Постоянные разделы Shkaf knopka2.jpg Веб-квест.png Knopka setev2.jpg Bibliograf.jpg Masterklass.jpg ПОМОЩЬ.png Web202.jpg
Текущие активности АКЦИЯ 2024 БЕЗ КОТА И ЖИЗНЬ НЕ ТА КНОПКА МЕНЮ.png КМ АКЦИЯ 2024-радуга рукодельных идей.png МК АКЦИЯ 2024 ТК.PNG Azbukaknopka.jpg Read.jpg 2Geroy.jpg

Проект Жизнью и судьбою стало Слово

Материал из Wiki-Сибириада
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Самостоятельные исследования учащихся в рамках учебного проекта)
(3. Тема: Узнай больше о своём земляке Александре Верине. Это Интересно!)
Строка 111: Строка 111:
  
 
===3. Тема: Узнай больше о своём земляке Александре Верине. Это Интересно!===
 
===3. Тема: Узнай больше о своём земляке Александре Верине. Это Интересно!===
Вопрос для исследования:
+
'''Вопрос для исследования:'''
  
 
Что мы знаем о своих земляках?   
 
Что мы знаем о своих земляках?   
  
Цель исследования:
+
'''Цель исследования:'''
  
 
Варианты представления результатов исследования (выполняется библиотекарей-участником обучения): [[Мастер-класс Татьяны Рыженко/Осваиваем литературные вики-опросы| '''Литературная анкета''']]
 
Варианты представления результатов исследования (выполняется библиотекарей-участником обучения): [[Мастер-класс Татьяны Рыженко/Осваиваем литературные вики-опросы| '''Литературная анкета''']]

Версия 03:24, 19 декабря 2011


Содержание

Авторы проекта

Рыбина Олеся

Презентация "Ошибаюсь, обжигаюсь, иду дальше, улыбаюсь!"

Творческое название: ВАРЯГ - Жизнью и судьбою стало Слово

А.А. Верин

ВАРЯГ - Жизнью и судьбою стало Слово. Проект по произведениям А.А. Верина

ЭПИГРАФ
«И пусть порой саднит плечо и душу
Пусть тело всё пронизывает боль,
Я верю в справедливость, верю в дружбу,
Я верю в добродетель и любовь.
И потому пред вами вновь и вновь
Распахиваюсь, как цветок, наружу!» –
Он действительно такой, Александр Анатольевич Верин.
Удивительный человек!
Талантливый человек!
От него исходят доброта, искренность, оптимизм! Он ни от кого не ждёт милостей и не жалуется. А строго спрашивает с себя – весь выкладывается для людей. «Жить – каждый день раздаривая душу друзьям,любимой, всей родной стране» – не громкие слова, а жизненный принцип Верина. (Татьяна Пендюрина,председатель правления Новосибирской областной организации «Общество книголюбов», заслуженный работник культуры РФ).

Участники проекта

Подростки от 15 лет и старше

Предлагаю вам ответить на вопросы мини-анкеты по авторскому праву

Узнай больше о АВТОРСКОМ ПРАВЕ

Цели и задачи проекта

Основной целью проекта является: привлечь подростков и развить у них интерес к чтению литературы родного края; привлечение их внимания к творчеству нашего земляка А.А.Верина, так как его произведения изучают в школьной программе р.п.Колывань.

Краткая аннотация проекта

Ключевые слова

Проблемный вопрос проекта

Самостоятельные исследования учащихся в рамках учебного проекта

1. Тема: Нелёгкий путь А.Верина к его творчеству

Вопрос для исследования:
Когда в биографии А.А.Верина Слово стало жизнью и судьбой?

Цель исследования:
Исслнедовать яркую жизнь и творческую биографию Александра Анатольевича Верина, который был не только поэт, но он ещё и журналист(он кавалер высшего знака СЖ России – «За заслуги перед профессиональным сообществом»), телеведущий, так же он имеет романтическую профессию строителя автодорог.

Результат исследования:

Лента времени. Верин А. "Жизнью и судьбою стало слово"

2. Тема ВАРЯГ И ЕГО ТВОРЧЕСТВО.

Вопрос для исследования:

Почему читателям нравятся книги Александра Верина?

Цель исследования:

Выбрать среди прочитанных произведений А.Верина самое интересное, написать краткую аннотацию на него.

Результат исследования учащихся:

Собрать коллективную книгу с краткими аннотациями на полюбившиеся произведения в 3D-книгу

[3D-КНИГА ТВОРЧЕСТВО АЛЕКСАНДРА ВЕРИНА]

Паззл. Творчество А.А.Верина.

Собери паззл – рисунок А.А. Верина «Рябина»

Паззл Творчество А.А. Верина

3. Тема: Узнай больше о своём земляке Александре Верине. Это Интересно!

Вопрос для исследования:

Что мы знаем о своих земляках?

Цель исследования:

Варианты представления результатов исследования (выполняется библиотекарей-участником обучения): Литературная анкета

Продолжительность работы над проектом

Критерии оценивания работ учащихся

Необходимо продумать, как Вы будете оценивать работы учащихся. Для этого продумайте критерии оценок/самооценок. Например:

Ссылки на ресурсы Интернет по теме проекта

Современные читатели не только посещают детские и школьные библиотеки, берут книжки домой или читают в просторных залах библиотек. Это - читатели электронных книг и виртуальных библиотек, активно использующие цифровые источники информации и специальные устройства (букридеры). С помощью любой поисковой системы найдите 4-5 электронных полнотекстовых библиотек, которые содержат тексты произведений согласно теме Вашего проекта. Пример электронной библиотеки: Мировая цифровая библиотека Разместите список электронных библиотек на странице проекта

Рефлексия:Что учащимся понравилось/не понравилось в проекте

Во время проведения сетевого проекта невозможно обойтись без рефлексии участников, то есть мнения о том, понравилось или не понравилось ребенку работа, что именно понравилось или нет. Её можно проводить в разных формах. Наиболее простая форма проведения - это опрос в вики, или тот, который можно провести используя Google-форму. Что такое рефлексия можно прочитать в статье Рефлексия в обучении.

Личные инструменты
Пространства имён
Варианты
Действия
Навигация
Инструменты