Постоянные разделы 
Текущие активности
Проект Е.К.Стюарт / Материалы
ElenaY (обсуждение | вклад) (→Творческое название проекта -"Сто мелодий в сердце затаив") |
ElenaY (обсуждение | вклад) |
||
| Строка 1: | Строка 1: | ||
| − | |||
==Автор проекта== | ==Автор проекта== | ||
| − | [[Участник: Любовь Скороход|Скороход Любовь Владимировна]] | + | [[Участник: Любовь Скороход|'''Скороход Любовь Владимировна''']] |
| − | [[Участник: Любовь Скороход|Разрешите представиться]] | + | [[Участник: Любовь Скороход|'''Визитка-презентация Разрешите представиться''']] |
| − | ==Творческое название проекта | + | ==Творческое название проекта: Сто мелодий в сердце затаив== |
[[Файл:Stuart E. K..jpg|thumb |left]] | [[Файл:Stuart E. K..jpg|thumb |left]] | ||
| Строка 25: | Строка 24: | ||
Проект рассчитан на ребят 6-9 классов | Проект рассчитан на ребят 6-9 классов | ||
| − | == | + | ==Предваряющая работу анкета по авторскому праву== |
Перед началом работы по проекту проводится занятие, посвященное авторскому праву | Перед началом работы по проекту проводится занятие, посвященное авторскому праву | ||
| Строка 36: | Строка 35: | ||
==Цели и задачи проекта== | ==Цели и задачи проекта== | ||
| − | '''Цель проекта''' | + | '''Цель проекта:''' |
Познакомить ребят с творчеством сибирского поэта - '''Елизаветы Константиновны Стюарт''' | Познакомить ребят с творчеством сибирского поэта - '''Елизаветы Константиновны Стюарт''' | ||
| Строка 56: | Строка 55: | ||
Работая над проектом, ребята познакомятся с биографией и творчеством сибирской поэтессы Екатерины Стюарт, откроют для себя удивительный, неповторимый мир её поэзии. В ходе работы над проектом предусматривается групповая деятельность. Одна группа проиллюстрирует стихи автора о природе и создаст альбом иллюстраций к поэзии Елизаветы Стюарт, вторая - отберет стихи поэтессы, связанные с ее родным городом Новосибирском, создаст проаннотированный каталог и создаст Ленту времени. Общая завершающая работа с читателями школьного возраста будет построена в виде презентации групповых работ и проведения викторины по поэзии Елизаветы Стюарт. Все задания и вопросы викторины будут подобраны с учетом читателей разновозрастного уровня. | Работая над проектом, ребята познакомятся с биографией и творчеством сибирской поэтессы Екатерины Стюарт, откроют для себя удивительный, неповторимый мир её поэзии. В ходе работы над проектом предусматривается групповая деятельность. Одна группа проиллюстрирует стихи автора о природе и создаст альбом иллюстраций к поэзии Елизаветы Стюарт, вторая - отберет стихи поэтессы, связанные с ее родным городом Новосибирском, создаст проаннотированный каталог и создаст Ленту времени. Общая завершающая работа с читателями школьного возраста будет построена в виде презентации групповых работ и проведения викторины по поэзии Елизаветы Стюарт. Все задания и вопросы викторины будут подобраны с учетом читателей разновозрастного уровня. | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
==Ключевые слова== | ==Ключевые слова== | ||
| + | Подберите 10 слов, характеризующих содержание книги о писателе Сибири | ||
| + | *Мой мир | ||
| + | *Кедровый рай | ||
| + | *Сибирь | ||
| + | *Природа | ||
| + | *Любовь | ||
| + | *Сибирская Ахматова | ||
| + | *Новосибирск | ||
| + | *Поэт | ||
| + | *Народ | ||
| + | *Душа | ||
| − | + | http://cdn-users1.imagechef.com/ic/stored/2/111120/8ef9cd2652d6321a.gif | |
| − | + | ||
| − | + | ==Проблемный вопрос проекта== | |
| − | + | '''Почему стихи Елизаветы Стюарт о природе помогают формировать доброе, человеческое отношение к живому миру?''' | |
| − | + | ==Самостоятельные исследования учащихся в рамках учебного проекта== | |
| − | + | ===1. Тема: Живой мир в стихах Елизаветы Стюарт=== | |
| + | '''Вопрос для исследования:''' | ||
| − | + | Как поэтессе удается передать в своей поэзии "живой" мир природы? | |
| − | |||
| − | + | '''Цель исследования:''' | |
| + | * прочитать стихи о природе поэтессы Ел.Стюарт | ||
| + | * найти в интернете видеозаписи, связанные с поэтом и поэзией Ел.Стюарт | ||
| + | * отобрать наиболее понравившиеся и проиллюстрировать их | ||
| + | * создать общий групповой альбом в одном из сервисов 3D-книга и разместить ее на вики-страничке | ||
| − | + | '''Результат работы группы ребят-читателей:''' | |
| − | + | <div style="float:left"> | |
| + | {|border=0 | ||
| + | |<youtube>fhASdKzt1V8</youtube> | ||
| + | |- | ||
| + | |'''Романс "Прощание", на слова Е.Стюарт''' | ||
| + | |} | ||
| + | </div> | ||
| − | + | ===2. Тема=== | |
| + | '''Вопрос для исследования:''' | ||
| − | + | отберет стихи поэтессы, связанные с ее родным городом Новосибирском, создаст проаннотированный каталог и создаст Ленту времени. | |
| − | |||
| − | + | Цель исследования: | |
| − | + | ||
| + | '''Результат работы группы ребят-читателей:''' | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
{{#widget:Iframe | {{#widget:Iframe | ||
|url=http://timerime.com/en/timeline/892153/++/ | |url=http://timerime.com/en/timeline/892153/++/ | ||
| Строка 110: | Строка 115: | ||
|border=0 | |border=0 | ||
}} | }} | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
===3. Тема:=== | ===3. Тема:=== | ||
Версия 17:02, 26 ноября 2011
Автор проекта
Визитка-презентация Разрешите представиться
Творческое название проекта: Сто мелодий в сердце затаив
Вся творческая жизнь Елизаветы Стюарт связана с Новосибирском. Родилась она в Томске. В 1932 году навсегда переехала в Новосибирск. Е.Стюарт - автор почти 40 детских и 20 взрослых поэтических книг. Её книги издавались в Омске, Иркутске, Новосибирске, Москве. В своих стихах Стюарт смогла ярко передать свою любовь к Родине, к любимой ею Сибири, к людям и к своему времени.
Цитата
"И кто-то, вопреки забвенью,
мои стихи перелистнет,
И на мгновенье их волненье
Его по сердцу полоснет" Е.Стюарт
Возраст учащихся-участников проекта
Проект рассчитан на ребят 6-9 классов
Предваряющая работу анкета по авторскому праву
Перед началом работы по проекту проводится занятие, посвященное авторскому праву
Сравните свои ответы с правильными определениями
Цели и задачи проекта
Цель проекта:
Познакомить ребят с творчеством сибирского поэта - Елизаветы Константиновны Стюарт
Задачи:
- воспитание уважительного отношения к природе на примере лирики Елизаветы Стюарт
- прочтение стихов для детей, стихов о природе
- организация совместной творческой деятельности с использованием интернет-технологий
Краткая аннотация проекта
"Войди в мой мир - и ты его полюбишь:
Он полон той особой тишины,
Когда видны невидимые глуби
И шорохи неслышные слышны.
Работая над проектом, ребята познакомятся с биографией и творчеством сибирской поэтессы Екатерины Стюарт, откроют для себя удивительный, неповторимый мир её поэзии. В ходе работы над проектом предусматривается групповая деятельность. Одна группа проиллюстрирует стихи автора о природе и создаст альбом иллюстраций к поэзии Елизаветы Стюарт, вторая - отберет стихи поэтессы, связанные с ее родным городом Новосибирском, создаст проаннотированный каталог и создаст Ленту времени. Общая завершающая работа с читателями школьного возраста будет построена в виде презентации групповых работ и проведения викторины по поэзии Елизаветы Стюарт. Все задания и вопросы викторины будут подобраны с учетом читателей разновозрастного уровня.
Ключевые слова
Подберите 10 слов, характеризующих содержание книги о писателе Сибири
- Мой мир
- Кедровый рай
- Сибирь
- Природа
- Любовь
- Сибирская Ахматова
- Новосибирск
- Поэт
- Народ
- Душа
Проблемный вопрос проекта
Почему стихи Елизаветы Стюарт о природе помогают формировать доброе, человеческое отношение к живому миру?
Самостоятельные исследования учащихся в рамках учебного проекта
1. Тема: Живой мир в стихах Елизаветы Стюарт
Вопрос для исследования:
Как поэтессе удается передать в своей поэзии "живой" мир природы?
Цель исследования:
- прочитать стихи о природе поэтессы Ел.Стюарт
- найти в интернете видеозаписи, связанные с поэтом и поэзией Ел.Стюарт
- отобрать наиболее понравившиеся и проиллюстрировать их
- создать общий групповой альбом в одном из сервисов 3D-книга и разместить ее на вики-страничке
Результат работы группы ребят-читателей:
| Романс "Прощание", на слова Е.Стюарт |
2. Тема
Вопрос для исследования:
отберет стихи поэтессы, связанные с ее родным городом Новосибирском, создаст проаннотированный каталог и создаст Ленту времени.
Цель исследования:
Результат работы группы ребят-читателей:
3. Тема:
Вопрос для исследования:
Цель исследования:
Варианты представления результатов исследования (выполняется библиотекарей-участником обучения): Литературная анкета
Продолжительность работы над проектом
- Здесь надо указать примерные сроки, на которые автор-координатор проекта рассчитывает - начало и завершение всех работ детей в проекте
- Продумайте этапы проекта и сроки реализации каждого этапа - составьте задания для каждого этапа
Критерии оценивания работ учащихся
Необходимо продумать, как Вы будете оценивать работы учащихся. Для этого продумайте критерии оценок/самооценок. Например:
- полнота раскрытия темы,
- аккуратность и эстетичность проектной работы,
- грамотность и др.
Ссылки на ресурсы Интернет по теме проекта
Современные читатели не только посещают детские и школьные библиотеки, берут книжки домой или читают в просторных залах библиотек. Это - читатели электронных книг и виртуальных библиотек, активно использующие цифровые источники информации и специальные устройства (букридеры). С помощью любой поисковой системы найдите 4-5 электронных полнотекстовых библиотек, которые содержат тексты произведений согласно теме Вашего проекта. Пример электронной библиотеки: Мировая цифровая библиотека Разместите список электронных библиотек на странице проекта Е.К.Стюарт.Материал из Википедии
Рефлексия:Что учащимся понравилось/не понравилось в проекте
Во время проведения сетевого проекта невозможно обойтись без рефлексии участников, то есть мнения о том, понравилось или не понравилось ребенку работа, что именно понравилось или нет. Её можно проводить в разных формах. Наиболее простая форма проведения - это опрос в вики, или тот, который можно провести используя Google-форму. Что такое рефлексия можно прочитать в статье Рефлексия в обучении.
