Постоянные разделы Веб-квест.png Knopka setev2.jpg Shkaf knopka2.jpg Promknopka.jpg Masterklass.jpg ПОМОЩЬ.png Web202.jpg
Текущие активности Knopkaotchet.png Afgan2019.jpg Pushl2019.jpg BPotter.jpg Flashbook.jpg Knopkasea.jpg

Проект Герои, которых никогда не было/Команда Пчёлки

Материал из Wiki-Сибириада
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Почему литературным героям ставят памятники?)
(Наши дипломы)
 
(не показаны 25 промежуточных версий 3 участников)
Строка 96: Строка 96:
 
== Памятник доктору Айболиту ==
 
== Памятник доктору Айболиту ==
 
[[Файл:Img.jpg]]
 
[[Файл:Img.jpg]]
 +
 
Корней Чуковский "Доктор Айболит"
 
Корней Чуковский "Доктор Айболит"
 +
 
Доктор Айболит добрый сказочный персонаж, который оказывает помощь зверюшкам.
 
Доктор Айболит добрый сказочный персонаж, который оказывает помощь зверюшкам.
  Установлено скульптурное изображение по улице Калинина.  
+
   
 +
Установлено скульптурное изображение по улице Калинина г. Анапа.  
 
Творцами его стали архитектор Василий Поляков и скульптор Юрий Рысин.  
 
Творцами его стали архитектор Василий Поляков и скульптор Юрий Рысин.  
 
Доктора Айболита отлили из бронзы на одном из предприятий Москвы.  
 
Доктора Айболита отлили из бронзы на одном из предприятий Москвы.  
 
В Анапе он сидит под деревом в окружении своих забавных помощников и пациентов — таких же бронзовых зверушек.
 
В Анапе он сидит под деревом в окружении своих забавных помощников и пациентов — таких же бронзовых зверушек.
Памятник сравнительно новый, но уже быстро начинает обрастать традициями.  
+
 
 +
Памятник сравнительно новый, но уже быстро начинает обрастать традициями.  
 
К примеру, утверждают, что прикосновение к медицинскому кресту Айболита помогает излечивать недуги,  
 
К примеру, утверждают, что прикосновение к медицинскому кресту Айболита помогает излечивать недуги,  
 
а если погладить сидящую рядом белочку, то уйдет боль из суставов.
 
а если погладить сидящую рядом белочку, то уйдет боль из суставов.
 +
 
Материал загружен Вельц Алёной
 
Материал загружен Вельц Алёной
  
 
== Памятник Мальчишу- Кибальчишу ==
 
== Памятник Мальчишу- Кибальчишу ==
 
[[Файл:19_39.jpg]]
 
[[Файл:19_39.jpg]]
Памятник Мальчишу-Кибальчишу был установлен в Москве на территории Дворца детского творчества,  
+
 
по улице Косыгина, в 1972 году в канун празднования 50-летнего юбилея Пионерской организации.
+
Памятник Мальчишу-Кибальчишу был установлен в Москве на территории Дворца детского творчества, по улице Косыгина, в 1972 году в канун празднования 50-летнего юбилея Пионерской организации.
 +
 
 
Авторами скульптурной композиции стали скульптор Владимир Константинович Фролов и архитектор Владимир Степанович Кубасов.  
 
Авторами скульптурной композиции стали скульптор Владимир Константинович Фролов и архитектор Владимир Степанович Кубасов.  
 
Прототипом послужил главный герой из повести Аркадия Петровича Гайдара «Сказка о военной тайне».
 
Прототипом послужил главный герой из повести Аркадия Петровича Гайдара «Сказка о военной тайне».
  Отлитая из меди фигура Мальчиша установлена на гранитных плитах.  
+
   
 +
Отлитая из меди фигура Мальчиша установлена на гранитных плитах.  
 
Фигура своей пластикой будто подчеркивает стремление юноши ринуться вперед, навстречу врагу.
 
Фигура своей пластикой будто подчеркивает стремление юноши ринуться вперед, навстречу врагу.
  Кибальчиш одет в простую рубашку и короткие брючки. В его руках занесенная над головой сабля и горн,  
+
   
 +
Кибальчиш одет в простую рубашку и короткие брючки. В его руках занесенная над головой сабля и горн,  
 
который являлся одним из атрибутов пионерской организации.
 
который являлся одним из атрибутов пионерской организации.
 
Памятник Мальчишу-Кибальчишу вызывает огромный интерес не только у людей старшего поколения,  
 
Памятник Мальчишу-Кибальчишу вызывает огромный интерес не только у людей старшего поколения,  
для которых этот герой был одним из самых почитаемых кумиров, но и у нынешнего молодого поколения,
+
для которых этот герой был одним из самых почитаемых кумиров, но и у нынешнего молодого поколения, пытающегося лучше узнать историю своей родной страны.
пытающегося лучше узнать историю своей родной страны.
+
 
 
Материал загружен Василенко Ольгой
 
Материал загружен Василенко Ольгой
  
 
== Памятник Мухе-Цокотухе ==
 
== Памятник Мухе-Цокотухе ==
 
[[Файл:P33.jpg]]
 
[[Файл:P33.jpg]]
Памятник Мухе-цокотухе и тыкве-мутанту был установлен в 2011 году в городе Сочи на площади Искусств. Его авторами являются Вячеслав Звонов и Александра Бутаева. Муху изготовил Акоп Халафян. Памятник представляет собою декоративную скамейку в виде куска тыквы  
+
 
и сидящую на скамейке Муху-цокотуху с монетой в лапе. Сказочный персонаж добрый, любит друзей, бескорыстная.  
+
Памятник Мухе-цокотухе и тыкве-мутанту был установлен в 2011 году в городе Сочи на площади Искусств. Его авторами являются Вячеслав Звонов и Александра Бутаева. Муху изготовил Акоп Халафян. Памятник представляет собою декоративную скамейку в виде куска тыквы и сидящую на скамейке Муху-цокотуху с монетой в лапе. Сказочный персонаж добрый, любит друзей, бескорыстная.  
 
Отлит памятник из бронзы. Среди гостей и жителей города Сочи очень популярны фото на скамейке рядом с Мухой.
 
Отлит памятник из бронзы. Среди гостей и жителей города Сочи очень популярны фото на скамейке рядом с Мухой.
 +
 
Загружена работа Рубцовой Л.В.
 
Загружена работа Рубцовой Л.В.
 
;Задание 4. Отвечаем в этом разделе на вопрос первого этапа: "Почему литературным героям ставят памятники?"
 
;Задание 4. Отвечаем в этом разделе на вопрос первого этапа: "Почему литературным героям ставят памятники?"
  
 
== Почему литературным героям ставят памятники? ==
 
== Почему литературным героям ставят памятники? ==
Сказочные герои каждый день дарили и дарят читателям счастье, учат быть добрыми, мужественными и благородными.
+
Сказочные герои каждый день дарили и дарят читателям счастье, учат быть добрыми, мужественными и благородными. Вот почему так важно устанавливать памятники литературным героям, чтобы будущие поколения знали этих героев, подражали им и брали с них пример.
 
+
На вопрос ответили Вельц А. и Василенко О.
 
;Задание 5
 
;Задание 5
 
*Знакомимся с [https://docs.google.com/document/d/1FMecacqIPvci6m8oc11SX6mznxnX0C9InZSA_noLxm8/edit '''критериями оценивания'''] заданий Этапа I.
 
*Знакомимся с [https://docs.google.com/document/d/1FMecacqIPvci6m8oc11SX6mznxnX0C9InZSA_noLxm8/edit '''критериями оценивания'''] заданий Этапа I.
Строка 166: Строка 175:
 
*Посмотрите, как выполнила задание Этапа II [[Проект Герои, которых никогда не было/Команда Координаторы|'''команда "Координаторы"''']]
 
*Посмотрите, как выполнила задание Этапа II [[Проект Герои, которых никогда не было/Команда Координаторы|'''команда "Координаторы"''']]
 
*Отмечаем выполнение заданий второго этапа в [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1dz-Svn3mAsHJKZs7hsXHIRxuhnZSq6aAi8L_XDnyHCQ/edit#gid=0'''таблице Шаги к Успеху''']
 
*Отмечаем выполнение заданий второго этапа в [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1dz-Svn3mAsHJKZs7hsXHIRxuhnZSq6aAi8L_XDnyHCQ/edit#gid=0'''таблице Шаги к Успеху''']
 +
<div style="float:left">
 +
  {|border=0
 +
  |<youtube>PXTphoROkXw</youtube>
 +
  |-
 +
  |'''сказочные герои в Михайловском'''
 +
  |}
 +
  </div>
 +
*исследование территории Василенко О. Вельц А.
 +
*проведение опроса Василенко О. Вельц А. Рубцова Л.В.
 +
*монтаж видео Василенко О. Вельц А. Рубцова Л.В.
 +
*озвучивание видео Василенко О. Вельц А. Рубцова Л.В.
 +
*размещение ролика на YouTube Василенко О. Вельц А. Рубцова Л.В.
 +
*размещение ролика на командной вики-странице Василенко О. Вельц А. Рубцова Л.В.
 +
<br clear=all />
  
 
= <center> [[Проект Герои, которых никогда не было/Этап 3|Этап 3: Виртуальная книжная полка]] </center> =
 
= <center> [[Проект Герои, которых никогда не было/Этап 3|Этап 3: Виртуальная книжная полка]] </center> =
Строка 175: Строка 198:
 
*Разместить на командной странице название произведения (со ссылкой на текст), автора и выбранного героя/героев.
 
*Разместить на командной странице название произведения (со ссылкой на текст), автора и выбранного героя/героев.
  
= <center>'''''Название произведения (со ссылкой на текст), автор''''' </center> =
+
'''Кастинг литературных героев'''
= <center>'''''Герой/герои''''' </center> =
+
*1 место - Крокодил Гена, Чебурашка, Шопокляк (Э.Успенский)
 +
*2 место - Тимур и его команда (А.П.Гайдар)
 +
*3 место - Доктор Айболит (К.И.Чуковский)
 +
*4 место - Мышонок Пик (В.В.Бианки)
 +
*5 место - Дядя Стёпа (В.В.Михалков)
 +
 
 +
= <center>'''''[http://allbooks.in.ua/read.php?id=205 Крокодил Гена и его друзья, Э.Успенский]''''' </center> =
 +
 
 +
= <center>'''''Крокодил Гена, Чебурашка, Шапокляк''''' </center> =
  
 
;'''Задание 3.''' Работа с текстом.
 
;'''Задание 3.''' Работа с текстом.
 
*Прочитать книгу
 
*Прочитать книгу
*Написать в этом разделе краткую аннотацию произведения
+
*краткая аннотация произведения. Эдуард Успенский - один из самых любимых детских писателей. Его книги читают и любят взрослые и дети. Наверное, нет ни одной семьи, где мамы не читали бы своим деткам о Чебурашке, Гене, Шапокляк, дяде Фёдоре, Матроскине , Шарике и т.д. (Вельц А.)
*Указать героя/героев, выбранных для будущего командного проекта, и дать им краткую характеристику
+
*По возможности, найти и создать список дополнительных материалов к произведению, сделав ссылки на источники, расположенные на сторонних электронных ресурсах (мультфильмы, иллюстрации) в этом разделе.
+
  
;'''Задание 4.''' Интерактивный плакат-обложка.
+
* краткая характеристика героев.Чебурашка - неизвестный науке зверь. Он жил в стране, где растут апельсины. Был Чебурашка очень любопытный, залез в ящик, чтобы полакомиться апельсинами, заснул и очутился в незнакомой стране. (Василенко О.)
*Создать интерактивный плакат-обложку по выбранной книге при помощи сервиса ''' [http://www.thinglink.com/ Тhinglink]'''.
+
**Справка '''[https://docs.google.com/presentation/d/1iid_YQkOBRfHrODsbfEsXikqALYtqDroDrc6ibo1ptc/edit#slide=id.p Как создать интерактивный мультимедийный плакат]''', автор В.П. Короповская
+
*Разместить плакат в этом разделе. Используйте '''[[ThingLink|справку по работе с ThingLink]]'''.
+
*Смотрим, как это сделала [[Проект Герои, которых никогда не было/Команда Координаторы|'''команда "Координаторы"''']].
+
;'''Задание 5. Ответить на вопрос третьего этапа: "Всегда ли литературный герой - герой?"''' в разделе ниже.
+
  
'''ВНИМАНИЕ'''! Ответ должен быть ответом '''КОМАНДЫ'''!
+
Крокодил Гена работал в зоопарке  крокодилом. Гене очень хотелось иметь друзей, и он решил найти себе друзей по объявлению. Нашлось очень  много людей и зверей, которые хотели бы дружить с крокодилом. (Василенко О.)
  
== Всегда ли литературный герой - герой? ==
+
Шапокляк – основное занятие старушки и её крысы Лариски устраивать неприятности жителям города. Но после знакомства с Геной и Чебурашкой старушка Шапокляк исправляется. (Вельц А.)
...
+
  
;Задание 6.
+
*список дополнительных материалов к произведению:
*Знакомимся с [https://docs.google.com/document/d/1FMecacqIPvci6m8oc11SX6mznxnX0C9InZSA_noLxm8/edit '''критериями оценивания'''] заданий Этапа III.
+
**1. [http://www.libtxt.ru/chitat/uspenskiy_eduard/22899-Krokodil_gena_i_ego_druzya.html  Электронная библиотека книг]
*Смотрим, как сделала задания [[Проект Герои, которых никогда не было/Команда Координаторы|'''команда "Координаторы"''']].
+
**2. [http://www.youtube.com/watch?v=AzfNNXzcXzA  Мультфильм «Крокодил Гена и его друзья»]
*Отмечаем выполнение всех заданий третьего этапа в [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1dz-Svn3mAsHJKZs7hsXHIRxuhnZSq6aAi8L_XDnyHCQ/edit#gid=0'''Таблице Шаги к успеху''']
+
**3. [http://ololo.fm/search/%D0%A7%D0%B5%D0%B1%D1%83%D1%80%D0%B0%D1%88%D0%BA%D0%B0 Песни из мультфильма «Крокодил Гена и его друзья»]
 +
**4. [http://foretime.ru/pamyatnik-krokodilu-gene-i-cheburashke-v-ramenskoe/  Памятник крокодилу Гене, Чебурашке и Шапокляк в Раменском]
 +
**5. [http://www.aforizmov.net/xfsearch/cheburashka-i-krokodil-gena/   Цитаты и афоризмы]
 +
**6. [http://www.mega-stars.ru/writers/uspenskij_eduard_nikolaevich.php  Биография]
  
;'''Задание 7.'''ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ЗАДАНИЕ (по желанию)'''. Создать плакат-обложку с дополненной реальностью по выбранной книге при помощи сервиса [https://www.layar.com/ '''Layar''']
+
 
**Справка [https://docs.google.com/file/d/0BzFJ0ooxRzffMGR1S0YtTnNPNjQ/edit Создание слоя дополненной реальности в LAYAR], автор О. Петрова
+
;'''Задание 4.''' Интерактивный плакат-обложка.
*Разместить обычный скриншот обложки выбранной книги и скриншот обложки, сделанный в Layar, в этом разделе.
+
{{#widget:Iframe
 +
  |url=https://www.thinglink.com/card/623523085470924801
 +
  |width=218
 +
  |height=342
 +
  |border=0
 +
  }}
 +
 
 +
Над плакатом работали Василенко О., Вельц А., Рубцова Л.В.
 +
Разместила плакат Вельц А.
 +
== Всегда ли литературный герой - герой? ==
 +
 Подведём итог: команда «Пчёлки» считает, что любой литературный персонаж герой. Но герои бывают положительные и отрицательные. Положительные герои совершают поступки, а отрицательные – проступки. Крокодил Гена и Чебурашка – положительные герои. Они старались подружить всех окружающих, а Шарокляк – отрицательный герой. Её девиз «Кто людям помогает, тот время тратит зря». С положительного героя берут пример, на них равняются и хотят быть похожими, а значит, героем может быть только положительный персонаж. ( Василенко О. Вельц А. Рубцова Л.В.)
  
 
= <center> [[Проект Герои, которых никогда не было/Этап 4|Этап 4: Коллекция памятников]] </center> =
 
= <center> [[Проект Герои, которых никогда не было/Этап 4|Этап 4: Коллекция памятников]] </center> =
Строка 215: Строка 251:
 
;'''Задание 2.''' Записываем видеоролик с презентацией командного проекта в сервисе '''Movenote'''  
 
;'''Задание 2.''' Записываем видеоролик с презентацией командного проекта в сервисе '''Movenote'''  
 
*Создаём презентацию для видеоролика (на '''диске Google''' или в программе '''PowerPoint''', а затем загрузить презентацию на диск Google)
 
*Создаём презентацию для видеоролика (на '''диске Google''' или в программе '''PowerPoint''', а затем загрузить презентацию на диск Google)
**Справка [http://www.nachalka.com/nachalka.com/google-accounts_sozdanie_documenta '''Как создать Google-презентацию и Google-рисунок'''], автор '''Е. В. Качева'''
+
**Справка [https://docs.google.com/presentation/d/1SAbMr8QGh3BCZf0dopOz2FE9GVLE8II6_FYfJ_-FivA/edit#slide=id.i6 '''Как создать Google-презентацию'''], авторы '''Е. В. Качева''' и Г.И. Косаговская
 
*Работаем с программой Movenote - создаём видеоролик-презентацию проекта памятника литературному герою/героям
 
*Работаем с программой Movenote - создаём видеоролик-презентацию проекта памятника литературному герою/героям
 
** Справка '''[http://goo.gl/rTawh1 Работа в сервисе Movenote]''', автор '''В.П. Короповская'''  
 
** Справка '''[http://goo.gl/rTawh1 Работа в сервисе Movenote]''', автор '''В.П. Короповская'''  
 +
{|
 +
|{{#widget:Iframe
 +
  |url=https://www.movenote.com/v/_cEODCuVl5n
 +
  |width=640
 +
  |height=480
 +
  |border=0
 +
  }}
 +
 +
'''ВНИМАНИЕ!''' При создании презентации и видеоролика ориентируйтесь на [https://docs.google.com/document/d/1FMecacqIPvci6m8oc11SX6mznxnX0C9InZSA_noLxm8/edit '''Критерии оценивания (Этап IV)''']
 
*Загружаем видео  на [[Как работать с YouTube|YouTube]]
 
*Загружаем видео  на [[Как работать с YouTube|YouTube]]
*Вставляем видео в этот раздел. Используйте справку '''[[Как разместить видео в среде вики]]'''
+
*Вставляем видео на командную страницу.
*Посмотрите, как это сделала [[Проект Герои, которых никогда не было/Команда Координаторы|'''команда "Координаторы"''']].
+
*Указываем работу каждого участника команды на этапах создания презентации проекта:
 +
**создание презентации Василенко Ольга, Вельц Алёна, Рубцова Л.В.
 +
**создание ролика в сервисе Movenote Василенко Ольга, Вельц Алёна, Рубцова Л.В.
 +
**размещение ролика на YouTube
 +
**размещение ролика на командной вики-странице Василенко Ольга, Вельц Алёна, Рубцова Л.В.
 +
*Смотрим, как это сделала [[Проект Герои, которых никогда не было/Команда Координаторы|'''команда "Координаторы"''']].
  
 
;'''Задание 3.''' Создаём коллекцию проектов памятников литературным героям [https://docs.google.com/presentation/d/1GLhCqA8kSEytN5PSK3UwW5WvBYaYuO0iBeq-IephOL8/edit#slide=id.p '''"Герои книг рядом с нами"''']
 
;'''Задание 3.''' Создаём коллекцию проектов памятников литературным героям [https://docs.google.com/presentation/d/1GLhCqA8kSEytN5PSK3UwW5WvBYaYuO0iBeq-IephOL8/edit#slide=id.p '''"Герои книг рядом с нами"''']
Строка 234: Строка 284:
 
**Ответ на вопрос: '''"Как литературный герой становится народным?"'''  '''(это должен быть ответ КОМАНДЫ!)'''  
 
**Ответ на вопрос: '''"Как литературный герой становится народным?"'''  '''(это должен быть ответ КОМАНДЫ!)'''  
  
;'''Задание 4.'''Отвечаем на вопросы '''[https://docs.google.com/forms/d/1Vs3zBldapSy9KLtBgVqQ94Ab6on8AT6zHcsSDkR1LcU/viewform Анкета для школьников]''', '''[https://docs.google.com/forms/d/12alF1-JzqLhcar8aZGYU3TdI6L9U3KKD_WydmERfinU/viewform Анкета для руководителей]'''
+
'''БУДЬТЕ ВНИМАТЕЛЬНЫ''': работайте только на слайдах вашей команды!!!
 +
 
 +
;Задание 4
 +
*Знакомимся с [https://docs.google.com/document/d/1FMecacqIPvci6m8oc11SX6mznxnX0C9InZSA_noLxm8/edit '''критериями оценивания'''] заданий Этапа IV.
 +
*Смотрим, как выполнила задания [[Проект Герои, которых никогда не было/Команда Координаторы|'''команда "Координаторы"''']]
 +
*Отмечаем выполнение заданий четвертого этапа в [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1dz-Svn3mAsHJKZs7hsXHIRxuhnZSq6aAi8L_XDnyHCQ/edit#gid=0'''таблице Шаги к Успеху''']
 +
 
 +
;'''Задание 5.'''
 +
*Отвечаем на вопросы '''[https://docs.google.com/forms/d/1Vs3zBldapSy9KLtBgVqQ94Ab6on8AT6zHcsSDkR1LcU/viewform Анкета для школьников]''', '''[https://docs.google.com/forms/d/12alF1-JzqLhcar8aZGYU3TdI6L9U3KKD_WydmERfinU/viewform Анкета для руководителей]'''
  
 
'''ВНИМАНИЕ!!!''' Анкета заполняется '''КАЖДЫМ УЧАСТНИКОМ КОМАНДЫ''' (школьниками) после выполнения всех заданий!
 
'''ВНИМАНИЕ!!!''' Анкета заполняется '''КАЖДЫМ УЧАСТНИКОМ КОМАНДЫ''' (школьниками) после выполнения всех заданий!
 +
*Руководитель команды делится своими размышлениями и впечатлениями о работе в проекте
 
*Отмечаем выполнение заданий четвертого этапа в [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1dz-Svn3mAsHJKZs7hsXHIRxuhnZSq6aAi8L_XDnyHCQ/edit#gid=0'''Таблице Шаги к успеху''']
 
*Отмечаем выполнение заданий четвертого этапа в [https://docs.google.com/spreadsheets/d/1dz-Svn3mAsHJKZs7hsXHIRxuhnZSq6aAi8L_XDnyHCQ/edit#gid=0'''Таблице Шаги к успеху''']
 
  
 
==Размышления руководителя команды о работе в проекте ==
 
==Размышления руководителя команды о работе в проекте ==
 +
В проекте реализовано очень много творческих заданий. Ребята узнали как работать с гугл-картой (это задание больше всего понравилось детям), создавать интерактивные обложки. Сложность вызвала работа в сервисе Movenot для ребят и для меня, так как ранее не работали в этой программе. От имени всех участников команды "Пчёлки" хотим выразить благодарность всем организаторам этого проекта. Обязательно будем применять полученные знания на практике.
  
 
==Наши дипломы==
 
==Наши дипломы==
 +
<gallery>
 +
Файл:Благодарственное письмо Герои рубцова.jpg|Рубцова Людмила Васильевна
 +
Файл:Копия Диплом Герои василенко.jpg|Василенко Ольга
 +
Файл:Копия Копия Диплом Герои вельц.jpg|Вельц Алена
 +
</gallery>
  
  
 
[[Категория:Проект]][[Категория:Шаблоны]]
 
[[Категория:Проект]][[Категория:Шаблоны]]

Текущая версия на 14:56, 13 марта 2015



Пчёлки

Эмблема команды

Пчёлки.jpg

Автор: Василенко Ольга, Вельц Алёна, Рубцова Л.В

Руководитель

Рубцова Людмила Васильевна

Участники

Ход работы

Отмечаем выполнение заданий каждого этапа в Таблице Шаги к успеху.

Сборы

До 31 января 2015 г. нужно выполнить следующие задания:

Любимые герои детства

Задание 1.Узнайте у ваших родителей, бабушек и дедушек, какие у них в детстве были любимые книжные герои.
Задание 2.А какие литературные герои больше нравятся участникам вашей команды? Расскажите об этом друг другу.
Задание 3.Составьте три облака слов
  1. Любимые книжные герои наших бабушек и дедушек
  2. Любимые книжные герои наших родителей
  3. Наши любимые литературные герои

Можно воспользоваться сервисами: Imagechef, Wordle или Tagxedo.

  • Разместите созданные облака (или их скриншоты) в этом разделе и напишите рядом с каждым облаком имена героев, из которых оно состоит. Воспользуйтесь советами на странице Облако слов и посмотрите, как это сделала команда "Координаторы".

Любимые книжные герои наших бабушек и дедушек

Василенко ольга.png Автор Василенко Ольга Золушка Баба Яга Бармалей Иван царевич Кто в сапогах Старик Хоттабыч Леопольд Курочка ряба Гулливер Винни Пух

Любимые книжные герои наших родителей

Вельц Алёна.png Автор: Вельц Алёна Мэри Поппинс Алиса Том Сойер Сеньор Помидор Чиполлино Айболит Бармалей Чебурашка Гена Красная Шапочка

Наши любимые литературные герои

Рубцова Л.В..pngавтор: Рубцова Л.В. Врунгель Тимур Маугли Буратино Белоснежка Робин Гуд Пятачок Чебурашка Алёнушка Кощей

Этап 1: Карта литературных героев

До 6 февраля 2015 г. участникам команд нужно выполнить следующие задания:

Задание 1. Находим три памятника книжным героям в разных странах, изображения памятников и информацию о них (кому, где, автор памятника, материал).
Задание 2. Размещаем на коллективной карте гугл метки с памятниками, краткой информацией о них. Не забываем указывать автора, название произведения, герою которого создан памятник, и название команды на каждой метке.
Задание 3. Размещаем на командной вики-страничке краткую информацию о памятниках, метки с которыми поставила команда на карте гугл
    • изображение памятника
    • название и автор литературного произведения
    • краткая характеристика героя/героев, которому поставлен памятник
    • местоположение памятника и его автор (если известен)
    • интересные факты о памятнике

Памятник доктору Айболиту

Img.jpg

Корней Чуковский "Доктор Айболит"

Доктор Айболит добрый сказочный персонаж, который оказывает помощь зверюшкам.

Установлено скульптурное изображение по улице Калинина г. Анапа. Творцами его стали архитектор Василий Поляков и скульптор Юрий Рысин. Доктора Айболита отлили из бронзы на одном из предприятий Москвы. В Анапе он сидит под деревом в окружении своих забавных помощников и пациентов — таких же бронзовых зверушек.

Памятник сравнительно новый, но уже быстро начинает обрастать традициями. К примеру, утверждают, что прикосновение к медицинскому кресту Айболита помогает излечивать недуги, а если погладить сидящую рядом белочку, то уйдет боль из суставов.

Материал загружен Вельц Алёной

Памятник Мальчишу- Кибальчишу

19 39.jpg

Памятник Мальчишу-Кибальчишу был установлен в Москве на территории Дворца детского творчества, по улице Косыгина, в 1972 году в канун празднования 50-летнего юбилея Пионерской организации.

Авторами скульптурной композиции стали скульптор Владимир Константинович Фролов и архитектор Владимир Степанович Кубасов. Прототипом послужил главный герой из повести Аркадия Петровича Гайдара «Сказка о военной тайне».

Отлитая из меди фигура Мальчиша установлена на гранитных плитах. Фигура своей пластикой будто подчеркивает стремление юноши ринуться вперед, навстречу врагу.

Кибальчиш одет в простую рубашку и короткие брючки. В его руках занесенная над головой сабля и горн, который являлся одним из атрибутов пионерской организации. Памятник Мальчишу-Кибальчишу вызывает огромный интерес не только у людей старшего поколения, для которых этот герой был одним из самых почитаемых кумиров, но и у нынешнего молодого поколения, пытающегося лучше узнать историю своей родной страны.

Материал загружен Василенко Ольгой

Памятник Мухе-Цокотухе

P33.jpg

Памятник Мухе-цокотухе и тыкве-мутанту был установлен в 2011 году в городе Сочи на площади Искусств. Его авторами являются Вячеслав Звонов и Александра Бутаева. Муху изготовил Акоп Халафян. Памятник представляет собою декоративную скамейку в виде куска тыквы и сидящую на скамейке Муху-цокотуху с монетой в лапе. Сказочный персонаж добрый, любит друзей, бескорыстная. Отлит памятник из бронзы. Среди гостей и жителей города Сочи очень популярны фото на скамейке рядом с Мухой.

Загружена работа Рубцовой Л.В.

Задание 4. Отвечаем в этом разделе на вопрос первого этапа
"Почему литературным героям ставят памятники?"

Почему литературным героям ставят памятники?

Сказочные герои каждый день дарили и дарят читателям счастье, учат быть добрыми, мужественными и благородными. Вот почему так важно устанавливать памятники литературным героям, чтобы будущие поколения знали этих героев, подражали им и брали с них пример. На вопрос ответили Вельц А. и Василенко О.

Задание 5

Этап 2: Фоторепортаж

До 13 февраля нужно выполнить следующие задания:

Задание 1. Исследуем близлежащие территории
  • Находим места, связанные с книжными персонажами (указатели с названиями улиц, памятники и парковые скульптуры литературных героев, дизайн детских площадок, витрин магазинов и кафе) и собираем материал для будущего фоторепортажа. Если на улицах не нашлось героев книг, то можно поискать в помещениях: школах, детских садах, библиотеках и др.
Задание 2. Проводим опрос местных жителей
  • Каких литературных персонажей не хватает на улицах, площадях, парках и дворах родного города/села?
  • Почему именно этих книжных героев хотелось бы видеть рядом с нами?

Опрос/интервью записываем на видеокамеру, мобильный телефон, фотоаппарат с видеокамерой (можно записать ручкой на бумаге), делаем фотографии.

  • Обсуждаем в команде проблемный вопрос: Какую роль в нашей жизни играют литературные герои?
Задание 3. Анализируем собранный материал, по результатам исследования создаём фоторепортаж в программе Movie Maker, Киностудия windows live или других.

В ролике должен содержаться ответ команды на вопрос: "Какую роль в нашей жизни играют литературные герои"?

сказочные герои в Михайловском
  • исследование территории Василенко О. Вельц А.
  • проведение опроса Василенко О. Вельц А. Рубцова Л.В.
  • монтаж видео Василенко О. Вельц А. Рубцова Л.В.
  • озвучивание видео Василенко О. Вельц А. Рубцова Л.В.
  • размещение ролика на YouTube Василенко О. Вельц А. Рубцова Л.В.
  • размещение ролика на командной вики-странице Василенко О. Вельц А. Рубцова Л.В.


Этап 3: Виртуальная книжная полка

До 20 февраля нужно выполнить следующие задания:

Задание 1. (ВЫПОЛНЯЕТСЯ ПО ЖЕЛАНИЮ) Сфотографировать книжную выставку "Парад литературных героев" и разместить фотографию в этом разделе или дать ссылку на библиотечный ресурс с выставкой.
Задание 2. Провести кастинг любимых книжных персонажей участников команды и по его итогам, учитывая результаты проведенного исследования на II этапе, выбрать произведение, герой/герои которого станут центральными фигурами будущего проекта команды.
  • Внести выбранного героя/героев, название произведения (со ссылкой на текст) и автора, название команды в таблицу "Парад литературных героев на странице Этапа III.
ЖЕЛАТЕЛЬНО, чтобы герои не повторялись.
  • Разместить на командной странице название произведения (со ссылкой на текст), автора и выбранного героя/героев.

Кастинг литературных героев

  • 1 место - Крокодил Гена, Чебурашка, Шопокляк (Э.Успенский)
  • 2 место - Тимур и его команда (А.П.Гайдар)
  • 3 место - Доктор Айболит (К.И.Чуковский)
  • 4 место - Мышонок Пик (В.В.Бианки)
  • 5 место - Дядя Стёпа (В.В.Михалков)

Крокодил Гена и его друзья, Э.Успенский

Крокодил Гена, Чебурашка, Шапокляк

Задание 3. Работа с текстом.
  • Прочитать книгу
  • краткая аннотация произведения. Эдуард Успенский - один из самых любимых детских писателей. Его книги читают и любят взрослые и дети. Наверное, нет ни одной семьи, где мамы не читали бы своим деткам о Чебурашке, Гене, Шапокляк, дяде Фёдоре, Матроскине , Шарике и т.д. (Вельц А.)
  • краткая характеристика героев.Чебурашка - неизвестный науке зверь. Он жил в стране, где растут апельсины. Был Чебурашка очень любопытный, залез в ящик, чтобы полакомиться апельсинами, заснул и очутился в незнакомой стране. (Василенко О.)

Крокодил Гена работал в зоопарке крокодилом. Гене очень хотелось иметь друзей, и он решил найти себе друзей по объявлению. Нашлось очень много людей и зверей, которые хотели бы дружить с крокодилом. (Василенко О.)

Шапокляк – основное занятие старушки и её крысы Лариски устраивать неприятности жителям города. Но после знакомства с Геной и Чебурашкой старушка Шапокляк исправляется. (Вельц А.)


Задание 4. Интерактивный плакат-обложка.

Над плакатом работали Василенко О., Вельц А., Рубцова Л.В. Разместила плакат Вельц А.

Всегда ли литературный герой - герой?

 Подведём итог: команда «Пчёлки» считает, что любой литературный персонаж герой. Но герои бывают положительные и отрицательные. Положительные герои совершают поступки, а отрицательные – проступки. Крокодил Гена и Чебурашка – положительные герои. Они старались подружить всех окружающих, а Шарокляк – отрицательный герой. Её девиз «Кто людям помогает, тот время тратит зря». С положительного героя берут пример, на них равняются и хотят быть похожими, а значит, героем может быть только положительный персонаж. ( Василенко О. Вельц А. Рубцова Л.В.)

Этап 4: Коллекция памятников

До 2 марта нужно выполнить следующие задания:

Задание 1. Создаём проект памятника литературному герою/дизайн детской площадки/витрины библиотеки и др.
  • Обосновываем размещение памятника в выбранном месте (двор, площадь, детская площадка, где-то ещё).
  • Определяемся, для кого (дети какого возраста, библиотекари, родители и др.) будет создан памятник.
  • Доказываем необходимость памятника именно этому литературному герою (учитывая результаты опроса местных жителей, кастинга литературных героев).
  • Разрабатываем эскиз памятника и план площадки возле него.
Задание 2. Записываем видеоролик с презентацией командного проекта в сервисе Movenote
  • Создаём презентацию для видеоролика (на диске Google или в программе PowerPoint, а затем загрузить презентацию на диск Google)
  • Работаем с программой Movenote - создаём видеоролик-презентацию проекта памятника литературному герою/героям

ВНИМАНИЕ! При создании презентации и видеоролика ориентируйтесь на Критерии оценивания (Этап IV)

  • Загружаем видео на YouTube
  • Вставляем видео на командную страницу.
  • Указываем работу каждого участника команды на этапах создания презентации проекта:
    • создание презентации Василенко Ольга, Вельц Алёна, Рубцова Л.В.
    • создание ролика в сервисе Movenote Василенко Ольга, Вельц Алёна, Рубцова Л.В.
    • размещение ролика на YouTube
    • размещение ролика на командной вики-странице Василенко Ольга, Вельц Алёна, Рубцова Л.В.
  • Смотрим, как это сделала команда "Координаторы".
Задание 3. Создаём коллекцию проектов памятников литературным героям "Герои книг рядом с нами"
  • Откройте общую презентацию по ссылке
  • Найдите слайды вашей команды, всего два. Отредактируйте ваши слайды, добавив необходимую информацию:
    • Название команды, эмблема и ссылка на вики-страничку
    • Название произведения, автор
    • Герой/герои, которые являются центральными фигурами проекта памятника, их краткая характеристика
    • Фоторепортаж, созданный на Этапе II
    • Ссылка на плакат-обложку выбранной книги
    • Презентация-видеоролик проекта памятника команды
    • Ссылка на презентацию (на диске Google)
    • Ответ на вопрос: "Как литературный герой становится народным?" (это должен быть ответ КОМАНДЫ!)

БУДЬТЕ ВНИМАТЕЛЬНЫ: работайте только на слайдах вашей команды!!!

Задание 4
Задание 5.

ВНИМАНИЕ!!! Анкета заполняется КАЖДЫМ УЧАСТНИКОМ КОМАНДЫ (школьниками) после выполнения всех заданий!

  • Руководитель команды делится своими размышлениями и впечатлениями о работе в проекте
  • Отмечаем выполнение заданий четвертого этапа в Таблице Шаги к успеху

Размышления руководителя команды о работе в проекте

В проекте реализовано очень много творческих заданий. Ребята узнали как работать с гугл-картой (это задание больше всего понравилось детям), создавать интерактивные обложки. Сложность вызвала работа в сервисе Movenot для ребят и для меня, так как ранее не работали в этой программе. От имени всех участников команды "Пчёлки" хотим выразить благодарность всем организаторам этого проекта. Обязательно будем применять полученные знания на практике.

Наши дипломы

Личные инструменты
Пространства имён
Варианты
Действия
Навигация
Инструменты