Проект История села Соколово
(→Проблемный вопрос проекта) |
(→3. Тема: Личность в истории села Соколово.) |
||
(не показаны 13 промежуточных версий 2 участников) | |||
Строка 56: | Строка 56: | ||
*Природа, | *Природа, | ||
*Поэты | *Поэты | ||
− | ==Проблемный вопрос проекта= | + | ==Проблемный вопрос проекта== |
− | Знаешь ли ты историю своей малой Родины? | + | Знаешь ли ты историю своей малой Родины - родного села? |
==Самостоятельные исследования учащихся в рамках учебного проекта== | ==Самостоятельные исследования учащихся в рамках учебного проекта== | ||
Строка 77: | Строка 77: | ||
Создание [[Ленты времени]] или Интерактивного плаката | Создание [[Ленты времени]] или Интерактивного плаката | ||
− | |||
− | |||
+ | |||
+ | |||
+ | Пример: Лента времени История села Соколово | ||
+ | {{#widget:Iframe | ||
+ | |url=http://www.dipity.com/ponomaryova/dt*57cde42415765729/?mode=embed&z=0#tl | ||
+ | |width=600 | ||
+ | |height=400 | ||
+ | |border=0 | ||
+ | }} | ||
== '''2. Тема''' '''Соколовская поэтическая кладовая.''' == | == '''2. Тема''' '''Соколовская поэтическая кладовая.''' == | ||
Строка 97: | Строка 104: | ||
'''Результат исследования''' учащимся будет оформлен в '''[[3D-книги|3D-книге]]''' | '''Результат исследования''' учащимся будет оформлен в '''[[3D-книги|3D-книге]]''' | ||
− | Пример: | + | |
− | + | ||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | '''Пример: 3D книга Соколовская поэтическая кладовая''' | ||
+ | |||
+ | {{#widget:Iframe | ||
+ | |url=http://cfmedia.zooburst.com/swf/viewer/zooburst_loader_v3.swf?book_id=zb04_4fd971da2a929 | ||
+ | |width=600 | ||
+ | |height=400 | ||
+ | |border=0 | ||
+ | }} | ||
== '''3. Тема:''' '''Личность в истории села Соколово.''' == | == '''3. Тема:''' '''Личность в истории села Соколово.''' == | ||
Строка 117: | Строка 137: | ||
'''Результат исследования''' создание [[Как установить интерактивный плакат в вики|Интерактивного плаката]] или презентации о жителях села. | '''Результат исследования''' создание [[Как установить интерактивный плакат в вики|Интерактивного плаката]] или презентации о жителях села. | ||
− | Пример: | + | Пример: |
+ | {{#widget:Iframe | ||
+ | |url=http://ponomarevairohka.edu.glogster.com/glog-6575/ | ||
+ | |width=600 | ||
+ | |height=400 | ||
+ | |border=0 | ||
+ | }} | ||
+ | |||
+ | |||
+ | {{#widget:Iframe | ||
+ | |url=http://edu.glogster.com/glog.php?glog_id=29564878&scale=30 | ||
+ | |width=290 | ||
+ | |height=600 | ||
+ | |border=0 | ||
+ | }} | ||
+ | |||
Строка 196: | Строка 231: | ||
|} | |} | ||
− | ==Рефлексия:Что | + | ==Рефлексия:Что вам понравилось/не понравилось в проекте== |
− | + | {{#widget:Iframe | |
− | + | |url=https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dFdjSDlpN1dHakMySFpmT2NhbHBxUVE6MQ | |
− | + | |width=600 | |
− | + | |height=400 | |
− | + | |border=0 | |
− | + | }} | |
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
[[Категория:Проекты]] | [[Категория:Проекты]] | ||
[[Категория:Обучение]] | [[Категория:Обучение]] |
Текущая версия на 09:32, 8 августа 2012
Авторы проекта
Село с крылатым названием Соколово
Возраст учащихся-участников проекта
Учащиеся 8-11 классов.
Мини-анкета по авторскому праву
Простой урок по безопасности в Интернете
Простой урок по безопасности в интернете |
Цели и задачи проекта
Цель:
Воспитать в детях бережное отношение к наследию своего села, любовь к своей малой Родине.
Задачи:
- Разыскать и обозначить основные знаменательные, важные даты в изучения истории села
- Выявить главные факторы развития малой родины
- Дать представление о деятельности руководителей и жителей села
- Составить представление о важнейших исторических событиях с. Грязнухи - Соколово.
- "Написать" с помощью социальных сервисов коллективную книгу "История села Соколово"
Краткая аннотация проекта
Изучение прошлого села заключается в описании событий, происходивших на его территории, такие исследования позволяют конкретизировать те или иные явления и события. Благодаря исследованию обнаруживаются малоизвестные документы, сохранившиеся в местных архивах. Доступный местный материал, интерес к специфике малой родины, к деталям бытовой жизни ее населения могут быть полезны не только как иллюстрация, но и как историческое исследование.
Ключевые слова
- Соколово,
- Грязнуха,
- Село,
- Родина,
- Казыки,
- Память,
- Библиотека,
- История,
- Личность,
- Природа,
- Поэты
Проблемный вопрос проекта
Знаешь ли ты историю своей малой Родины - родного села?
Самостоятельные исследования учащихся в рамках учебного проекта
1. Тема: История образования села Соколово.
Вопрос для исследования:
Как было образовано село Соколово?
Цель исследования:
Проследить путь возникновения села Соколово начиная с самых истоков - с села Грязнухи. Научить ребят использовать исторические документы, полученные в результате исследования в своих творческих работах .
Результат исследования учащимися:
Создание Ленты времени или Интерактивного плаката
Пример: Лента времени История села Соколово
2. Тема Соколовская поэтическая кладовая.
Вопрос для исследования:
О чем пишут Соколовские поэты?
Цель исследования: Привлечь подростков и развить у них интерес к чтению поэтов родного края; прочувствовать, с какой душой они пишут о нашей природе, любви и о том что нас окружает.
Задачи:
Инициировать знакомство школьников с поэтическим творчеством Соколовских поэтов
Результат исследования учащимся будет оформлен в 3D-книге
Пример: 3D книга Соколовская поэтическая кладовая
3. Тема: Личность в истории села Соколово.
Вопрос для исследования:
Какой след оставили односельчане в истории малой Родины?
Цель исследования:
Сохранить память о людях села
Задачи
- Познакомить школьников с участниками ВОВ, труженниками тыла их подвигами
- Найти материалы о местных ремесленниках
- Выявить людей, которые внесли весомый вклад в развитие села Соколово
Результат исследования создание Интерактивного плаката или презентации о жителях села.
Пример:
Презентация о людях села
Продолжительность работы над проектом
Срои проведения проекта- октябрь 2012г.- декабрь 2012г.
Этапы проекта
1 этап: Зарегистрироваться в ВикиСибириаде под собственным именем, Заполнить регистрационную и личную страницу участника. Зарегистрироваться на странице проекта в разделе Участники проекта;
2 этап: Отбор, изучение и систематизация материала, чтение книг (1.10.12. - 1.11.12);
3 этап: Результат по выбранной теме исследования оформить в одном из предложенных форматов, разместить его на своей страничке участника, а также разместить ссылку на него в таблице участников (декабрь 2012г.)
4 этап: Презентация исследований в библиотеке. Награждение лучших.(20 декабря 2012г.)
Критерии оценивания самостоятельных исследований учащихся
- Полнота раскрытия темы
- Использование социальных сервисов в представлении творческих и исследовательских работ
- Творческий подход (оригинальность оформления работ)
- Аккуратность и грамотность представленной самостоятельной работы
Ссылки на ресурсы Интернет по теме проекта
Поэтическое творчество земляков
Соколовская сельская библиотека
Таблица участников проекта
В режиме "Правка" внесите данные о себе в таблицу
№ | Ф.И. участника | Школа | Название конкурсной работы | Ф.И.О. руководителя, должность |
---|---|---|---|---|
1. | Ирина Пономарёва | КСОШ № | " Лента времени История села Соколово" | Пономарёва И.В., заведующая библиотекой. |
2. | ... | ... | ... | ... |
3. | ... | ... | ... | ... |
4. | ... | ... | ... | ... |
Рефлексия:Что вам понравилось/не понравилось в проекте