Постоянные разделы Shkaf knopka2.jpg Веб-квест.png Knopka setev2.jpg Bibliograf.jpg Masterklass.jpg ПОМОЩЬ.png Web202.jpg
Текущие активности АКЦИЯ 2024 БЕЗ КОТА И ЖИЗНЬ НЕ ТА КНОПКА МЕНЮ.png КМ АКЦИЯ 2024-радуга рукодельных идей.png МК АКЦИЯ 2024 ТК.PNG Azbukaknopka.jpg Read.jpg 2Geroy.jpg

Проект Книжный шкаф поколения Next

Материал из Wiki-Сибириада
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Новая страница: «__NOTOC__ {| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color:#FF9933; margin-left: auto; margin-right: auto" |[[Проект Книжный ш...»)
 
Строка 121: Строка 121:
  
 
== Как принять участие в конкурсе ==
 
== Как принять участие в конкурсе ==
*Создать электронный читательский дневник в одном или нескольких интернет-сервисах, разместить ссылки на свои материалы в сервисе Thinglink с открытым просмотровым доступом.
+
*Создать [[Электронный читательский дневник школьника/Алексеева Оксана/ШАГ 1|'''электронный читательский дневник''']] в одном или нескольких интернет-сервисах, разместить ссылки на свои материалы в сервисе [[ThingLink]] с открытым просмотровым доступом.
 
*Заполнить [  '''Анкету участника конкурса "Книжный шкаф поколения Next"''']
 
*Заполнить [  '''Анкету участника конкурса "Книжный шкаф поколения Next"''']
 
*Добавить свой интерактивный плакат на [[Проект Книжный шкаф поколения Next/Работы|'''эту страницу''']]   
 
*Добавить свой интерактивный плакат на [[Проект Книжный шкаф поколения Next/Работы|'''эту страницу''']]   
Строка 130: Строка 130:
 
*Руководители детских работ получат благодарственные письма от организаторов конкурса.
 
*Руководители детских работ получат благодарственные письма от организаторов конкурса.
 
*Специальным призом будет отмечена библиотека, привлекшая наибольшее количество своих читателей к участию в конкурсе.
 
*Специальным призом будет отмечена библиотека, привлекшая наибольшее количество своих читателей к участию в конкурсе.
 +
 +
 +
== Примеры электронных читательских дневников  ==
 +
 +
 
   
 
   
 
[[Категория:Проект Книжный шкаф]][[Категория:Обучение]]
 
[[Категория:Проект Книжный шкаф]][[Категория:Обучение]]

Версия 12:25, 28 декабря 2014

Главная страница Положение о конкурсе Вебинары Работы на конкурс Участники Итоги

Проект "Книжный шкаф поколения Next"

Исследования последних лет демонстрируют падение авторитета библиотек в сфере продвижения чтения и низкие показатели читательских компетенций. Библиотеки, оставшиеся в рамках традиционных форм и не опирающиеся в работе на лучшие образцы современной литературы для детей и подростков, всё с большим трудом сохраняют свои позиции в деятельности по продвижению чтения и повышению его качества. Используя арсенал новых интернет-инструментов - сетевых коммуникаций и сервисов и опираясь на актуальный литературный материал, способный заинтересовать подростков, библиотека имеет возможность одновременно сделать чтение увлекательным занятием и научить осмысленному, внимательному отношению к тексту за счёт его скрупулёзного исследования. В условиях новых ФГОС по литературе и вновь вводимого сочинения библиотечные специалисты, хорошо ориентирующиеся в современной литературе для детей и подростков и владеющие новыми технологиями, могут стать интересными партнёрами для педагогов-словесников, предлагая литературу в русле тем для сочинений и инструменты для работы с ней.


Срок проведения

Январь - октябрь 2015 года

Организаторы

  • ГБУК НСО “Областная детская библиотека” (г. Новосибирск)
  • МБУ ИМЦ “Екатеринбургский Дом Учителя”
  • МБУК “Муниципальное объединение библиотек Екатеринбурга”
  • ГБУК "Владимирская областная научная библиотека"
  • МКУК “Центральная городская детская библиотека им. А.С. Пушкина” (г. Саров)

Партнеры

Информационные партнёры

Блог проекта

120px

Координаторы

  • Елена Смутневанаписать мне, нач. координационно-методического отдела Областной детской библиотеки им. А. М. Горького, координатор сообщества “ВикиСибириаДа” (г. Новосибирск)
  • Татьяна Плохотник, заместитель директора Центральной городской детской библиотеки им. А. С. Пушкина (г. Саров Нижегородской области)
  • Наталья Овчинникова, ведущий методист ГБУК "Владимирская областная научная библиотека"
  • Марина Ивашина, ученый секретарь МБУК “Муниципальное объединение библиотек Екатеринбурга”,заслуженный работник культуры РФ, спецкор журнала "Библиотечное дело"
  • Елена Квашнина, директор МБУ ИМЦ “Екатеринбургский Дом Учителя”

Участники

  • школьники
  • библиотечные специалисты
  • педагоги
  • с привлечением широкого круга заинтересованных лиц (научных работников, родителей, писателей, издателей)

Значок участника проекта

Мелкий.jpg
Участник проекта


Для вставки шаблона нужно набрать {{:Юзербокс:Классика}}

Аннотация

Проект предполагает объединить работу с текстом художественного произведения (“глубокое” прочтение) и представление личных читательских впечатлений о книге с помощью различных интернет-сервисов путем создания читательских дневников “в цифре”, включающих видео, аудио, интерактивные плакаты, виртуальные путешествия, QR-коды, инфографику и др. Первый этап проекта - обучающий. Для руководителей детским чтением будут организованы вебинары , которые позволят им в дальнейшем организовать эффективную работу с детьми и подростками школьного возраста в рамках проекта. На втором этапе будет организован конкурс электронных читательских дневников. В результате совместной деятельности участники проекта создадут электронный ресурс, содержащий рекомендации, методические материалы в разных форматах (текст, видео) по проблемам детского чтения и коллекцию электронных читательских дневников.

Уникальность проекта

Расширение круга чтения школьников за счёт лучших изданий современной литературы последних лет. Синтез гуманитарных и онлайн технологий, направленных на повышение качества чтения, в рамках образовательной программы

Цели/Задачи

Цель
  • Создание интернет- ресурса, содержащего рекомендации, методические материалы в разных форматах (текст, видео) по проблемам детского чтения и коллекцию электронных читательских дневников детей и подростков школьного возраста.
Задачи
  • Мотивировать к чтению детей и подростков
  • Развить умения анализа и рефлексии у школьников
  • Стимулировать творческое самовыражение, креативность
  • Способствовать формированию информационной культуры школьников
  • Обучить библиотекарей и педагогов некоторым современным технологиям и интернет-сервисам для продвижения книг и популяризации чтения
  • Объединить ресурсы библиотек разных типов и ведомств, а также других учреждений культуры и образования для продвижения книги и чтения

Сроки проведения и этапы

I этап: январь-апрель 201 - проведение обучающих мероприятий.

II этап: 01 марта-20 сентября - Конкурс электронных читательских дневников - размещение конкурсных работ на сервисе You Tube

III этап: 20 сентября - 27 октября - Подведение итогов. Видеоконференция. Объявление победителей конкурса электронных читательских дневников

Вебинары в помощь взрослым участникам проекта

Чтобы принять участие в вебинарах, заполните [Анкету участника]. Для получения сертификата от организаторов за участие в вебинарах проекта "Книжный шкаф поколения Next" необходимо выполнить задания не менее 15 вебинаров. Для тех, кто не смог присутствовать на вебинаре, будут опубликованы видеозапись, задания и другие материалы на странице вебинара.

  • 20.01.2015 в 10.00 мскв. Как мы будем работать в проекте
  • 27.01.2015 в 10.00 мскв. Электронные библиотеки
  • 3.02.2015 в 10.00 мскв. Современная детская литература
  • 6.02.2015 в 10.00 мскв. Новые издания о войне на книжной полке подростка
  • 10.02.2015 в 16.00 мскв. Читательский дневник. Каким ему быть сегодня
  • 13.02.2015 в 10.00 мскв. Создаем мультимедийный контент вместе с читателями
  • 18.02.2015 в 10.00 мскв. Создаем читательский дневник в ВикиСибириаДе
  • 26.02.2014 в 10.00 мскв. Мотивация к прочтению художественных произведений при помощи современных технологий
  • 3.03.2015 в 10.00 мскв. Визуализируем текст
  • 11.03.2015 в 10.00 мскв. Сервисы для игр с текстом
  • 17.03.2015 в 10.00 мскв. Практика работы с текстом. Ч. 1
  • 20.03.2015 в 10.00 мскв. Практика работы с текстом. Ч. 2
  • 24.03.2015 в 10.00 мскв. Технологии осмысления и обобщения информации: читаем книгу с "ромашкой Блума" и "в шести шляпах
  • 31.03.2015 в 10.00 мскв. Сервисы для создания ментальных карт
  • 3.04.2015 в 10.00 мскв. Введение в книгу: занятия для младших школьников, мотивирующие к прочтению
  • 6.04.2015 в 10.00 мскв. Комбинированные формы работы с текстом
  • 8.04.2015 в 10.00 мскв. Представляем книгу с помощью видео и презентации
  • 13.4.2015 в 10.00 мскв. Программа “Развитие творческого чтения”
  • 17.04.2015 в 10.00 мскв. Сервисы для создания цифровых историй (Storytelling)
  • 24.04.2015 в 10.00 мскв. Интерактивные плакаты
  • 27.10.2015 Подводим итоги. Видеоконференция

Конкурс электронных читательских дневников

Положение о конкурсе

В Конкурсе выделены следующие номинации:

  • “Военная полка”. В номинации участвуют электронные читательские дневники по произведениям, раскрывающим тему Великой Отечественной войны.
  • “Золотая полка”. Для участия в номинации необходимо создать электронный читательский дневник по произведениям любимых книг современных детских писателей и классиков.
  • “Знай наших”! Принимаются к участию электронные дневники, созданные по произведениям местных авторов.

Работы рассматриваются по группам в каждой номинации:

  • 7-11 лет
  • 12-15 лет
  • 16-18 лет

Как принять участие в конкурсе

  • Создать электронный читательский дневник в одном или нескольких интернет-сервисах, разместить ссылки на свои материалы в сервисе ThingLink с открытым просмотровым доступом.
  • Заполнить [ Анкету участника конкурса "Книжный шкаф поколения Next"]
  • Добавить свой интерактивный плакат на эту страницу

Призы и награды

  • Все участники конкурса получат дипломы участника конкурса от организаторов и партнеров проекта.
  • Авторы работ, занявших призовые места в каждой возрастной группе, получат дипломы лауреата конкурса и призы.
  • Руководители детских работ получат благодарственные письма от организаторов конкурса.
  • Специальным призом будет отмечена библиотека, привлекшая наибольшее количество своих читателей к участию в конкурсе.


Примеры электронных читательских дневников

Личные инструменты
Пространства имён
Варианты
Действия
Навигация
Инструменты