Постоянные разделы Shkaf knopka2.jpg Веб-квест.png Knopka setev2.jpg Bibliograf.jpg Masterklass.jpg ПОМОЩЬ.png Web202.jpg
Текущие активности АКЦИЯ 2024 БЕЗ КОТА И ЖИЗНЬ НЕ ТА КНОПКА МЕНЮ.png КМ АКЦИЯ 2024-радуга рукодельных идей.png МК АКЦИЯ 2024 ТК.PNG Azbukaknopka.jpg Read.jpg 2Geroy.jpg

Портфолио проекта/Молокова Юлия

Материал из Wiki-Сибириада
(Различия между версиями)
Перейти к: навигация, поиск
(Публикация для родителей)
(План проведения проекта)
 
(не показаны 20 промежуточных версий 1 участника)
Строка 16: Строка 16:
  
 
== Краткая аннотация ==
 
== Краткая аннотация ==
«Друг». «Подружиться». «Дружба». Какой смысл Вы вкладываете в эти слова? Можете ли Вы дать чёткое определение этим понятиям? С дружбой приходится сталкиваться в жизни каждому человеку. Когда у человека есть настоящие друзья, это сильно влияет даже на то, насколько счастливым он себя чувствует. Но, к несчастью, под маской дружбы иногда прячутся несколько иные отношения, и иногда в результате этого человек испытывает глубокое разочарование. Для каждого из нас важно умение отличить дружбу от других видов отношений, а для этого в первую очередь нужно читать детские книги про дружбу. В ходе проекта дети познакомятся с книгами про дружбу, проведут интервью и выяснят у своих родителей и сверстников, какие книги про дружбу они знают, и создадут ментальную карту положительных и отрицательных качеств героев; создадут "облако слов" из названий книг про дружбу, создадут электронную игру для других команд. В итоге команды-участницы - создадут виртуальную книжную выставку - коллективную презентацию из аннотаций книг местных авторов о дружбе.
+
«Друг». «Подружиться». «Дружба». Какой смысл Вы вкладываете в эти слова? Можете ли Вы дать чёткое определение этим понятиям? С дружбой приходится сталкиваться в жизни каждому человеку. Каждый из нас стремится с кем-нибудь подружиться, найти человека с общими интересами и желаниями.Когда у человека есть настоящие друзья, это сильно влияет даже на то, насколько счастливым он себя чувствует. Но, к несчастью, под маской дружбы иногда прячутся несколько иные отношения, и иногда в результате этого человек испытывает глубокое разочарование. Для каждого из нас важно умение отличить дружбу от других видов отношений, а для этого в первую очередь нужно читать детские книги про дружбу. В ходе проекта дети познакомятся с книгами про дружбу, проведут интервью и выяснят у своих родителей и сверстников, какие книги про дружбу они знают, и создадут ментальную карту положительных и отрицательных качеств героев; создадут электронную игру для других команд. В итоге команды-участницы - создадут виртуальную книжную выставку - коллективную презентацию из аннотаций книг местных авторов о дружбе.
  
 
== Вопросы, направляющие проект ==
 
== Вопросы, направляющие проект ==
Строка 44: Строка 44:
 
== План проведения проекта ==
 
== План проведения проекта ==
 
[[Файл:Ребята давайте жить дружно Визуализация плана.jpg]]
 
[[Файл:Ребята давайте жить дружно Визуализация плана.jpg]]
 +
[https://docs.google.com/document/d/1HA2v9V4Ps7dEAGp3FNeq_hjZwBZDL9_Fp2KQNhvrdjQ/edit?usp=sharing План реализации проекта]
  
 
== Визитная карточка проекта ==
 
== Визитная карточка проекта ==
Строка 49: Строка 50:
  
 
== Публикация для родителей ==
 
== Публикация для родителей ==
https://drive.google.com/file/d/0B_DqUCE2Zgd6bmlmTjJuSmFKT1k/view?usp=sharing
+
[https://drive.google.com/file/d/0B_DqUCE2Zgd6NmtIaGd0Z0hKTEU/view?usp=sharing Публикация для родителей]
  
 
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
 
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся ==
Строка 60: Строка 61:
  
 
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
 
== Пример продукта проектной деятельности учащихся ==
Список всех продуктов деятельности учащихся
+
[https://docs.google.com/document/d/1vntYeuPAgjJHjQFUFcuI4st2VcdSDdmFOYTLJ8mqitI/edit?usp=sharing Список всех продуктов деятельности учащихся]
{{#widget:Iframe
+
|url=https://docs.google.com/document/d/1vntYeuPAgjJHjQFUFcuI4st2VcdSDdmFOYTLJ8mqitI/edit?usp=sharing
+
|width=410
+
|height=342
+
|border=0
+
}}
+
  
 +
[https://docs.google.com/document/d/1g3IMbbDh6M2fh6cDTX14eteWtpZrRvD9gV5_Au2FZMM/edit?usp=sharing Самооценка продукта проектной деятельности]
  
 
Какие книги о дружбе знают взрослые?
 
Какие книги о дружбе знают взрослые?
Строка 90: Строка 86:
 
   |border=0
 
   |border=0
 
   }}
 
   }}
 +
 +
Видео (дополнительное задание) выполнила Пряхина Даша, участница проекта "Книжный шкаф поколения next"
 +
{{#widget:Iframe
 +
|url=http://www.powtoon.com/online-presentation/fONqIETtdhb/#/
 +
|width=480
 +
|height=272
 +
}}
  
 
Коллективная презентация
 
Коллективная презентация
Строка 100: Строка 103:
  
 
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
 
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию ==
 +
[https://docs.google.com/document/d/1vA-SQzVG8PaLxxC9zHu0X0wb5Hrw1YWdkqRAseysurU/edit?usp=sharing План оценивания]
  
 +
[https://docs.google.com/document/d/1gbIzDirmGUoNwPDOsf5Dvle8_GMiSguFHXBjG96Da2Y/edit?usp=sharing Таблица "ЗИУ"]
 +
 +
[https://docs.google.com/document/d/13oP9HpkeiuHeamgdnxo7cbccPMEKlfAJr3_vvW-aaUc/edit?usp=sharing Критерии оценивания и бланк самоконтроля на этапе "Сборы"]
 +
 +
[https://docs.google.com/document/d/1ocBX3zWXYnNXXTytnxCM3vAIz9n_zT6015z5fyragZU/edit?usp=sharing Критерии оценивания и бланк самоконтроля на 1 этапе]
 +
 +
[https://docs.google.com/document/d/10Q8GgctbNEXL-MDnW3-6jKZE0ni2WUOGJZocqxLLwiY/edit?usp=sharing Критерии оценивания и бланк самоконтроля на 2 этапе]
 +
 +
[https://docs.google.com/document/d/1ue_ra2G3upxshIiljiZGczZ7vJiPwWrztDI664xOD3A/edit?usp=sharing Критерии оценивания и бланк самоконтроля на 3 этапе]
 +
 +
[https://docs.google.com/document/d/1Yew7evIPBitJCs_hztlbyG5uZujFjLscNvPPRDAVoX0/edit?usp=sharing Критерии оценивания и бланк самоконтроля на этапе "Подведение итогов]
 +
 +
[https://docs.google.com/document/d/1c4G0q-UMRywTo2sL-WOn3ryM48DbPJdNQSQkaMucVH0/edit?usp=sharing Бланк самоконтроля итогового продукта проекта]
 +
 +
[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1MbvRKqCOEfKX8rRmJb_r7pJxHK-TjAkOF5t8SEG5FBE/edit?usp=sharing Таблица продвижения команд]
 +
 +
[https://docs.google.com/document/d/191S1KLPvQjbeuvnYKc9knlpLeG0YCkaq6DFCNoUV8ZE/edit?usp=sharing Бланк самооценки навыков сотрудничества]
 +
 +
[https://docs.google.com/forms/d/1Cw2dHToRpxFryBOiHik_bvv-JEbgwYYVNWlbh2lrt7w/viewform Викторина "Из каких книг эти герои?"]
 +
 +
[https://docs.google.com/forms/d/1Vn1I_YxIaas4I_Lc-4Unu5rL5dkDe5kW8UbFwKpACCw/viewform Рефлексия для УП]
 +
 +
[https://docs.google.com/forms/d/1Z6vqnR1yvDWQ1qv2UqFu8ymWMjt454eyDrfX_w3eCrw/viewform Рефлексия для КП]
 +
 +
[https://docs.google.com/spreadsheets/d/1bnWsudCeeNdFGZ_D7awgmEpyiypaPRybErdikPC9tj8/edit?usp=sharing Таблица взаимоооценивания электронных игр]
  
 
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
 
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности ==
Строка 110: Строка 139:
 
   }}
 
   }}
  
[[Шаблон проекта "Ребята, давайте жить дружно!"|Шаблон проекта]]
+
[[Шаблон проекта "Ребята, давайте жить дружно!2"|Шаблон проекта]]
 
+
[https://docs.google.com/document/d/1ZcawAN9DdwYJkCkUfiPVebcns0J-kLfHg_1oTl9U8Sc/edit?usp=sharing Инструкция к выполнению заданий I этапа]
+
 
+
[https://docs.google.com/document/d/1I8nKuqZ61cC16mUod0lQqz6uIMo4Gk_QUP5R24AV90w/edit?usp=sharing Инструкция к выполнению заданий II этапа]
+
 
+
[https://docs.google.com/document/d/1M0JG6zjTVQzghWPaLdkUSVR85mUTeXnlhn1rw4-sAq8/edit?usp=sharing Инструкция к выполнению заданий III этапа]
+
 
+
[https://docs.google.com/document/d/1f1oFR-jGi-0Af0ZF7ZGJG-sMOGHpC_am_XKbl7qUTKY/edit?usp=sharing Инструкция к выполнению заданий IV этапа]
+
  
 
[https://docs.google.com/document/d/1n3mrlO5XZyCwgSOz-5g3GTrLTWAww69yucLLO8SKTNk/edit?usp=sharing Как писать аннотацию]
 
[https://docs.google.com/document/d/1n3mrlO5XZyCwgSOz-5g3GTrLTWAww69yucLLO8SKTNk/edit?usp=sharing Как писать аннотацию]
Строка 125: Строка 146:
  
 
[[Справка:Вставка изображений|Вставка изображений]]
 
[[Справка:Вставка изображений|Вставка изображений]]
 
[http://www.slideboom.com/presentations/618891/Tagul.-%D0%98%D0%BD%D1%81%D1%82%D1%80%D1%83%D0%BA%D1%86%D0%B8%D1%8F Tagul: инструкция. Автор - Романова В.А.]
 
  
 
[https://docs.google.com/presentation/d/1F6fzkGDmH2EFxNPkxy0w8Q9z0hNXojcedLJuprJj6Ik/edit?usp=sharing Piktochart: инструкция. Автор - Баданов А.]
 
[https://docs.google.com/presentation/d/1F6fzkGDmH2EFxNPkxy0w8Q9z0hNXojcedLJuprJj6Ik/edit?usp=sharing Piktochart: инструкция. Автор - Баданов А.]
Строка 133: Строка 152:
  
 
[http://www.slideshare.net/fullscreen/OlgaSalamaha/wwwpoppletcom/1 Popplet: инструкция. Автор - Саламаха О.Н.]
 
[http://www.slideshare.net/fullscreen/OlgaSalamaha/wwwpoppletcom/1 Popplet: инструкция. Автор - Саламаха О.Н.]
 
[https://docs.google.com/presentation/d/1uscikXA6zxg-71QbtOfwqTJliq39Cp4jgQ_63f8AYxM/edit?usp=sharing Coggle: инструкция. Автор - Косаговская Г.И.]
 
  
 
[[PowToon|PowToon: инструкция]]
 
[[PowToon|PowToon: инструкция]]
  
 
== Элементы дизайна ==
 
== Элементы дизайна ==
 +
[https://docs.google.com/document/d/1iZD8QimoKJZbOsJZPpQ1ongLEW-eJAunR4rWQXcIPbI/edit?usp=sharing Элементы дизайна]
 +
 +
[[Файл:Ребята давайте жить дружно (эмблема).png]]
 +
 
[[Категория:Проект]][[Категория:Мастер-класс]]
 
[[Категория:Проект]][[Категория:Мастер-класс]]

Текущая версия на 17:56, 14 октября 2015




Название проекта

"Ребята, давайте жить дружно!"

Автор

Молокова Ю.В.

Предмет, класс

Внеурочный проект, 3-4 классы

Краткая аннотация

«Друг». «Подружиться». «Дружба». Какой смысл Вы вкладываете в эти слова? Можете ли Вы дать чёткое определение этим понятиям? С дружбой приходится сталкиваться в жизни каждому человеку. Каждый из нас стремится с кем-нибудь подружиться, найти человека с общими интересами и желаниями.Когда у человека есть настоящие друзья, это сильно влияет даже на то, насколько счастливым он себя чувствует. Но, к несчастью, под маской дружбы иногда прячутся несколько иные отношения, и иногда в результате этого человек испытывает глубокое разочарование. Для каждого из нас важно умение отличить дружбу от других видов отношений, а для этого в первую очередь нужно читать детские книги про дружбу. В ходе проекта дети познакомятся с книгами про дружбу, проведут интервью и выяснят у своих родителей и сверстников, какие книги про дружбу они знают, и создадут ментальную карту положительных и отрицательных качеств героев; создадут электронную игру для других команд. В итоге команды-участницы - создадут виртуальную книжную выставку - коллективную презентацию из аннотаций книг местных авторов о дружбе.

Вопросы, направляющие проект

  • основополагающий вопрос

Почему люди дружат?

  • проблемные вопросы

1. Почему пишут о дружбе?

2. Что такое дружба?

3. Могут ли книги сдружить нас?

  • учебные вопросы

1.1. Какие книги о дружбе вы знаете?

1.2. Какие книги о дружбе читали ваши родители?

2.1. В каких книгах ещё автор рассказывает о дружбе?

2.2. Как герои книг выходят из трудных ситуаций?

3.1. Какие писатели твоего края пишут о дружбе?

3.2. Могут ли книги о дружбе объединить людей?

План проведения проекта

Ребята давайте жить дружно Визуализация плана.jpg План реализации проекта

Визитная карточка проекта

https://docs.google.com/spreadsheets/d/16EhajbQSuf23QcNLVeKkt6YFnUC--h-LehtLiIyOwZo/edit#gid=1118080444

Публикация для родителей

Публикация для родителей

Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся

Пример продукта проектной деятельности учащихся

Список всех продуктов деятельности учащихся

Самооценка продукта проектной деятельности

Какие книги о дружбе знают взрослые? Какие книги о дружбе знают взрослые.png

Какие книги о дружбе знают дети? Какие книги о дружбе знают дети.png

Ментальная карта

Электронная игра

Видео (дополнительное задание) выполнила Пряхина Даша, участница проекта "Книжный шкаф поколения next"

Коллективная презентация

Материалы по формирующему и итоговому оцениванию

План оценивания

Таблица "ЗИУ"

Критерии оценивания и бланк самоконтроля на этапе "Сборы"

Критерии оценивания и бланк самоконтроля на 1 этапе

Критерии оценивания и бланк самоконтроля на 2 этапе

Критерии оценивания и бланк самоконтроля на 3 этапе

Критерии оценивания и бланк самоконтроля на этапе "Подведение итогов

Бланк самоконтроля итогового продукта проекта

Таблица продвижения команд

Бланк самооценки навыков сотрудничества

Викторина "Из каких книг эти герои?"

Рефлексия для УП

Рефлексия для КП

Таблица взаимоооценивания электронных игр

Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности

Шаблон проекта

Как писать аннотацию

Регистрация на "Викисибириаде"

Вставка изображений

Piktochart: инструкция. Автор - Баданов А.

Learning Apps: инструкция. Автор - Александрова З.В.

Popplet: инструкция. Автор - Саламаха О.Н.

PowToon: инструкция

Элементы дизайна

Элементы дизайна

Ребята давайте жить дружно (эмблема).png

Личные инструменты
Пространства имён
Варианты
Действия
Навигация
Инструменты