Участник Мастерской "Разрабатываем проект в библиотеке 2015"

Название проекта

"Ребята, давайте жить дружно!"

Автор

Молокова Ю.В.

Предмет, класс

Литература, 3-4 классы

Краткая аннотация

«Друг». «Подружиться». «Дружба». Какой смысл Вы вкладываете в эти слова? Можете ли Вы дать чёткое определение этим понятиям? С дружбой приходится сталкиваться в жизни каждому человеку. Когда у человека есть настоящие друзья, это сильно влияет даже на то, насколько счастливым он себя чувствует. Но, к несчастью, под маской дружбы иногда прячутся несколько иные отношения, и иногда в результате этого человек испытывает глубокое разочарование. Для каждого из нас важно умение отличить дружбу от других видов отношений, а для этого в первую очередь нужно читать детские книги про дружбу. В ходе проекта дети познакомятся с книгами про дружбу, проведут интервью и выяснят у своих родителей и сверстников, какие книги про дружбу они знают, и создадут ментальную карту положительных и отрицательных качеств героев; создадут "облако слов" из названий книг про дружбу, создадут электронную игру для других команд. В итоге команды-участницы - создадут виртуальную книжную выставку - коллективную презентацию из аннотаций книг местных авторов о дружбе.

Цель и задачи проекта

Цель - Познакомить детей с книгами современных авторов о дружбе. Задачи: 1. Развить творческие способности детей. 2. Научить детей работать в группе. 3. Научить искать дополнительную информацию. 3. Научить самостоятельно планировать и оценивать свою работу. 4. Научить создавать Интернет-продукты. 5. Сформировать представление о понятии "дружба".

Вопросы, направляющие проект

• основополагающий вопрос

Почему люди дружат?

• проблемные вопросы

1. Люди разных поколений читают одни и те же книги о дружбе? 2. Над чем книги о дружбе заставляют задуматься читателя? 3. Всегда ли друзья совершают положительные поступки? 4. Дружба - это просто общение или что-то ещё?

• учебные вопросы

1.1. Какие книги о дружбе знают взрослые? 1.2. Какие книги о дружбе знают дети? 2.1. Нам понравилась прочитанная книга? 2.2. Что полезного мы узнали из книг о дружбе? 2.3. Чему прочитанная книга научила? 3.1. Какие положительные черты характера у друзей? 3.2. Какие отрицательные черты характера у друзей? 4.1. Что связывает друзей? 4.2. Что отталкивает друзей?

План проведения проекта

Визитная карточка проекта

https://docs.google.com/spreadsheets/d/16EhajbQSuf23QcNLVeKkt6YFnUC--h-LehtLiIyOwZo/edit#gid=1118080444

Публикация для родителей

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Шаблон проекта

Инструкция к выполнению заданий I этапа Инструкция к выполнению заданий II этапа Инструкция к выполнению заданий III этапа Инструкция к выполнению заданий IV этапа Как писать аннотацию Регистрация на "Викисибириаде" Вставка изображений Tagul: инструкция. Автор - Романова В.А. Piktochart: инструкция. Автор - Баданов А. Learning Apps: инструкция. Автор - Александрова З.В. Popplet: инструкция. Автор - Саламаха О.Н. Coggle: инструкция. Автор - Косаговская Г.И. PowToon: инструкция

Элементы дизайна