Обсуждение:Мастерская QR-коды в образовании. Шаг 3
Ddtizm (обсуждение | вклад) (Новая страница: «Плюсы почти исключительно двух сортов: технические (использование гаджетов и в обучении) ...») |
Badanov (обсуждение | вклад) |
||
Строка 1: | Строка 1: | ||
− | Плюсы почти исключительно двух сортов: технические (использование гаджетов и в обучении) и технологические (графика на веб-страницах) [[Участник:Ddtizm|Ddtizm]] 13:46, 7 октября 2012 (GMT-7) | + | Плюсы почти исключительно двух сортов: технические (использование гаджетов и в обучении) и технологические (графика на веб-страницах) [[Участник:Ddtizm|Ddtizm]] 13:46, 7 октября 2012 (GMT-7) |
− | Минусы также в ассортименте: монотонность (отсканировал - перешел по ссылке, отсканировал - прочитал готовый ответ), усугубление "digital divide" (некоторые коды не читаются старыми сканерами, некоторые модели мобильных устройств не подходят для установки приложений) [[Участник:Ddtizm|Ddtizm]] 13:46, 7 октября 2012 (GMT-7) | + | Минусы также в ассортименте: монотонность (отсканировал - перешел по ссылке, отсканировал - прочитал готовый ответ), усугубление "digital divide" (некоторые коды не читаются старыми сканерами, некоторые модели мобильных устройств не подходят для установки приложений) [[Участник:Ddtizm|Ddtizm]] 13:46, 7 октября 2012 (GMT-7) |
+ | |||
+ | Постоянно нет смысла использовать, а как некая изюминка во внеурочной деятельности будет интересно использовать. На уроках(хотя вроде бы у всех есть телефоны, но не все способны работать с использованием декодера кодов) нет смысла использовать. Но в дистанционном обучении (есть ведь и распознавалки и без телефона) вполне уместно. Видна перспектива использования в проектной деятельности (музейные, туристические маршруты часто оснащены табличками). И для библиотек это тоже выход- так можно приблизить к активному читателю информационно-справочные ресурсы библиотеки, каталоги, конкурсы чтецов и проч. [http://wiki-sibiriada.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:Badanov Баданов] |
Версия 11:27, 8 октября 2012
Плюсы почти исключительно двух сортов: технические (использование гаджетов и в обучении) и технологические (графика на веб-страницах) Ddtizm 13:46, 7 октября 2012 (GMT-7)
Минусы также в ассортименте: монотонность (отсканировал - перешел по ссылке, отсканировал - прочитал готовый ответ), усугубление "digital divide" (некоторые коды не читаются старыми сканерами, некоторые модели мобильных устройств не подходят для установки приложений) Ddtizm 13:46, 7 октября 2012 (GMT-7)
Постоянно нет смысла использовать, а как некая изюминка во внеурочной деятельности будет интересно использовать. На уроках(хотя вроде бы у всех есть телефоны, но не все способны работать с использованием декодера кодов) нет смысла использовать. Но в дистанционном обучении (есть ведь и распознавалки и без телефона) вполне уместно. Видна перспектива использования в проектной деятельности (музейные, туристические маршруты часто оснащены табличками). И для библиотек это тоже выход- так можно приблизить к активному читателю информационно-справочные ресурсы библиотеки, каталоги, конкурсы чтецов и проч. Баданов