Проект Книжный шкаф поколения Next
(→Примеры электронных читательских дневников) |
(→Вебинары в помощь взрослым участникам проекта) |
||
Строка 89: | Строка 89: | ||
== Вебинары в помощь взрослым участникам проекта == | == Вебинары в помощь взрослым участникам проекта == | ||
Чтобы принять участие в вебинарах, заполните '''[Анкету участника]'''. Для получения сертификата от организаторов за участие в вебинарах проекта "Книжный шкаф поколения Next" необходимо выполнить задания не менее 15 вебинаров. Для тех, кто не смог присутствовать на вебинаре, будут опубликованы видеозапись, задания и другие материалы на странице вебинара. | Чтобы принять участие в вебинарах, заполните '''[Анкету участника]'''. Для получения сертификата от организаторов за участие в вебинарах проекта "Книжный шкаф поколения Next" необходимо выполнить задания не менее 15 вебинаров. Для тех, кто не смог присутствовать на вебинаре, будут опубликованы видеозапись, задания и другие материалы на странице вебинара. | ||
− | *'''20.01.2015 в 10.00 мскв.''' Как мы будем работать в проекте | + | *'''20.01.2015 в 10.00 мскв.''' [[Вебинар Как мы будем работать в проекте]], вед. координаторы проекта |
− | *'''27.01.2015 в 10.00 мскв.''' Электронные библиотеки | + | *'''27.01.2015 в 10.00 мскв.''' [[Вебинар Электронные библиотеки]], вед. Евгения Шафферт (г. Новосибирск) |
− | *'''3.02.2015 в 10.00 мскв.''' Современная детская литература | + | *'''3.02.2015 в 10.00 мскв.''' [[Вебинар Современная детская литература]], вед. Евгения Шафферт (г. Новосибирск) |
− | *'''6.02.2015 в 10.00 мскв.''' Новые издания о войне на книжной полке подростка | + | *'''6.02.2015 в 10.00 мскв.''' [[Вебинар Новые издания о войне на книжной полке подростка]], вед. Марина Ивашина (г. Екатеринбург) |
− | *'''10.02.2015 в 16.00 мскв.''' Читательский дневник. Каким ему быть сегодня | + | *'''10.02.2015 в 16.00 мскв.''' [[Вебинар Читательский дневник. Каким ему быть сегодня]], вед. Анастасия Гращенкова (г. Приморско - Ахтарск Краснодарского края) |
− | *'''13.02.2015 в 10.00 мскв.''' Создаем мультимедийный контент вместе с читателями | + | *'''13.02.2015 в 10.00 мскв.''' [[Вебинар Создаем мультимедийный контент вместе с читателями]], вед. [[ Участник:Светлана*|Светлана Гиндеберя]] (п. Линево, Новосибирская обл.) |
− | *'''18.02.2015 в 10.00 мскв.''' Создаем читательский дневник в ВикиСибириаДе | + | *'''18.02.2015 в 10.00 мскв.''' [[Вебинар Создаем читательский дневник в ВикиСибириаДе]], [[Участник:Елена Смутнева|Елена Смутнева]] (г. Новосибирск) |
− | *'''26.02.2014 в 10.00 мскв.''' Мотивация к прочтению художественных произведений при помощи современных технологий | + | *'''26.02.2014 в 10.00 мскв.''' [[Вебинар Мотивация к прочтению художественных произведений при помощи современных технологий]], вед. Елена Квашнина (г. Екатеринбург) |
− | *'''3.03.2015 в 10.00 мскв.''' Визуализируем текст | + | *'''3.03.2015 в 10.00 мскв.''' [[Вебинар Визуализируем текст]], вед. [[ Участник:Светлана*|Светлана Гиндеберя]] (п. Линево, Новосибирская обл.) |
− | *'''11.03.2015 в 10.00 мскв.''' Сервисы для игр с текстом | + | *'''11.03.2015 в 10.00 мскв.''' [[Вебинар Сервисы для игр с текстом]], вед. [[Участник:Натали|Наталья Овчинникова]] (г. Владимир) |
− | *'''17.03.2015 в 10.00 мскв.''' Практика работы с текстом. Ч. 1 | + | *'''17.03.2015 в 10.00 мскв.''' [[Вебинар Практика работы с текстом. Ч. 1]], вед. Елена Квашнина, Татьяна Коптяева (г. Екатеринбург) |
− | *'''20.03.2015 в 10.00 мскв.''' Практика работы с текстом. Ч. 2 | + | *'''20.03.2015 в 10.00 мскв.''' [[Вебинар Практика работы с текстом. Ч. 2]], вед. Елена Квашнина, Татьяна Коптяева (г. Екатеринбург) |
− | *'''24.03.2015 в 10.00 мскв.''' Технологии осмысления и обобщения информации: читаем книгу с "ромашкой Блума" и "в шести шляпах | + | *'''24.03.2015 в 10.00 мскв.''' [[Вебинар Технологии осмысления и обобщения информации: читаем книгу с "ромашкой Блума" и "в шести шляпах]], вед. Марина Ивашина (г. Екатеринбург) |
− | *'''31.03.2015 в 10.00 мскв.''' Сервисы для создания ментальных карт | + | *'''31.03.2015 в 10.00 мскв.''' [[Вебинар Сервисы для создания ментальных карт]], вед. [[Участник:GalinaK|Галина Косаговская]] (г. Новосибирск) |
− | *'''3.04.2015 в 10.00 мскв.''' Введение в книгу: занятия для младших школьников, мотивирующие к прочтению | + | *'''3.04.2015 в 10.00 мскв.''' [[Вебинар Введение в книгу: занятия для младших школьников, мотивирующие к прочтению]], вед. [[Участник:Плохотник Татьяна|Татьяна Плохотник]] (г. Саров) |
− | *'''6.04.2015 в 10.00 мскв.''' Комбинированные формы работы с текстом | + | *'''6.04.2015 в 10.00 мскв.''' [[Вебинар Комбинированные формы работы с текстом]], вед. [[Участник:Плохотник Татьяна|Татьяна Плохотник]] (г. Саров) |
− | *'''8.04.2015 в 10.00 мскв.''' Представляем книгу с помощью видео и презентации | + | *'''8.04.2015 в 10.00 мскв.''' [[Вебинар Представляем книгу с помощью видео и презентации]], вед. [[Участник:Полярная Сова|Марина Орешко]] (г. Мурманск) |
− | *'''13.4.2015 в 10.00 мскв.''' Программа “Развитие творческого чтения” | + | *'''13.4.2015 в 10.00 мскв.''' [[Вебинар Программа “Развитие творческого чтения”]], вед. [[Участник:Natak1969|'''Крук Наталья''']], [[Участник:IrinaK|''' Котомцева Ирина''']] (г. Новосибирск) |
− | *'''17.04.2015 в 10.00 мскв.''' Сервисы для создания цифровых историй (Storytelling) | + | *'''17.04.2015 в 10.00 мскв.''' [[Вебинар Сервисы для создания цифровых историй (Storytelling)]], вед. [[Участник:Натали|Наталья Овчинникова]] (г. Владимир) |
− | *'''24.04.2015 в 10.00 мскв.''' Интерактивные плакаты | + | *'''24.04.2015 в 10.00 мскв.''' [[Вебинар Интерактивные плакаты]], вед. [[Участник:Елена Смутнева|Елена Смутнева]] (г. Новосибирск) |
*'''27.10.2015''' Подводим итоги. Видеоконференция | *'''27.10.2015''' Подводим итоги. Видеоконференция | ||
Версия 16:21, 28 декабря 2014
Главная страница | Положение о конкурсе | Вебинары | Работы на конкурс | Участники | Итоги |
Проект "Книжный шкаф поколения Next"Исследования последних лет демонстрируют падение авторитета библиотек в сфере продвижения чтения и низкие показатели читательских компетенций. Библиотеки, оставшиеся в рамках традиционных форм и не опирающиеся в работе на лучшие образцы современной литературы для детей и подростков, всё с большим трудом сохраняют свои позиции в деятельности по продвижению чтения и повышению его качества. Используя арсенал новых интернет-инструментов - сетевых коммуникаций и сервисов и опираясь на актуальный литературный материал, способный заинтересовать подростков, библиотека имеет возможность одновременно сделать чтение увлекательным занятием и научить осмысленному, внимательному отношению к тексту за счёт его скрупулёзного исследования. В условиях новых ФГОС по литературе и вновь вводимого сочинения библиотечные специалисты, хорошо ориентирующиеся в современной литературе для детей и подростков и владеющие новыми технологиями, могут стать интересными партнёрами для педагогов-словесников, предлагая литературу в русле тем для сочинений и инструменты для работы с ней.
Срок проведенияЯнварь - октябрь 2015 года Организаторы
Партнеры
Информационные партнёры
Блог проектаСсылка станет активной 20 января 2015 г. Координаторы
Участники
Значок участника проекта
Для вставки шаблона нужно набрать {{:Юзербокс:Классика}} АннотацияПроект предполагает объединить работу с текстом художественного произведения (“глубокое” прочтение) и представление личных читательских впечатлений о книге с помощью различных интернет-сервисов путем создания читательских дневников “в цифре”, включающих видео, аудио, интерактивные плакаты, виртуальные путешествия, QR-коды, инфографику и др. Первый этап проекта - обучающий. Для руководителей детским чтением будут организованы вебинары , которые позволят им в дальнейшем организовать эффективную работу с детьми и подростками школьного возраста в рамках проекта. На втором этапе будет организован конкурс электронных читательских дневников. В результате совместной деятельности участники проекта создадут электронный ресурс, содержащий рекомендации, методические материалы в разных форматах (текст, видео) по проблемам детского чтения и коллекцию электронных читательских дневников. Уникальность проектаРасширение круга чтения школьников за счёт лучших изданий современной литературы последних лет. Синтез гуманитарных и онлайн технологий, направленных на повышение качества чтения, в рамках образовательной программы Цели/Задачи
Сроки проведения и этапыI этап: январь-апрель 201 - проведение обучающих мероприятий. II этап: 01 марта-20 сентября - Конкурс электронных читательских дневников III этап: 20 сентября - 27 октября - Подведение итогов. Видеоконференция. Объявление победителей конкурса электронных читательских дневников Вебинары в помощь взрослым участникам проектаЧтобы принять участие в вебинарах, заполните [Анкету участника]. Для получения сертификата от организаторов за участие в вебинарах проекта "Книжный шкаф поколения Next" необходимо выполнить задания не менее 15 вебинаров. Для тех, кто не смог присутствовать на вебинаре, будут опубликованы видеозапись, задания и другие материалы на странице вебинара.
Конкурс электронных читательских дневниковВ Конкурсе выделены следующие номинации:
Работы рассматриваются по группам в каждой номинации:
Как принять участие в конкурсе
Призы и награды
Примеры электронных читательских дневников
|