Постоянные разделы 
Текущие активности
Портфолио проекта/Фуфлыгина Наталья Николаевна
Материал из Wiki-Сибириада
(Различия между версиями)
(→Публикация для родителей) |
(→Полезные материалы) |
||
| (не показаны 35 промежуточных версий 1 участника) | |||
| Строка 9: | Строка 9: | ||
= Название проекта = | = Название проекта = | ||
| − | ===<span style="color:#0000CD"> | + | ===<span style="color:#0000CD">Путешествие во времени</span>=== |
== Автор == | == Автор == | ||
| Строка 22: | Строка 22: | ||
== Краткая аннотация == | == Краткая аннотация == | ||
| − | Человек практически всегда мечтал о путешествиях во времени. Зачастую он хотел бы вернуться в прошлое, чтобы что-то изменить или заглянуть в будущее, чтобы избежать ошибок в настоящем. Но возможно ли это? Что такое машина времени? Выдумка писателей-фантастов или реальное устройство, которое можно создать на основе законов физики? Какие способы перемещения известны? Что по этому поводу думают писатели-фантасты? А что говорит наука? | + | Человек практически всегда мечтал о путешествиях во времени. Зачастую он хотел бы вернуться в прошлое, чтобы что-то изменить или заглянуть в будущее, чтобы избежать ошибок в настоящем. Но возможно ли это? |
| − | Участники проекта погрузятся в мир перемещений во времени и пространстве и будут искать ответ на вопрос "Что может быть проще времени?". Итогом проекта станет '''"Большая книга знаний " | + | |
| + | Что такое машина времени? Выдумка писателей-фантастов или реальное устройство, которое можно создать на основе законов физики? Какие способы перемещения известны? Что по этому поводу думают писатели-фантасты? А что говорит наука? | ||
| + | |||
| + | Участники проекта погрузятся в мир перемещений во времени и пространстве и будут искать ответ на вопрос "Что может быть проще времени?". Итогом проекта станет '''"Большая книга знаний "Путешествие во времени"'''. | ||
== Вопросы, направляющие проект == | == Вопросы, направляющие проект == | ||
| Строка 95: | Строка 98: | ||
[https://www.spiderscribe.net/app/?d6103a88fc96e04d9ec755b201a0de2a '''Коллективная карта средств и способов перемещения во времени"'''] | [https://www.spiderscribe.net/app/?d6103a88fc96e04d9ec755b201a0de2a '''Коллективная карта средств и способов перемещения во времени"'''] | ||
| − | [[Файл:Карта | + | [[Файл:Карта ментальная.jpg|500px]] |
'''Коллективная карта средств и способов перемещения во времени''' (пробная работа от имени участника) | '''Коллективная карта средств и способов перемещения во времени''' (пробная работа от имени участника) | ||
| − | + | [https://docs.google.com/document/d/1tCi414JLEUCFU9t6IxFoSedwOS1qepj7e-A2IJhE6G0/edit?usp=sharing '''Бланк самоконтроля и взаимооценки для создания ментальной карты (от имени участника)'''] | |
| + | |||
| + | {{#widget:Iframe | ||
| + | |url=https://docs.google.com/document/d/e/2PACX-1vT__Sr9qeJeNumfdV8--Iskfh48JsCwOOwCcTdcDRSjx3vgVe4UaFrtmEzhiJV7iKmm3uZPWxaphrfN/pub?embedded=true | ||
| + | |width=600 | ||
| + | |height=380 | ||
| + | |border=0 | ||
| + | }} | ||
| + | |||
*'''Этап II. Приближение мечты''' | *'''Этап II. Приближение мечты''' | ||
| Строка 107: | Строка 118: | ||
{{#widget:Iframe | {{#widget:Iframe | ||
|url=https://learningapps.org/watch?v=p7oyw7h4t17 | |url=https://learningapps.org/watch?v=p7oyw7h4t17 | ||
| − | |width= | + | |width=500 |
|height=280 | |height=280 | ||
|border=0 | |border=0 | ||
| Строка 150: | Строка 161: | ||
'''Сборник эссе "Что мы возьмём с собой в будущее"''' | '''Сборник эссе "Что мы возьмём с собой в будущее"''' | ||
| − | [https://docs.google.com/presentation/d/e/2PACX-1vTVvrypo5RL2eSkIh-YQF3KSc6bFfVovQ9z5HJ_AxsXncGQqJGpk9lfTmvCAuPgdKMkgQPKj1InUMtz/embed?start=false&loop=false&delayms=3000 '''Итоговый сборник проекта "Большая книга знаний " | + | [https://docs.google.com/presentation/d/e/2PACX-1vTVvrypo5RL2eSkIh-YQF3KSc6bFfVovQ9z5HJ_AxsXncGQqJGpk9lfTmvCAuPgdKMkgQPKj1InUMtz/embed?start=false&loop=false&delayms=3000 '''Итоговый сборник проекта "Большая книга знаний "Путешествие во времени"'''] |
{{#widget:Iframe | {{#widget:Iframe | ||
| Строка 159: | Строка 170: | ||
}} | }} | ||
| − | '''Итоговый сборник проекта "Большая книга знаний " | + | '''Итоговый сборник проекта "Большая книга знаний "Путешествие во времени"''' |
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | ||
*[https://docs.google.com/document/d/1-XepZ3CF6s2ItJVRn9aAInFhAyf598My8q1QtNpCnSA/edit Таблица З_И_У_К] | *[https://docs.google.com/document/d/1-XepZ3CF6s2ItJVRn9aAInFhAyf598My8q1QtNpCnSA/edit Таблица З_И_У_К] | ||
| + | *[https://docs.google.com/forms/d/1hkLrTBqR-iTe3Wxm2ZaDKUgNXSkXUHZwuwbatjKNSmc/edit?usp=sharing Анкета регистрации участников] | ||
*[https://docs.google.com/document/d/1LI1y3yLjWX2lPIksJ-zONLXdQd9G_9y5jgYFGKo3F74/edit#heading=h.gjdgxs План оценивания в проекте] | *[https://docs.google.com/document/d/1LI1y3yLjWX2lPIksJ-zONLXdQd9G_9y5jgYFGKo3F74/edit#heading=h.gjdgxs План оценивания в проекте] | ||
*[https://docs.google.com/document/d/1gPMAwchAAH-XH1Xlm96K869Oz-6JdTRl4OGIX0dEI0Y/edit?usp=sharing Критерии оценивания работ команд в проекте] | *[https://docs.google.com/document/d/1gPMAwchAAH-XH1Xlm96K869Oz-6JdTRl4OGIX0dEI0Y/edit?usp=sharing Критерии оценивания работ команд в проекте] | ||
| + | *[https://docs.google.com/document/d/1nlvwVYe2VDBOOnfnNQ7tNBsGD5IwItKMYIdbOQ8K_aI/edit?usp=sharing Бланк самоконтроля по этапам проекта] | ||
| + | *[https://docs.google.com/document/d/1YBs5C-mJ2QPrzDF7T_XCy339uTqMkXzcKW4tPqDXQ5Q/edit?usp=sharing Бланк самоконтроля и взаимооценки для ментальной карты (I этап)] | ||
*[https://docs.google.com/document/d/1HSL9HeQDMwO0joOuYDCqi-UZxd3m2VStMv3W0kiLWDw/edit?usp=sharing Бланк фиксации результатов исследования прочитанного произведения] | *[https://docs.google.com/document/d/1HSL9HeQDMwO0joOuYDCqi-UZxd3m2VStMv3W0kiLWDw/edit?usp=sharing Бланк фиксации результатов исследования прочитанного произведения] | ||
| − | *[https://docs.google.com/forms/d/ | + | *[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1Ancev8hbagtOPz_Z7zzjodrYobGI6AnWCyXEmyD_pHg/edit?usp=sharing Таблица продвижения команд "Шаги к успеху"] |
| + | *[https://docs.google.com/forms/d/1RmOta5f5f3rUh5bRmk4Tk04bGHNplBucZLgW-yNdUnw/edit?usp=sharing Анкета оценки коммуникативных навыков] | ||
*[https://docs.google.com/forms/d/1_6_tQV29pjsUT_QaKis0AH1GysfmF2bDrotGW4F-Yq4/edit?usp=sharing Анкета участника проекта] | *[https://docs.google.com/forms/d/1_6_tQV29pjsUT_QaKis0AH1GysfmF2bDrotGW4F-Yq4/edit?usp=sharing Анкета участника проекта] | ||
| + | *[https://docs.google.com/forms/d/1EwHj-PbCruy7aOB7YWyBcKQcIMNW69DV0NMZYosWFxE/edit?usp=sharing Анкета координатора команды] | ||
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | ||
| Строка 181: | Строка 197: | ||
*[https://docs.google.com/presentation/d/1aRn0TnXtY-sX19DekxX9Xs9j7B2--P_2MxR0Rbz9EEQ/edit#slide=id.g28206388b9_0_17 LearningApps.org], автор Е. Зимина | *[https://docs.google.com/presentation/d/1aRn0TnXtY-sX19DekxX9Xs9j7B2--P_2MxR0Rbz9EEQ/edit#slide=id.g28206388b9_0_17 LearningApps.org], автор Е. Зимина | ||
*[http://murmansk-nordika.blogspot.ru/2017/07/genially.html Genially], автор М. Орешко | *[http://murmansk-nordika.blogspot.ru/2017/07/genially.html Genially], автор М. Орешко | ||
| + | *[https://docs.google.com/presentation/d/1-MgtJ5xAw1ax-vfjkDaqpDnnqogjS4KNIRqcH5BiqNE/present?ueb=true&slide=id.p Genially: обучающая инструкция], автор И. Баркова | ||
*[https://plus.google.com/108539211961668690557/posts/bmDrSKVnS7d 7 бесплатных сервисов для работы с графикой и видео: Genially], автор И. Бондаренко | *[https://plus.google.com/108539211961668690557/posts/bmDrSKVnS7d 7 бесплатных сервисов для работы с графикой и видео: Genially], автор И. Бондаренко | ||
*[http://inf548.blogspot.ru/2014/08/padlet.html Виртуальная стена Padlet], автор О. Пивненко | *[http://inf548.blogspot.ru/2014/08/padlet.html Виртуальная стена Padlet], автор О. Пивненко | ||
| Строка 189: | Строка 206: | ||
*[[Правила для школьников| Правила для школьников по соблюдению безопасного поведения в Сети и соблюдения авторских прав]] | *[[Правила для школьников| Правила для школьников по соблюдению безопасного поведения в Сети и соблюдения авторских прав]] | ||
*[[Правила для взрослых участников проекта по соблюдению авторских прав|Правила для взрослых участников проекта по соблюдению авторских прав]] | *[[Правила для взрослых участников проекта по соблюдению авторских прав|Правила для взрослых участников проекта по соблюдению авторских прав]] | ||
| + | |||
| + | == Полезные материалы == | ||
| + | *[https://vk.com/wall-112289703_7479 Список научно-популярных и образовательных каналов на русском языке]; | ||
| + | *[https://docs.google.com/document/d/1oAXw2DHTKkBGgLCZH_4L4M0Vjv3lGxDXLv4b-PEDySE/edit?usp=sharing Список рекомендуемых художественных произведений для прочтения] | ||
| + | *[https://kanobu.ru/articles/kanobu-time-puteshestviya-vo-vremeni-spisok-literaturyi-367315/ Kanobu Time. Путешествия во времени. Список литературы]; | ||
| + | *[https://www.livelib.ru/selection/3316-puteshestvie-vo-vremeni Книги о путешествиях во времени]; | ||
| + | *[http://onlyfantasy.net/load/popadancy_peremeshhenie_vo_vremeni/14-1 Книги о перемещении во времени]; | ||
| + | *[http://dubikvit.livejournal.com/227840.html Машины времени в кино]; | ||
| + | *[http://www.fandom.ru/about_fan/maizel_2.htm И.Майзель Научно-технический прогресс и литература для детей]; | ||
| + | *[http://ezotera.ariom.ru/2007/08/06/puteshestvija.html Возможны ли путешествия во времени?]; | ||
| + | *[https://michael101063.livejournal.com/12354.html Знания принадлежат всем. Возможны ли путешествия во времени?]; | ||
| + | *[https://biograf.academic.ru/dic.nsf/ruwiki/2256 Машина времени] | ||
== Элементы дизайна == | == Элементы дизайна == | ||
| + | |||
| + | *[https://drive.google.com/drive/folders/1fm4DoZ-EoOItu6aUOyD1wwAwdlU3b79P?usp=sharing Разрешения на использование рисунков] | ||
| + | |||
| + | *[https://drive.google.com/drive/folders/1ui6u96w-I_7ZV5IvttzF_a6zYfnJj9vG?usp=sharing Элементы дизайна] | ||
| + | |||
[[Категория:Проект]][[Категория:Мастер-класс]] | [[Категория:Проект]][[Категория:Мастер-класс]] | ||
Текущая версия на 10:22, 11 октября 2018
Название проектаПутешествие во времениАвторПредмет, классУчащиеся 6-8 классов. Внеурочная деятельность. Межпредметные связи: литература, физика, обществознание. Краткая аннотацияЧеловек практически всегда мечтал о путешествиях во времени. Зачастую он хотел бы вернуться в прошлое, чтобы что-то изменить или заглянуть в будущее, чтобы избежать ошибок в настоящем. Но возможно ли это? Что такое машина времени? Выдумка писателей-фантастов или реальное устройство, которое можно создать на основе законов физики? Какие способы перемещения известны? Что по этому поводу думают писатели-фантасты? А что говорит наука? Участники проекта погрузятся в мир перемещений во времени и пространстве и будут искать ответ на вопрос "Что может быть проще времени?". Итогом проекта станет "Большая книга знаний "Путешествие во времени". Вопросы, направляющие проект
Что может быть проще времени?
1. Как можно отправиться назад в будущее? 2. Почему люди мечтают о путешествиях во времени? 3. Какое будущее у человечества?
1.1 Что такое машина времени и когда впервые появилось это понятие? 1.2 Какие проблемы встали перед человеком в связи с разработкой устройств по перемещению? 1.3 Какие способы перемещения во времени вы знаете? 2.1 О чём пишут авторы направления "перемещения во времени" в научной фантастике? 2.2. Кто наиболее наиболее яркие представители темы "перемещение во времени"? 2.3 Как книги данного направления приближают мечту о перемещении во времени? 3.1 Как ужиться вместе человеку и машине? 3.2 Опасны ли для нас роботы-люди? 3.3 Что вы взяли бы с собой в будущее? План проведения проекта
Визитная карточка проектаПубликация для родителей
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Виртуальная среда проектаВиртуальная среда проекта "Путешествие во времени" Пример продукта проектной деятельности учащихся
Коллективная карта средств и способов перемещения во времени"
Коллективная карта средств и способов перемещения во времени (пробная работа от имени участника) Бланк самоконтроля и взаимооценки для создания ментальной карты (от имени участника)
Викторина по произведению Г. Уэллса "Машина времени"
Викторина по книге Г.Уэллса "Машина времени" (пробная работа от имени участника) При создании работы использованы иллюстрации: Фон; Портрет автора книги;Машина времени; Иллюстрация. Интерактивный плакат "Путешествие во времени
Интерактивный плакат "Путешествие во времени" (пробная работа от имени участника) При создании работы использованы иллюстрации: Фон; Портрет автора книги; а также фильм из серии Хроники Нарнии Коллективная галерея произведений "Путешествие во времени"
Коллективная галерея произведений "Путешествие во времени"
По итогам исследований темы команды создают Сборник эссе "Что мы возьмём с собой в будущее"
Сборник эссе "Что мы возьмём с собой в будущее" Итоговый сборник проекта "Большая книга знаний "Путешествие во времени"
Итоговый сборник проекта "Большая книга знаний "Путешествие во времени" Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Полезные материалы
Элементы дизайна |
