Постоянные разделы Веб-квест.png Knopka setev2.jpg Shkaf knopka2.jpg Promknopka.jpg Masterklass.jpg ПОМОЩЬ.png Web202.jpg
Текущие активности Knopkaotchet.png Afgan2019.jpg Knopkalook.jpg Knopkahleb.jpg Knopkaperemenka.jpg

Проект Герои, которых никогда не было/Команда Пчёлки

Материал из Wiki-Сибириада
Перейти к: навигация, поиск



Пчёлки

Эмблема команды

Пчёлки.jpg

Автор: Василенко Ольга, Вельц Алёна, Рубцова Л.В

Руководитель

Рубцова Людмила Васильевна

Участники

Ход работы

Отмечаем выполнение заданий каждого этапа в Таблице Шаги к успеху.

Сборы

До 31 января 2015 г. нужно выполнить следующие задания:

Любимые герои детства

Задание 1.Узнайте у ваших родителей, бабушек и дедушек, какие у них в детстве были любимые книжные герои.
Задание 2.А какие литературные герои больше нравятся участникам вашей команды? Расскажите об этом друг другу.
Задание 3.Составьте три облака слов
  1. Любимые книжные герои наших бабушек и дедушек
  2. Любимые книжные герои наших родителей
  3. Наши любимые литературные герои

Можно воспользоваться сервисами: Imagechef, Wordle или Tagxedo.

  • Разместите созданные облака (или их скриншоты) в этом разделе и напишите рядом с каждым облаком имена героев, из которых оно состоит. Воспользуйтесь советами на странице Облако слов и посмотрите, как это сделала команда "Координаторы".

Любимые книжные герои наших бабушек и дедушек

Василенко ольга.png Автор Василенко Ольга Золушка Баба Яга Бармалей Иван царевич Кто в сапогах Старик Хоттабыч Леопольд Курочка ряба Гулливер Винни Пух

Любимые книжные герои наших родителей

Вельц Алёна.png Автор: Вельц Алёна Мэри Поппинс Алиса Том Сойер Сеньор Помидор Чиполлино Айболит Бармалей Чебурашка Гена Красная Шапочка

Наши любимые литературные герои

Рубцова Л.В..pngавтор: Рубцова Л.В. Врунгель Тимур Маугли Буратино Белоснежка Робин Гуд Пятачок Чебурашка Алёнушка Кощей

Этап 1: Карта литературных героев

До 6 февраля 2015 г. участникам команд нужно выполнить следующие задания:

Задание 1. Находим три памятника книжным героям в разных странах, изображения памятников и информацию о них (кому, где, автор памятника, материал).
Задание 2. Размещаем на коллективной карте гугл метки с памятниками, краткой информацией о них. Не забываем указывать автора, название произведения, герою которого создан памятник, и название команды на каждой метке.
Задание 3. Размещаем на командной вики-страничке краткую информацию о памятниках, метки с которыми поставила команда на карте гугл
    • изображение памятника
    • название и автор литературного произведения
    • краткая характеристика героя/героев, которому поставлен памятник
    • местоположение памятника и его автор (если известен)
    • интересные факты о памятнике

Памятник доктору Айболиту

Img.jpg

Корней Чуковский "Доктор Айболит"

Доктор Айболит добрый сказочный персонаж, который оказывает помощь зверюшкам.

Установлено скульптурное изображение по улице Калинина г. Анапа. Творцами его стали архитектор Василий Поляков и скульптор Юрий Рысин. Доктора Айболита отлили из бронзы на одном из предприятий Москвы. В Анапе он сидит под деревом в окружении своих забавных помощников и пациентов — таких же бронзовых зверушек.

Памятник сравнительно новый, но уже быстро начинает обрастать традициями. К примеру, утверждают, что прикосновение к медицинскому кресту Айболита помогает излечивать недуги, а если погладить сидящую рядом белочку, то уйдет боль из суставов.

Материал загружен Вельц Алёной

Памятник Мальчишу- Кибальчишу

19 39.jpg

Памятник Мальчишу-Кибальчишу был установлен в Москве на территории Дворца детского творчества, по улице Косыгина, в 1972 году в канун празднования 50-летнего юбилея Пионерской организации.

Авторами скульптурной композиции стали скульптор Владимир Константинович Фролов и архитектор Владимир Степанович Кубасов. Прототипом послужил главный герой из повести Аркадия Петровича Гайдара «Сказка о военной тайне».

Отлитая из меди фигура Мальчиша установлена на гранитных плитах. Фигура своей пластикой будто подчеркивает стремление юноши ринуться вперед, навстречу врагу.

Кибальчиш одет в простую рубашку и короткие брючки. В его руках занесенная над головой сабля и горн, который являлся одним из атрибутов пионерской организации. Памятник Мальчишу-Кибальчишу вызывает огромный интерес не только у людей старшего поколения, для которых этот герой был одним из самых почитаемых кумиров, но и у нынешнего молодого поколения, пытающегося лучше узнать историю своей родной страны.

Материал загружен Василенко Ольгой

Памятник Мухе-Цокотухе

P33.jpg

Памятник Мухе-цокотухе и тыкве-мутанту был установлен в 2011 году в городе Сочи на площади Искусств. Его авторами являются Вячеслав Звонов и Александра Бутаева. Муху изготовил Акоп Халафян. Памятник представляет собою декоративную скамейку в виде куска тыквы и сидящую на скамейке Муху-цокотуху с монетой в лапе. Сказочный персонаж добрый, любит друзей, бескорыстная. Отлит памятник из бронзы. Среди гостей и жителей города Сочи очень популярны фото на скамейке рядом с Мухой.

Загружена работа Рубцовой Л.В.

Задание 4. Отвечаем в этом разделе на вопрос первого этапа
"Почему литературным героям ставят памятники?"

Почему литературным героям ставят памятники?

Сказочные герои каждый день дарили и дарят читателям счастье, учат быть добрыми, мужественными и благородными. Вот почему так важно устанавливать памятники литературным героям, чтобы будущие поколения знали этих героев, подражали им и брали с них пример. На вопрос ответили Вельц А. и Василенко О.

Задание 5

Этап 2: Фоторепортаж

До 13 февраля нужно выполнить следующие задания:

Задание 1. Исследуем близлежащие территории
  • Находим места, связанные с книжными персонажами (указатели с названиями улиц, памятники и парковые скульптуры литературных героев, дизайн детских площадок, витрин магазинов и кафе) и собираем материал для будущего фоторепортажа. Если на улицах не нашлось героев книг, то можно поискать в помещениях: школах, детских садах, библиотеках и др.
Задание 2. Проводим опрос местных жителей
  • Каких литературных персонажей не хватает на улицах, площадях, парках и дворах родного города/села?
  • Почему именно этих книжных героев хотелось бы видеть рядом с нами?

Опрос/интервью записываем на видеокамеру, мобильный телефон, фотоаппарат с видеокамерой (можно записать ручкой на бумаге), делаем фотографии.

  • Обсуждаем в команде проблемный вопрос: Какую роль в нашей жизни играют литературные герои?
Задание 3. Анализируем собранный материал, по результатам исследования создаём фоторепортаж в программе Movie Maker, Киностудия windows live или других.

В ролике должен содержаться ответ команды на вопрос: "Какую роль в нашей жизни играют литературные герои"?

сказочные герои в Михайловском
  • исследование территории Василенко О. Вельц А.
  • проведение опроса Василенко О. Вельц А. Рубцова Л.В.
  • монтаж видео Василенко О. Вельц А. Рубцова Л.В.
  • озвучивание видео Василенко О. Вельц А. Рубцова Л.В.
  • размещение ролика на YouTube Василенко О. Вельц А. Рубцова Л.В.
  • размещение ролика на командной вики-странице Василенко О. Вельц А. Рубцова Л.В.


Этап 3: Виртуальная книжная полка

До 20 февраля нужно выполнить следующие задания:

Задание 1. (ВЫПОЛНЯЕТСЯ ПО ЖЕЛАНИЮ) Сфотографировать книжную выставку "Парад литературных героев" и разместить фотографию в этом разделе или дать ссылку на библиотечный ресурс с выставкой.
Задание 2. Провести кастинг любимых книжных персонажей участников команды и по его итогам, учитывая результаты проведенного исследования на II этапе, выбрать произведение, герой/герои которого станут центральными фигурами будущего проекта команды.
  • Внести выбранного героя/героев, название произведения (со ссылкой на текст) и автора, название команды в таблицу "Парад литературных героев на странице Этапа III.
ЖЕЛАТЕЛЬНО, чтобы герои не повторялись.
  • Разместить на командной странице название произведения (со ссылкой на текст), автора и выбранного героя/героев.

Крокодил Гена и его друзья, Э.Успенский

Герой/герои

Задание 3. Работа с текстом.
  • Прочитать книгу
  • Написать в этом разделе краткую аннотацию произведения
  • Указать героя/героев, выбранных для будущего командного проекта, и дать им краткую характеристику
  • По возможности, найти и создать список дополнительных материалов к произведению, сделав ссылки на источники, расположенные на сторонних электронных ресурсах (мультфильмы, иллюстрации) в этом разделе.
Задание 4. Интерактивный плакат-обложка.
Задание 5. Ответить на вопрос третьего этапа: "Всегда ли литературный герой - герой?" в разделе ниже.

ВНИМАНИЕ! Ответ должен быть ответом КОМАНДЫ!

Всегда ли литературный герой - герой?

...

Задание 6.
Задание 7.ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ЗАДАНИЕ (по желанию). Создать плакат-обложку с дополненной реальностью по выбранной книге при помощи сервиса Layar

Этап 4: Коллекция памятников

До 2 марта нужно выполнить следующие задания:

Задание 1. Создаём проект памятника литературному герою/дизайн детской площадки/витрины библиотеки и др.
  • Обосновываем размещение памятника в выбранном месте (двор, площадь, детская площадка, где-то ещё).
  • Определяемся, для кого (дети какого возраста, библиотекари, родители и др.) будет создан памятник.
  • Доказываем необходимость памятника именно этому литературному герою (учитывая результаты опроса местных жителей, кастинга литературных героев).
  • Разрабатываем эскиз памятника и план площадки возле него.
Задание 2. Записываем видеоролик с презентацией командного проекта в сервисе Movenote
  • Создаём презентацию для видеоролика (на диске Google или в программе PowerPoint, а затем загрузить презентацию на диск Google)
  • Работаем с программой Movenote - создаём видеоролик-презентацию проекта памятника литературному герою/героям

ВНИМАНИЕ! При создании презентации и видеоролика ориентируйтесь на Критерии оценивания (Этап IV)

  • Загружаем видео на YouTube
  • Вставляем видео на командную страницу.
  • Указываем работу каждого участника команды на этапах создания презентации проекта:
    • создание презентации
    • создание ролика в сервисе Movenote
    • размещение ролика на YouTube
    • размещение ролика на командной вики-странице
  • Смотрим, как это сделала команда "Координаторы".
Задание 3. Создаём коллекцию проектов памятников литературным героям "Герои книг рядом с нами"
  • Откройте общую презентацию по ссылке
  • Найдите слайды вашей команды, всего два. Отредактируйте ваши слайды, добавив необходимую информацию:
    • Название команды, эмблема и ссылка на вики-страничку
    • Название произведения, автор
    • Герой/герои, которые являются центральными фигурами проекта памятника, их краткая характеристика
    • Фоторепортаж, созданный на Этапе II
    • Ссылка на плакат-обложку выбранной книги
    • Презентация-видеоролик проекта памятника команды
    • Ссылка на презентацию (на диске Google)
    • Ответ на вопрос: "Как литературный герой становится народным?" (это должен быть ответ КОМАНДЫ!)

БУДЬТЕ ВНИМАТЕЛЬНЫ: работайте только на слайдах вашей команды!!!

Задание 4
Задание 5.

ВНИМАНИЕ!!! Анкета заполняется КАЖДЫМ УЧАСТНИКОМ КОМАНДЫ (школьниками) после выполнения всех заданий!

  • Руководитель команды делится своими размышлениями и впечатлениями о работе в проекте
  • Отмечаем выполнение заданий четвертого этапа в Таблице Шаги к успеху

Размышления руководителя команды о работе в проекте

Наши дипломы

Личные инструменты
Пространства имён
Варианты
Действия
Навигация
Инструменты