .....
Ксения Приставко р.п. Колывань Новосибирской обл. СОШ №1 10б кл Поэтическое слово Александра Плитченко .......

Что Вам понравилось/не понравилось в проекте

Нам очень интересно узнать ваше мнение о проведенной работе. Ответьте на вопросы анкеты

Личные инструменты
Пространства имён
Варианты
Действия
Навигация
Инструменты