Творческое название исследования
Автор/авторы исследования
Аршинова Ольга
Руководитель
Матыцина Галина Степановна
Место исследования
Список персоналий, которые характеризуют место
Опишите несколько возможных лиц, характеризующих ваше место жительства - город, село или целый регион. А затем выберите исходя из следующих принципов: характерность, наличие информаторов (старожилов) по теме, соответствие истории места, историческая информативность, оригинальность и узнаваемость основных тем, затрагиваемых жизнеописанием.
Цели и задачи исследования
Биографическим исследованием может быть и изучение маленького отрезка истории через судьбу отдельной личности, и истории целых поколений и семей. Для нас важно, что многие черты биографий наших предшественников и современников очень интересны и актуально сегодня, созвучны сегодняшнему дню. Биография может осветить многие неясные моменты истории, понять, как люди в разное время решали проблемы, которые до сих пор актуальны.
Целью исследования может быть отражение малоизвестных страниц жизни вашего города или села на фоне больших событий в истории Сибири и страны в целом.
Форма исследования
Можно выбрать один или несколько способов проведения биографического исследования:
- провести биографическое интервью с одним человеком с помощью диктофона, видеокамеры или просто ручки;
- провести серию интервью об одном человеке или семье с разными людьми;
- взять за основу один из документов семейного архива, например, дневник, внимательно его прочитать и исследовать;(Пример: Не хлебом единым жив человек)
- взять за основу семейный фотоальбом и попросить вашего респондента проиллюстрировать фотографии рассказом; (Пример)
- попросить человека самому записать свою биографию или отдельные сюжеты из биографии в свободной форме;
- составить опросник для самостоятельного жизнеописания или отдельного аспекта биографии, которым вы интересуетесь;
Исследование
- Любому христианину нужна вера, во что - то доброе, надежда на исцеление души и тела. Будь это горе или радость, мы с молитвой обращаемся к Богу, к иконе и ждём помощи и чуда. Которые случаются. И я вам это докажу. Я уже упоминала, что семья наша многонациональна. Про свои украинские корни я уже рассказывала. Сейчас я расскажу о другой прабабушке Фоминой Аксинье Фоминичне. Её родители приехали в деревню Красный Яр Томской области из г. Чебоксар. По национальности они чуваши. Семья у них была большая и бедная. Когда прабабушке исполнилось 17 лет, она вышла замуж за Никонова Николая Николаевича, он работал председателем колхоза. Родилось у них пятеро детей. Когда началась война, прадед ушёл на фронт и пропал без вести. Время было тяжёлое, есть было почти нечего. И из пятерых детей выжили только трое. Двое братьев и сестра. Самый младший это мой дед Степан. К сожалению, я его не видела, он умер, когда меня ещё не было.
- В их семье по прадедушкиной линии была традиция. Одной иконой благословляли молодых.
История семьи Никоновых
- У нас есть место, где стоят разные и именные иконы. Но среди них есть одна старинная икона, ей больше ста лет. Эта Икона Тихвинской Божьей Матери. Она передаётся из поколения в поколение. Этой иконой благословляли прапрадедушку Николая и прапрабабушку Аксинью родители, а они этой иконой благословляли деда Степана и бабушку Шуру. Всегда эта икона стояла на почётном месте. Перед ней горела лампадочка и свечи. Бабушка Шура рассказывала, что эта икона чудодейственная всегда и всем помогала.
- Во время войны. Когда прадед Николай ушёл на фронт, прабабушка осталась с пятью детьми на руках. Было очень голодно, две девочки самые младшие умерли. Ели гнилую картошку, в хлебе было больше мякины и лебеды чем муки. Через несколько дней заболел мой дедушка Стёпа. Плача перед иконой прапрабабушка просила, чтобы Бог его не забирал. Ночью ей приснился сон, что она ходит по какому-то чёрному полю и ищет картошку, а её нет. Когда уходила, увидела женщину с узелком в руках. Женщина протянула ей узелок и сказала, - напои отваром. Развязав узелок. прабабушка увидела в нём какие – то жёлтые цветы. Проснувшись утром, накормив, чем придётся детей, она собралась на берег речки за травой. И она нашла такую траву и стала поить отваром. Дед Степен начал выздоравливать.
- Ещё один раз спасала эта икона деда Степана. Бабушка Шура работала дояркой и была на ферме. Дед работал слесарем, налаживал водокачку и залез на самый верх водонапорной башни. А когда начал спускаться, две скобы отвалились. И дед рухнул на землю. Его в тяжёлом состоянии увезли в больницу. Бабушка, узнав об этом, прибежала домой, и стала молиться иконе. Спустя три дня врачи сказали, что всё нормально, спина не сломана, только перелом обеих рук.
Не один раз уже эта икона помогала маме и мне.
- Однажды я сильно заболела. И мама посоветовала помолиться этой иконе. Я не поверила, и тогда мама рассказала мне один случай. Когда она была беременна моим братом, она очень переживала за ребёнка, чтобы он родился здоровым. Она лежала на диване и услышала голос «Всё будет хорошо, ты ещё поживёшь благословенная». Открыв глаза, она сразу посмотрела на икону и ей показалось, что Богородица улыбается. Так всё и случилось. После родов мама и брат были два дня в тяжёлом состоянии, а на третий день маме уже принесли брата, и всё стало хорошо. Пока он был маленький, н часто болел, мама молилась этой иконе, и всё заканчивалось благополучно. На ночь я поставила икону возле себя, помолилась и уснула. Утром мне стало легче.
Анализ
Анализ отвечает на вопрос: Соответствует ли цели результат вашего исследования?
Оценить получившийся результат вам помогут практические советы о то, что нужно, и, главное, чего не нужно делать в вашей работе.
Что нужно делать в биографическом исследовании:
- использовать прямую речь респондента (старожила);
- не забывать о датах, местах, названиях и объяснять их, если они незнакомы широкому кругу – рассказ должен быть простым и понятным, но не скучным;
- искать оригинальные сюжеты в биографии и расспрашивать о них подробнее в интервью;
- при интервьюировании обращать внимание на детали домостроения, характер расположения улиц, домов, построек, способы ведения хозяйства, охоты, состав семьи, родственные связи и т.д.;
- соотносить факты из биографии с событиями, происходившими в описываемом месте, регионе, стране, мире;
- использовать иллюстративный материал – фотографии, документы и т.д.
Что не нужно делать в биографическом исследовании:
- придерживаться стандарта описания типа «родился-женился-работал» или «рождение-до революции-Колчак-кулаки-коллективизация-ВОВ-мирное развитие…» и т.д.;
- редактировать биографию, удревнять, осовременивать и идеологизировать;
- использовать шаблоны, громкие и пафосные слова в вашем описании биографии – судьба человека сама по себе ярка и драматична;
- стараться описать всю жизнь человека в одном рассказе, смешивать разные темы, повествования – несколько увлекательных сюжетов о судьбе человека с интересными подробностями и деталями сделают ваш рассказ интереснее длинного стандартного описания биографии.
Рефлексия авторов исследования
|
