Постоянные разделы Веб-квест.png Knopka setev2.jpg Shkaf knopka2.jpg Promknopka.jpg Masterklass.jpg ПОМОЩЬ.png Web202.jpg
Текущие активности Knopkaotchet.png Afgan2019.jpg Knopkalook.jpg Knopkahleb.jpg Knopkaperemenka.jpg

Проект Герои, которых никогда не было/Команда Веснушки

Материал из Wiki-Сибириада
Перейти к: навигация, поиск



Веснушки

Эмблема команды

Веснушки 2015.jpg Автор эмблемы Ксюша Авдошина.

Руководитель

Участники

Каждый член команды должен зарегистрироваться и заполнить свою вики-страничку Участника

Ход работы

Отмечаем выполнение заданий каждого этапа в Таблице Шаги к успеху.

Сборы

До 31 января 2015 г. нужно выполнить следующие задания:

Любимые герои детства

Задание 1.Узнайте у ваших родителей, бабушек и дедушек, какие у них в детстве были любимые книжные герои.
Задание 2.А какие литературные герои больше нравятся участникам вашей команды? Расскажите об этом друг другу.
Задание 3.Составьте три облака слов
  1. Любимые книжные герои наших бабушек и дедушек
  1. Любимые книжные герои наших родителей
  1. Наши любимые литературные герои

Можно воспользоваться сервисами: Imagechef, Wordle или Tagxedo.

  • Разместите созданные облака (или их скриншоты) в этом разделе и напишите рядом с каждым облаком имена героев, из которых оно состоит. Воспользуйтесь советами на странице Облако слов и посмотрите, как это сделала команда "Координаторы".

Любимые книжные герои наших бабушек и дедушек

Любимые герои Бабушек и дедушек.jpg Работу выполнила Вита Переберина.

  • Тимур
  • Робинзон Крузо
  • Мойдодыр
  • Влас Прогулкин
  • Данила Мастер
  • Чук и Гек
  • Дядя Степа

Любимые книжные герои наших родителей

Мамы.jpg Работу выполнила Маша Переберина.

  • Робин Гуд
  • Пеппи Длинныйчулок
  • Алиса
  • Жаконя
  • Кот Котькин
  • Дельфин Гук
  • Карлсон
  • Томми и Аника
  • Том Сойер
  • Оцеола

Наши любимые литературные герои

Наши герои мы.jpg Работу выполнили Вика Панина, Алина Остапенко

  • Белоснежка
  • Принцесса Веселина
  • Герда
  • Кай
  • Дениска
  • Золушка
  • Домовенок Кузька
  • Дядя Федор
  • Пес Шарик
  • Кот Матроскин
  • Алиса
  • Нильс
  • Василиса Премудрая
  • Иван Царевич
  • Оле Лукойе
  • Старик Хоттабыч
  • Элли
  • Тотошка
  • Незнайка


Этап 1: Карта литературных героев

До 6 февраля 2015 г. участникам команд нужно выполнить следующие задания:

Задание 1. Находим три памятника книжным героям в разных странах, изображения памятников и информацию о них (кому, где, автор памятника, материал).
Задание 2. Размещаем на коллективной карте гугл метки с памятниками, краткой информацией о них. Не забываем указывать автора, название произведения, герою которого создан памятник, и название команды на каждой метке.
Задание 3. Размещаем на командной вики-страничке краткую информацию о памятниках, метки с которыми поставила команда на карте гугл
    • изображение памятника
    • название и автор литературного произведения
    • краткая характеристика героя/героев, которому поставлен памятник
    • местоположение памятника и его автор (если известен)
    • интересные факты о памятнике

Русалочка

... Русалка.jpg

памятник Русалочке. Приморский край, г. Владивосток. Автор неизвестен. Изображение памятника нашли и разместили

--Вита Переберина 13:04, 6 февраля 2015 (GMT-6)

--Алина Остапенко 13:05, 6 февраля 2015 (GMT-6)

Название произведения: "Русалочка". Автор: Г.Х.Андерсен, впервые опубликована в 1837 году. Это сказка о любви и самопожертвовании, о способности щадить чувства дорогих тебе людей в ущерб собственнным, о том, что иногда во имя любви приходится и погибать, чтобы счастлив был любимый пусть и без тебя. --Алина Остапенко 13:11, 6 февраля 2015 (GMT-6)

Характеристика героя сказки: - Русалочка была милее всех,тихая, задумчивая, мечтает о мире людей. "Их было шестеро, все прехорошенькие, но милее всех самая младшая, с кожей чистой и нежной, как лепесток розы, с глазами синими и глубокими, как море. Только у нее, как, впрочем, и у остальных, ног не было, а вместо них был хвост, как у рыб". Она влюбилась в первый раз и была готова на всё ради своей любви . Она лишилась своего волшебного голоса, а каждый шаг ее прелестных ножек, выросших на месте хвоста, причинял ей острую боль. Образ Русалочки стал символом Дании. http://otvet.mail.ru/question/98096005 --Вита Переберина 13:14, 6 февраля 2015 (GMT-6)

Местоположение памятника: Спортивная ул., Владивосток, Приморский край, Россия, Автор памятника: - неизвестен .--Вита Переберина 13:14, 6 февраля 2015 (GMT-6)

Интересные факты о памятнике: Двухметровая скульптура Русалки была установлена на Спортивной набережной Владивостока в июне 2003 года. Ушла под воду в апреле 2010. Приятно сознавать, что у их сестрички, находящейся в Бразилии, судьба более счастлива. Та, в своем первозданном виде, сравнительно недавно справила свой полувековой юбилей.http://www.liveinternet.ru/users/fox-cub77/post218555293 --Ксюша Авдошина 13:15, 6 февраля 2015 (GMT-6)

Робин Гуд в виде стрелка из лука

...Робин Гуд.jpg

Робин Гуд в виде стрелка из лука. Ноттингемский дворец. Великобритания.

Автор памятника: - Джеймс Вудфорт

Изображение памятника нашли и разместили

--Вита Переберина 11:51, 6 февраля 2015 (GMT-6)

--Маша Переберина 11:52, 6 февраля 2015 (GMT-6)

Названия произведений:

О Робине Гуде написаны следующие книги:

Вальтер Скотт, «Айвенго». Здесь Робин Гуд впервые вошел в европейскую литературу Нового времени (в качестве второстепенного, но очень важного действующего лица).

Александр Дюма, «Робин Гуд — король разбойников».

Александр Дюма, «Робин Гуд в изгнании».Дональд Энгус, «Робин Гуд. Разбойник».

Стивен Лоухед, «Робин Гуд. Король-Ворон».

Диана Кинг, «Робин Гуд»Эскот Лин, «Робин Гуд и его весёлые друзья»Михаил Гершензон, «Робин Гуд».

Леонид Филатов, «Большая любовь Робин Гуда».

Елена Хаецкая (под псевдонимом Меделайн Симонс), «Меч и Радуга».

Софья Радзиевская, «Тысячелетняя ночь».

Ирина Токмакова, «Робин Гуд»

Анна Овчинникова, «Друг и лейтенант Робина Гуда» (книга в жанре исторической фэнтези о нашем современнике, который волей случая оказался в средневековой Англии и стал верным соратником Робина Гуда, известным впоследствии как Маленький Джони).

Кэтрин Ласки. «Девушка-сокол» (книга в жанре исторической фэнтези, где главным действующим лицом является Дева Мэриан, понимающая язык птиц и способная перевоплощаться в них.)

Тадеуш Крашевски. «Робин Гуд», «Марианна, жена Робин Гуда» — Робин Гуд предстаёт сыном англосаксонского дворянина, чьё имение было уничтожено, а сам он убит во времена нормандского ига. Роль угнетателей подчёркнуто отводится правящим в Англии норманнам, в то время как остатки англосаксонских помещиков ведут патриархальный образ жизни и страдают от произвола наравне с простым людом. https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%EE%E1%E8%ED_%C3%F3%E4 --Вита Переберина 11:56, 6 февраля 2015 (GMT-6)


Характеристика героя: "Робин Гуд" Robin Hood (Робин Капюшон)-английский фольклорный герой, Робин жил во второй половине XII века. По одной из версий, Робин был йоменом, то есть свободным крестьянином, в других версиях он предстаёт несправедливо обездоленным дворянином, чаще всего — графом Хантингтонским. --Вита Переберина 11:56, 6 февраля 2015 (GMT-6)

Местоположение памятника: Великобритания, Ноттингем. Ноттингемский дворец. Автор памятника: - Джеймс Вудфорт. --Маша Переберина 11:55, 6 февраля 2015 (GMT-6)

Интересные факты о памятнике: Английский скульптор изобразил Робин Гуда с натянутым луком, который тот направляет в сторону Ноттингемского замка. Автор монумента не забыл и о его веселых спутниках: сцены из жизни Маленького Джона и других друзей Робин Гуда скульптор воссоздал в небольших статуэтках, окружающих центральную фигуру, и в медальонах, украшающих стены замка. Первоначально памятник Робин Гуду украшал одну из площадей Ноттингема, но потом его перенесли ближе к замку после нескольких попыток выкрасть лук и стрелы героя. Так Робин Гуд оказался там, где при жизни никогда и не думал искать убежища. --Маша Переберина 11:54, 6 февраля 2015 (GMT-6)

Гулливер

... Гулливер.jpeg

Памятник Гулливеру. Санкт-Петербург. Автор памятника: - Тимур Юсуфов


Изображение памятника нашли и разместили

--Ксюша Авдошина 13:55, 6 февраля 2015 (GMT-6)

--Вика Панина 13:59, 6 февраля 2015 (GMT-6)


Название произведения: "Путешествия Гулливера", автор произведения: Джонатан Свифт. Первое издание вышло в 1726—1727 годах в Лондоне. Книга стала классикой нравственно-политической сатиры, хотя особенно широкой популярностью пользуются её сокращённые переделки (и экранизации) для детей. --Вика Панина 14:00, 6 февраля 2015 (GMT-6)

Характеристика героя сказки: - Доктор Лемюэль Гулливер, очень любил путешествовать. Он был большой и сильный. Гулливер жил в Англии в городе Бристоль.Гулливер был ловким и смелым.Он был добрый, благодарный человек. http://znanija.com/task/2151645 --Ксюша Авдошина 13:56, 6 февраля 2015 (GMT-6)

Местоположение памятника:Скульптура стоит во дворе филологического факультета Санкт-Петербургского университета.Скульптурная композиция в виде пяти Гулливеров, каждый из которых стоит друг у друга на вытянутой ладони, воплощает бесконечность и относительность. Автор памятника: - Тимур Юсуфов http://www.xn-----6kcgsrmxumcbqdt7a4el.xn--p1ai/2012/05/10/gulliveru-pamjatnik_42/ --Вика Панина 14:00, 6 февраля 2015 (GMT-6)

Интересные факты о памятнике: Открыт 2 ноября 2007 г. во дворе филологического факультета Санкт-Петербургского университета. Материал: бронза. Высота: 150 см. http://www.xn-----6kcgsrmxumcbqdt7a4el.xn--p1ai/2012/05/10/gulliveru-pamjatnik_42/ --Ксюша Авдошина 13:57, 6 февраля 2015 (GMT-6)


Задание 4. Отвечаем в этом разделе на вопрос первого этапа
"Почему литературным героям ставят памятники?"

Почему литературным героям ставят памятники?

Литературным героям ставят памятники для того, чтобы увековечить определенные качества, черты характера, поступки героя. Памятники становятся напоминанием об определенном событии, которое поспособствовало раскрытию внутреннего потенциала героя, а также местности, где это событие произошло. Памятник литературному герою – это напоминание о примере для подражания.

Задание 5

Этап 2: Фоторепортаж

До 13 февраля нужно выполнить следующие задания:

Задание 1. Исследуем близлежащие территории
  • Находим места, связанные с книжными персонажами (указатели с названиями улиц, памятники и парковые скульптуры литературных героев, дизайн детских площадок, витрин магазинов и кафе) и собираем материал для будущего фоторепортажа. Если на улицах не нашлось героев книг, то можно поискать в помещениях: школах, детских садах, библиотеках и др.
Задание 2. Проводим опрос местных жителей
  • Каких литературных персонажей не хватает на улицах, площадях, парках и дворах родного города/села?
  • Почему именно этих книжных героев хотелось бы видеть рядом с нами?

Опрос/интервью записываем на видеокамеру, мобильный телефон, фотоаппарат с видеокамерой (можно записать ручкой на бумаге), делаем фотографии.

  • Обсуждаем в команде проблемный вопрос: Какую роль в нашей жизни играют литературные герои?
Задание 3. Анализируем собранный материал, по результатам исследования создаём фоторепортаж в программе Movie Maker, Киностудия windows live или других.

В ролике должен содержаться ответ команды на вопрос: "Какую роль в нашей жизни играют литературные герои"?

Памятники литературным героям в селе Скала


Этап 3: Виртуальная книжная полка

До 20 февраля нужно выполнить следующие задания:

Задание 1. (ВЫПОЛНЯЕТСЯ ПО ЖЕЛАНИЮ) Сфотографировать книжную выставку "Парад литературных героев" и разместить фотографию в этом разделе или дать ссылку на библиотечный ресурс с выставкой.
Задание 2. Провести кастинг любимых книжных персонажей участников команды и по его итогам, учитывая результаты проведенного исследования на II этапе, выбрать произведение, герой/герои которого станут центральными фигурами будущего проекта команды.
  • Внести выбранного героя/героев, название произведения (со ссылкой на текст) и автора, название команды в таблицу "Парад литературных героев на странице Этапа III.
ЖЕЛАТЕЛЬНО, чтобы герои не повторялись.
  • Разместить на командной странице название произведения (со ссылкой на текст), автора и выбранного героя/героев.

"У Лукоморья дуб зеленый...", пролог из поэмы "Руслан и Людмила" ([1]), А.С.Пушкин

Кот учёный

Задание 3. Работа с текстом.
  • Прочитать книгу
  • Написать в этом разделе краткую аннотацию произведения
  • Указать героя/героев, выбранных для будущего командного проекта, и дать им краткую характеристику

Аннотация. У излучины морского берега, в сказочном лесу происходят одни чудеса. Начинаются они с умного говорящего кота, который нам и поведает обо всем, что знает сам. Песни и сказки кота расскажут нам и о русалке, и о невиданных зверях, о бабе Яге, кощее и колдуне. А также о русских витязях, царевне, королевиче и других персонажах русских народных сказок. Но самое главное, о чем нам хочет поведать автор - это то, что всё, что происходит в этом дивном Лукоморье - всё пронизано русским духом: "Там русский дух, там Русью пахнет..." --Вика Панина 17:32, 16 февраля 2015 (GMT-6)

Характеристика героя. Главный герой сказочного Лукоморья - Кот учёный. Это очень умный, очеловеченный автором персонаж. С ним приятно было бы поговорить, он умеет выслушать, ответить на вопросы. Он грамотно формулирует свои мысли.Кот - добрый, мудрый, умеет рассказывать сказки и петь песни. Всех сказочных персонажей, о которых рассказывает нам кот, он знает не по-наслышке. От него мы узнаем о подвигах и предательстве, горе и счастье, равнодушии и сострадании героев. --Вика Панина 17:32, 16 февраля 2015 (GMT-6)

Список дополнительных материалов.

Задание 4. Интерактивный плакат-обложка.


Над плакатом работали:

--Вика Панина 17:13, 16 февраля 2015 (GMT-6)

--Вита Переберина 17:15, 16 февраля 2015 (GMT-6)

--Ксюша Авдошина 17:17, 16 февраля 2015 (GMT-6)

Плакат на командной страничке разместили:

--Алина Остапенко 17:22, 16 февраля 2015 (GMT-6)

--Вита Переберина 17:23, 16 февраля 2015 (GMT-6)

Нам помогал:

--Владимир Хилько 17:26, 16 февраля 2015 (GMT-6), команда "Три богатыря"

Задание 5. Ответить на вопрос третьего этапа: "Всегда ли литературный герой - герой?" в разделе ниже.

ВНИМАНИЕ! Ответ должен быть ответом КОМАНДЫ!

Всегда ли литературный герой - герой?

...

Задание 6.
Задание 7.ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ЗАДАНИЕ (по желанию). Создать плакат-обложку с дополненной реальностью по выбранной книге при помощи сервиса Layar

Этап 4: Коллекция памятников

До 2 марта нужно выполнить следующие задания:

Задание 1. Создаём проект памятника литературному герою/дизайн детской площадки/витрины библиотеки и др.
  • Обосновываем размещение памятника в выбранном месте (двор, площадь, детская площадка, где-то ещё).
  • Определяемся, для кого (дети какого возраста, библиотекари, родители и др.) будет создан памятник.
  • Доказываем необходимость памятника именно этому литературному герою (учитывая результаты опроса местных жителей, кастинга литературных героев).
  • Разрабатываем эскиз памятника и план площадки возле него.
Задание 2. Записываем видеоролик с презентацией командного проекта в сервисе Movenote
  • Создаём презентацию для видеоролика (на диске Google или в программе PowerPoint, а затем загрузить презентацию на диск Google)
  • Работаем с программой Movenote - создаём видеоролик-презентацию проекта памятника литературному герою/героям

ВНИМАНИЕ! При создании презентации и видеоролика ориентируйтесь на Критерии оценивания (Этап IV)

  • Загружаем видео на YouTube
  • Вставляем видео на командную страницу.
  • Указываем работу каждого участника команды на этапах создания презентации проекта:
    • создание презентации
    • создание ролика в сервисе Movenote
    • размещение ролика на YouTube
    • размещение ролика на командной вики-странице
  • Смотрим, как это сделала команда "Координаторы".
Задание 3. Создаём коллекцию проектов памятников литературным героям "Герои книг рядом с нами"
  • Откройте общую презентацию по ссылке
  • Найдите слайды вашей команды, всего два. Отредактируйте ваши слайды, добавив необходимую информацию:
    • Название команды, эмблема и ссылка на вики-страничку
    • Название произведения, автор
    • Герой/герои, которые являются центральными фигурами проекта памятника, их краткая характеристика
    • Фоторепортаж, созданный на Этапе II
    • Ссылка на плакат-обложку выбранной книги
    • Презентация-видеоролик проекта памятника команды
    • Ссылка на презентацию (на диске Google)
    • Ответ на вопрос: "Как литературный герой становится народным?" (это должен быть ответ КОМАНДЫ!)

БУДЬТЕ ВНИМАТЕЛЬНЫ: работайте только на слайдах вашей команды!!!

Задание 4
Задание 5.

ВНИМАНИЕ!!! Анкета заполняется КАЖДЫМ УЧАСТНИКОМ КОМАНДЫ (школьниками) после выполнения всех заданий!

  • Руководитель команды делится своими размышлениями и впечатлениями о работе в проекте
  • Отмечаем выполнение заданий четвертого этапа в Таблице Шаги к успеху

Размышления руководителя команды о работе в проекте

Наши дипломы

Личные инструменты
Пространства имён
Варианты
Действия
Навигация
Инструменты