Постоянные разделы Shkaf knopka2.jpg Веб-квест.png Knopka setev2.jpg Bibliograf.jpg Masterklass.jpg ПОМОЩЬ.png Web202.jpg
Текущие активности МК АКЦИЯ 2024 ТК.PNG 2Geroy.jpg Liveknopka.jpg Family.jpg Azbukaknopka.jpg Read.jpg Uchetknopka.jpg

Проект Жил на свете язык/Команда Сахалинские кадеты

Материал из Wiki-Сибириада
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Викторина о жизни и творчестве Владимира Даля)
Строка 1: Строка 1:
<p>__NOTOC__
+
__NOTOC__
</p>
+
 
<table cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto">
+
[[Категория:Шаблоны]]
<tr>
+
{| cellpadding="15" cellspacing="5" style="width: 100%; background-color: inherit; margin-left: auto; margin-right: auto"
<td style="width: 50%; background-color: Beige; border: 1px solid DarkKhaki; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2">
+
| style="width: 50%; background-color: Beige; border: 1px solid DarkKhaki; vertical-align: bottom; -moz-border-radius-topleft: 8px; -moz-border-radius-bottomleft: 8px; -moz-border-radius-topright: 8px; -moz-border-radius-bottomright: 8px;" rowspan="2" |
<table>
+
{|
<tr>
+
|{{:Юзербокс:Жил язык}}
<td><span class="fck_mw_template">{{:Юзербокс:Жил язык}}</span>
+
|}
</td></tr></table>
+
= <center>'''''Сахалинские кадеты''''' </center> =
<h1> <center><i><b>Сахалинские кадеты</b></i> </center> </h1>
+
== Эмблема команды ==
<h2> Эмблема команды </h2>
+
 
<h2> Девиз команды </h2>
+
== Девиз команды ==  
<p><img src="/images/a/a4/%D0%9A_%D0%BF%D0%BE%D0%B1%D0%B5%D0%B4%D0%B5.png" _fck_mw_filename="К победе.png" alt="" />
+
 
</p><p>http://rebus1.com/index.php?item=rebus_generator&amp;skip=0&amp;mode=0&amp;slovo=%CA%CF%CE%C1%C5%C4%C5
+
[[Файл:К_победе.png‎]]
</p>
+
 
<h2>Руководитель</h2>
+
http://rebus1.com/index.php?item=rebus_generator&skip=0&mode=0&slovo=%CA%CF%CE%C1%C5%C4%C5
<ul><li><a href="Участник:Саф Елена">Сафонова Елена Ивановна</a>
+
 
</li></ul>
+
==Руководитель==
<h2>Участники </h2>
+
*[[Участник:Саф Елена|Сафонова Елена Ивановна]]
<p><b>Каждый член команды</b> должен <a href="Справка:Регистрация"><b>зарегистрироваться</b></a> и заполнить свою вики-страничку Участника  
+
 
</p>
+
==Участники ==
<ul><li><a href="Участник:Марк12">Кандыба Марк</a>
+
'''Каждый член команды''' должен [[Справка:Регистрация|'''зарегистрироваться''']] и заполнить свою вики-страничку Участника  
</li><li><a href="Участник:Евтюхин Игорь">Евтюхин Игорь</a>
+
*[[Участник:Марк12|Кандыба Марк]]
</li><li><a href="Участник:Anastasiy">Корягина Настя</a>
+
*[[Участник:Евтюхин Игорь|Евтюхин Игорь]]
</li><li><a href="Участник:!Николай!">Новиков Николай</a>
+
*[[Участник:Anastasiy|Корягина Настя]]
</li><li><a href="Участник:Лемкин">Лемкин Роман</a>
+
*[[Участник:!Николай!|Новиков Николай]]
</li><li><a href="Участник:Артём Хлынин">Артём Хлынин</a>
+
*[[Участник:Лемкин|Лемкин Роман]]
</li><li><a href="Участник:Саша Михайлусь">Саша Михайлусь</a>
+
*[[Участник:Артём Хлынин|Артём Хлынин]]
</li></ul>
+
*[[Участник:Саша Михайлусь|Саша Михайлусь]]
<h2>Ход работы</h2>
+
 
<p>Отмечаем выполнение заданий каждого этапа в <a href="https://docs.google.com/spreadsheets/d/17BBAF6SgJdGN4lijvjQRjiC6P2yKfopM1ygzD7SG6mE/edit?usp=sharing">Таблице продвижения</a>.
+
==Ход работы==
</p>
+
Отмечаем выполнение заданий каждого этапа в [https://docs.google.com/spreadsheets/d/17BBAF6SgJdGN4lijvjQRjiC6P2yKfopM1ygzD7SG6mE/edit?usp=sharing Таблице продвижения].
<h1><center> <a href="Проект Жил на свете язык/Отправляемся в путь">Отправляемся в путь</a> </center></h1>
+
 
<p><b>До 20 ноября нужно выполнить задания:</b>
+
=<center> [[Проект Жил на свете язык/Отправляемся в путь|Отправляемся в путь]] </center>=
</p>
+
'''До 20 ноября нужно выполнить задания:'''
<ul><li>Руководитель заполняет <a href="https://docs.google.com/forms/d/1ZeH6Dx2CyeWEp0bEWAjyPt7UG7hJcWt0n4DGqU0jEH4/viewform"><b>регистрационную анкету</b></a>.
+
*Руководитель заполняет [https://docs.google.com/forms/d/1ZeH6Dx2CyeWEp0bEWAjyPt7UG7hJcWt0n4DGqU0jEH4/viewform '''регистрационную анкету'''].
</li><li>Записаться на участие в проекте на <a href="Проект Жил на свете язык/Команды-участницы"><b>странице Команды-участницы</b></a>
+
*Записаться на участие в проекте на [[Проект Жил на свете язык/Команды-участницы|'''странице Команды-участницы''']]
</li><li><a href="Справка:Регистрация"><b>Зарегистрироваться</b></a> на портале ВикиСибириаДа (если вы еще не зарегистрированы), причем <b>каждый член команды</b>, включая руководителя, должен зарегистрироваться и заполнить свою вики-страничку Участника, указав: Фамилию и имя, город/село, школу, класс (для руководителя - место работы, должность, контакты). Заполнить раздел участники на странице команды.
+
*[[Справка:Регистрация|'''Зарегистрироваться''']] на портале ВикиСибириаДа (если вы еще не зарегистрированы), причем '''каждый член команды''', включая руководителя, должен зарегистрироваться и заполнить свою вики-страничку Участника, указав: Фамилию и имя, город/село, школу, класс (для руководителя - место работы, должность, контакты). Заполнить раздел участники на странице команды.
</li><li>Совместно придумать эмблему команды и разместить ее на странице команды. Для вставки эмблемы на вики-страницу, воспользуйтесь <b><a _fcknotitle="true" href="Справка:Вставка изображений">Справка:Вставка изображений</a></b>. ОБРАЩАЕМ ВНИМАНИЕ эмблема должна быть авторской, нарисованной участником (участниками) команды. Коллажи и рисунки из интернета будут удаляться.
+
*Совместно придумать эмблему команды и разместить ее на странице команды. Для вставки эмблемы на вики-страницу, воспользуйтесь '''[[Справка:Вставка изображений]]'''. ОБРАЩАЕМ ВНИМАНИЕ эмблема должна быть авторской, нарисованной участником (участниками) команды. Коллажи и рисунки из интернета будут удаляться.
</li><li>Совместно придумать девиз команды и зашифровать в сервисе <a href="http://rebus1.com/index.php?item=rebus_generator">Генератор ребусов</a>. Картинку с получившимся ребусом загрузить на командную страницу (Скачать или распечатать ребус, созданный генераторм, можно скопировав экран компьютера (клавиша "Print Screen") или планшета, а затем вставив изображение (сочетание клавиш "Ctrl" + "V") в текстовый или графический редактор). <i>Источник: "Ребус № 1" http://www.rebus1.com</i>
+
*Совместно придумать девиз команды и зашифровать в сервисе [http://rebus1.com/index.php?item=rebus_generator Генератор ребусов]. Картинку с получившимся ребусом загрузить на командную страницу (Скачать или распечатать ребус, созданный генераторм, можно скопировав экран компьютера (клавиша "Print Screen") или планшета, а затем вставив изображение (сочетание клавиш "Ctrl" + "V") в текстовый или графический редактор). ''Источник: "Ребус № 1" http://www.rebus1.com''
</li></ul>
+
==== Дополнительное задание ====
<h4> Дополнительное задание </h4>
+
Откройте страницу [[Проект Жил на свете язык/Команды-участницы|''' "Команды-участницы"''']], перейдите по ссылке на страницу другой команды. Угадайте девиз команды, зашифрованный в ребусе. Расшифровку девиза с названием команды вставьте  [https://docs.google.com/spreadsheets/d/164GSkYEPraM1fPQE8wfBNQy0kazeG2IFhu_vPGzxobM/edit#gid=0 '''в таблицу "Угадай девиз"''']. Для заполнения таблицы перейдите [https://docs.google.com/spreadsheets/d/164GSkYEPraM1fPQE8wfBNQy0kazeG2IFhu_vPGzxobM/edit#gid=0 '''по ссылке >>>''']
<p>Откройте страницу <a href="Проект Жил на свете язык/Команды-участницы"><b> "Команды-участницы"</b></a>, перейдите по ссылке на страницу другой команды. Угадайте девиз команды, зашифрованный в ребусе. Расшифровку девиза с названием команды вставьте  <a href="https://docs.google.com/spreadsheets/d/164GSkYEPraM1fPQE8wfBNQy0kazeG2IFhu_vPGzxobM/edit#gid=0"><b>в таблицу "Угадай девиз"</b></a>. Для заполнения таблицы перейдите <a href="https://docs.google.com/spreadsheets/d/164GSkYEPraM1fPQE8wfBNQy0kazeG2IFhu_vPGzxobM/edit#gid=0"><b>по ссылке &gt;&gt;&gt;</b></a>
+
 
</p>
+
*Ознакомьтесь с [https://docs.google.com/document/d/1z9ivdwO7mcAQWh6XX-maihBc5f5g0J4k1CD_wQG--7g/edit Критериями оценивания в проекте]. Откорректируйте выполненные задания в соответствии с критериями оценивания, если это необходимо.  
<ul><li>Ознакомьтесь с <a href="https://docs.google.com/document/d/1z9ivdwO7mcAQWh6XX-maihBc5f5g0J4k1CD_wQG--7g/edit">Критериями оценивания в проекте</a>. Откорректируйте выполненные задания в соответствии с критериями оценивания, если это необходимо.  
+
*Отметьте выполнение задания в [https://docs.google.com/spreadsheets/d/17BBAF6SgJdGN4lijvjQRjiC6P2yKfopM1ygzD7SG6mE/edit?usp=sharing '''Таблице продвижения''']
</li><li>Отметьте выполнение задания в <a href="https://docs.google.com/spreadsheets/d/17BBAF6SgJdGN4lijvjQRjiC6P2yKfopM1ygzD7SG6mE/edit?usp=sharing"><b>Таблице продвижения</b></a>
+
 
</li></ul>
+
=<center> [[Проект Жил на свете язык/Музейслов|Этап I. "Музей слов"]] </center>=
<h1><center> <a href="Проект Жил на свете язык/Музейслов">Этап I. "Музей слов"</a> </center></h1>
+
 
<p><b>До 30 ноября нужно выполнить следующие задания:</b>
+
'''До 30 ноября нужно выполнить следующие задания:'''
</p><p><br />
+
 
</p>
+
 
<h2> Облако слов </h2>
+
== Облако слов ==
<dl><dt>"Облако устаревших слов наших бабушек и дедушек"  
+
;"Облако устаревших слов наших бабушек и дедушек"  
</dt></dl>
+
 
<p><br />
+
 
 
буржуйка, запорожец, пупсик, авоська, червонец, салазки, патефон, трельяж, этажерка, телогрейка
 
буржуйка, запорожец, пупсик, авоська, червонец, салазки, патефон, трельяж, этажерка, телогрейка
</p><p><img src="/images/2/27/%D0%9E%D0%B1%D0%BB%D0%B0%D0%BA%D0%BE_%D0%A1%D0%B0%D1%85%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D0%BA%D0%B0%D0%B4%D0%B5%D1%82%D1%8B1_gif.gif" _fck_mw_filename="Облако Сахалинские кадеты1 gif.gif" alt="" />    
+
 
</p>
+
[[Файл:Облако_Сахалинские_кадеты1_gif.gif‎ ‎]]    
<dl><dt>"Облако устаревших слов наших родителей"
+
 
</dt></dl>
+
;"Облако устаревших слов наших родителей"
<p>тамагочи, фильмоскоп, танкетка, перестройка, видеомагнитафон, пятилетка, комсомолец, ракетодром, прилуниться, пейджер, универсам
+
 
</p><p><br />
+
тамагочи, фильмоскоп, танкетка, перестройка, видеомагнитафон, пятилетка, комсомолец, ракетодром, прилуниться, пейджер, универсам
<img src="/images/3/38/%D0%9E%D0%B1%D0%BB%D0%B0%D0%BA%D0%BE_%D0%A1%D0%B0%D1%85%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D0%BA%D0%B0%D0%B4%D0%B5%D1%82%D1%8B2_gif.gif" _fck_mw_filename="Облако Сахалинские кадеты2 gif.gif" alt="" />    
+
 
</p>
+
<dl><dt>"Облако необычных слов наших сверстников"
+
[[Файл:Облако_Сахалинские_кадеты2_gif.gif ‎]]    
</dt></dl>
+
 
<p>глюк, тусить, облом, клёво, клава, комп, вайфай, прикол, тормоз, рулить
+
;"Облако необычных слов наших сверстников"
</p><p><img src="/images/e/ef/%D0%9E%D0%B1%D0%BB%D0%B0%D0%BA%D0%BE_%D0%A1%D0%B0%D1%85%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D0%BA%D0%B0%D0%B4%D0%B5%D1%82%D1%8B3_gif.gif" _fck_mw_filename="Облако Сахалинские кадеты3 gif.gif" alt="" />
+
 
</p>
+
глюк, тусить, облом, клёво, клава, комп, вайфай, прикол, тормоз, рулить
<h4> Инструкции по работе с сервисами облака слов </h4>
+
 
<ul><li>Справка <a _fcknotitle="true" href="Облако слов">Облако слов</a>
+
[[Файл:Облако_Сахалинские_кадеты3_gif.gif ‎]]
</li><li><a href="http://www.youtube.com/watch?v=345y-E3S-Vg">Видеоурок "Сервис Tagul"</a>
+
 
</li></ul>
+
==== Инструкции по работе с сервисами облака слов ====
<h2> Инфографика "Музей слов" </h2>
+
*Справка [[Облако слов]]
<p><b>Задание 1.</b> Провести анкетирование среди своих родителей, учителей, одноклассников: как они считают <i>"Каких слов в современном русском языке больше – исконно русских или заимствованных слов?"</i>
+
*[http://www.youtube.com/watch?v=345y-E3S-Vg Видеоурок "Сервис Tagul"]
</p><p><b>Задание 2.</b> Провести собственное "расследование" в интернете и других источниках информации и найти сведения о том: <i>"Каких же все-таки слов у нас употребляется больше - исконно русских или заимствованных?"</i>
+
 
</p><p><b>Задание 3.</b> Итоги анкетирования представить в инфографике.
+
== Инфографика "Музей слов" ==
</p><p><img src="/images/9/96/%D0%98%D0%BD%D1%84%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%A1%D0%B0%D1%85%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D0%BD%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B5_%D0%BA%D0%B0%D0%B4%D0%B5%D1%82%D1%8B2_gif.gif" _fck_mw_filename="Инфографика Сахалинские кадеты2 gif.gif" alt="" />
+
 
</p><p><a href="https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%98%D0%BD%D1%84%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D0%BA%D0%B0">Что такое инфографика?</a>. Для создания инфографики используем сервисы: <a href="https://cacoo.com">Cacoo</a>, <a href="https://magic.piktochart.com/">Piktochart</a>, <a href="https://infogr.am/app/#/login">Infogr.am</a>. Инфографику разместите в этом разделе.  
+
'''Задание 1.''' Провести анкетирование среди своих родителей, учителей, одноклассников: как они считают ''"Каких слов в современном русском языке больше – исконно русских или заимствованных слов?"
</p>
+
 
<h4> Инструкции по работе с сервисами можно найти здесь: </h4>
+
'''Задание 2.''' Провести собственное "расследование" в интернете и других источниках информации и найти сведения о том: ''"Каких же все-таки слов у нас употребляется больше - исконно русских или заимствованных?"
<ul><li><b><a href="Как создать и разместить в вики плакат, диаграмму в Cacoo"> Как создать и разместить в вики плакат, диаграмму Cacoo</a></b>
+
 
</li><li><b><a href="Piktochart"> Как создать и разместить в вики инфографику Piktochart</a></b>
+
'''Задание 3.''' Итоги анкетирования представить в инфографике.
</li><li><b><a href="Infogram"> Как создать инфографику Infogr.am и разместить в вики</a></b>
+
 
</li><li><b><a _fcknotitle="true" href="Slemma">Slemma</a></b>
+
[[Файл: Инфографика_Сахалинские_кадеты2_gif.gif‎]]
</li></ul>
+
 
<h2> Как долго может жить слово? </h2>
+
[https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%98%D0%BD%D1%84%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D0%BA%D0%B0 Что такое инфографика?]. Для создания инфографики используем сервисы: [https://cacoo.com Cacoo], [https://magic.piktochart.com/ Piktochart], [https://infogr.am/app/#/login Infogr.am]. Инфографику разместите в этом разделе.  
<ul><li> Отвечаем на вопрос: <b>"Как долго может жить слово?"</b> (это должен быть ответ команды)
+
==== Инструкции по работе с сервисами можно найти здесь: ====
</li></ul>
+
*'''[[Как создать и разместить в вики плакат, диаграмму в Cacoo| Как создать и разместить в вики плакат, диаграмму Cacoo]]'''
<p>Мы считаем, слова могут прожить долго, но, вместе с тем, они могут со временем менять своё значение и написание. Пример: слово "холява" раньше обозначало "голенище сапога" (проверили в книге Сомова В.П. Словарь редких и забытых слов), сегодня "халява" - это что-то бесплатное, легко достижимое. Но слова могут выходить из употребления, когда нет уже самого предмета, вещи. Так слово "пейджер" знали наши родители (это такое устройство для связи), сегодня мы используем  
+
*'''[[Piktochart| Как создать и разместить в вики инфографику Piktochart]]'''
 +
*'''[[Infogram| Как создать инфографику Infogr.am и разместить в вики]]'''
 +
*'''[[Slemma]]'''
 +
 
 +
== Как долго может жить слово? ==
 +
 
 +
* Отвечаем на вопрос: '''"Как долго может жить слово?"''' (это должен быть ответ команды)
 +
 
 +
Мы считаем, слова могут прожить долго, но, вместе с тем, они могут со временем менять своё значение и написание. Пример: слово "холява" раньше обозначало "голенище сапога" (проверили в книге Сомова В.П. Словарь редких и забытых слов), сегодня "халява" - это что-то бесплатное, легко достижимое. Но слова могут выходить из употребления, когда нет уже самого предмета, вещи. Так слово "пейджер" знали наши родители (это такое устройство для связи), сегодня мы используем  
 
мобильные телефоны и слово ушло из нашей речи.
 
мобильные телефоны и слово ушло из нашей речи.
</p>
+
 
<ul><li>Для проверки, все ли вы верно выполнили, обратитесь к  <a href="https://docs.google.com/document/d/1z9ivdwO7mcAQWh6XX-maihBc5f5g0J4k1CD_wQG--7g/edit">Критериям оценивания в проекте</a>. А также заполните <a href="https://docs.google.com/document/d/1KO_HFXcsmEFymfCnC0dWzOGdgYNIIclKJtd6Z162x2c/edit">Лист самоконтроля</a>
+
*Для проверки, все ли вы верно выполнили, обратитесь к  [https://docs.google.com/document/d/1z9ivdwO7mcAQWh6XX-maihBc5f5g0J4k1CD_wQG--7g/edit Критериям оценивания в проекте]. А также заполните [https://docs.google.com/document/d/1KO_HFXcsmEFymfCnC0dWzOGdgYNIIclKJtd6Z162x2c/edit Лист самоконтроля]
</li></ul>
+
 
<ul><li>Отметьте выполнение задания в <a href="https://docs.google.com/spreadsheets/d/17BBAF6SgJdGN4lijvjQRjiC6P2yKfopM1ygzD7SG6mE/edit?usp=sharing">Таблице продвижения</a>
+
*Отметьте выполнение задания в [https://docs.google.com/spreadsheets/d/17BBAF6SgJdGN4lijvjQRjiC6P2yKfopM1ygzD7SG6mE/edit?usp=sharing Таблице продвижения]
</li></ul>
+
 
<h1><center> <a href="Проект Жил на свете язык/Волшебный голос сказки">Этап II. Волшебный голос сказки</a> </center></h1>
+
=<center> [[Проект Жил на свете язык/Волшебный голос сказки|Этап II. Волшебный голос сказки]] </center>=
<p><b>До 7 декабря 2015 г. нужно сделать следующее:</b>
+
 
</p>
+
'''До 7 декабря 2015 г. нужно сделать следующее:'''
<h2> Викторина о жизни и творчестве Владимира Даля </h2>
+
 
<ul><li> Изучаем жизнь и творчество Владимира Даля:
+
== Викторина о жизни и творчестве Владимира Даля ==
</li><li> Собираем информацию, анализируем и составляем викторину о жизни и творчестве В. Даля в сервисе <a href="http://learningapps.org/">LearnningApps.org</a>.  
+
* Изучаем жизнь и творчество Владимира Даля:
<ul><li><a href="http://wiki-sibiriada.ru/LearningApps.org">Инструкция по работе с сервисом</a>.
+
* Собираем информацию, анализируем и составляем викторину о жизни и творчестве В. Даля в сервисе [http://learningapps.org/ LearnningApps.org].  
</li></ul>
+
**[http://wiki-sibiriada.ru/LearningApps.org Инструкция по работе с сервисом].
</li></ul>
+
 
</td>
+
{{#widget:Iframe
<td><a href="Проект_Жил_на_свете_язык/Команда_Сахалинские_кадеты" class="selflink">Команда Сахалинские кадеты</a>
+
  |url=http://LearningApps.org/watch?v=pho22uyo515
</td>
+
  |width=800
<td> <span class="fck_mw_template">{{#widget:IframefckLR  |url=http://LearningApps.org/display?v=pho22uyo515fckLR  |width=500fckLR  |height=300fckLR  |border=0fckLR  }}</span>
+
  |height=500
<h2> Словарик устаревших слов </h2>
+
  |border=0
<ul><li> Вспоминаем, что такое сказка. Информацию о жанре "сказка" можно посмотреть здесь: <a href="https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A1%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D0%BA%D0%B0">Сказка</a>. В команде обсуждаем вопросы: <i>"Что такое язык сказок?", "Какие особенные слова и выражения используются в русских сказках?", "Каким языком можно написать сказку?"</i>
+
  }}
</li><li> Выберите сказку Владимира Даля из предложенного списка в <a href="Проект Жил на свете язык/Волшебный голос сказки"><b>таблице</b></a> на странице этапа, впишите название вашей команды в строке таблицы напротив названия сказки. Постарайтесь выбрать сказку, на которую еще никто не записался.
+
 
</li><li> Из сказки выбираем  слова, которые редко употребляются в современной речи, и  записываем в этом разделе на странице команды. Словарик должен быть не менее, чем из  не менее 5 слов. К словам можно нарисовать (или подобрать) иллюстрации. Отберем 3 наиболее интересных проиллюстрированных слова для коллективной картотеки.
+
== Словарик устаревших слов ==
</li><li> <b>Создаем "Музей слов":</b> иллюстрированную картотеку исчезающих из нашего лексикона исконно русских слов в гугл-презентации.  Перейдите по ссылке <a href="https://docs.google.com/presentation/d/1JtJ2J7txtydpxBDtWgjj0Agx_QBct9DRbD1B4IU8gEA/edit?usp=sharing">"Музей слов"</a>, создайте в презентации 3 (по количеству слов ) слайда команды по шаблону. <b>Нужно выбрать слово из тех слов, которые встретились вам в сказке, с которой работала команда.</b>
+
* Вспоминаем, что такое сказка. Информацию о жанре "сказка" можно посмотреть здесь: [https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A1%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D0%BA%D0%B0 Сказка]. В команде обсуждаем вопросы: ''"Что такое язык сказок?", "Какие особенные слова и выражения используются в русских сказках?", "Каким языком можно написать сказку?"''
</li></ul>
+
* Выберите сказку Владимира Даля из предложенного списка в [[Проект Жил на свете язык/Волшебный голос сказки|'''таблице''']] на странице этапа, впишите название вашей команды в строке таблицы напротив названия сказки. Постарайтесь выбрать сказку, на которую еще никто не записался.
<h2>Как сказка сохраняет красоту родного языка?</h2>
+
* Из сказки выбираем  слова, которые редко употребляются в современной речи, и  записываем в этом разделе на странице команды. Словарик должен быть не менее, чем из  не менее 5 слов. К словам можно нарисовать (или подобрать) иллюстрации. Отберем 3 наиболее интересных проиллюстрированных слова для коллективной картотеки.
<ul><li> В этом разделе отвечаем на проблемный вопрос: <b>Как сказка сохраняет красоту родного языка?</b> (это должен быть ответ команды)
+
* '''Создаем "Музей слов":''' иллюстрированную картотеку исчезающих из нашего лексикона исконно русских слов в гугл-презентации.  Перейдите по ссылке [https://docs.google.com/presentation/d/1JtJ2J7txtydpxBDtWgjj0Agx_QBct9DRbD1B4IU8gEA/edit?usp=sharing "Музей слов"], создайте в презентации 3 (по количеству слов ) слайда команды по шаблону. '''Нужно выбрать слово из тех слов, которые встретились вам в сказке, с которой работала команда.'''
</li></ul>
+
 
<ul><li>Для проверки, все ли вы верно выполнили, обратитесь к критериям оценивания в проекте <a href="https://docs.google.com/document/d/1z9ivdwO7mcAQWh6XX-maihBc5f5g0J4k1CD_wQG--7g/edit">Критерии оценивания в проекте</a>.  
+
==Как сказка сохраняет красоту родного языка?==
</li><li>Отметьте выполнение задания в <a href="https://docs.google.com/spreadsheets/d/17BBAF6SgJdGN4lijvjQRjiC6P2yKfopM1ygzD7SG6mE/edit?usp=sharing"><b>Таблице продвижения</b></a>
+
 
</li></ul>
+
* В этом разделе отвечаем на проблемный вопрос: '''Как сказка сохраняет красоту родного языка?''' (это должен быть ответ команды)
<h1><center> <a href="Проект Жил на свете язык/"Живое слово - живой язык"">Этап III. Живое слово - живой язык</a> </center></h1>
+
 
<p><b>До 18 декабря 2015 г. выполняем задания этапа:</b>
+
*Для проверки, все ли вы верно выполнили, обратитесь к критериям оценивания в проекте [https://docs.google.com/document/d/1z9ivdwO7mcAQWh6XX-maihBc5f5g0J4k1CD_wQG--7g/edit Критерии оценивания в проекте].  
</p>
+
*Отметьте выполнение задания в [https://docs.google.com/spreadsheets/d/17BBAF6SgJdGN4lijvjQRjiC6P2yKfopM1ygzD7SG6mE/edit?usp=sharing '''Таблице продвижения''']
<ul><li> Сочининяем сказку <b>"Жил-был на свете язык..."</b>. В сказку необходимо вставить ответ на вопрос: <b>"Почему нам нужно сохранить мудрость русского языка?"</b>
+
 
</li><li>Сказку в любом виде (текст, аудио, видео) разместить на странице команды  и на <a href="http://padlet.com/ekaterinaeva74/ptiv3xj57if3">общей интерактивной доске "Живое слово - живой язык"</a>
+
=<center> [[Проект Жил на свете язык/"Живое слово - живой язык"|Этап III. Живое слово - живой язык]] </center>=
</li></ul>
+
 
<h4> Подсказки </h4>
+
'''До 18 декабря 2015 г. выполняем задания этапа:'''
<ul><li> Озвучить свою сказку, звуковой файл (можно воспользоваться для этого стандартной программой звукозаписи (Пуск -Все программы - Создаем - Стандартные - Звукозапись). В этой программе файлы записываются в формате "Звуковой файл Windows Media", а звуковой файл в сервис <a href="http://www.playcast.ru/">Playcast</a> загружается в формате mp3, поэтому нужно будет воспользоваться аудио конвертером, например: <a href="http://online-audio-converter.com/ru/">Аудио конвертер онлайн</a>.  
+
* Сочининяем сказку '''"Жил-был на свете язык..."'''. В сказку необходимо вставить ответ на вопрос: '''"Почему нам нужно сохранить мудрость русского языка?"'''
</li><li> Создать открытку-плэйкаст с озвученной сказкой в сервисе <a href="http://www.playcast.ru/">Playcast</a> (в сервисе нужно зарегистрироваться). В открытке-плэйкасте должны быть использованы только собственные иллюстрации. Инструкцию по созданию открытки можно найти здесь: <a href="http://wiki-sibiriada.ru/Playcast">Инструкция по работе с сервисом Playcast</a>.  
+
*Сказку в любом виде (текст, аудио, видео) разместить на странице команды  и на [http://padlet.com/ekaterinaeva74/ptiv3xj57if3 общей интерактивной доске "Живое слово - живой язык"]
</li></ul>
+
==== Подсказки ====
<ul><li>Можно использовать любые сервисы для создания сказки. Важно, если сервис позволяет, вставить свои иллюстрации к сказке:
+
* Озвучить свою сказку, звуковой файл (можно воспользоваться для этого стандартной программой звукозаписи (Пуск -Все программы - Создаем - Стандартные - Звукозапись). В этой программе файлы записываются в формате "Звуковой файл Windows Media", а звуковой файл в сервис [http://www.playcast.ru/ Playcast] загружается в формате mp3, поэтому нужно будет воспользоваться аудио конвертером, например: [http://online-audio-converter.com/ru/ Аудио конвертер онлайн].  
</li></ul>
+
* Создать открытку-плэйкаст с озвученной сказкой в сервисе [http://www.playcast.ru/ Playcast] (в сервисе нужно зарегистрироваться). В открытке-плэйкасте должны быть использованы только собственные иллюстрации. Инструкцию по созданию открытки можно найти здесь: [http://wiki-sibiriada.ru/Playcast Инструкция по работе с сервисом Playcast].  
<ul><li><ul><li><b><a _fcknotitle="true" href="Voki">Voki</a></b>
+
 
</li><li><b><a _fcknotitle="true" href="Storybird">Storybird</a></b>
+
*Можно использовать любые сервисы для создания сказки. Важно, если сервис позволяет, вставить свои иллюстрации к сказке:
</li><li><b><a _fcknotitle="true" href="Cowbird">Cowbird</a></b>
+
 
</li></ul>
+
**'''[[Voki]]'''
</li></ul>
+
**'''[[Storybird]]'''
<ul><li> Все участники команды заполняют итоговую анкету <a href="http://goo.gl/forms/HETyI7PJ9Q">Анкета участника команды</a>
+
**'''[[Cowbird]]'''
</li><li> Руководители заполняют свою итоговую анкету <a href="https://docs.google.com/forms/d/1WyeNgNprSVaJBCZQIvRHa0DNcsIho7TZ2pa4z7l4zx0/viewform">Анкета руководителя команды</a>
+
 
</li><li> Команда до конца заполняет таблицу <a href="https://docs.google.com/document/d/1abH4Lpd42BtDPsv3mNqlHx8FbziecEZShkOajq7A06U/edit">"Знаю - Интересуюсь - Умею - Как"</a>
+
* Все участники команды заполняют итоговую анкету [http://goo.gl/forms/HETyI7PJ9Q Анкета участника команды]
</li></ul>
+
* Руководители заполняют свою итоговую анкету [https://docs.google.com/forms/d/1WyeNgNprSVaJBCZQIvRHa0DNcsIho7TZ2pa4z7l4zx0/viewform Анкета руководителя команды]
<ul><li>Для проверки, все ли вы верно выполнили, обратитесь к критериям оценивания в проекте <a href="https://docs.google.com/document/d/1z9ivdwO7mcAQWh6XX-maihBc5f5g0J4k1CD_wQG--7g/edit">Критерии оценивания в проекте</a>. А также заполните <a href="https://docs.google.com/document/d/1KO_HFXcsmEFymfCnC0dWzOGdgYNIIclKJtd6Z162x2c/edit">Лист самоконтроля</a>
+
* Команда до конца заполняет таблицу [https://docs.google.com/document/d/1abH4Lpd42BtDPsv3mNqlHx8FbziecEZShkOajq7A06U/edit "Знаю - Интересуюсь - Умею - Как"]
</li></ul>
+
 
<ul><li>Отметьте выполнение задания в <a href="https://docs.google.com/spreadsheets/d/17BBAF6SgJdGN4lijvjQRjiC6P2yKfopM1ygzD7SG6mE/edit?usp=sharing">Таблице продвижения</a>
+
*Для проверки, все ли вы верно выполнили, обратитесь к критериям оценивания в проекте [https://docs.google.com/document/d/1z9ivdwO7mcAQWh6XX-maihBc5f5g0J4k1CD_wQG--7g/edit Критерии оценивания в проекте]. А также заполните [https://docs.google.com/document/d/1KO_HFXcsmEFymfCnC0dWzOGdgYNIIclKJtd6Z162x2c/edit Лист самоконтроля]
</li></ul>
+
 
</td>
+
*Отметьте выполнение задания в [https://docs.google.com/spreadsheets/d/17BBAF6SgJdGN4lijvjQRjiC6P2yKfopM1ygzD7SG6mE/edit?usp=sharing Таблице продвижения]
</tr>
+
 
</table>
+
[[Категория:Проекты]]
<a _fcknotitle="true" href="Category:Шаблоны">Шаблоны</a> <a _fcknotitle="true" href="Category:Проекты">Проекты</a>
+

Версия 17:31, 29 ноября 2015

Книга Логотип Жил язык.gif
Участник Проекта
"Жил на свете язык"


Сахалинские кадеты

Эмблема команды

Девиз команды

К победе.png

http://rebus1.com/index.php?item=rebus_generator&skip=0&mode=0&slovo=%CA%CF%CE%C1%C5%C4%C5

Руководитель

Участники

Каждый член команды должен зарегистрироваться и заполнить свою вики-страничку Участника

Ход работы

Отмечаем выполнение заданий каждого этапа в Таблице продвижения.

Отправляемся в путь

До 20 ноября нужно выполнить задания:

  • Руководитель заполняет регистрационную анкету.
  • Записаться на участие в проекте на странице Команды-участницы
  • Зарегистрироваться на портале ВикиСибириаДа (если вы еще не зарегистрированы), причем каждый член команды, включая руководителя, должен зарегистрироваться и заполнить свою вики-страничку Участника, указав: Фамилию и имя, город/село, школу, класс (для руководителя - место работы, должность, контакты). Заполнить раздел участники на странице команды.
  • Совместно придумать эмблему команды и разместить ее на странице команды. Для вставки эмблемы на вики-страницу, воспользуйтесь Справка:Вставка изображений. ОБРАЩАЕМ ВНИМАНИЕ эмблема должна быть авторской, нарисованной участником (участниками) команды. Коллажи и рисунки из интернета будут удаляться.
  • Совместно придумать девиз команды и зашифровать в сервисе Генератор ребусов. Картинку с получившимся ребусом загрузить на командную страницу (Скачать или распечатать ребус, созданный генераторм, можно скопировав экран компьютера (клавиша "Print Screen") или планшета, а затем вставив изображение (сочетание клавиш "Ctrl" + "V") в текстовый или графический редактор). Источник: "Ребус № 1" http://www.rebus1.com

Дополнительное задание

Откройте страницу "Команды-участницы", перейдите по ссылке на страницу другой команды. Угадайте девиз команды, зашифрованный в ребусе. Расшифровку девиза с названием команды вставьте в таблицу "Угадай девиз". Для заполнения таблицы перейдите по ссылке >>>

Этап I. "Музей слов"

До 30 ноября нужно выполнить следующие задания:


Облако слов

"Облако устаревших слов наших бабушек и дедушек"


буржуйка, запорожец, пупсик, авоська, червонец, салазки, патефон, трельяж, этажерка, телогрейка

Облако Сахалинские кадеты1 gif.gif

"Облако устаревших слов наших родителей"

тамагочи, фильмоскоп, танкетка, перестройка, видеомагнитафон, пятилетка, комсомолец, ракетодром, прилуниться, пейджер, универсам


Облако Сахалинские кадеты2 gif.gif

"Облако необычных слов наших сверстников"

глюк, тусить, облом, клёво, клава, комп, вайфай, прикол, тормоз, рулить

Облако Сахалинские кадеты3 gif.gif

Инструкции по работе с сервисами облака слов

Инфографика "Музей слов"

Задание 1. Провести анкетирование среди своих родителей, учителей, одноклассников: как они считают "Каких слов в современном русском языке больше – исконно русских или заимствованных слов?"

Задание 2. Провести собственное "расследование" в интернете и других источниках информации и найти сведения о том: "Каких же все-таки слов у нас употребляется больше - исконно русских или заимствованных?"

Задание 3. Итоги анкетирования представить в инфографике.

Инфографика Сахалинские кадеты2 gif.gif

Что такое инфографика?. Для создания инфографики используем сервисы: Cacoo, Piktochart, Infogr.am. Инфографику разместите в этом разделе.

Инструкции по работе с сервисами можно найти здесь:

Как долго может жить слово?

  • Отвечаем на вопрос: "Как долго может жить слово?" (это должен быть ответ команды)

Мы считаем, слова могут прожить долго, но, вместе с тем, они могут со временем менять своё значение и написание. Пример: слово "холява" раньше обозначало "голенище сапога" (проверили в книге Сомова В.П. Словарь редких и забытых слов), сегодня "халява" - это что-то бесплатное, легко достижимое. Но слова могут выходить из употребления, когда нет уже самого предмета, вещи. Так слово "пейджер" знали наши родители (это такое устройство для связи), сегодня мы используем мобильные телефоны и слово ушло из нашей речи.

Этап II. Волшебный голос сказки

До 7 декабря 2015 г. нужно сделать следующее:

Викторина о жизни и творчестве Владимира Даля

Словарик устаревших слов

  • Вспоминаем, что такое сказка. Информацию о жанре "сказка" можно посмотреть здесь: Сказка. В команде обсуждаем вопросы: "Что такое язык сказок?", "Какие особенные слова и выражения используются в русских сказках?", "Каким языком можно написать сказку?"
  • Выберите сказку Владимира Даля из предложенного списка в таблице на странице этапа, впишите название вашей команды в строке таблицы напротив названия сказки. Постарайтесь выбрать сказку, на которую еще никто не записался.
  • Из сказки выбираем слова, которые редко употребляются в современной речи, и записываем в этом разделе на странице команды. Словарик должен быть не менее, чем из не менее 5 слов. К словам можно нарисовать (или подобрать) иллюстрации. Отберем 3 наиболее интересных проиллюстрированных слова для коллективной картотеки.
  • Создаем "Музей слов": иллюстрированную картотеку исчезающих из нашего лексикона исконно русских слов в гугл-презентации. Перейдите по ссылке "Музей слов", создайте в презентации 3 (по количеству слов ) слайда команды по шаблону. Нужно выбрать слово из тех слов, которые встретились вам в сказке, с которой работала команда.

Как сказка сохраняет красоту родного языка?

  • В этом разделе отвечаем на проблемный вопрос: Как сказка сохраняет красоту родного языка? (это должен быть ответ команды)

Этап III. Живое слово - живой язык

До 18 декабря 2015 г. выполняем задания этапа:

  • Сочининяем сказку "Жил-был на свете язык...". В сказку необходимо вставить ответ на вопрос: "Почему нам нужно сохранить мудрость русского языка?"
  • Сказку в любом виде (текст, аудио, видео) разместить на странице команды и на общей интерактивной доске "Живое слово - живой язык"

Подсказки

  • Озвучить свою сказку, звуковой файл (можно воспользоваться для этого стандартной программой звукозаписи (Пуск -Все программы - Создаем - Стандартные - Звукозапись). В этой программе файлы записываются в формате "Звуковой файл Windows Media", а звуковой файл в сервис Playcast загружается в формате mp3, поэтому нужно будет воспользоваться аудио конвертером, например: Аудио конвертер онлайн.
  • Создать открытку-плэйкаст с озвученной сказкой в сервисе Playcast (в сервисе нужно зарегистрироваться). В открытке-плэйкасте должны быть использованы только собственные иллюстрации. Инструкцию по созданию открытки можно найти здесь: Инструкция по работе с сервисом Playcast.
  • Можно использовать любые сервисы для создания сказки. Важно, если сервис позволяет, вставить свои иллюстрации к сказке:
Личные инструменты
Пространства имён
Варианты
Действия
Навигация
Инструменты