Обсуждение:Мастерская QR-коды в образовании. Шаг 3

Версия 16:03, 15 октября 2012

Игры-квесты люблю очень, использовать в урочной деятельности тем более, только раньше я делала уроки-игры в реальности, а теперь знаю, как реализовать их в виртуальной реальности!!! Вот и созрел новый проект-игра!!! Захватили не только qr-коды, но и возможности вики-сибириады. Так много можно сделать, используя данный ресурс! Сразу возникла идея познакомить молодых учителей-предметников нашей школы с данными технологиями и способами их использования. Минусы - код считываем с помощью телефона, а ссылку вводим вручную в адресной строке браузера, ибо интернет через мобильную сеть существенно бьет по карману))) Плюсы - игра захватывает, формирует стойкий интерес к изучаемой теме, а объединение в микрогруппы стимулирует к общению, есть и соревновательный момент)). --Петрищева Евгения Геннадьевна

Мне игра очень понравилась. Узнала несколько интересных фактов о г.Волгограде. И получила массу впечатлений. Плюсы и минусы использования QR кодов мы уже писали, поэтому не буду повторяться. Но использование данной технологии позволяет сделать обучение интересным, а это не так уж и мало. Кроме того организаторами игры был проделан очень большой объем работы, спасибо им за это. Было интересно.--Елена Джакония 12:22, 15 октября 2012 (GMT-7) Интересный приём, который может оживить игру, викторину.--Тютрина Юлия 15:26, 14 октября 2012 (GMT-7)

В моей работе с подростками (детская библиотека) использование QR-кодов интересно, ново. Можно включать в мероприятия вне помещения. Но не у всех есть мобильные устройства с соответствующим ПО, а это уже не так захватывает.--Галина Воднева 23:38, 13 октября 2012 СMT-7)

Не хочется повторяться, но создание и дешифровка QR-кодов - достаточно креативное занятие. Однако, как и во всем - нужна мера и важна уместность. С технической точки зрения: не устанавливается программа на телефон (лично у меня). Также может быть и у детей. --Tamara 22:45, 13 октября 2012 (GMT-7)

QR-код не панацея конечно. Но в качестве изюминки на уроке или внеклассном мероприятии очень доже подойдет. Когда вновинку - интересно, если постоянно - моментально надоест. Со студентами составляли небольшие квест викторины, говорили, что на практике им пригодились.По поводу трудностей на этапе: технических не было, тяжело было сговориться в команде. Встретились вместе впервые, общих точек нет, но вроде с заданием справились. --Сухорукова Елена 01:44, 13 октября 2012 (GMT-7)

QR-коды - это, конечно, интересно. Но не без минусов. Соглашусь с участником Ddtizm: монотонность работы. Еще не всегда уместно использовать коды. Что касается моей деятельности (повышение квалификации педагогов) - я не знаю, где можно (целесообразно) применить qr-коды. С уважением, Галина Михайлова 00:49, 12 октября 2012 (GMT-7)

Плюсы почти исключительно двух сортов: технические (использование гаджетов и в обучении) и технологические (графика на веб-страницах). Минусы также в ассортименте: монотонность (отсканировал - перешел по ссылке, отсканировал - прочитал готовый ответ), усугубление "digital divide" (некоторые коды не читаются старыми сканерами, некоторые модели мобильных устройств не подходят для установки приложений) Ddtizm 13:46, 7 октября 2012 (GMT-7)

Постоянно нет смысла использовать, а как некая изюминка во внеурочной деятельности будет интересно использовать. На уроках(хотя вроде бы у всех есть телефоны, но не все способны работать с использованием декодера кодов)  нет смысла использовать.  Но в дистанционном обучении (есть ведь и распознавалки и без  телефона) вполне уместно. Видна перспектива использования в проектной деятельности (музейные, туристические маршруты часто оснащены табличками). И для библиотек это тоже выход- так можно  приблизить к активному читателю информационно-справочные ресурсы библиотеки, каталоги, конкурсы чтецов и проч.--Badanov 18:12, 9 октября 2012 (GMT-7)

Замечательная идея использовать QR-коды в познавательной игре. Понравились задания, подсказки. Даже в виртуальной игре есть много поучительного. Пришлось порыться в Интернете, чтобы побольше узнать о кладах Степана Разина. Думаю, что ребятам очень понравиться такой вариант обучения. А если игру провести в реальной жизни - будет очень поучительно, познавательно, весело и интересно. Спасибо за новые идеи! --Yudina 16:21, 14 октября 2012 (GMT-7)

QR-коды в жизни - ново, интерактивно, креативно и, наверное, полезно (так как у меня нет телефона, способного распознавать QR-коды, то не могу оценить практическую пользу от данного изобретения). QR-коды в образовании - здесь вижу пока недостатки. Если распознавать коды через мобильный телефон, то социальная расслоенность общества может навредить психике ребенка у которого нет телефона (а в России есть и такие бедные регионы, где телефон, компьютер и интернет являются большой роскошью). Конечно же учителя должны осваивать новые технологии и знакомить с ними детей, но при этом очень корректно надо создавать задания, например с использованием сервисов по декодированию или предоставлять детям телефоны, способные распознавать код. Все должны быть в равных условиях!

При таком подходе к использованию кодов (через сервисы), не вижу преимуществ qr-кодов перед текстовой информацией. Надеюсь что в ходе тренинга придут идеи по оригинальному использованию кодов в образовании. --Михеева Ольга 21:00, 10 октября 2012 (GMT-7)

Чтобы мы не говорили, QR-коды позволяют, в первую очередь, привлечь внимание детей к той или иной проблеме. В игровой обстановке дети узнают что-то новое для себя. Конечно, согласна с предыдущими высказываниями о том, что постоянно использовать эту технологию нельзя. Но также можно сказать и многом другом. Всё хорошо в меру. Не нужно усердствовать и использовать QR-коды везде, где только можно. Используйте так, чтобы не потерять интерес детей к этой работе. Согласна и с тем, что это хороший инструмент в проектной деятельности. Наш город небольшой, и он не славится такими яркими историческими событиями, как г. Волгоград. Но и в наших условиях применение QR-кодов можно обыграть и первое, что приходит на ум, это сетевые проекты, геокешинг. Я уверена, что у наших детей это пройдет на "ура". По поводу монотонности... мне кажется, такое ощущение возникло, потому что всё-таки этот квест рассчитан на детскую аудиторию, работающую в живом общении (можно перенести поиски с Google-карты на улицы города). А для нас это просто небольшой дистанционный тренинг. К минусам пока могу отнести только то, что не у всех детей есть телефоны, поддерживающие необходимые программы. Но если постараться, можно справиться и с этим (дифференцированный подход, обеспечение нужными средствами и т.д.) --Лебедева Ольга Владимировна 12:00, 11 октября 2012 (GMT-7)

Конечно, если использовать постоянно, то надоест. Во внеурочной работе - очень даже и симпатично. Больше подходит для учащихся 6-9 классов. Если использовать коды при работе на "свежем воздухе", то нужны телефоны с соответствующим ПО (а это не у всех есть). Если же работать "виртуально", то это не так захватывает, зато программы дешифровщики и кодировщики по рукой. --Марианна Адамская 00:29, 13 октября 2012 (GMT-7)

Мне пока все в новинку, поэтому с удовольствием побродила по ссылкам из QR-кодов. Попробовала сама сгенерировать парочку - занимательно. Теперь предложу пару зашифрованных упражнений своим ученикам, вдруг заинтересуются и захотят ответы зашифровать? )))Возьму на заметку, что можно и в проекте использовать. В геокешинг также отлично qr-коды вписываются! Минусы уже говорила: вероятность недетской информации и отсутствие Интернета, ПО, устройства. --Иванова Мария Допишу: Согласна с Алексаненковой Мариной - другой ресурс добавил бы еще больше положительных эмоций. Сегодня с сожалением узнала, что все вчерашние отметки о выполнении заданий пропали. --Иванова Мария Михайловна 01:21, 15 октября 2012 (GMT-7)

Мне было очень интересно искать клад. Этот приём мне очень понравился. Появилась идея по проведению викторины или игры.Попробую применить на уроках.--Якубейко Элла

Захватывающе познавательное мероприятие. Понравилось все и материал, и техническое оформление. Единственно, что я бы сделала, то вывела бы эту игру из рамок WIKI и сделала бы отдельный ресурс, где было бы легче передвигаться по отдельным страничкам, например GOOGLE-сайт - основа, а "искатели" оформляют свою деятельность в блогах --Алексаненкова Марина 23:21, 14 октября 2012 (GMT-7)

С QR кодом работаю впервые. Интерес был давно. А тут ещё и обучение с элементами игры. Хотя я и скептически отношусь к играм, но вот клад поискал с удовольствием. Квесты - очень интересный вид игр. Заодно и познакомился с Волгоградом (никогда там не был). Заинтересовало - побродил по улицам с помощью панорам. Ну а идею квеста я скорее всего перейму для себя и на свежем воздухе - будет намного интересно проводить, например, школу безопасности с использованием QR-кодов. Идея работы с QR-кодами - очень интересна. Спасибо! --Дмитрий Блинов 21:56, 15 октября 2012 (GMT-7)