Название проекта

Волшебные штучки

Автор

Ванюхина Екатерина Анатольевна

Предмет, класс

внеурочный проект, 6-7 классы

Краткая аннотация

Если мы хотим научить думать, то прежде мы должны научить придумывать. (Дж. Родари)

Сказки – это отражение человеком его стремлений к лучшей жизни. И не последнюю роль в этом стремлении играют волшебные предметы, фигурирующие в сюжетах и наших русских сказок, и в сказках других народов. Чудесные помощники – волшебные предметы встречаются и в нашей жизни, и очень многое перешло в нашу жизнь из сказок. Проект даст возможность детям изучить волшебные предметы сказок, оглянуться вокруг и найти волшебство вокруг нас, пофантазировать на тему: какие еще волшебные помощники могли бы появиться у людей. Итоговый продукт проекта – «Музей волшебных предметов», в котором каждая команда сможет представить волшебный предмет из сказки, предмет из нашей современной жизни, который они могли бы назвать волшебным, и предмет, созданный своими руками, который до этого не встречался ни в сказках, ни в нашей реальной жизни и сыграть роль экскурсовода и рассказать про него.

Вопросы, направляющие проект

основополагающий вопрос

Где живет чудо?

проблемные вопросы

1. Как рождается волшебство?

2. Как увидеть необычное в обычном?

3. Почему люди верят в чудеса?

учебные вопросы

1.1. Что такое волшебство?

1.2. Какую роль играют волшебные предметы в сказках?

1.3. Какие волшебные предметы мы можем встретить в сказках и какими волшебными свойствами они обладают?

2.1. Какие предметы можно назвать чудесными?

2.2. О чем могут нам сказать предметы?

2.3. Могут ли привычные предметы быть волшебными?

3.1. Фантазировать – это хорошо или плохо?

3.2. Как приблизить реальный мир к миру нашей фантазии?

3.3. Можем ли мы создать чудо своими руками?

План проведения проекта

План Проекта

Визитная карточка проекта

Публикация для родителей

Буклет для родителей - 1 сторона

Буклет для родителей - 2 сторона

Буклет для родителей

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Пояснение: это общая ментальная карта всех команд-участниц. Каждая команда выбирает себе волшебный предмет из любой сказки, который она будет характеризовать (запись через таблицу). Далее каждая команда составляет ментальную карту-характеристику выбранного волшебного предмета. После создания ментальной карты в любом из предложенных сервисов, команда определяет тип своего предмета по функции (названия функций предметов представлены на общей диаграмме) и вставляет ссылку на свою ментальную карту в соответствующий раздел (коробочку), устанавливая любой значок с номером команды (номер команды можно будет уточнить в таблице с командами-участниками). Таким образом получится и общий продукт и уменьшится вероятность порчи общей карты (я на это надеюсь).

P.S. Доступ для редактирования общей ментальной карты будет дан позже, пока это только просмотр. Чтобы посмотреть ментальные карты команд, нужно "кликнуть" на картинку с общей ментальной картой.