Постоянные разделы Shkaf knopka2.jpg Веб-квест.png Knopka setev2.jpg Bibliograf.jpg Masterklass.jpg ПОМОЩЬ.png Web202.jpg
Текущие активности АКЦИЯ 2024 БЕЗ КОТА И ЖИЗНЬ НЕ ТА КНОПКА МЕНЮ.png КМ АКЦИЯ 2024-радуга рукодельных идей.png МК АКЦИЯ 2024 ТК.PNG Azbukaknopka.jpg Read.jpg 2Geroy.jpg

Проект Колыванский мятеж/ История края

Материал из Wiki-Сибириада
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Ключевые слова)
(Анкета по авторскому праву)
 
(не показаны 34 промежуточные версии 2 участников)
Строка 1: Строка 1:
 +
{| cellpadding="10" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
 +
| style="width: 40%; background-color: #90EE90;border: 1px solid #777777; vertical-align: top " colspan="1"|
 +
 
== Вики-проект Колыванский мятеж/История края==
 
== Вики-проект Колыванский мятеж/История края==
  
Строка 24: Строка 27:
 
   |url=https://docs.google.com/spreadsheet/embeddedform?formkey=dFRQVm1zb3FDWEFOWElURnZLYVpsTXc6MQ"  
 
   |url=https://docs.google.com/spreadsheet/embeddedform?formkey=dFRQVm1zb3FDWEFOWElURnZLYVpsTXc6MQ"  
 
   |width=600
 
   |width=600
   |height=400
+
   |height=300
 
   |border=0
 
   |border=0
 
   }}
 
   }}
 +
 
===Правила безопасного поведения в Интернете===
 
===Правила безопасного поведения в Интернете===
...
+
 
 +
 
 +
{|
 +
 
 +
|<div style="float : right">
 +
  {|border=0
 +
  |<youtube>-JhpUVtNEHk</youtube>
 +
    </div>
 +
|}
  
 
== Цели и задачи проекта ==
 
== Цели и задачи проекта ==
Строка 34: Строка 46:
 
'''Цель проекта:'''
 
'''Цель проекта:'''
  
Способствовать популяризации книг об истории родного края
+
Способствовать формированию чувств патриотизма и гражданственности, посредством  популяризации книг об истории родного края,способствовать  развитию навыков работы с интернет ресурсами.
  
 
'''Задачи проекта:'''  
 
'''Задачи проекта:'''  
Строка 43: Строка 55:
  
 
== Краткая аннотация проекта ==
 
== Краткая аннотация проекта ==
 +
{|
 +
 +
|<div style="float : right">
 +
  {|border=0
 +
  |<youtube>jDgwO-V32Lo</youtube>
 +
    </div>
 +
|}
 
Долгие годы история Гражданской войны преподносилась в соответствии с идеологией правящей коммунистической партии: хорошие «красные» против плохих «белых». Величайшая народная драма, когда сын шёл с оружием на отца, брат на брата,  часто описывалась без показа глубинного раскола всего российского общества, мучительных сомнений о путях России, которые приводили людей из одного лагеря в другой, без рассказа о невинных жертвах братоубийственной войны, взаимной звериной жестокости по отношению к врагам.
 
Долгие годы история Гражданской войны преподносилась в соответствии с идеологией правящей коммунистической партии: хорошие «красные» против плохих «белых». Величайшая народная драма, когда сын шёл с оружием на отца, брат на брата,  часто описывалась без показа глубинного раскола всего российского общества, мучительных сомнений о путях России, которые приводили людей из одного лагеря в другой, без рассказа о невинных жертвах братоубийственной войны, взаимной звериной жестокости по отношению к врагам.
  
Проект направлен на понимание читателями-подростками глубинного раскола всего российского общества в годы Гражданской войны.
+
Проект направлен на понимание читателями-подростками глубинного раскола всего российского общества в годы Гражданской войны.Цель проекта способствовать формированию чувств патриотизма и гражданственности, посредством  популяризации книг об истории родного края, способствовать  развитию навыков работы с интернет ресурсами.
  
Группы старшеклассников будут читать и  уяснить причины, этапы и особенность гражданской войны в Сибири,  рассматривать основные события Колыванского мятежа 1920 года, поднятые в книгах авторов :Георгия Лосьева,
+
Группы старшеклассников будут читать и  уяснить причины, этапы и особенность гражданской войны в Сибири,  рассматривать основные события Колыванского мятежа 1920 года, поднятые в книгах авторов :Георгия Лосьева,Г. Соловьева Четыре дня сенокосной поры. В работе над проектом будут использованы интернет технологии Лента времени, 3D книга,презентация.
  
 
<br>
 
<br>
Строка 101: Строка 120:
  
 
'''Цель исследования:'''  
 
'''Цель исследования:'''  
 +
Продолжить формирование специальных умений и навыков таких как;- нахождение и  исследование документов, развить умение доказывать, анализировать, сравнивать и делать выводы;
 +
 +
'''Задачи:'''
 +
 
#В интернет-ресурсах и архивных материалах библиотеки  по истории России найти документальное подтверждение словам Ключевского  
 
#В интернет-ресурсах и архивных материалах библиотеки  по истории России найти документальное подтверждение словам Ключевского  
 
#Написать эссе, подобрать иллюстративный материал по теме.  
 
#Написать эссе, подобрать иллюстративный материал по теме.  
 +
Пример:
 +
[http://timerime.com/en/timeline/933451/Civil+war/|'''лента времени События гражданской войны в России''']
  
 
'''Результат работы группы старшеклассников:'''  
 
'''Результат работы группы старшеклассников:'''  
Строка 113: Строка 138:
  
 
Что такое Колыванский мятеж?
 
Что такое Колыванский мятеж?
 +
 +
'''Цель исследования:'''
 +
Познакомить школьников с историческим прошлым своей малой Родины.
  
 
'''Задачи:'''
 
'''Задачи:'''
* Прочесть художественные книги Г.Соколава Четыре дня сенокосной поры,Лосева г.Сибирская Вандея,
+
 
 +
* Прочесть художественные книги Г.Соколова Четыре дня сенокосной поры,Лосева г.Сибирская Вандея,
 
* Найти материалы из краеведческого отдела -  папки-досье и отраслевые книги по истории Колыванского мятежа
 
* Найти материалы из краеведческого отдела -  папки-досье и отраслевые книги по истории Колыванского мятежа
 
* Подобрать соответствующий иллюстративный материал  
 
* Подобрать соответствующий иллюстративный материал  
Строка 130: Строка 159:
  
 
'''Результат работы группы старшеклассников'''  
 
'''Результат работы группы старшеклассников'''  
 +
 +
Пример:
 +
3D-книга [http://www.zooburst.com/zb_books.php?state=removegallery&book=zb04_4eb88d068258f|3D-книга Колыванский мятеж 1920 года]
  
 
Эссе старшеклассников-читателей и исследователей по теме "Колыванский мятеж 1920 года”, собранные в виде 3D-книги.ссылка [[3D-книги|'''3D-книга''']]
 
Эссе старшеклассников-читателей и исследователей по теме "Колыванский мятеж 1920 года”, собранные в виде 3D-книги.ссылка [[3D-книги|'''3D-книга''']]
  
 
=== 3. Тема: Памятники жертвам Гражданской войны на территории Колыванского района===
 
=== 3. Тема: Памятники жертвам Гражданской войны на территории Колыванского района===
 +
Пример:
 +
{|
 +
{{#widget:Iframe
 +
|url=http://www.calameo.com/read/001062947d62915f7cb61
 +
|width=600
 +
|height=400
 +
|border=0
 +
}}
 +
 +
 +
 +
<br>
 +
 +
 +
'''Вопрос для исследования:'''
 +
 +
Где и какие памятники жертвам гражданской войны находятся на территории Колыванского района?
 +
  
 
'''Цель исследования:'''
 
'''Цель исследования:'''
 +
 +
Упрочить знания школьников о истории своего родного края, продолжить формирование ценностных ориентаций у старшеклассников таких как: “человеческая жизнь”, “добро” и “зло”.
 +
 +
 +
 +
'''Задачи:'''
  
 
Подобрать соответствующий иллюстративный и текстовой материал по жертвам Гражданской войны - жителям Колыванского района  
 
Подобрать соответствующий иллюстративный и текстовой материал по жертвам Гражданской войны - жителям Колыванского района  
  
'''Результатом работы этой группы старшеклассников''' станет коллективная работа  и создание презентации по теме. Размещение презентации на своей странице с  использованием  [https://www.slideshare.net/signup программы Слайд-шар]
+
'''Результатом работы этой группы старшеклассников''' станет коллективная работа  и создание презентации по теме. Размещение презентации на своей странице с  использованием  [https://www.slideshare.net/signup программы Слайд-шар]или программы Calaméo
  
 
== Продолжительность работы над проектом ==
 
== Продолжительность работы над проектом ==
  
'''Октябрь-Декабрь 2011 г.'''  
+
'''Декабрь-Февраль 2011 г.'''  
  
 
'''1 этап:''' *[[Справка:Регистрация|зарегистрироваться в Вики Сибириаде]] под собственным именем,  
 
'''1 этап:''' *[[Справка:Регистрация|зарегистрироваться в Вики Сибириаде]] под собственным именем,  
*Заполнить регистрационную и личную страницу участника. (1-10 октябрь);  
+
*Заполнить регистрационную и личную страницу участника. (1-10 декабрь);  
  
'''2 этап:''' • 2 этап: отбор изучение  и систематизация материала, чтение книг (11-30 октябрь);
+
'''2 этап:''' • 2 этап: отбор изучение  и систематизация материала, чтение книг (11-30 декабрь);
  
'''3 этап:''' • 3 этап: написать эссе по теме "История ничему не учит, а только наказывает за незнание уроков"? и создать ленту времени - "События гражданской войны"(ноябрь);
+
'''3 этап:''' • 3 этап: написать эссе по теме "История ничему не учит, а только наказывает за незнание уроков"? и создать ленту времени - "События гражданской войны"(январь);
  
'''4 этап:'''• 4 этап:по материалам эссе "Колыванский мятеж 1920 года" создать 3Dкнигу (1-15 декабря)
+
'''4 этап:'''• 4 этап:по материалам эссе "Колыванский мятеж 1920 года" создать 3Dкнигу (февраль)
  
'''5 этап:'''• 5 этап: Презентация исследований в библиотеке. Награждение лучших.(20 декабря)  
+
'''5 этап:'''• 5 этап: Презентация исследований в библиотеке. Награждение лучших.(28 февраля)  
  
  
  
 
<span id="1319804731418S" style="display: none;">&nbsp;</span>
 
<span id="1319804731418S" style="display: none;">&nbsp;</span>
 +
 
== '''Ваши помощники''' ==
 
== '''Ваши помощники''' ==
 
*[[Справка:Регистрация|Регистрация в вики]]
 
*[[Справка:Регистрация|Регистрация в вики]]
Строка 167: Строка 224:
  
 
'''Как заполнить таблицу.'''  
 
'''Как заполнить таблицу.'''  
*Например,  <nowiki>[[Участник:Мурзаева Юля|Мурзаева Юля]]</nowiki> Слева пишется вклад в проек.  
+
*Например,  <nowiki>[[Участник:Мурзаева Юля|Мурзаева Юля]]</nowiki> Слева пишется вклад в проект.
  
 
== <span style="color:#000000>Участники проекта</span>==
 
== <span style="color:#000000>Участники проекта</span>==
Строка 231: Строка 288:
 
* [http://vn.ru/index.php?id=103432/ Заговор обреченных// Вечерний Новосибирск]
 
* [http://vn.ru/index.php?id=103432/ Заговор обреченных// Вечерний Новосибирск]
  
* [http://natalija106.blogspot.com/p/blog-page_22.html/ блог БиблиоКолывань]  
+
* [http://natalija106.blogspot.com/p/blog-page_22.html/ Блог БиблиоКолывань]  
 
'''
 
'''
  
 
== [http://www.elitarium.ru/2011/08/03/refleksija_v_obuchenii.html Рефлексия:Что Вам понравилось/не понравилось в проекте] ==
 
== [http://www.elitarium.ru/2011/08/03/refleksija_v_obuchenii.html Рефлексия:Что Вам понравилось/не понравилось в проекте] ==
  
*В проведенном исследовании мне было интересно...
+
 
*В проведенном исследовании я сделал...  
+
'''[https://docs.google.com/spreadsheet/embeddedform?formkey=dENmRWhfTkMwNHV0MVM3VmFLRHBBd3c6MQ Ответь на вопросы. Моя работа над проектом]'''
*В проведенном исследовании меня удивило...
+
 
*В проведенном исследовании было трудно...
+
*В проведенном исследовании я научился(-лась)...
+
*В проведенном исследовании мне понравилось...
+
*В проведенном исследовании я узнал(-ла) новое о...
+
  
 
[[Category:Обучение]] [[Category:Проекты]]
 
[[Category:Обучение]] [[Category:Проекты]]

Текущая версия на 05:32, 26 марта 2012

Содержание

Вики-проект Колыванский мятеж/История края

Авторы проекта

Максимова Надежда Викторовна

Визитка-презентация


Творческое название проекта: Сибирская вандея

описание

Эпиграф

"История ничему не учит, а только наказывает за незнание уроков" В. Ключевский

Возраст учащихся - участников проекта

Учащиеся 10-11 классов

Предваряющее работу в проекте занятие

Анкета по авторскому праву

Правила безопасного поведения в Интернете

Цели и задачи проекта

Цель проекта:

Способствовать формированию чувств патриотизма и гражданственности, посредством популяризации книг об истории родного края,способствовать развитию навыков работы с интернет ресурсами.

Задачи проекта:

  1. Познакомить учащихся с трагическими событиями времен гражданской войны, происходивших на территории Колыванского района.
  2. Привлечь старшеклассников к чтению книг исторической тематики о родном крае
  3. Предложить участникам проекта представить свои выводы, используя Интернет-технологии

Краткая аннотация проекта

Долгие годы история Гражданской войны преподносилась в соответствии с идеологией правящей коммунистической партии: хорошие «красные» против плохих «белых». Величайшая народная драма, когда сын шёл с оружием на отца, брат на брата, часто описывалась без показа глубинного раскола всего российского общества, мучительных сомнений о путях России, которые приводили людей из одного лагеря в другой, без рассказа о невинных жертвах братоубийственной войны, взаимной звериной жестокости по отношению к врагам.

Проект направлен на понимание читателями-подростками глубинного раскола всего российского общества в годы Гражданской войны.Цель проекта способствовать формированию чувств патриотизма и гражданственности, посредством популяризации книг об истории родного края, способствовать развитию навыков работы с интернет ресурсами.

Группы старшеклассников будут читать и уяснить причины, этапы и особенность гражданской войны в Сибири, рассматривать основные события Колыванского мятежа 1920 года, поднятые в книгах авторов :Георгия Лосьева,Г. Соловьева Четыре дня сенокосной поры. В работе над проектом будут использованы интернет технологии Лента времени, 3D книга,презентация.


Карта знаний

Карта знаний "Гражданская война в России"

Ключевые слова

Сиб вандея.jpg

  • 10 слов, характеризующих содержание проекта :

  • гражданская война
  • Сибирь
  • мятеж
  • крестьянство
  • продразверстка
  • восстание
  • Колывань
  • история
  • жертвы
  • память
  • вандея

Проблемный вопрос проекта

Почему стала возможна Сибирская вандея (Колыванский мятеж)?

Самостоятельные исследования учащихся в рамках учебного проекта

1. Тема: Время и люди. Гражданская война

Вопрос для исследования:

Какие события в истории Гражданской войны подтверждают слова В.Ключевского: "История ничему не учит, а только наказывает за незнание уроков"?

Цель исследования: Продолжить формирование специальных умений и навыков таких как;- нахождение и исследование документов, развить умение доказывать, анализировать, сравнивать и делать выводы;

Задачи:

  1. В интернет-ресурсах и архивных материалах библиотеки по истории России найти документальное подтверждение словам Ключевского
  2. Написать эссе, подобрать иллюстративный материал по теме.

Пример: лента времени События гражданской войны в России

Результат работы группы старшеклассников:

Коллективная работа над Лентой времени по важным событиям Гражданской войны. на интернет ресурс ссылка Лента времени,

2. Тема: Колыванский мятеж

Вопрос для исследования:

Что такое Колыванский мятеж?

Цель исследования: Познакомить школьников с историческим прошлым своей малой Родины.

Задачи:

  • Прочесть художественные книги Г.Соколова Четыре дня сенокосной поры,Лосева г.Сибирская Вандея,
  • Найти материалы из краеведческого отдела - папки-досье и отраслевые книги по истории Колыванского мятежа
  • Подобрать соответствующий иллюстративный материал


Результат работы группы старшеклассников

Пример: 3D-книга Колыванский мятеж 1920 года

Эссе старшеклассников-читателей и исследователей по теме "Колыванский мятеж 1920 года”, собранные в виде 3D-книги.ссылка 3D-книга

3. Тема: Памятники жертвам Гражданской войны на территории Колыванского района

Пример:


Вопрос для исследования: Где и какие памятники жертвам гражданской войны находятся на территории Колыванского района? Цель исследования: Упрочить знания школьников о истории своего родного края, продолжить формирование ценностных ориентаций у старшеклассников таких как: “человеческая жизнь”, “добро” и “зло”. Задачи: Подобрать соответствующий иллюстративный и текстовой материал по жертвам Гражданской войны - жителям Колыванского района Результатом работы этой группы старшеклассников станет коллективная работа и создание презентации по теме. Размещение презентации на своей странице с использованием программы Слайд-шарили программы Calaméo

Продолжительность работы над проектом

Декабрь-Февраль 2011 г.

1 этап: *зарегистрироваться в Вики Сибириаде под собственным именем,

  • Заполнить регистрационную и личную страницу участника. (1-10 декабрь);

2 этап: • 2 этап: отбор изучение и систематизация материала, чтение книг (11-30 декабрь);

3 этап: • 3 этап: написать эссе по теме "История ничему не учит, а только наказывает за незнание уроков"? и создать ленту времени - "События гражданской войны"(январь);

4 этап:• 4 этап:по материалам эссе "Колыванский мятеж 1920 года" создать 3Dкнигу (февраль)

5 этап:• 5 этап: Презентация исследований в библиотеке. Награждение лучших.(28 февраля)


Ваши помощники

Как заполнить таблицу.

  • Например, [[Участник:Мурзаева Юля|Мурзаева Юля]] Слева пишется вклад в проект.

Участники проекта

Как заполнить таблицу.

  • Например, [[Участник:Мурзаева Юля|Мурзаева Юля]] Слева пишется вклад в проект.
№ п/п Фамилия, имя, ссылка на вики страницу Мой вклад в проект
1. [[Участник:| ]] Лента времени,3Dкнига
2.
3.
4.
5.
6.

Критерии оценивания работ учащихся

  • полнота раскрытия темы,
  • аккуратность и эстетичность проектной работы,
  • грамотность и др.

Ссылки на ресурсы Интернет по теме проекта

Рефлексия:Что Вам понравилось/не понравилось в проекте

Ответь на вопросы. Моя работа над проектом

Личные инструменты
Пространства имён
Варианты
Действия
Навигация
Инструменты