Познайки
Эмблема команды
Авторы: Гаврилова НН, Гасанова О, Сидорова В
Руководитель
Наталья Николаевна Гаврилова
Участники
Ход работы
Отмечаем выполнение заданий каждого этапа в Таблице Шаги к успеху.
До 31 января 2015 г. нужно выполнить следующие задания:
Любимые герои детства
- Задание 1.Узнайте у ваших родителей, бабушек и дедушек, какие у них в детстве были любимые книжные герои.
- Задание 2.А какие литературные герои больше нравятся участникам вашей команды? Расскажите об этом друг другу.
- Задание 3.Составьте три облака слов
-
- Любимые книжные герои наших бабушек и дедушек
- Любимые книжные герои наших родителей
- Наши любимые литературные герои
Можно воспользоваться сервисами: Imagechef, Wordle или Tagxedo.
- Разместите созданные облака (или их скриншоты) в этом разделе и напишите рядом с каждым облаком имена героев, из которых оно состоит. Воспользуйтесь советами на странице Облако слов и посмотрите, как это сделала команда "Координаторы".
Любимые книжные герои наших бабушек и дедушек
Золушка
Баба Яга
Нильс
Оле Лукойе
Карлсон
Иванушка-дурачок
Буратино
Мерри Поппинс
Красная Шапочка
Вини-Пух
Автор:Сидорова Вероника
Любимые книжные герои наших родителей
Автор: Гасанова Олеся
Элиза
Чебурашка
Конёк-горбунок
Карлик Нос
Старик Хоттабыч
Капитан Врунгель
Герда
Гулливер
Золушка
Оля
Яло
Наши любимые литературные герои
Автор: Гаврилова НН
Русалочка
Гарри Потер
Маугли
Карлсон
Незнайка
Пятачок
Чеполлино
Колобок
Хоттабыч
Чебурашка
До 6 февраля 2015 г. участникам команд нужно выполнить следующие задания:
- Задание 1. Находим три памятника книжным героям в разных странах, изображения памятников и информацию о них (кому, где, автор памятника, материал).
- Задание 2. Размещаем на коллективной карте гугл метки с памятниками, краткой информацией о них. Не забываем указывать автора, название произведения, герою которого создан памятник, и название команды на каждой метке.
- Задание 3. Размещаем на командной вики-страничке краткую информацию о памятниках, метки с которыми поставила команда на карте гугл
-
- изображение памятника
- название и автор литературного произведения
- краткая характеристика героя/героев, которому поставлен памятник
- местоположение памятника и его автор (если известен)
- интересные факты о памятнике
Памятник Белый Бим Черное ухо
</p>
Г.Н.Троепольский является автором произведения "Белый Бим Чёрное ухо"
Главный герой Белый Бим Чёрное ухо, добрая,умная и преданная собака,
которая на протяжении повести ищет своего хозяина.
Создали его воронежские скульпторы Иван Павлович Дикунов и Эльза Николаевна Пак.
А консультировал их сам Г.Н. Троепольский. Бим получился такой настоящий,
он так близко к нам, что хочется потрепать его по шерсти,
заглянуть в умные глаза, покормить, укрыть от непогоды, стать ему другом!
Памятник Биму, открытый 5 сентября 1998 года в Воронеже,
является единственным пока в мире памятником собаке - литературному герою
Выполнила:Сидорова Вероника
Памятник Герасиму и Муму
</p>Памятник Герасиму и Муму – героям рассказа И.С.Тургенева «Муму».
Россия, г.Санкт-Петербург, площадь Тургенева. Открытие в 2004 году приурочено к 150-летию
выхода в свет знаменитого произведения, появившегося в марте 1854 года на страницах журнала "Современникъ".
Скульптор : Арам Аревикян.
Отлитая из чугуна скульптурная композиция с лопоухой дворнягой останавливает прохожих у стены дома № 95
– рядом с клубом-кафе "Муму" на площади Тургенева, как акт покаяния перед нашими меньшими братьями.
Муму - добрая, доверчивая собака, которая стала жертвой человеческой жестокости.
Это первый шаг к созданию в городе Клуба друзей Муму под девизом "За человеческое отношение к собаке".
Выполнила: Гасанова Олеся
Памятник Чижику Пыжику
</p>Небольшое юмористическое стихотворение "Чижик Пыжик", доподлинно автор неизвестен.
Маленькая, смешная, беззаботная птичка.
Расположение памятника г.Санкт-Петербург, набережная Фонтанки.
Идея памятника Чижику-Пыжику была высказана писателем Андреем Битовым
во время проведения фестиваля сатиры и юмора «Золотой Остап» в 1994 году.
Воплотил эту идею грузинский режиссёр, сценарист и скульптор Резо Габриадзе
совместно с архитектором Славой Бухаевым. 19 ноября 1994 года
За время существования памятника его похищали семь раз, но каждый раз скульптура
возвращалась на место или восстанавливалась заново.
Высота памятника — 11 см, масса — около 5 кг.
Задание 4. Отвечаем в этом разделе на вопрос первого этапа "Почему литературным героям ставят памятники?"
Выполнила: Гаврилова Н.Н.
Почему литературным героям ставят памятники?
Одним литературным героям ставят памятники потому что они являются примером для подражания,
другим, потому что добрые и отзывчивые, на ошибках третьих мы учимся.
- Над разделом "Карта литературных героев" трудились: Сидорова Вероника, Гасанова Олеся и Гаврилова Н.Н.
- исследование территории ( Гасанова О, Сидорова В)
- проведение опроса ( Гасанова О, Сидорова В)
- монтаж видео ( Гасанова О, Сидорова В ,Гаврилова Н.Н)
- озвучивание видео ( Гасанова О, Сидорова В)
- размещение ролика на YouTube (Гасанова О, Сидорова В ,Гаврилова Н.Н)
- размещение ролика на командной вики-странице Гасанова О, Сидорова В ,Гаврилова Н.Н)
<a href="Проект Герои, которых никогда не было/Этап 3">Этап 3: Виртуальная книжная полка</a>
Незнайка, Знайка, Винтик и Шпунтик
- Задание 3. Работа с текстом.
</dt>
- Прочитать книгу
- Краткая аннотация произведения: Очень интересное произведение о жизни маленьких человечков, которых автор назвал коротышками. Каждый коротышка занят своим делом, в общем то имена этих героев соответствуют их занятиям, любимому делу. Только главный герой книги Незнайка, является непосредственной личностью, которая берётся за разные дела, ему хочется попробовать всё и это кажется очень просто, но не всегда получается. Читая данную книгу очень хочется оказаться рядом с коротышками, пожить их жизнью. Все герои не смотря ни на что умные, добрые, безобидные.
Материал разместили: Сидорова В, Гасанова О, Гаврилова Н.Н.
</li> краткая характеристика героев: Незнайка – главный герой произведения. Любознательный, поэтому ему нравятся различные приключения, в центре которых он всегда находится. Он добрый, непоседа, любит похвастаться и очень часто задирается. Широкополая шляпа и галстук часть имиджа Незнайки.
Знайка – является противоположностью Незнайки, он умный, рассудительный, носит очки и поэтому похож на маленького профессора. Он почти никогда не принимает не обдуманных решений. Иногда он кажется занудой, но это совершенно не так.
Винтик и Шпунтик - мастера из Цветочного города. Это очень изобретательные и беспокойные коротышки. Винтик и Шпунтик это смесь профессий: механики, слесари, плотники.
Материал разместили: Сидорова В, Гасанова О, Гаврилова Н.Н.
</li>список дополнительных материалов к произведению: 1. Приключения Незнайки и его друзей, Николай Носов.
(http://vseskazki.su/avtorskie-skazki/n-nosov-rasskazi/priklucheniya-neznajki-i-ego-druzej.html)
2. Об авторе (http://bobych.ru/bio/nosov_nn.html)
3. Посмотреть мультфил (http://www.multoto.com/news/2013-12-24-693)
4. История возникновения Незнайки (http://tommerce.gorod.tomsk.ru/index-1253242585.php)
Материалы нашли и разместили: Сидорова В, Гасанова О, Гаврилова Н.Н.
</li></ul>
<p>- Задание 4. Интерактивный плакат-обложка.
</dt>
Материал разместили: Сидорова В, Гасанова О, Гаврилова Н.Н.
<p>- Задание 5. Ответить на вопрос третьего этапа: "Всегда ли литературный герой - герой?" в разделе ниже.
</dt>
ВНИМАНИЕ! Ответ должен быть ответом КОМАНДЫ!
Всегда ли литературный герой - герой?
Мы думаем, что не всегда литературный герой является героем с большой буквы, но на его ошибках можно учиться. Мы анализируем, а как бы я поступилв этой ситуации, а что бы я сделал и сказал, допустим на месте Незнайки.
Выполнила: Сидорова В, Гасанова О.
До 2 марта нужно выполнить следующие задания:
- Задание 1. Создаём проект памятника литературному герою/дизайн детской площадки/витрины библиотеки и др.
- Обосновываем размещение памятника в выбранном месте (двор, площадь, детская площадка, где-то ещё).
- Определяемся, для кого (дети какого возраста, библиотекари, родители и др.) будет создан памятник.
- Доказываем необходимость памятника именно этому литературному герою (учитывая результаты опроса местных жителей, кастинга литературных героев).
- Разрабатываем эскиз памятника и план площадки возле него.
- Задание 2. Записываем видеоролик с презентацией командного проекта в сервисе Movenote
- Создаём презентацию для видеоролика (на диске Google или в программе PowerPoint, а затем загрузить презентацию на диск Google)
- Работаем с программой Movenote - создаём видеоролик-презентацию проекта памятника литературному герою/героям
ВНИМАНИЕ! При создании презентации и видеоролика ориентируйтесь на Критерии оценивания (Этап IV)
- Загружаем видео на YouTube
- Вставляем видео на командную страницу.
- Указываем работу каждого участника команды на этапах создания презентации проекта:
- создание презентации
- создание ролика в сервисе Movenote
- размещение ролика на YouTube
- размещение ролика на командной вики-странице
- Смотрим, как это сделала команда "Координаторы".
- Задание 3. Создаём коллекцию проектов памятников литературным героям "Герои книг рядом с нами"
- Откройте общую презентацию по ссылке
- Найдите слайды вашей команды, всего два. Отредактируйте ваши слайды, добавив необходимую информацию:
- Название команды, эмблема и ссылка на вики-страничку
- Название произведения, автор
- Герой/герои, которые являются центральными фигурами проекта памятника, их краткая характеристика
- Фоторепортаж, созданный на Этапе II
- Ссылка на плакат-обложку выбранной книги
- Презентация-видеоролик проекта памятника команды
- Ссылка на презентацию (на диске Google)
- Ответ на вопрос: "Как литературный герой становится народным?" (это должен быть ответ КОМАНДЫ!)
БУДЬТЕ ВНИМАТЕЛЬНЫ: работайте только на слайдах вашей команды!!!
- Задание 4
- Задание 5.
ВНИМАНИЕ!!! Анкета заполняется КАЖДЫМ УЧАСТНИКОМ КОМАНДЫ (школьниками) после выполнения всех заданий!
- Руководитель команды делится своими размышлениями и впечатлениями о работе в проекте
- Отмечаем выполнение заданий четвертого этапа в Таблице Шаги к успеху
Размышления руководителя команды о работе в проекте
Наши дипломы
|