Постоянные разделы Shkaf knopka2.jpg Веб-квест.png Knopka setev2.jpg Bibliograf.jpg Masterklass.jpg ПОМОЩЬ.png Web202.jpg
Текущие активности АКЦИЯ 2024 БЕЗ КОТА И ЖИЗНЬ НЕ ТА КНОПКА МЕНЮ.png КМ АКЦИЯ 2024-радуга рукодельных идей.png МК АКЦИЯ 2024 ТК.PNG Azbukaknopka.jpg Read.jpg 2Geroy.jpg

Проект Большая любовь к малой родине

Материал из Wiki-Сибириада
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Мини-анкета по авторскому праву для читателей-детей)
м (2. Тема: "Улицы моего детства")
 
(не показаны 29 промежуточных версий 3 участников)
Строка 1: Строка 1:
 
  
 
==Авторы проекта==
 
==Авторы проекта==
Строка 6: Строка 5:
 
[https://docs.google.com/present/view?id=dfwqc3fx_11983xr8d3 Моя визитка]
 
[https://docs.google.com/present/view?id=dfwqc3fx_11983xr8d3 Моя визитка]
  
==Творческое название проекта==
+
==Эпиграф==
Как правило, любой сетевой литературный проект преследует главную цель – привлечение внимания читателей к чтению художественной литературы или к творчеству какого-либо автора (например, проект, приуроченный в юбилею писателя). Поэтому так важно '''интересно''' назвать свой проект!
+
«Если человек  не любит хотя бы изредка смотреть старые фотографии своих родителей, не ценит память о них, оставленную в саду, который они возделывали, вещах, которые им принадлежали, значит, он не любит их. Если человек не любит старые улицы, пусть даже и плохенькие, значит, у него нет любви к своему городу. Если человек равнодушен к памятникам  истории своей страны, он, как правило, равнодушен к свой стране» Д.С. Лихачёв.
  
 
==Возраст учащихся-участников проекта==
 
==Возраст учащихся-участников проекта==
При составлении заданий проекта обязательно нужно учитывать возраст участников и уровень их подготовки, так как в ходе реализации проекта от детей потребуется не только тщательного прочтение текста, но и его анализ, переработка, выполнение различных заданий
+
К участию в проекте приглашаются учащиеся 6 – 9 классов.
  
 
=='''Мини-анкета по авторскому праву для читателей-детей'''==
 
=='''Мини-анкета по авторскому праву для читателей-детей'''==
Строка 25: Строка 24:
  
 
==Цели и задачи проекта==
 
==Цели и задачи проекта==
Первое, с чего мы начинаем - это определение целей и задач своего проекта.
+
Цель проекта: Способствовать формированию чувств любви к своей малой родине посредством изучения истории села Скала.
 +
 
 +
Задачи проекта:
 +
 
 +
1. Собрать и обобщить материал в виде статьи, используя все возможные пути, в том числе и Интернет-ресурсы.
 +
 
 +
2. Создать газету об истории села Скала и поместить её в Wiki или в  других сервисах.
 +
 
 +
3. Провести опрос населения по названиям улиц села.
 +
 
 +
4. Выявить интересных людей внесших вклад в историю села.
  
 
==Краткая аннотация проекта==
 
==Краткая аннотация проекта==
Думая о содержании литературного проекта, вы продумываете задания, вопросы, ресурсы и результаты представления. Работа над проектом возможна как групповая, так и индивидуальная. Задания для литературно-краеведческого вики-проекта подбирайте с учетом психологических особенностей читателей разного возраста. Например, читатели младшего школьного возраста с удовольствием нарисуют иллюстрацию к любимой книжке (акварелью, карандашами, фломастерами), вместе с родителями или с вашей помощью разместят свои работы в [https://picasaweb.google.com/102297408766442410252/nbDQeH Пикассе], посмотрят на творческие работы своих ровесников и пр. А старшие ребята с удовольствием создадут [[Ленты времени|Ленту времени]] о жизни и творчестве писателя или поэта.
+
Сейчас не так много уделяется внимания истории родного края. Во первых, мало сёл могут похвастаться летописью села, а тем более книгой. Прочесть негде, а есть люди, которым хотелось бы узнать корни возрождения села. Поэтому, проект направлен на привлечение подростков  к изучению своей малой родины. Дети узнают и исследуют страницы истории села Скала Колыванского района Новосибирской области. Тема взята не случайно, в 2012 году селу 290 лет. Поэтому тема не только интересна, но и актуальна. Ребята с удовольствием создадут [[Ленты времени|Ленту времени]] о селе и о людях села. Разместят свои работы в [https://picasaweb.google.com/102297408766442410252/nbDQeH Пикассе]. Создадут страничку в Интернете, где могут размещать свои материалы и исследовательские работы.
 +
 
 +
Для этого группа учащихся будет изучать вопросы:
 +
 
 +
1. «Наше село в зеркале истории» (история рождения села)
 +
 
 +
2. «Улицы моего детства» (об истории создания улиц и их названий)
 +
 
 +
3. «Люди села» (выявить интересных людей села, внёсших свой вклад в историю села)
 +
 
 +
Ребятам будут представлены индивидуальные и групповые консультации очно в библиотеке. По завершению проекта в библиотеке состоится очная защита исследовательских работ (в виде презентаций) по проекту «большая любовь к малой родине».
  
 
==Ключевые слова==
 
==Ключевые слова==
*Подберите 10 слов, характеризующих содержание книги о писателе Сибири
+
[[Файл:Мозайка скала.jpg|300px]]
* Запишите их непосредственно здесь
+
*Родина
 +
*История
 +
*Скала
 +
*Сибирь
 +
*Колывань
 +
*Улица
 +
*Земляки
 +
*Семья
 +
*Село
 +
*Крестьяне
 +
 
 
* Используя сервис [http://www.wordle.net/ '''Wordle.net'''] создайте [[Как создать облако слов в Wordle и разместить его в вики|"Облако слов" как рекламу книги]]
 
* Используя сервис [http://www.wordle.net/ '''Wordle.net'''] создайте [[Как создать облако слов в Wordle и разместить его в вики|"Облако слов" как рекламу книги]]
 
* Картинку "облака слов" разместите на этой странице
 
* Картинку "облака слов" разместите на этой странице
  
 
==Проблемный вопрос проекта==
 
==Проблемный вопрос проекта==
Среди примеров таких вопросов: Как сберечь богатства Родного края? В чем проявляется красота окружающего мира в книгах писателя Астафьева?
+
Что значит для человека малая родина?
  
 
==Самостоятельные исследования учащихся в рамках учебного проекта==
 
==Самостоятельные исследования учащихся в рамках учебного проекта==
Вопросы для исследований школьниками жизни и творчества писателя/поэта связаны с проблемным вопросом, который формулируется автором-координатором проекта. Вот , напр., тема исследования школьника:  Какие жизненные ориентиры мальчика из бедной семьи далекой глухой сибирской деревеньки помогли ему так многого добиться (о Ломоносове)?
 
  
 
+
===1. Тема:"Наше село в зеркале истории"===
===1. Тема:===
+
 
Вопрос для исследования:
 
Вопрос для исследования:
 +
 +
Какова история создания села Скала?
  
 
Цель исследования:
 
Цель исследования:
  
Варианты представления результатов исследования учащимся (выполняется библиотекарем-участником обучения): [[Ленты времени|'''Лента времени''']]
+
Выявить точную дату создания села, почему село Скала было названо именно так.
  
===2. Тема===
+
Результатом работы будет создание:'''[[3D-книги|3D-книга]]'''
Вопрос для исследования:
+
  
Цель исследования:
+
===2. Тема: "Улицы моего детства"===
 +
Вопрос для исследования:  
  
Варианты представления результатов исследования учащимся (выполняется библиотекарем-участником обучения): '''[[3D-книги|3D-книга]]'''
+
В каких годах были созданы улицы и почему именно так они были названы?
 +
Провести опрос  у населения о правильности названия улиц.
  
===3. Тема:===
+
Цель исследования:Выявить точные даты создания улиц.
 +
 
 +
Результатом работы будет создание: [[Ленты времени|'''Лента времени''']]
 +
 
 +
Пример Лента времени [http://bluesky.ua/Turciya-t130/<span style="color:black;font-weight:normal; text-decoration:none!important; background:none!important; text-decoration:none;">путевки в Турцию</span>][http://timerime.com/en/timeline/928899/++++12++1914+++++/ "Актёр Макаров В.И. наш земляк"]
 +
 
 +
===3. Тема:"Люди села"===
 
Вопрос для исследования:
 
Вопрос для исследования:
  
Цель исследования:
+
Кто они -  люди, внёсшие свой вклад в жизнь и историю Села?
  
Варианты представления результатов исследования (выполняется библиотекарей-участником обучения): [[Мастер-класс Татьяны Рыженко/Осваиваем литературные вики-опросы| '''Литературная анкета''']]
+
Цель исследования:Оставить память о людях села.
  
==Продолжительность работы над проектом==
+
Результатом работы будет создание презентации о наших земляках и анкета-опрос [[Мастер-класс Татьяны Рыженко/Осваиваем литературные вики-опросы| '''Литературная анкета''']]
*Здесь надо указать примерные сроки, на которые автор-координатор проекта рассчитывает - начало и завершение всех работ детей в проекте
+
*Продумайте этапы проекта и сроки реализации каждого этапа - составьте задания для каждого этапа
+
  
 +
==Продолжительность работы над проектом==
 +
*Февраль – апрель 2011 года.
 +
*1 этап. Найти информацию о селе Скала в различных изданиях и в Интернет-ресурсах, архиве и в музее р.п. Колывань.
 +
*2 этап. Создать в сети страничку для обсуждения, по данной теме.
 +
*3 этап. По итогам работы создать: презентацию, папку-досье,  Ленту времени,3D-книга .
 +
*4 этап. Подведение итогов, награждение.
 
<span style="display: none; " id="1319804731418S">&nbsp;</span>
 
<span style="display: none; " id="1319804731418S">&nbsp;</span>
  
 
== Критерии оценивания работ учащихся ==
 
== Критерии оценивания работ учащихся ==
  
Необходимо продумать, как Вы будете оценивать работы учащихся. Для этого продумайте критерии оценок/самооценок. Например:
+
*При оценке работ учитывается творческий подход к форме изложения и оформления материала,
 
+
*Искренняя заинтересованность автора,
*полнота раскрытия темы,
+
*Самостоятельность суждений,
*аккуратность и эстетичность проектной работы,
+
*Полнота раскрытия темы,
*грамотность и др.
+
*Наличие элементов исследовательской работы.
  
 
==Ссылки на ресурсы Интернет по теме проекта==
 
==Ссылки на ресурсы Интернет по теме проекта==
Современные читатели не только посещают детские и школьные библиотеки, берут книжки домой или читают в просторных залах библиотек. Это - читатели электронных книг и виртуальных библиотек, активно использующие цифровые источники информации и специальные устройства (букридеры).
+
*[http://skalinskiy.ru/ Администрация Скалинского сельсовета]
С помощью любой поисковой системы найдите 4-5 электронных полнотекстовых библиотек, которые содержат тексты произведений согласно теме Вашего проекта.
+
*[http://infomania.ru/kolyvan/view_news.php?id=38 Скалинская сельская библиотека]
 +
*[http://skal.kol.edu54.ru/p1aa1.html Скалинская средняя школа]
 +
*[http://m-nsk.ru/novosti/189-v-novosibirske-vypushchena-unikalnaya-kniga-katalog-pamyatniki-novosibirtsam-zashchitnikam-otechestva Книга-каталог «Памятники новосибирцам - защитникам Отечества»]
 +
*[http://cibirjak.liveforums.ru/viewtopic.php?id=44 Мой край родной - Колывань]
 +
 
 
[http://www.wdl.org/ru/ '''Пример электронной библиотеки: Мировая цифровая библиотека''']
 
[http://www.wdl.org/ru/ '''Пример электронной библиотеки: Мировая цифровая библиотека''']
Разместите список электронных библиотек на странице проекта
 
  
 
==Рефлексия:Что учащимся понравилось/не понравилось в проекте==
 
==Рефлексия:Что учащимся понравилось/не понравилось в проекте==
Во время проведения сетевого проекта невозможно обойтись без рефлексии участников, то есть мнения о том, понравилось или не понравилось ребенку работа, что именно понравилось или нет. Её можно проводить в разных формах. Наиболее простая форма проведения - это опрос в вики, или тот, который можно провести используя Google-форму.
+
В проведённом исследовании:
 +
*Мне было интересно…
 +
*Было трудно…
 +
*Я сделал(ла)…
 +
*Мне понравилось…
 +
*Меня удивило…
 +
*Я научился(лась)…
 
Что такое рефлексия можно прочитать в статье&nbsp;[http://www.elitarium.ru/2011/08/03/refleksija_v_obuchenii.html Рефлексия в обучении].
 
Что такое рефлексия можно прочитать в статье&nbsp;[http://www.elitarium.ru/2011/08/03/refleksija_v_obuchenii.html Рефлексия в обучении].
  
  
[[Категория:Шаблоны]]
 
 
[[Категория:Обучение]]
 
[[Категория:Обучение]]
 
[[Категория:Проекты]]
 
[[Категория:Проекты]]

Текущая версия на 14:16, 25 апреля 2012

Содержание

Авторы проекта

Лилия Потеряева

Моя визитка

Эпиграф

«Если человек не любит хотя бы изредка смотреть старые фотографии своих родителей, не ценит память о них, оставленную в саду, который они возделывали, вещах, которые им принадлежали, значит, он не любит их. Если человек не любит старые улицы, пусть даже и плохенькие, значит, у него нет любви к своему городу. Если человек равнодушен к памятникам истории своей страны, он, как правило, равнодушен к свой стране» Д.С. Лихачёв.

Возраст учащихся-участников проекта

К участию в проекте приглашаются учащиеся 6 – 9 классов.

Мини-анкета по авторскому праву для читателей-детей

* Не забывайте про авторское право!

Цели и задачи проекта

Цель проекта: Способствовать формированию чувств любви к своей малой родине посредством изучения истории села Скала.

Задачи проекта:

1. Собрать и обобщить материал в виде статьи, используя все возможные пути, в том числе и Интернет-ресурсы.

2. Создать газету об истории села Скала и поместить её в Wiki или в других сервисах.

3. Провести опрос населения по названиям улиц села.

4. Выявить интересных людей внесших вклад в историю села.

Краткая аннотация проекта

Сейчас не так много уделяется внимания истории родного края. Во первых, мало сёл могут похвастаться летописью села, а тем более книгой. Прочесть негде, а есть люди, которым хотелось бы узнать корни возрождения села. Поэтому, проект направлен на привлечение подростков к изучению своей малой родины. Дети узнают и исследуют страницы истории села Скала Колыванского района Новосибирской области. Тема взята не случайно, в 2012 году селу 290 лет. Поэтому тема не только интересна, но и актуальна. Ребята с удовольствием создадут Ленту времени о селе и о людях села. Разместят свои работы в Пикассе. Создадут страничку в Интернете, где могут размещать свои материалы и исследовательские работы.

Для этого группа учащихся будет изучать вопросы:

1. «Наше село в зеркале истории» (история рождения села)

2. «Улицы моего детства» (об истории создания улиц и их названий)

3. «Люди села» (выявить интересных людей села, внёсших свой вклад в историю села)

Ребятам будут представлены индивидуальные и групповые консультации очно в библиотеке. По завершению проекта в библиотеке состоится очная защита исследовательских работ (в виде презентаций) по проекту «большая любовь к малой родине».

Ключевые слова

Мозайка скала.jpg

Проблемный вопрос проекта

Что значит для человека малая родина?

Самостоятельные исследования учащихся в рамках учебного проекта

1. Тема:"Наше село в зеркале истории"

Вопрос для исследования:

Какова история создания села Скала?

Цель исследования:

Выявить точную дату создания села, почему село Скала было названо именно так.

Результатом работы будет создание:3D-книга

2. Тема: "Улицы моего детства"

Вопрос для исследования:

В каких годах были созданы улицы и почему именно так они были названы? Провести опрос у населения о правильности названия улиц.

Цель исследования:Выявить точные даты создания улиц.

Результатом работы будет создание: Лента времени

Пример Лента времени путевки в Турцию"Актёр Макаров В.И. наш земляк"

3. Тема:"Люди села"

Вопрос для исследования:

Кто они - люди, внёсшие свой вклад в жизнь и историю Села?

Цель исследования:Оставить память о людях села.

Результатом работы будет создание презентации о наших земляках и анкета-опрос Литературная анкета

Продолжительность работы над проектом

Критерии оценивания работ учащихся

Ссылки на ресурсы Интернет по теме проекта

Пример электронной библиотеки: Мировая цифровая библиотека

Рефлексия:Что учащимся понравилось/не понравилось в проекте

В проведённом исследовании:

Что такое рефлексия можно прочитать в статье Рефлексия в обучении.

Личные инструменты
Пространства имён
Варианты
Действия
Навигация
Инструменты