Постоянные разделы Shkaf knopka2.jpg Веб-квест.png Knopka setev2.jpg Bibliograf.jpg Masterklass.jpg ПОМОЩЬ.png Web202.jpg
Текущие активности АКЦИЯ 2024 БЕЗ КОТА И ЖИЗНЬ НЕ ТА КНОПКА МЕНЮ.png КМ АКЦИЯ 2024-радуга рукодельных идей.png МК АКЦИЯ 2024 ТК.PNG Azbukaknopka.jpg Read.jpg 2Geroy.jpg

Проект Жизнью и судьбою стало Слово

Материал из Wiki-Сибириада
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(2. Тема)
(Рефлексия:Что Вам понравилось/не понравилось в проекте)
(не показаны 29 промежуточных версий 3 участников)
Строка 1: Строка 1:
 
 
 
==Авторы проекта==
 
==Авторы проекта==
 
[[Участник:ОЛЕСЯ РЫБИНА|Рыбина Олеся]]
 
[[Участник:ОЛЕСЯ РЫБИНА|Рыбина Олеся]]
Строка 7: Строка 5:
  
 
==Творческое название: ВАРЯГ - Жизнью и судьбою стало Слово ==
 
==Творческое название: ВАРЯГ - Жизнью и судьбою стало Слово ==
[[Файл:1982г.jpg|200px|thumb|left|А.А. Верин]]
+
[[Файл:1982г.jpg|200px|thumb|left|А.А. Верин - "Трудно найти тот конкретный момент в моей биографии, когда слово стало для меня жизнью, судьбой. Видимо, это было предопределено с самого дня моего рождения"]]
  
 
'''ВАРЯГ - Жизнью и судьбою стало Слово. Проект по произведениям А.А. Верина
 
'''ВАРЯГ - Жизнью и судьбою стало Слово. Проект по произведениям А.А. Верина
Строка 42: Строка 40:
  
 
==Цели и задачи проекта==
 
==Цели и задачи проекта==
Основной целью проекта является: привлечь подростков и развить у них интерес к чтению литературы родного края; привлечение их внимания к творчеству нашего земляка А.А.Верина, так как его произведения изучают в школьной программе р.п.Колывань.
+
'''Основная цель проекта''': привлечь подростков и развить у них интерес к чтению поэтов родного края; привлечение их внимания к творчеству нашего земляка Александра Анатольевича Верина, прочувствовать с какой душой он пишет о нашей природе, любви и о том что нас окрнужает.
 +
 
 +
'''Задачи проекта''':
 +
Заключаются в том чтобы узнать о поэтах нашей Родины - наших земляках. О том что А.Верин стремиться охватить всю русскую жизнь в разных её проявлениях,дать картину всей России, потомучто он думает о её прошлом и будущем и ему не всеравно что с неё будет. Мы должны понимать и чувствовать где Варяг в своих стихах передаёт тревогу или радость.Понять его философские мысли.
 +
Главная задача проекта заключается в том чтобы привлечь внимание учащихся к чтению через исрользование современных интернет - технологий, как например использованные в этом проекте.
  
 
==Краткая аннотация проекта==
 
==Краткая аннотация проекта==
Думая о содержании литературного проекта, вы продумываете задания, вопросы, ресурсы и результаты представления. Работа над проектом возможна как групповая, так и индивидуальная. Задания для литературно-краеведческого вики-проекта подбирайте с учетом психологических особенностей читателей разного возраста. Например, читатели младшего школьного возраста с удовольствием нарисуют иллюстрацию к любимой книжке (акварелью, карандашами, фломастерами), вместе с родителями или с вашей помощью разместят свои работы в [https://picasaweb.google.com/102297408766442410252/nbDQeH Пикассе], посмотрят на творческие работы своих ровесников и пр. А старшие ребята с удовольствием создадут [[Ленты времени|Ленту времени]] о жизни и творчестве писателя или поэта.
+
Данный проект направлен на исследование жизни, культурной и общественной деятельности А.А.Верина. А.Верин - продолжатель традиции русской поэзии. Проект заставит поразмыслить о прошедшем и настоящем, о будущем,в его стихах мы увидем что он близок по творчеству, образу мыслей к поэтам С.Есенину, Н Рубцову. Его стихи в том же стиле: социальные проблемы, любовь к Родине.
 +
 
 +
'''''Это он звал - и грустно, и властно,
 +
 
 +
'''''Вот и мчусь я в такую рань:'''''
 +
 
 +
'''''- Здрапвствуй, здравствуй, мой край прекрасный!'''''
 +
 
 +
'''''Я вернулся к тебе, Колывань!'''''
 +
 
 +
Из проекта мы узнаем много нового и неизвестного о биографии, и не побоюсь этого слова "Великого" творчества Александра Анатольевича Верина.
  
 
==Ключевые слова==
 
==Ключевые слова==
*Подберите 10 слов, характеризующих содержание книги о писателе Сибири
+
ОБЛАКО СЛОВ О ВЕРИНЕ
* Запишите их непосредственно здесь
+
 
* Используя сервис [http://www.wordle.net/ '''Wordle.net'''] создайте [[Как создать облако слов в Wordle и разместить его в вики|"Облако слов" как рекламу книги]]
+
|{{#widget:Iframe
* Картинку "облака слов" разместите на этой странице
+
|url=http://www.tagxedo.com/art/35c8b9e70d4e4d79
 +
|width=400
 +
|height=300
 +
|border=0
 +
}}
 +
* 10 слов, характеризующих содержание книги о писателе Сибири
 +
*ямщик
 +
*быстрая тройка
 +
* философ
 +
* Колывань
 +
* стрехи
 +
* снегири
 +
* безбрежная даль
 +
* футболист
 +
* мороз
 +
* рождественский
 +
* святки
 +
* телеведущий
 +
* журналист
 +
* поэт
 +
* редактор
 +
* родной
 +
* патриот
 +
 
 +
* Использовали сервис [http://www.wordle.net/ '''Wordle.net'''] создали [[Как создать облако слов в Wordle и разместить его в вики|"Облако слов" как рекламу книги]]
  
 
==Проблемный вопрос проекта==
 
==Проблемный вопрос проекта==
Среди примеров таких вопросов: Как сберечь богатства Родного края? В чем проявляется красота окружающего мира в книгах писателя Астафьева?
+
Основные вопросы, над которыми предстоит задуматься старшеклассникам – подросткам, участвующим в проекте:
  
==Самостоятельные исследования учащихся в рамках учебного проекта==
+
Почему люди верят Слову тех, кто верит "в справедливость, дружбу, добродетель и любовь"?
Вопросы для исследований школьниками жизни и творчества писателя/поэта связаны с проблемным вопросом, который формулируется автором-координатором проекта. Вот , напр., тема исследования школьника:  Какие жизненные ориентиры мальчика из бедной семьи далекой глухой сибирской деревеньки помогли ему так многого добиться (о Ломоносове)?
+
  
 +
Когда в биографии А.А.Верина Слово стало жизнью и судьбой?
 +
 +
Почему читателям нравятся книги Александра Верина?
 +
 +
Что мы знаем о своих земляках?
 +
 +
==Самостоятельные исследования учащихся в рамках учебного проекта==
  
 
===1. Тема: Нелёгкий путь А.Верина к его творчеству ===
 
===1. Тема: Нелёгкий путь А.Верина к его творчеству ===
  
 
'''''Вопрос для исследования:'''''<br>
 
'''''Вопрос для исследования:'''''<br>
Когда в биографии А.А.Верина,Слово стало жизнью и судьбой?
+
Когда в биографии А.А.Верина Слово стало жизнью и судьбой?
  
 
'''''Цель исследования:'''''<br>
 
'''''Цель исследования:'''''<br>
Необходимо понять,что Александр Анатольевич Верин не только поэт, но он ещё и журналист(он кавалер высшего знака СЖ России – «За заслуги перед профессиональным сообществом»), телеведущий, так же имеет романтическую профессию строителя автодорог.  
+
Исследовать яркую жизнь и творческую биографию Александра Анатольевича Верина, который не только поэт, но он ещё и журналист(он кавалер высшего знака СЖ России – «За заслуги перед профессиональным сообществом»), телеведущий, так же он имеет романтическую профессию строителя автодорог.  
Варианты представления результатов исследования.
+
 
 +
'''Результат исследования:'''
  
 
[http://timerime.com/en/timeline/903405/Verin+A/'''Лента времени. Верин А. "Жизнью и судьбою стало слово"''']
 
[http://timerime.com/en/timeline/903405/Verin+A/'''Лента времени. Верин А. "Жизнью и судьбою стало слово"''']
Строка 79: Строка 122:
  
 
===2. Тема ВАРЯГ И ЕГО ТВОРЧЕСТВО.===
 
===2. Тема ВАРЯГ И ЕГО ТВОРЧЕСТВО.===
Вопрос для исследования:
+
'''Вопрос для исследования:'''
 +
 
 +
Почему читателям нравятся книги Александра Верина (не меньше, чем поэзия С.Есенин и Н Рубцова?
 +
 
 +
'''Цель исследования:'''
 +
 
 +
Выбрать среди прочитанных произведений А.Верина самое интересное, найти параллели в творчестве С.Есенина и Н.Рубцова и написать краткую аннотацию.
  
Цель исследования:
+
'''Результат исследования учащихся:'''
  
Варианты представления результатов исследования учащимся (выполняется библиотекарем-участником обучения): '''[[3D-книги|3D-книга]]'''
+
Собрать коллективную книгу с краткими аннотациями на полюбившиеся произведения в '''[[3D-книги|3D-книгу]]'''
  
[[http://www.zooburst.com/zb_books-viewer.php?book=zb02_4ee85e3063773 3D-КНИГА ТВОРЧЕСТВО АЛЕКСАНДРА ВЕРИНА]]
+
[http://www.zooburst.com/zb_books-viewer.php?book=zb02_4ee85e3063773 3D-КНИГА ТВОРЧЕСТВО АЛЕКСАНДРА ВЕРИНА]
  
 
{{#widget:Iframe
 
{{#widget:Iframe
Строка 93: Строка 142:
 
   |border=0
 
   |border=0
 
   }}
 
   }}
 +
 
==Паззл. Творчество А.А.Верина.==
 
==Паззл. Творчество А.А.Верина.==
  
Строка 107: Строка 157:
  
 
===3. Тема: Узнай больше о своём земляке Александре Верине. Это Интересно!===
 
===3. Тема: Узнай больше о своём земляке Александре Верине. Это Интересно!===
Вопрос для исследования:
+
'''Вопрос для исследования:'''
Что мы знаем о своих земляках? И вообще знаем ли что-то?
+
Цель исследования:
+
  
Варианты представления результатов исследования (выполняется библиотекарей-участником обучения): [[Мастер-класс Татьяны Рыженко/Осваиваем литературные вики-опросы| '''Литературная анкета''']]
+
Что мы знаем о своих земляках? 
 +
 
 +
'''Цель исследования:'''
 +
Понять с чего начинается творческий путь А.Верина. Когда Варяг был ещё студентом он стал востребованным на телевидении, радио и талант писателя возвышался. Талант не смолкал даже когда он строил дороги на Урале. Но судьба неумалимо вела его в журналистику, которая сделала его человеком публичным и популярным.
 +
 
 +
 
 +
Представления результатов исследования (выполняется библиотекарей-участником обучения): [[Мастер-класс Татьяны Рыженко/Осваиваем литературные вики-опросы| '''Литературная анкета''']]
 +
 
 +
Чтобы сделать литературную анкету, можно воспользоваться примером
 +
[https://docs.google.com/spreadsheet/embeddedform?formkey=dHlZclZYbk9MSjBnZ19zU05YUXl5eEE6MQ Анкета по авторскому праву]
 +
 
 +
(Создаем анкету - опросник  по мере изучения проекта)
  
 
{{#widget:Iframe
 
{{#widget:Iframe
Строка 121: Строка 180:
  
 
==Продолжительность работы над проектом==
 
==Продолжительность работы над проектом==
*Здесь надо указать примерные сроки, на которые автор-координатор проекта рассчитывает - начало и завершение всех работ детей в проекте
+
*Ноябрь - декабрь 2011 года
*Продумайте этапы проекта и сроки реализации каждого этапа - составьте задания для каждого этапа
+
*Этапы проекта и сроки реализации каждого этапа:
 +
 
 +
1 этап: поиск информации (30 ноября - 13 декабря)
 +
 
 +
2 этап: отбор и систематизация материала (1 декабря - 20 декабря)
 +
 
 +
3 этап: оформление работ (14 декабря - 20 декабря)
  
 
<span style="display: none; " id="1319804731418S">&nbsp;</span>
 
<span style="display: none; " id="1319804731418S">&nbsp;</span>
  
 
== Критерии оценивания работ учащихся ==
 
== Критерии оценивания работ учащихся ==
 
Необходимо продумать, как Вы будете оценивать работы учащихся. Для этого продумайте критерии оценок/самооценок. Например:
 
  
 
*полнота раскрытия темы,
 
*полнота раскрытия темы,
 
*аккуратность и эстетичность проектной работы,
 
*аккуратность и эстетичность проектной работы,
*грамотность и др.
+
*грамотность,
 +
*умение отбирать и анализировать информацию.
  
 
==Ссылки на ресурсы Интернет по теме проекта==
 
==Ссылки на ресурсы Интернет по теме проекта==
Современные читатели не только посещают детские и школьные библиотеки, берут книжки домой или читают в просторных залах библиотек. Это - читатели электронных книг и виртуальных библиотек, активно использующие цифровые источники информации и специальные устройства (букридеры).
+
 
С помощью любой поисковой системы найдите 4-5 электронных полнотекстовых библиотек, которые содержат тексты произведений согласно теме Вашего проекта.
+
[http://www.stihi.ru/avtor/varjag1 Александр Верин - Варяг]
[http://www.wdl.org/ru/ '''Пример электронной библиотеки: Мировая цифровая библиотека''']
+
 
Разместите список электронных библиотек на странице проекта
+
[http://verin-al-an.narod2.ru/biography/ Биография А.А.Верина]
 +
 
 +
[http://www.koluvan.ru/index.php?option=com_content&task=category&sectionid=15&id=116&Itemid=99999999 Сайт Колыванской администрации]
 +
 
 +
== '''Таблица участников проекта'''  ==
 +
В режиме "'''Правка'''" внесите данные о себе в таблицу
 +
{| class="standard" border="1"
 +
|-
 +
! №
 +
! Ф.И. участника
 +
! Школа
 +
! Название конкурсной работы
 +
! Ф.И.О. руководителя, должность
 +
|-
 +
| 1.  
 +
| [Участник:ОЛЕСЯ РЫБИНА|Рыбина Олеся]
 +
|
 +
|[http://www.mindmeister.com/maps/show/125385687'''Карта знаний. Варяг: творчество Александра Верина''']
 +
 
 +
|Рыбина Олеся, библиограф
 +
|-
 +
| 2.
 +
| ...
 +
| ...
 +
| ...
 +
| ...
 +
|-
 +
| 3.
 +
| ...
 +
| ...
 +
| ...
 +
| ...
 +
|-
 +
| 4.
 +
| ...
 +
| ...
 +
| ...
 +
| ...
 +
|}
 +
 
  
 
==Рефлексия:Что учащимся понравилось/не понравилось в проекте==
 
==Рефлексия:Что учащимся понравилось/не понравилось в проекте==
 
Во время проведения сетевого проекта невозможно обойтись без рефлексии участников, то есть мнения о том, понравилось или не понравилось ребенку работа, что именно понравилось или нет. Её можно проводить в разных формах. Наиболее простая форма проведения - это опрос в вики, или тот, который можно провести используя Google-форму.  
 
Во время проведения сетевого проекта невозможно обойтись без рефлексии участников, то есть мнения о том, понравилось или не понравилось ребенку работа, что именно понравилось или нет. Её можно проводить в разных формах. Наиболее простая форма проведения - это опрос в вики, или тот, который можно провести используя Google-форму.  
 
Что такое рефлексия можно прочитать в статье&nbsp;[http://www.elitarium.ru/2011/08/03/refleksija_v_obuchenii.html Рефлексия в обучении].
 
Что такое рефлексия можно прочитать в статье&nbsp;[http://www.elitarium.ru/2011/08/03/refleksija_v_obuchenii.html Рефлексия в обучении].
 +
== [http://www.elitarium.ru/2011/08/03/refleksija_v_obuchenii.html Рефлексия:Что Вам понравилось/не понравилось в проекте] ==
 +
 +
'''[https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dERBcWV0Tm1xaUplVTFsQUVCYjA2Z2c6MQ Ответь на вопросы проекта Жизнью и судьбою стало Слово]'''
 +
 +
 +
  
  
[[Категория:Шаблоны]]
 
 
[[Категория:Обучение]]
 
[[Категория:Обучение]]
 
[[Категория:Проекты]]
 
[[Категория:Проекты]]

Версия 08:44, 12 января 2012

Содержание

Авторы проекта

Рыбина Олеся

Презентация "Ошибаюсь, обжигаюсь, иду дальше, улыбаюсь!"

Творческое название: ВАРЯГ - Жизнью и судьбою стало Слово

А.А. Верин - "Трудно найти тот конкретный момент в моей биографии, когда слово стало для меня жизнью, судьбой. Видимо, это было предопределено с самого дня моего рождения"

ВАРЯГ - Жизнью и судьбою стало Слово. Проект по произведениям А.А. Верина

ЭПИГРАФ
«И пусть порой саднит плечо и душу
Пусть тело всё пронизывает боль,
Я верю в справедливость, верю в дружбу,
Я верю в добродетель и любовь.
И потому пред вами вновь и вновь
Распахиваюсь, как цветок, наружу!» –
Он действительно такой, Александр Анатольевич Верин.
Удивительный человек!
Талантливый человек!
От него исходят доброта, искренность, оптимизм! Он ни от кого не ждёт милостей и не жалуется. А строго спрашивает с себя – весь выкладывается для людей. «Жить – каждый день раздаривая душу друзьям,любимой, всей родной стране» – не громкие слова, а жизненный принцип Верина. (Татьяна Пендюрина,председатель правления Новосибирской областной организации «Общество книголюбов», заслуженный работник культуры РФ).

Участники проекта

Подростки от 15 лет и старше

Предлагаю вам ответить на вопросы мини-анкеты по авторскому праву

Узнай больше о АВТОРСКОМ ПРАВЕ

Цели и задачи проекта

Основная цель проекта: привлечь подростков и развить у них интерес к чтению поэтов родного края; привлечение их внимания к творчеству нашего земляка Александра Анатольевича Верина, прочувствовать с какой душой он пишет о нашей природе, любви и о том что нас окрнужает.

Задачи проекта: Заключаются в том чтобы узнать о поэтах нашей Родины - наших земляках. О том что А.Верин стремиться охватить всю русскую жизнь в разных её проявлениях,дать картину всей России, потомучто он думает о её прошлом и будущем и ему не всеравно что с неё будет. Мы должны понимать и чувствовать где Варяг в своих стихах передаёт тревогу или радость.Понять его философские мысли. Главная задача проекта заключается в том чтобы привлечь внимание учащихся к чтению через исрользование современных интернет - технологий, как например использованные в этом проекте.

Краткая аннотация проекта

Данный проект направлен на исследование жизни, культурной и общественной деятельности А.А.Верина. А.Верин - продолжатель традиции русской поэзии. Проект заставит поразмыслить о прошедшем и настоящем, о будущем,в его стихах мы увидем что он близок по творчеству, образу мыслей к поэтам С.Есенину, Н Рубцову. Его стихи в том же стиле: социальные проблемы, любовь к Родине.

Это он звал - и грустно, и властно,

Вот и мчусь я в такую рань:

- Здрапвствуй, здравствуй, мой край прекрасный!

Я вернулся к тебе, Колывань!

Из проекта мы узнаем много нового и неизвестного о биографии, и не побоюсь этого слова "Великого" творчества Александра Анатольевича Верина.

Ключевые слова

ОБЛАКО СЛОВ О ВЕРИНЕ

|

Проблемный вопрос проекта

Основные вопросы, над которыми предстоит задуматься старшеклассникам – подросткам, участвующим в проекте:

Почему люди верят Слову тех, кто верит "в справедливость, дружбу, добродетель и любовь"?

Когда в биографии А.А.Верина Слово стало жизнью и судьбой?

Почему читателям нравятся книги Александра Верина?

Что мы знаем о своих земляках?

Самостоятельные исследования учащихся в рамках учебного проекта

1. Тема: Нелёгкий путь А.Верина к его творчеству

Вопрос для исследования:
Когда в биографии А.А.Верина Слово стало жизнью и судьбой?

Цель исследования:
Исследовать яркую жизнь и творческую биографию Александра Анатольевича Верина, который не только поэт, но он ещё и журналист(он кавалер высшего знака СЖ России – «За заслуги перед профессиональным сообществом»), телеведущий, так же он имеет романтическую профессию строителя автодорог.

Результат исследования:

Лента времени. Верин А. "Жизнью и судьбою стало слово"

2. Тема ВАРЯГ И ЕГО ТВОРЧЕСТВО.

Вопрос для исследования:

Почему читателям нравятся книги Александра Верина (не меньше, чем поэзия С.Есенин и Н Рубцова?

Цель исследования:

Выбрать среди прочитанных произведений А.Верина самое интересное, найти параллели в творчестве С.Есенина и Н.Рубцова и написать краткую аннотацию.

Результат исследования учащихся:

Собрать коллективную книгу с краткими аннотациями на полюбившиеся произведения в 3D-книгу

3D-КНИГА ТВОРЧЕСТВО АЛЕКСАНДРА ВЕРИНА

Паззл. Творчество А.А.Верина.

Собери паззл – рисунок А.А. Верина «Рябина»

Паззл Творчество А.А. Верина

3. Тема: Узнай больше о своём земляке Александре Верине. Это Интересно!

Вопрос для исследования:

Что мы знаем о своих земляках?

Цель исследования: Понять с чего начинается творческий путь А.Верина. Когда Варяг был ещё студентом он стал востребованным на телевидении, радио и талант писателя возвышался. Талант не смолкал даже когда он строил дороги на Урале. Но судьба неумалимо вела его в журналистику, которая сделала его человеком публичным и популярным.


Представления результатов исследования (выполняется библиотекарей-участником обучения): Литературная анкета

Чтобы сделать литературную анкету, можно воспользоваться примером Анкета по авторскому праву

(Создаем анкету - опросник по мере изучения проекта)

Продолжительность работы над проектом

1 этап: поиск информации (30 ноября - 13 декабря)

2 этап: отбор и систематизация материала (1 декабря - 20 декабря)

3 этап: оформление работ (14 декабря - 20 декабря)

Критерии оценивания работ учащихся

Ссылки на ресурсы Интернет по теме проекта

Александр Верин - Варяг

Биография А.А.Верина

Сайт Колыванской администрации

Таблица участников проекта

В режиме "Правка" внесите данные о себе в таблицу

Ф.И. участника Школа Название конкурсной работы Ф.И.О. руководителя, должность
1. Рыбина Олеся] Карта знаний. Варяг: творчество Александра Верина Рыбина Олеся, библиограф
2. ... ... ... ...
3. ... ... ... ...
4. ... ... ... ...


Рефлексия:Что учащимся понравилось/не понравилось в проекте

Во время проведения сетевого проекта невозможно обойтись без рефлексии участников, то есть мнения о том, понравилось или не понравилось ребенку работа, что именно понравилось или нет. Её можно проводить в разных формах. Наиболее простая форма проведения - это опрос в вики, или тот, который можно провести используя Google-форму. Что такое рефлексия можно прочитать в статье Рефлексия в обучении.

Рефлексия:Что Вам понравилось/не понравилось в проекте

Ответь на вопросы проекта Жизнью и судьбою стало Слово

Личные инструменты
Пространства имён
Варианты
Действия
Навигация
Инструменты