Постоянные разделы 
Текущие активности
Программа Память Сибири/Команда ЛКН
(/* Этап 5: Написание истории о том, какие традиции - фольклор, песни, праздники, обряды, кухня, ремесла бытуют в семьях, проживающих на нашей) |
(→Наши дипломы) |
||
| (не показаны 10 промежуточных версий 3 участников) | |||
| Строка 184: | Строка 184: | ||
{{#widget:Iframe | {{#widget:Iframe | ||
|url=http://widget.calameo.com/library/?type=subscription&id=3356104&rows=1&sortBy=latestPublished&theme=wood&bgColor=&thumbSize=normal&showTitle=true&showShadow=true&showGloss=true&showInfo=account&linkTo=embed | |url=http://widget.calameo.com/library/?type=subscription&id=3356104&rows=1&sortBy=latestPublished&theme=wood&bgColor=&thumbSize=normal&showTitle=true&showShadow=true&showGloss=true&showInfo=account&linkTo=embed | ||
| − | |width= | + | |width=500 |
|height=300 | |height=300 | ||
|border=0 | |border=0 | ||
| Строка 199: | Строка 199: | ||
5.[http://www.bayushki.ru/lullaby_texts_russian.htm#1] | 5.[http://www.bayushki.ru/lullaby_texts_russian.htm#1] | ||
;Задание 2. Руководитель команды регистрируется в сервисе [http://en.linoit.com/ linoit], создает доску и вставляет ее на вики-страничку команды. '''[[Linoit|Справка по работе с сервисом Linoit]]'''. Участники команды размещают на командной доске свои мнения о том, почему нужно сохранять фольклор. | ;Задание 2. Руководитель команды регистрируется в сервисе [http://en.linoit.com/ linoit], создает доску и вставляет ее на вики-страничку команды. '''[[Linoit|Справка по работе с сервисом Linoit]]'''. Участники команды размещают на командной доске свои мнения о том, почему нужно сохранять фольклор. | ||
| + | {{#widget:Iframe | ||
| + | |url=http://linoit.com/users/LKN-Wiki/canvases/%D0%92%20%D0%BD%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BD%D0%BE%D0%B9%20%D0%BF%D0%B0%D0%BC%D1%8F%D1%82%D0%B8%20%D1%84%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BA%D0%BB%D0%BE%D1%80?inner=1 | ||
| + | |width=800 | ||
| + | |height=400 | ||
| + | |border=0 | ||
| + | }} | ||
;Задание 3. Изучите предложенные сервисы ([[Storybird]], [[Cowbird]], [[Narrable]], [[Calameo]]) для создания цифровых историй и создайте свое эссе о фольклоре в одном из них. Разместите эссе на командной вики-странице. В [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0ArmOZKGdYdUFdHRSNjFaYThvM090ZzlzbW1nU0F2TFE&usp=drive_web#gid=0 таблицу '''"Саморефлексия участников программы "Память Сибири"]''' добавьте ссылку на страницу сервиса с вашей работой. | ;Задание 3. Изучите предложенные сервисы ([[Storybird]], [[Cowbird]], [[Narrable]], [[Calameo]]) для создания цифровых историй и создайте свое эссе о фольклоре в одном из них. Разместите эссе на командной вики-странице. В [https://docs.google.com/spreadsheet/ccc?key=0ArmOZKGdYdUFdHRSNjFaYThvM090ZzlzbW1nU0F2TFE&usp=drive_web#gid=0 таблицу '''"Саморефлексия участников программы "Память Сибири"]''' добавьте ссылку на страницу сервиса с вашей работой. | ||
| + | {{#widget:Iframe | ||
| + | |url=http://www.calameo.com/read/000654148241025b0d7c6 | ||
| + | |width=800 | ||
| + | |height=500 | ||
| + | |border=0 | ||
| + | }} | ||
===[[Программа Память Сибири/Этап VI|Этап 6: '''Сбор и написание собранных или своих семейных историй, размещение их на индивидуальных вики-страничках участников-подростков - “добровольцев”''']]=== | ===[[Программа Память Сибири/Этап VI|Этап 6: '''Сбор и написание собранных или своих семейных историй, размещение их на индивидуальных вики-страничках участников-подростков - “добровольцев”''']]=== | ||
| Строка 206: | Строка 218: | ||
*[[Программа Память Сибири/История династии библиотекарей (Колывань)]]--[[Участник:Лена Потеряева|Лена Потеряева]] 16:34, 26 марта 2014 (GMT-7) | *[[Программа Память Сибири/История династии библиотекарей (Колывань)]]--[[Участник:Лена Потеряева|Лена Потеряева]] 16:34, 26 марта 2014 (GMT-7) | ||
*[[Программа Память Сибири/История семьи Оганесян (Колывань)]]--[[Участник:Оганесян Анжелика|Оганесян Анжелика]] 13:45, 29 марта 2014 (GMT-7) | *[[Программа Память Сибири/История семьи Оганесян (Колывань)]]--[[Участник:Оганесян Анжелика|Оганесян Анжелика]] 13:45, 29 марта 2014 (GMT-7) | ||
| + | *[[Программа Память Сибири/История полезной воды колодца (Колывань)]]--[[Участник:Сергей Потеряев|Сергей Потеряев]] 09:32, 16 апреля 2014 (GMT-7) | ||
===[[Программа Память Сибири/Этап VII|Этап 7: '''Разработка командной Карты Памяти''']]=== | ===[[Программа Память Сибири/Этап VII|Этап 7: '''Разработка командной Карты Памяти''']]=== | ||
| + | |||
| + | {{#widget:Iframe | ||
| + | |url= https://mapsengine.google.com/map/embed?mid=z9Bm2bUlKWpc.kV3AfaDZ3n_c | ||
| + | |width=640 | ||
| + | |height=480 | ||
| + | |border=0 | ||
| + | }} | ||
=== [https://docs.google.com/forms/d/14TWUrRyAeqT9N6JDIfJsaK7b5bG86kfZRdQ78aX8YAI/viewform Анкета Что мы сделали в программе "Память Сибири"] === | === [https://docs.google.com/forms/d/14TWUrRyAeqT9N6JDIfJsaK7b5bG86kfZRdQ78aX8YAI/viewform Анкета Что мы сделали в программе "Память Сибири"] === | ||
Анкета заполняется '''каждым участником команды''' (школьниками и руководителем) после коллективного обсуждения проблемного вопроса: '''“Что объединяет разные народы в одну нацию и делает ее сильной?”''' | Анкета заполняется '''каждым участником команды''' (школьниками и руководителем) после коллективного обсуждения проблемного вопроса: '''“Что объединяет разные народы в одну нацию и делает ее сильной?”''' | ||
| + | |||
| + | ЗАПОЛНИЛИ!!!!! | ||
===Размышления руководителя команды о работе в программе === | ===Размышления руководителя команды о работе в программе === | ||
| + | Сегодня подошла к концу наша плодотворная, интересная работа. Честно сказать, даже взгрустнулось. Новые и интересные идеи детей были в таком количестве, что приходилось останавливать их. Показывала работы других детей, искали в них плюсы и минусы. Приходили к общему выводу, что лучше чётко и мало, чем много и всё об одном, только по разному. Найти самое главное и интересное, при поднести это успех любой работы. Для себя дети узнали много интересных фактов из истории Колывани, нашему посёлку уже много лет и у нас богатая история. Богаты историями и люди Колывани, ребята учились брать интервью, проводили опросы у населения. Большими помощниками у нас были родители, хочется им сказать отдельное спасибо! Участвуя в Программе "Память Сибири", мы внесли ещё одну крупицу истории о нашей родной Колывани. Это память нашим детям и внукам. И кто знает, может одна из наших работ найдёт отзыв в душе у людей и мы ждём обратную связь, как это уже было ни раз. И я очень сильно надеюсь, что у работ детей обязательно будет продолжение! Спасибо, организаторам! И я надеюсь, до новых встреч и идей!!!--[[Участник:Лилия Потеряева|Лилия Потеряева]] 13:48, 18 апреля 2014 (GMT-7) | ||
==Наши дипломы== | ==Наши дипломы== | ||
| + | [[Файл:DSCN0272.JPG|600px]] | ||
[[Категория:Проект]][[Категория:Обучение]] | [[Категория:Проект]][[Категория:Обучение]] | ||
Версия 07:45, 13 января 2015
|
|
 Выполнила :*Участник:Лена Потеряева
|
Этап 2: Разработка ленты времени по теме История заселения нашей территории
- Задание 1. Найти материалы, свидетельствующие об истории возникновения и развития своих населенных пунктов
- Кержаки [1]
- Старообрядчество[2]
- Сибирь [3]
- Река Керженец [4]
- История Колывани [5]
- О дате основания города Колывани [6]
- Мост через Обь [7]
- Задание 2. Создаем ленту времени заселения нашей территории (для руководителя+ участники)
Народы Сибири В своей ленте времени мы раскрыли самые яркие этапы в жизни развития посёлка Колывань, которые влияли на численность и национальный состав населения.
- Задание 3. Создаем ленту времени своей семьи (задание для участников)
- Участник:Сергей Потеряев В своей ленте времени я расскажу о истории своей семьи, от далёкого 1917 года. В нашей семье это очень дорого и свято, мы ведём летопись, чтобы оставить память своим потомкам.
Использованные материалы:
- Участник:Оганесян АнжеликаВ своей ленте времени я расскажу о родословной моей семьи. Моя родословная принадлежит к исторической Колывани, а ещё мы чтим армянские традиции моего папы. Обо всём в моей ленте времени.
Использованные материалы:
- Участник:Аксёнова Алиса В своей ленте времени я расскажу о этнографической группе русских старообрядцев, к которой относятся мои предки.
- Использованные материалы
В своей ленте времени я расскажу о библиотечной династии. Первая библиотекарь Мария Александровна, в нашей династии, заведовала избой читальней с 1935 года. О моей бабушке Шальневой Зинаиде Михайловне, которая проработала 37 лет заведующей Сидоровским сельским филиалом Колыванской ЦБС. О моей маме Потеряевой Лилии Васильевне, которая работает в Колыванской детской библиотеке, её стаж 18 лет. И о себе.
Использованные материалы:
- Колывань библиотечная [18]
- Шальнева З.М., моя бабушка [19]
- Совхоз Шубинский [20]
- Блог "С книжкой под мышкой"[21]
- Ветераны библиотечного дела [22]
- Морозова Л.И. [23]
Этап 3: Разработка интерактивного плаката Одежда, жилища и предметы быта народов, населяющих наш регион
Народная одежда во многом сохраняла традиции предшествующих веков. Мы живём в красивом посёлке Колывань Новосибирской области. 2013 год был знаменателен, мы всем районом отмечали 300-летие Чаусскому острогу. Мне выпала честь принять участие в торжественном шествии, где я сыграл роль Колыванского купца. Об одежде тех далёких лет я и расскажу в интерактивном плакате. *Участник:Сергей Потеряев
Использованные материалы:
Предлагаем командам добавить на наш плакат символы своей семьи или .известные вам семейные символы --Лилия Потеряева 15:16, 14 марта 2014 (GMT-7)
Этап 4: Размещение фотографий и видео "Мой класс"
- Задание 1. Создать фотогалерею "Школьные годы" из семейных фотографий участников команды
Очень лёгкий сервис для создания фоторамки онлайн бесплатно [24], именно им мы и воспользовались.
Потеряева Лена 01.09.2009г.
Оганесян Анжелика январь 2014г.
Потеряев Сергей 01.09.2003г.
Аксёнова Алиса 01.09.2012г.
Потеряева Лилия, март 1983г.
- Задание 2. Создать коллаж из отобранных фотографий участников команды в одном из предложенных в мастерской сервисе
Мы одна команда, поэтому решили, что в программе PowerPoint мы создадим общий школьный альбом и загрузим его воспользовавшись сервисомCalameo
- Задание 3. Создать видеоролик. Сюжет видео должен быть связан со школьной темой (история школы, учительская династия, история класса и т.п.)
Листая свои школьные альбомы мы решили, что возьмём фотографии, которые расскажут о наших классах с помощью сервиса YouTube. Мы хотим в этом задании быть едины, хоть мы и из разных школ и классов, но дружба команды должна объединить нас в один класс и показать своим небольшим фильмом о ярких моментах из нашей жизни. Которые останутся в наших сердцах навсегда.
| "Школьный альбом команды ЛКН" |
Этап 5: Написание истории о том, какие традиции - фольклор, песни, праздники, обряды, кухня, ремесла бытуют в семьях, проживающих на нашей территории
- Задание 1. Подберите тексты, иллюстрации, видео, аудио о фольклоре выбранной народности, используйте самые разные источники для сбора информации по теме, в том числе рассказы родных и знакомых. Разместите найденный материал в этом разделе (можно обобщить все находки с помощью сервиса Calaméo). Не забудьте указать источники информации.
Источники по загадкам: 1.[25] 2.[26] Источники по песням: 1.[27] 2.[28] 3.[29] 4.[30] 5.[31]
- Задание 2. Руководитель команды регистрируется в сервисе linoit, создает доску и вставляет ее на вики-страничку команды. Справка по работе с сервисом Linoit. Участники команды размещают на командной доске свои мнения о том, почему нужно сохранять фольклор.
- Задание 3. Изучите предложенные сервисы (Storybird, Cowbird, Narrable, Calameo) для создания цифровых историй и создайте свое эссе о фольклоре в одном из них. Разместите эссе на командной вики-странице. В таблицу "Саморефлексия участников программы "Память Сибири" добавьте ссылку на страницу сервиса с вашей работой.
Этап 6: Сбор и написание собранных или своих семейных историй, размещение их на индивидуальных вики-страничках участников-подростков - “добровольцев”
- Программа Память Сибири/История озера Каменное (Колывань)--Аксёнова Алиса 17:16, 25 марта 2014 (GMT-7)
- Программа Память Сибири/История династии библиотекарей (Колывань)--Лена Потеряева 16:34, 26 марта 2014 (GMT-7)
- Программа Память Сибири/История семьи Оганесян (Колывань)--Оганесян Анжелика 13:45, 29 марта 2014 (GMT-7)
- Программа Память Сибири/История полезной воды колодца (Колывань)--Сергей Потеряев 09:32, 16 апреля 2014 (GMT-7)
Этап 7: Разработка командной Карты Памяти
Анкета Что мы сделали в программе "Память Сибири"
Анкета заполняется каждым участником команды (школьниками и руководителем) после коллективного обсуждения проблемного вопроса: “Что объединяет разные народы в одну нацию и делает ее сильной?”
ЗАПОЛНИЛИ!!!!!
Размышления руководителя команды о работе в программе
Сегодня подошла к концу наша плодотворная, интересная работа. Честно сказать, даже взгрустнулось. Новые и интересные идеи детей были в таком количестве, что приходилось останавливать их. Показывала работы других детей, искали в них плюсы и минусы. Приходили к общему выводу, что лучше чётко и мало, чем много и всё об одном, только по разному. Найти самое главное и интересное, при поднести это успех любой работы. Для себя дети узнали много интересных фактов из истории Колывани, нашему посёлку уже много лет и у нас богатая история. Богаты историями и люди Колывани, ребята учились брать интервью, проводили опросы у населения. Большими помощниками у нас были родители, хочется им сказать отдельное спасибо! Участвуя в Программе "Память Сибири", мы внесли ещё одну крупицу истории о нашей родной Колывани. Это память нашим детям и внукам. И кто знает, может одна из наших работ найдёт отзыв в душе у людей и мы ждём обратную связь, как это уже было ни раз. И я очень сильно надеюсь, что у работ детей обязательно будет продолжение! Спасибо, организаторам! И я надеюсь, до новых встреч и идей!!!--Лилия Потеряева 13:48, 18 апреля 2014 (GMT-7)
Наши дипломы
