Постоянные разделы Shkaf knopka2.jpg Веб-квест.png Knopka setev2.jpg Bibliograf.jpg Masterklass.jpg ПОМОЩЬ.png Web202.jpg
Текущие активности МК АКЦИЯ 2024 ТК.PNG 2Geroy.jpg Liveknopka.jpg Family.jpg Azbukaknopka.jpg Read.jpg Uchetknopka.jpg

Программа Память Сибири/Команда Истоки

Материал из Wiki-Сибириада
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(/* Этап 5: Написание истории о том, какие традиции - фольклор, песни, праздники, обряды, кухня, ремесла бытуют в семьях, проживающих на нашей)
(/* Этап 6: Сбор и написание собранных или своих семейных историй, размещение их на индивидуальных вики-страничках участников-подростков -)
Строка 172: Строка 172:
  
 
===[[Программа Память Сибири/Этап VI|Этап 6: '''Сбор и написание собранных или своих семейных историй, размещение их на индивидуальных вики-страничках участников-подростков - “добровольцев”''']]===
 
===[[Программа Память Сибири/Этап VI|Этап 6: '''Сбор и написание собранных или своих семейных историй, размещение их на индивидуальных вики-страничках участников-подростков - “добровольцев”''']]===
 +
* [[Программа Память Сибири/История семьи Никоновых (Колыванский район, с.Королёвка)]]
 +
 
===[[Программа Память Сибири/Этап VII|Этап 7: '''Разработка командной Карты Памяти''']]===
 
===[[Программа Память Сибири/Этап VII|Этап 7: '''Разработка командной Карты Памяти''']]===
  

Версия 05:44, 16 апреля 2014


Памятьсибири.jpg
Участник Программы
"Память Сибири"


Истоки

Эмблема команды

Эмб королевка.png

Руководитель

Матыцина Галина Степановна

Участники

Каждый член команды должен зарегистрироваться и заполнить свою вики-страничку Участника

Главная задача программы

Провести исследование, результаты его разместить с помощью интернет-сервисов на командную вики-страницу и попытаться ответить на вопрос “Что объединяет разные народы в одну нацию и делает ее сильной?”

Ход работы

Отмечаем выполнение заданий каждого этапа в таблице.

Этап 1: Создание инфографики по теме Народности, проживающие на территории нашего района/области

Королёвка население.JPG

Этап 2: Разработка ленты времени по теме История заселения нашей территории

Задание 1. Найти материалы, свидетельствующие об истории возникновения и развития своих населенных пунктов


  • 1900 - образование села

Наше село Королёвка образовалось примерно в 1900 году. Первым здесь поселился Фома Королёв. Отсюда и пошло название села. Вначале оно называлось Фомиха. Находилось оно среди непроходимых болот и тайги. По разным сторонам болота стояло три дома, а между ними рос камыш. Здесь ютились кержаки — старообрядцы.

  • 1910 – переселенцы

Первыми сюда приехали чуваши и украинцы. Приезжали с Молдовы, Кавказа. Ехали они сюда для освоения земель по столыпинской реформе, чтобы возделывать земли и выращивать хлеб. Трудно было людям на новом месте. Не было жилья, пропитания. А семьи были большие, по 5-6 ребятишек в каждой. Болели от перемены климата, умирали. Первое время ютились в наспех сколоченных избушках и землянках. Немного погодя уже стали строить хорошие дома и возделывать земли.

  • 1918 – гражданская война

Жить бы да радоваться, но помешала гражданская война. Уже нет в живых тех старожил, которые помнили, как в Фомиху пришёл колчаковский отряд. Как они шли по деревне и уводили скот, и забирали крепких мужиков. Многие сбегали в лес партизанить, а после ухода колчаковцев возвращались. С ними приходили и совсем другие люди, которые так и остались в селе.

  • 1925 – 1928 –наплыв людей из «Рассеи»

Многие люди в связи с голодом, который охватил всю страну, ехали в Сибирь, надеясь прокормить свои семьи. Первое время было тяжело. Людей спасали запасы сибирской тайги, рыба. Люди продолжали выкорчёвывать лес и засевать поля.

  • 1930 - сталинский режим

В 1930 году в посёлке Королёвка проживало 410 жителей (79 дворов). Много людей пострадало во время сталинского режима. Из «Рассеи» людей ссылали в Королёвку, а королёвских «кулаков» ещё дальше. Со слов старожил: «Многих людей увозил «чёрный ворон» в неизвестном направлении. До сих пор не известна судьба Мамотенко Афанасия. Чекулаева Семёна, Рябиченко Фёдора и многих других. Люди боялись всего, боялись сказать лишнее слово, ложиться спать, общаться с соседями». Из репрессированных в селе остались две семьи: Галкиных и Жигаловых. Привозили людей из Эстонии, Латвии, Молдовы. На конечный пункт семьи прибывали мелкими обозами. Строили шалаши. Люди занимались расчисткой под строительство жилья. Для этого был завезён инвентарь. Ели солёную свеклу, в дальнейшем стали давать норму хлеба работающим. Люди гибли на глазах от холода и истощения. Строительство продолжалось всю осень и зиму. Вот так помаленьку и обживались на новом месте. Стали выращивать хлеб, обмолачивать.

  • 1931 – образование колхоза «Победа».

Люди продолжали приезжать в село и находили для себя работу в колхозе.

  • 1941 – 1945 – ВОВ

Даже во время войны приезжали женщины с детьми к нам в село, приезжали эвакуированные. Некоторые так и остались, некоторые после войны уехали на родину.

  • 1955 - Возрождение.

В 1955 году был организован совхоз «Королёвский». Послевоенные годы совхоз переживал тяжело, не хватало рабочих рук. В его состав входило несколько ферм. Первым директором совхоза был Бодрин И.Ф.Во время правления Л.И. Брежнева был издан указ «Об укрупнении центральных усадеб». Люди стали разъезжаться. В состав сельского совета входило 12 деревень: Лячинск, Петропавловка, Берёзовка, Подрезово, Канаш, Павлоцк, Бобровка, Качановка, Усть-Тоя, Бобровиченск, Кольцовка, Издревая. Эти деревни входили в состав сельского совета с 1927 по 1978 годы. Одни уезжали в город, другие на центральную усадьбу в село Королёвку.

  • 1957 -1965 – В поисках гармонии

В эти годы в Королёвку в небольших количествах, но всё же ехали люди. Кто - то из за красивой природы, кто – то к родственникам, кто – то по направлению.

  • 2000 – первый приезд татаров

Приехали они к нам из Новосибирска

Задание 2. Создаем ленту времени заселения нашей территории (для руководителя+ участники)

История заселения села Королёвка Матыцина Г.С

Задание 3. Создаем ленту времени своей семьи (задание для участников)

Родословная моей семьи Аршинова Ольга

Лента времени Пушновой Виктории

Использованные материалы
  • Личные архивы
  • Воспоминания старожилов
  • Летопись села Королёвка

Этап 3: Разработка интерактивного плаката Одежда, жилища и предметы быта народов, населяющих наш регион

Этап 4: Размещение фотографий и видео "Мой класс"

Задание 1. Создать фотогалерею "Школьные годы" из семейных фотографий участников команды

Фотографии обработаны в сервисе http://www.loonapix.com/

Задание 2. Создать коллаж из отобранных фотографий участников команды в одном из предложенных в мастерской сервисе

Королека.jpg

Задание 3. Создать видеоролик. Сюжет видео должен быть связан со школьной темой (история школы, учительская династия, история класса и т.п.)
Школьные годы
Наши учителя

  • Фотоальбом Пушновой Виктории

Этап 5: Написание истории о том, какие традиции - фольклор, песни, праздники, обряды, кухня, ремесла бытуют в семьях, проживающих на нашей территории

Задание 1. Подберите тексты, иллюстрации, видео, аудио о фольклоре выбранной народности, используйте самые разные источники для сбора информации по теме, в том числе рассказы родных и знакомых. Разместите найденный материал в этом разделе (можно обобщить все находки с помощью сервиса Calaméo). Не забудьте указать источники информации.

  • Русская народная сказка Царевна Лягушка - любимая сказка юных читателей Королёвской сельской библиотеки

Задание 2. Руководитель команды регистрируется в сервисе linoit, создает доску и вставляет ее на вики-страничку команды. Справка по работе с сервисом Linoit. Участники команды размещают на командной доске свои мнения о том, почему нужно сохранять фольклор.


Задание 3. Изучите предложенные сервисы (Storybird, Cowbird, Narrable, Calameo) для создания цифровых историй и создайте свое эссе о фольклоре в одном из них. Разместите эссе на командной вики-странице. В таблицу "Саморефлексия участников программы "Память Сибири" добавьте ссылку на страницу сервиса с вашей работой.

Этап 6: Сбор и написание собранных или своих семейных историй, размещение их на индивидуальных вики-страничках участников-подростков - “добровольцев”

Этап 7: Разработка командной Карты Памяти

Анкета Что мы сделали в программе "Память Сибири"

Анкета заполняется каждым участником команды (школьниками и руководителем) после коллективного обсуждения проблемного вопроса: “Что объединяет разные народы в одну нацию и делает ее сильной?”

Размышления руководителя команды о работе в программе

Наши дипломы

Личные инструменты
Пространства имён
Варианты
Действия
Навигация
Инструменты